國小四年級作文（合集）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國小四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小四年級作文 篇1
國小時光，匆匆而過，就像雲煙一樣早已煙消雲散了，國小時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業的我，是那麼不捨得225班這個集體，還有我們的班主任——劉老師。
國小生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現在比以前好多了。其實這都是我的班主任——劉老師的功勞。
記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個問題，大部分都懵了似的，只有兩三個人舉手，老師就很親切地說：“同學們，難道你們不知道這個問題嗎？”教室裡鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應該知道，只是你們膽小罷了。同學們，大單的舉手吧，打錯了沒關係，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌雲回答，但是答錯了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌雲的答案一樣吧！我又舉起手，因為我的答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對了，還是朱凌雲答錯了，只要有勇氣就行！”從這以後，我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時候，寫的第一篇作文，老師幫我評改完後，找我的辦公室去，老師對我說：“胡怡。你的作文中間這個細節應該寫的更細緻一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的`作文。”說：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完後，我每次回到家都會看完一本書，積累好詞好句。從那以後，我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對我的耐心指導；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！
國小四年級作文 篇2
星期二下午兩點，同學們期待已久的書市終於開市了。
早在一個星期之前，同學們就為這次盛大的書市做足了準備：有的同學紛紛將家中的藏書羅列出來，有的同學為能取得好銷量，不惜動用自己從老師那獲得的獎品，還有的同學充分發揮自己的藝術天賦，辦海報，畫閱讀卡，以此招攬顧客。中午，同學們早已在操場上挑好了攤位，佈置好了攤點。書市未開始，操場上就已變成了人的海洋，吆喝聲與叫賣聲相互交替，此起彼伏。
因為我的膽量和噪門，我十分有幸當上了一名推銷員。
我站在我們攤位的正中央，叉著腰，扯開嗓子，大聲地喊：“大家來啊，今天我們促銷啊！《查理九世》、《班長下臺》各種各樣的.書，全部五折！全部五折！七塊一本，十二塊兩本啊！走過路過不要錯過啊！”沒想到的這麼一吆喝，竟為我們班招來了許多的小顧客，小朋友們你一言我一語地說：“那本《查理九世》我的；對，對就是那本，《老鼠記者》給我；《橙子>故事》二本，一套，我全包了，錢給你、、、、、、。”我們班的收銀員聽了，腦袋裡一片混亂，一時竟反應不過來，只得又反過去問：“《老鼠記者》是誰的？《淘氣包馬小跳》誰的？小胖墩，我記得你，你買了二本《橙子故事》，對了，這個小朋友，你是不是買了??”記賬的同學更是忙不過來，急著問收銀員：“你說什麼？我聽不太清楚。”收銀員哪有時間回答，只顧收錢找錢，看著她們手忙腳亂的樣子，我不禁啞然失笑。沒過多久，暢銷書全賣光了，剩下的書不管我怎麼吆喝也無人問津。我停止了吆喝，對同學說：“把剩餘的書給我吧，我拿出去賣。”同學擔憂地說：“剩下的都是很多人熟悉的書，沒人買的。”我拍著胸脯，信心滿滿地說：“我嘉騏出馬，一個頂倆，你們就放心吧！”她們疑惑地把一摞書給了我。我捧著書穿梭在人海之中，賣力地喊著；“賣書，賣書，原價十五塊，現價七塊，兩本更便宜啊！十二塊，不計成本啊！別人賣十塊，我賣七塊！只賣七塊！”我費力地吆喝了一會兒，沒想居然招來了一群小朋友，打頭的那個小朋友說；“五元一本行不行，我們各買一本。”我興奮極了，心想：“終於有生意可做了！”但又有點小失落，我說：“小朋友，你看吧，別人十塊，我七塊一本，是底線了。”眼看他們扭頭要走，我只得咬咬牙說：“好好，五塊一本就五塊一本。”那個小朋友頓時露出了笑容：“給你錢。”我繼續在人流中吆喝，叫賣??不一會兒，手中竟只剩一本書了。
