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關於我的校園作文國小五年級

校園生活因為學習而充實,因為各種活動而勃發生機。下面小編整理的關於我的校園作文國小五年級,歡迎來參考!

關於我的校園作文國小五年級

  我的校園作文(一):

我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。

走進校園,映入眼簾的然而一幢嶄新的教學樓,教學樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前然而一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著採蜜。寬闊的操場中然而一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙槓、單槓、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學們打招呼。

叮鈴鈴,上課了,同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時,有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲,還有的教室十分安靜,只有唰唰的寫字聲。

下課了,同學們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風中跳皮筋、做遊戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。

這就然而我的學校。一所充滿期望與歡聲笑語的國小,我熱愛我的學校,我的夢想從那裡起飛。

  我的校園作文(二):

我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔,地處國家級經濟技術開發區,然而一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

走進校門,首先映入眼簾的然而一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方然而氣派雄偉的教學樓,清晨,教學樓裡傳出同學們郎朗地讀書聲,洋溢在整個校園裡。左邊然而寬闊的操場,外圍有四百米的跑道,中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時,同學們就爭先恐後地奔向操場,快樂地遊戲著。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了!此刻正值春天,小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊,有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝幹,無葉無綠,只然而一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣,一絲絲星星點點的花蕊,一個個灰色的花柄,組成了一朵潔白芬芳的玉蘭,然而如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣,隱隱的帶著些香氣,雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹,它才剛剛抽出嫩芽,綠裡透著黃,嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡,斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣然而嫩黃色的,分為兩層,都有六片花瓣,它們密密麻麻的擠在一齊,滿眼都然而黃色。有的花從枝丫中抽出了,露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了,招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放,看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地裡探出了頭來,綠油油的,裡面夾雜著一

些五顏六色的小花,煞然而好看。課間休息的時候我就和同學在那裡談心,做小遊戲,累了就欣賞那裡香嫩的花朵;有時隨著微風吹動把花香散發到每個教室裡。

美麗的校園,我們每個同學都要愛護它,創造它,使它更加的美麗!

  我的校園作文(三):

走進我們的校園,就能夠看到有兩塊大石頭,上面用紅色刻了實踐、創新四個大字,石頭的周圍然而綠草如茵的草坪,草坪上有許多五彩繽紛的花朵,紅的似火、黃的似金……美麗極了!草坪的前方有幾棵高大的松樹,它們排著整整齊齊的隊伍,就像幾位強壯的戰士。草坪後面有一艘揚著紅帆的漁船,它然而用木頭做的,裡面有四塊正方形木板,上面記載著上海如何然而從一個小漁村發展到如今的國際大都市的。

學校圖書館前面有一本用石頭做的書,上面寫著一句名言——讀萬卷書,行萬里路。教育同學們要認真學習。

學校裡有六幢樓,有藍圖樓,然而學校領導和校長辦公的地方、七彩樓然而上課外資料的、獲智樓和智慧樓然而上語、數、英三門功課的、雛鷹館一樓然而食堂,二樓然而上體育課的、還有圖書館、操場、籃球場、網球場……

我愛我的美麗校園,它然而一個給我帶來快樂和智慧的地方。

  我的校園作文(四):

三年前的那個九月,我來到這所有著一百多年辦學歷史的名校,它坐落在美麗的淠河之濱,猶如鑲嵌在一條玉帶上的明珠。

走進學校的北大門,“六安市城北國小”校名的七個大字刻在石頭上,顯得異常醒目。站在門外朝裡看,一座三層高的教學樓拔地而起,那然而“逸夫樓”。外牆上懸掛著“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的紅色標語,那然而一代偉人鄧小平爺爺對教育的殷切期望。教學樓每層的走廊上都張貼著一張張圖片,上面有《千字文》和《弟子規》的一些資料,還有一些名人名言,彷彿時刻都在提醒我們要珍惜時間,發奮讀書。教學樓的前面還有兩個小花壇,裡面有棕櫚、冬青樹,鬱鬱蔥蔥,生機勃勃。早晨,教學樓裡會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。上課了,教學樓又變得安靜下來,我們專心致志地聽老師講課。下課鈴響了,教學樓又重新變得熱鬧起來了。

靠近學校的南大門,然而寬闊的塑膠操場,那然而我們課外活動的重要領地。操場的外面有紅色的跑道,中間然而綠色的籃球場。每當下課,一些喜歡打籃球的男同學,有時會飛快地往籃球場跑去打籃球。有時早晨或中午,有些同學們會早早地來到學校,找來同伴找個地方就打了起來。上體育課時,老師經常叫我們繞跑道跑一圈或者兩圈,累得我們氣喘吁吁。碰上開運動會的時候,操場上就更熱鬧了。加油吶喊聲此起彼伏,真然而熱鬧非凡。操場給我們帶來了快樂,也留下了我們一陣陣的歡笑聲。

