精選五年級的作文300字六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故鄉在我的內心深處是燦爛的陽光，家鄉的日落、日出、小山、平房、都是那一縷縷陽光般的思念。它讓我思緒回去，回到那幼年時成長的那片土地。

小時候，離家不遠的地方有一座小山，四季蔥蘢。每天太陽總是從那裡鑽出來，所以我有了一個決定，那就是每天早晨起床看日出。清楚，是那麼寂靜，我站在小巷子裡。這裡離小山最近，離太陽最近。我貪婪地吸著早晨的空氣，它是那麼清新，那麼甜潤，沁人心脾。就在此時太陽起床了，露出半個小腦袋。一縷陽光射了過來。射到了我的身上，一直穿透到我的心靈。我知道這是清晨的第一縷陽光，一縷令人懷念的陽光。

日落也是那麼令人難忘。太陽值了一天的班，要回家了。它再次發光，照透了巷子，照射到我的家裡。天空漸黃，火燒雲來了，像花、像馬、像魚……呦，那還有個“雙球冰淇淋”老天爺，您可千萬別貪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想著不由自主地放聲大笑。

現在，遠離故鄉的我來到了現代都是寧波。這兒高樓矗立，雖然美，但因高樓的遮擋已經看不見我愛的日落日出了，更缺少了那種家鄉才有的原生態。

我愛故鄉，故鄉的那縷燦爛陽光永存我心。

這是一雙大人穿的拖鞋，夏天穿最為合適。它是紅色的，這種火紅可以給予你燃燒的激情。它是平底的，無時無刻不提醒你應該腳踏實地，一步一個腳印地行進在人生的道路上。細看，鞋背上還有兩隻炯炯有神"大眼睛"監督著你的所作所為。鞋裡有無數條波浪似的花紋，凹凹凸凸，但有條不紊。鞋底邊沿中間，有一條白色的流線型線條，給人一種美感。鞋底的波浪紋似乎可以避免走路時打滑。

夏天，穿上這雙拖鞋，站起來，你馬上有種說不出的舒適感，腳低的波浪紋似乎在為你做免費的腳底按摩，走幾步聽，"嗒、嗒、嗒……"中間還夾著流沙般的聲音，猶如春季裡親切的純雨，悄悄地向你訴說著她一路的見聞；又好似音樂家精心創作的一段美妙的旋律。

與它同在路上走動，你會覺得分外涼爽，因為它簇簇透風。另外，它還方便"交通"走在乾燥的路上，可以。下小溪玩水，也可以，它最與眾不同的就是可以在一秒之內穿上它，自然也可以一秒鐘之內"甩"掉它，真可謂是"百利無一害"啊！

我自從看了《孫悟空》以後，我多想跟孫悟空一樣，能有72變，那該多好呀。

因為20xx年，真的是太糟糕了，那紅彤彤的太陽快要毀滅了，城市的環境太惡劣了，到處是煙霧，是汙水……環境被汙染了，汙水把河水、小溪給弄髒了，使小魚小蝦都“生病”了，還有許多有害的氣體，和二氧化碳，許多人亂砍亂伐，樹木都沒有了，沒有了動物的家……

如果我要有72變，我就會變成一個大大的太陽，這個太陽會更加的長壽，讓它千秋萬代都照耀大地，散發出七彩的顏色。我也會變成一個過濾管，把汙水過濾成乾乾淨淨的清水，把汙染的小河小溪變得清澈見底的河水，把小魚、小蝦的“病”都治好，還要把我們的“母親河”—黃河，變成一個最美麗的河；我還要變一個守護森林的使者，讓別人不要亂砍亂伐了，告訴他們會造成什麼樣的後果，這樣就會讓空氣變得更清新，環境變得更優美。動物們會有一個舒適的家！

我只得好想好想有孫悟空的72變呀！

我們班有個“小書迷”。說到她呀，可是無人不知，無人不曉。 下課了，同學們像箭一樣衝出教室，直奔操場，開始嬉戲、玩耍。可是“小書迷”卻坐在位子上，拿出一本課外書，津津有味地看了起來，只見她時而哈哈大笑，時而緊皺眉頭，時而低頭嘆息。

有一次，我靈機一動，想了個試探“真假”的好辦法。我吃好午飯，立刻來到學校，等待“小書迷”的到來。過了一會兒，“小書迷”果然來了，她一到位子上，就拿出課外書又看了起來。我離開位子，故意從她身邊來回快速奔跑，颳起了風。可是她卻旁若無人地繼續看書，果然不好對付，可是我不死心，捲土重來，在她身邊大聲叫喚，可是“小書迷”還是紋絲不動。這時，來了幾個“小書迷”的朋友，我一看，心想：這下看你還會不會再看書？ 居然會這樣，“小書迷”拒絕了朋友的邀請，繼續看起書來，我帶著“失望”的心情回到位子上。 這就是我們班的“小書迷”，你們知道她是誰嗎？對了，就是陳小麗。

“今天語文作業是……數學 作 業 是 …… 英 語 作 業是……”唉，這麼多作業，今晚又免不了有一場大戰。

一回到家，作業大戰就開始了。我先向英語軍團基地發起猛攻，攻著攻著，一支強大的軍隊攔住了我的去路，由於它異常強大，我久攻不克。後來在援軍老媽的指導下，我輕鬆地消滅了它，並佔領了英語軍基地。

接下來，我帶了一個非常強大的語文書將軍，來攻擊語文主力軍團。我在語文書將軍的指揮下，消滅了一批又一批的敵軍，但是眼看勝利在望，墨囊報告說：“我們的能量馬上用盡，請及時補充。”我接到報告趕緊補充給養，灌足墨水後繼續發起進攻，終於大功告成。

數學作業對我來說是小兵，輕輕鬆鬆就搞定了。

第二天，放學時，老師又在說：“今天語文作業是……數學作業是……英語作業是……”唉，看來這仗還要打十幾年呢，不過，我慢慢喜歡上了和它們作戰，因為這些“敵人”豐富了我的精神世界。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花調謝了，有再開的時候；但是，聰明的你告訴我，我們的時間為什麼一去不復返。

時間在默默地消逝，從我們的手指縫中流走，從我們玩遊戲的時候流走，從我們那歡快的笑聲中流走……

我清楚的記得剛上一年級時，那個幼稚的我不願離開爸爸媽媽，哪怕離開幾分鐘便會失聲痛哭。經過了一天天的磨練，我漸漸適應了獨自生活，開始與國小裡的同學們進行接觸，和他們一起學習，一起玩耍。上課時，我總會盯著黑板看，發現課講的沒有意思時，我會往牆壁上的鐘表看一眼。唉……還有幾十分鐘才下課，真無聊啊！下課了之後，十分鐘一轉眼就過去了，時間過得可真快啊。那時的我很調皮，成天只知道吃喝玩樂，而現在的我，已經是一名六年級學生了。

我已經開始懂得珍惜時間了，有時候在吃飯時，也趕作業，趕著複習，因為離國小畢業已不夠兩個月的時間，應該多多珍惜時間複習，迎接升學考試。

時間過得真快啊！在逃去如飛的日子裡，我都做了些什麼？只有徘徊罷了，現在在最緊急時刻才懂得珍惜時間，為什麼不在當初做這些事呢？聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？