正當這時，下課鈴響起，書市活動結束。我帶著一絲小小的遺憾，抱著沒賣出的的最後一本書，回到了教室。
國小四年級作文 篇3
今天，我們去了玉龍雪山。雪山門口有一些租羽絨服的，爸爸沒租，擔心上去太熱了。
我們坐了索道，到達了山頂。那裡的第一站是雲山草甸，草甸有好多羊啊，其中有一隻黑色的羊歪著頭，站在那裡一動不動，我們還以為它是一隻假羊。結果，他突然轉身跑了起來。
更讓人吃驚的是，竟然有一隻羊瘋狂地從柵欄裡跑了出來，去搶那些遊客們的食物。這隻羊搶一個媽媽的`吃的，結果它的臉剛好碰到那個媽媽領的小女孩的臉，小女孩被嚇哭了。
緊接著第二隻羊也跟了上來，我一想，再不逃跑就來不及了。於是我撒開腿就跑，直到回到電瓶車站上我才鬆了口氣。
上了電瓶車，司機對我們說：“如果我數123，你們就要喊哈哈！懂了嗎？”不一會兒，我們對面就出現了另一輛電瓶車。司機數到123，我們一起喊“哈哈哈”！旁邊車上的人以為我們在笑話他們，都被嚇了一大跳。
第二站是藍月谷，那裡的水真藍啊！那裡的水洗手特別舒服，很涼快，哦！忘了告訴你們，那些租衣服的人可倒了大黴，因為現在的天已經很熱了，用不著租的衣服了，所以都得扛著走。
《印象麗江》這場演出好看極了，霧氣在地上瀰漫，人們載歌載舞，喜氣洋洋。看完了演出，我們該回酒店啦！我戀戀不捨地離開了玉龍雪山，回到了酒店。
今天可真有趣呀！
國小四年級作文 篇4
在20xx年的一座荒島上，動物們過著平靜的生活。這天黃昏，一個披著毛皮大衣，蒙著臉的人悄然來到島上，這島上很少有人光臨，這人是誰呢？
神祕人不緊不慢地走著，絲毫沒有察覺動物們好奇的眼光。機靈的小猴很快發現了他手臂上刻著不同尋常的'標記，這標記似蛇非蛇，仔細看起來，倒是條龍。這時候，猴長老聽到訊息也趕過來了，長老五十多歲了，見多識廣，可是他看到了標記卻嚇得跳起來，“那不是龍族標記嗎？想當年，我才十歲，有四個陌生人來到了島上，他們打開了一本神奇的書，並大聲念著上面的文字。天上立刻狂風大作，烏雲滾滾，天頂出現了一個大旋渦，一條巨龍從幾百公里之外捲入了旋渦，慢慢消失了。後來聽說這四個人是‘龍調查國際神祕組’的正義魔法師，他們把這條作惡多端的龍永遠封在旋渦裡了，從此不能再危害生靈，世界終於平靜了三十年。”長老神色慌張地繼續說著：“從這個人手上的標記看，準是龍的部下，可能還不只一個，如果龍被他們釋放，那地球將會再次面臨災難！幸好，島上有一人，他就是當年龍調查組特地隱藏在這裡的‘魔法使者’，魔法使者有個預言球，十年前他曾預言帝王龍會在十年後復活，可是調查組沒一個人相信他的話，使者只好躲在這個荒島上，一住就是十年，組員們都以為他失蹤了，相信他一定能把這個訊息帶給龍調查組……”
國小四年級作文 篇5
家鄉是我們經常談的話題，那麼今天，我們也來談一談家鄉的美景、特產和發展吧！
我家鄉的美景有很多，不過我只介紹其中一個，它就是：金沙湖。一到節假日，就有許多人在這裡玩耍。漫步在沙灘上，沐浴著陽光，多麼舒服呀！給人一種飄飄欲仙的感覺。沙灘、湖水、遊人構成了一幅美麗而又奇妙的畫卷。
我家鄉的特產也有很多：嫩而香的大糕、香脆的果子、焦又香的黑豬肉。對了，還有我們經常吃的火鍋。怎樣，還不少吧？有空，你也來嚐嚐吧！
我家鄉的發展也很快，例如:以前，這裡的四岔路口很不平穩，而且也沒有紅綠燈，很容易發生交通事故。現在呢，走在四岔路口上，就如同走在自己家裡的'光滑的地板磚上。紅綠燈也在四面豎了起來，日夜不息的工作著。這現代化的科技也發生在我爺爺奶奶住的農村裡了！原本，那裡只有矮小的一層樓屋子。而現在，連三層的都有了，還豎起了紅綠燈和攝像頭。我為此事而感到高興。
對了，再補充一個。我家鄉的風土人情也很好：樂於助人、開朗的性格、有責任感等。
啊，我美麗的家鄉！
國小四年級作文 篇6
我看過許多作文，都說自己的奶奶很能幹。可是我的奶奶也不落後。
不知什麼時候，奶奶已經50多歲了，但她的'身體還很硬朗。但這次回到家，我看見了奶奶的頭上已經有了幾根白髮。
每次回到家，家裡收拾得很乾淨，都是奶奶一雙勤勞的手打掃出來的。你看，碗整齊地擺在碗架裡，筷子安靜地躺在筷簍裡，地板也被奶奶擦得乾乾淨淨的，沒有一點兒灰塵。
奶奶不盡很能幹，而且也很疼愛我。
有一次我得了麻疹，臉紅紅的，奶奶看見了很著急。就揹著我到了醫院，奶奶先把我放在椅子上，又去掛號，找醫生，看著奶奶跑前跑後的，我真是看在眼裡，疼在心裡，為了我，奶奶受累了。這幾天，我住在醫院，奶奶寸步不離地坐在我身旁，生怕我又出啥事。我對奶奶說：“奶奶，您回去休息吧，我一個人在這裡沒事兒的。”可奶奶卻說：“可是你還要換藥了，吃藥了，我怎麼能離開呢？如果我離開了，麻疹又發作，那才真讓我擔心呢！”此時我覺得奶奶很偉大。過幾天，我的麻疹好了，可奶奶由於照顧我，而累到了，硬朗的奶奶一下子衰老了許多。我默默地望著奶奶為我所做的一切，她愛我勝過愛她自己，我真為我有這樣一為奶奶而感到驕傲！
