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【精選】六年級年的作文300字9篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級年的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級年的作文300字9篇

六年級年的作文300字 篇1

陰雨綿綿的季節,隔三差五就會下雨,鄉下野地雜草叢生,毫無樂趣。週末放學,我時常在家承受孤寂,也沒有好看的電視節目,更增添了乏味與沉悶。

不經意的出門散步,我在道旁的雜物堆裡撿到一隻足球。雜物堆得凌亂,破布破棉襖,碎玻璃碎塑料片毫無章法得散落四處,這隻足球隱沒其中也顯得普通無奇,可我還是第一眼就能察覺到它。當時的這隻足球已經變得髒兮兮了,上面還布著一層薄薄青苔。我拾回家對其進行了簡單清洗清潔,放到通風處晾晒風乾,很快就煥然一新了。

與其他玩具物品不同,我在玩足球的.時候感覺它能夠帶給我一股能量,通過不停得踢挑顛搪,我控球的能力就在不斷增強,很快得我已經能夠稍顯嫻熟把控球的運動。

每年的六一節,學校裡總要舉辦文藝匯演,各班也都要選送節目。今年憑藉掌握嫻熟的控球能力我就自告奮勇報名參加,表演了一分鐘左右腳顛球不掉的絕活給老師與同學們觀看,大家為我精彩的表演連連歡呼,讓我著實成為了校園小明星。

這個物品,我的這隻足球,我很喜歡。

六年級年的作文300字 篇2

今天我讀了在日曲卡雪山上,一隻名叫洛嘎的公獵狗,洛嘎和達維婭它們在一次偶然的追逐中成了一對風雨同舟互幫互助的好夥伴,在遠離日曲卡雪山的一個叫野猴嶺的地方並肩作戰趕走了野猴群,它們在涼爽的石洞裡建立起了溫馨的小家庭,就在達維婭快要臨產時,洛嘎的主人來到了野猴嶺。對主人無限忠誠的.洛嘎立刻拋妻棄子,達維亞惱羞成怒將洛嘎撞下了怒江,洛嘎死了。不久,達維婭產下了一隻小豺,取名叫白眉兒。達維婭在產後不久就死了,白眉兒一度成了苦豺,豺王夏索爾百般刁難他,但是它憑藉著優秀的身體素質和高超的狩獵技藝,一次又一次的化險為夷。但他最終掉進了夏索爾的圈套被逐出了豺群。後來經過一番挫折成獵戶中的好獵狗。書中寫了白眉兒苦難的一生的經歷,在經歷中讓我想到了它面對求生的挫折永不放棄的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。在生活中這就是我門所缺少的吧。只要我能把一件事情從頭做到尾,不管中途是坎坷還是一帆風順,只要我們在中途中克服種種挫折,回首前路時,會驚喜的發現,我們成功了,這對我來說也是一種成功啊!

來吧!以這篇文章為起點,定下新的人身目標。

六年級年的作文300字 篇3

秋天的快樂,莫過於採摘與和小雞搶柿子了。

那天,我和爸爸上山去摘柿子。下午,我正在百般無聊地摘著那刺球般的栗子。我轉了個身,突然我眼前金光一閃,我定睛望去,哦,是好大一片柿子林。

我看了,連忙撇下栗子,去摘柿子。

我跑向那片柿子林,摘了許多黃色的柿子。由於我是死纏爛打跟來的,沒有準備裝柿子的袋子,所以我只能用手捧著柿子。

我想趕快和爸爸會合,於是跑過去,結果柿子接二連三地掉了下來。一群潮水般的小雞立刻衝過來,瞬間就把柿子圍了個水洩不通,你爭我搶地吃了起來。

我以十萬火急的'速度把雞們趕走,彎腰撿柿子。誰知又一個柿子掉了,雞們又吃起了那隻柿子,我跑去趕走它們,一抬頭,傻眼了:更多的小雞在吃那些柿子。嘿!這些小

機靈,還會用“聲東擊西”之計呢!沒辦法,鳥為食亡啊!

看著這些小機靈,我不禁又好氣又好笑。這個秋天,既讓我分享了採摘的快樂,又讓我收穫了與小雞搶柿子的快樂!