學校院牆四周栽有蒼翠的松柏,就像一位位戰士不分日夜地守衛著美麗的校園。白色的梔子花開放的時候,濃郁的花香隨著清風四處飄蕩,令人心曠神怡。還有一年四季常青的冬青、桂花、香樟等,它們給美麗的校園增添了無限生機與活力。

這然而我愉快生活和學習的一個新天地,我愛這美麗的校園。

  我的校園作文(五):

我的校園,然而一座環境優美的學校,學校的大門有四個大字“向陽國小”。

走進校園,跑到周圍然而一顆顆枝葉茂盛的樹木,草地上有一座假山,再往前走然而一個寬廣的操場,操場上有兩個籃球場。哪裡有許多大哥哥們在打籃球,下課了,我也在操場上玩耍。籃球場的前面然而主席臺,每個星期一的早上,我們學校就在這升國旗唱國歌。

我的學校,有兩棟高樓,那就然而我們的教學樓,和老師的辦公室,每一天我們就然而在教學樓裡讀書寫字學習知識。

操場左面然而體育器材,操場的後面然而小賣部,教學樓的旁邊然而醫務室。

我們的學校又大又美麗吧!我愛我的學校!

  我的校園作文(六):

校園、班級就然而我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裡的一草一木,一物一品,我們要愛自我的家——班級,美化自我的家——校園。

作為一名新時代的國小生,我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。首先,我們應先做好一名優秀的少先隊員,遵守學校的規章制度。在家裡,我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校裡,我們要聽從老師的安排,按照學校的規章認真做事。如:出入校門務必下車推行,進入校門之前務必戴好紅領巾和標誌,不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就然而我的家”的`思想。

身為國小生,我們要愛護校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也然而有生命的,並且,它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還能夠美化環境,裝點自然;使我們每一天都生活在這美麗的環境下;它還能夠做成傢俱,這一切,都然而對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立,此刻變得很漂亮,如果我們去破壞那裡的花草樹木,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學生,應當做到的就然而愛護它們,還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

校園然而我的家,那班級也然而我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品,保護好教室的環境。我們不能在牆上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很髒,這樣的學習環境然而我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原先的乾淨、漂亮的話,必須會給人一種不一樣的感覺。

學校正在建立省優質學校,只要我們齊心協力,用心配合,我相信建立工作必須會順利完成。

  我的校園作文(七):

我然而蘇州市平江實驗學校的學生,我的學校一年四季風景優美,然而個可愛的校園。

春天,小草從土壤裡探出了頭,花兒綻開了笑臉。晴空萬里,空氣清鮮。即使下雨時,烏雲密佈也然而一道景觀。個性然而雨過天晴時,天上有五彩繽紛的彩虹,像一架彩色的橋樑,真然而太美麗了!

夏天,那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。同學們自由自在的在操場的樹蔭下玩耍,有的跳皮筋;有的丟沙包;有的踢足球。玩得可開心了!

秋天,校園裡的景色但然而最美了。我發現了一個小祕密,那就然而校園裡的每一片樹葉,都在發生著變化,有的變成了黃色,有的變成了紅色。花壇裡的菊花全都盛開了,有紅的、白的、黃的……五彩繽紛,漂亮極了!

冬天,一下課同學們就奔向操場,正好下著鵝毛大雪,同學們可就跟往常不一樣了,有的堆雪人,有的大雪仗。可有意思了!

我的學校一年四季可真美呀!我愛我的學校。

  我的校園作文(八):

學校,我的母校,我全部快樂的記憶盒。我然而多麼留戀那裡的一草一木,一磚一瓦,還有就然而和我共度時光的同學們。難道就這樣離開嗎?

那裡有好多好多我成長的軌跡,從笨到單純再到明白世間的一切人際關係。雖然說有點誇張但然而,我真的變得好快,我喜歡此刻的自我。這座學校真的給予我很大的好處,然而任何東西都無法替代的。想想那時我還嫌棄校園操場有股味道,此刻真的聞聞,那然而有多麼熟悉的味道!真怕到那時我的眼淚會抑制不住,啪啪的調,來不及去擦拭。

想到校園只能又哭又笑,自我那些很愚蠢的行為令我開懷大笑,個人認為那些事真的很可愛。像:英語老師要求說出食物的單詞,我盡然說成了袋鼠,還無辜的掉金豆,每當回想總抑制不住大笑。哭,我那有點矮的同座,愛叫我外號的同桌;善解人意的好朋友,圓圓潤潤的,真的很可愛;還有一些讓我悲哀無比~~~~~~~~儲存了這麼多的記憶,怎能一下子就斷掉。你說對不對?

只有努力告訴自我,要笑出最燦爛的彩虹,把我們的校園變得越來越漂亮。努力說,要考出成績,讓母校有面子。我向大海說:“就算過了一萬年,也不會忘記我的母校,我愛我的校園。”

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