六年級年的作文300字 篇4

生命是珍貴的,人人都熱愛生命,植物也不例外。

看那一棵棵長在懸崖峭壁上的松樹,它們生長的環境是多麼地惡劣啊,只有一丁點可憐兮兮的泥土,泥土中也只有所剩無幾的養分,任何人都認為有植物能在這裡生長。可松樹卻靠僅有的這一點養分成長成了參天大樹。那無比堅韌的樹幹,那鬱鬱蔥蔥的松針,那直入雲霄的樹枝,讓人們親眼見證了都認為不可能發生的.事松樹做到了:緊靠這點養分松樹它就長大了!松樹原本可以選擇不生長或者死去,可它還是選擇存活,堅強地活著。沒有任何人給它任何幫助,長在懸崖峭壁上,紮根的地方沒有多少肥料,它默默地忍受著,讓自己的枝丫、松針掉下來,成為自己的肥料;它在太陽的猛晒下,沒有足夠的水分,它便努力地把根伸得遠一點,再遠一點,到有水分的地方,吸取水分;在狂風暴雨的擊打下,它不懼怕,在風雨中傲然挺立,堅持著不被風吹到,不被雨打倒。在如此惡劣的生存環境下依然不屈服,積極向上,茁壯成長!

我思考著,是什麼力量令它可以在惡劣的環境中生存?我明白了,是生命的勇氣!它使我明白,生命的意味是珍惜、堅強、勇氣!

六年級年的作文300字 篇5

在鳥的王國裡有一位美麗的姑娘,名字叫作丹頂鶴。

有一次,爸爸媽媽帶我去深圳野生動物園玩。讓我和丹頂鶴有了一次近距離的接觸,讓我真正領略到了它“鶴鳴於九皋,聲聞於野”的風采。丹頂鶴十分美麗,她們頭頂鮮紅的寶石,脖頸修長,羽毛白得像雪一樣,雙腿纖細,真是形體秀麗,舉止瀟灑,神采飄逸。她們站立時總是高高豎起身體,伸直脖子四下張望,常站立許久,那樣秀麗,那樣寧靜。遠遠望去,飄飄然呈現出一副輕逸而瀟灑的風姿。當她們展開美麗的雙翅翩翩起舞,那修長的雙腿,那優雅的舞姿多麼像傑出的芭蕾舞者。丹頂鶴向來都是唯美的、優雅的、聖潔的。她的壽命約60年,她們姿態飄逸雅緻,啼鳴聲可以給人超凡脫俗的感覺,在中國神話和民間傳說被譽為“仙鶴”,成為高雅、長壽的'象徵,經常成為中國傳統詩詞和繪畫的主題。

丹頂鶴給人類帶來了美好和快樂,所以人類也非常愛她們。有關部門把丹頂鶴列入了國家一級保護動物。可是由於一些不法分子的惡意捕殺,現在地球上的丹頂鶴只有1200只左右了。

望著這些美麗的舞者,我要對那些捕獵者說:“請放下你們手中的槍,讓美麗的丹頂鶴永遠無憂遠慮得快樂生活吧!”

六年級年的作文300字 篇6

書可以讓我增長知識,書可以讓我體會到樂趣,書可以讓我從煩惱中走出來……

小時候的我,並不愛看書就知道玩,直到有一天爸爸從定王臺買回一本《安徒生童話》的書,裡面既有插圖,又有文字,我卻覺得不好看,便把它丟到角落裡了,自己便去玩了。直到有一天,我玩得無所事事,在角落裡發現了這本書,便拿起來隨手翻了幾頁,我立刻就被精美的'圖畫給深深地吸引住了,把所有圖畫都看了以後,我就開始看文字,文字比圖畫更加精彩,不光敘述了故事,還說了道理,原來看書可以獲得這麼多。

因為愛上了看書,又一次我把家裡的書都看完了,我和姐姐就跟爸爸說:“爸爸,我們去超市看書,可以嗎?”徵得爸爸同意之後,我和姐姐跑出了家門,直奔超市,到了三樓後,我拿起了一本故事書,姐姐也拿著故事書,拿到書後,我直接看,什麼也不說,看呀看……終於等到我把一本書看完後,去看了看頭上的鐘表,已經6點了!我跟爸爸說好5點回家,怎麼6點了呢?哎哎呀!我和姐姐趕緊回去,不然就要被爸爸數落了……回到家後,爸爸沒有批評我們,還說要按時回家就行了。

著名的文學家高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。讓我們一起讀書,多讀書,讀好書。

六年級年的作文300字 篇7

同學們,你知道我最敬佩的一個人是誰嗎?不知道了吧!讓我來告訴你,我最敬佩的人是——李大釗。

李大釗是一個惜時如金的'人 。有一次,伯父出去,由於伯父對李大釗非常嚴格,便讓李大釗的姑姑看著他。李大釗認真地讀書,即使窗邊含苞欲放的丁香花招引來了許多花蝴蝶,還有小鳥在嬉 戲打鬧,可他頭也不抬,完全不受影響。要是我的話早就跑過去和小鳥一起玩了。到了中午,伯父也沒有回來,李大釗出來和姑姑聊天,在李大釗和姑姑聊天的過程中,李大釗問的都是學習方面的問題 。這時姑姑說:“既然你讀完了書,也寫完了作業,那就出去玩一會兒吧。”李大釗說:“我和你聊天,就代表我已經休息過。”說完之後,李大釗又去讀書了。

李大釗是一個惜時如金的人,我要向李大釗學習,學習他那種惜時如金的精神。

六年級年的作文300字 篇8

在我們不知不覺的時候,冬姑娘已經悄悄地來臨了!她揮動著自己的雙手,把大地全部變成了一片雪白,就像雪白的毛毯,鋪滿了整個大地。

當你從家門口走出去時,就能發現眼前一片白色,大樹也換上了自己雪白的衣裳,頭上帶著白色的帽子,整個縮成一團,冷得發抖。幾乎整個世界都變成一個水晶世界。

小狗從家門口衝出來,好像非常喜歡冬天,一直在雪堆裡打著滾,和其它小狗們一起玩耍著。它們每走到一個地方,就會留下它們的足跡。它們有時還會根據同伴的腳印來玩捉迷藏呢;有時還會和同伴們坐在雪堆上聊天,聊這幾年自己經歷的有趣的事情。

而那些淘氣的孩子們在雪地上和爸爸媽媽還有同伴們在打著雪仗,他們先在各自的保護站裡躲著,如果發現敵方沒有動靜的時候,他們就會偷偷地站起來,偷窺敵方。而一旦發現敵方有動靜,他們就會用自己手中的雪球攻擊對方,直到對方認輸了為止。

還有的'人呢?手裡拿著一隻桶,一根胡蘿蔔和三粒黑炭,正準備拿這些東西去做雪人,他們把雪人裝扮得非常漂亮,就像白雪公主向我們微笑。

冬天是美麗的。瞧,那茫茫大地,一片銀白,那毛茸茸、亮晶晶的雪花,閃耀著細碎的銀光,構成了一幅潔白的瑞雪圖。

六年級年的作文300字 篇9

我身邊有許多令我敬佩的人,比如:交警、環衛工人、老師……我最敬佩的人要數我們班的班主任賈老師了。賈老師對工作認真負責、對學生關懷呵護的`品質令我敬佩。

前段時間,我們學校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個好成績,每天中午都幫我們認真排練。把自己的嗓子都累啞了,後來連話都快說不出來了。本來,賈老師完全可以請假休息,但她沒有這樣做。始終堅持為我們排練和上課,使我們連一節語文課都沒有落下。因為這件事,我對賈老師的敬佩之意油然而生。

前幾天,總有一位同學不能按時完成作業。賈老師並沒有批評他,而是鼓勵和督促他完成作業。最近幾天,這位同學終於在的老師的關愛下和同學們的幫助下有了一些進步。我想,這位同學一定會非常感謝賈老師。

這就是我的班主任——賈老師。她對工作一絲不苟,對學生關懷備至,一個令我敬佩的人。

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