老師的禮物作文（精選44篇）

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在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的禮物作文 1

老師在我們下館子時說要補給我一個生日禮物。晚上與它見了面----它是一輛精緻的跑車，上面有警車的標誌。

我興高采烈地拿回家。到家了，一進家門，我迫不及待地開啟禮盒，“哇！”這輛車光滑極了，身穿一套白白的“警服”，真好看！它的遙控器是一把“槍”，“扳機”上面有個輪子。我從禮盒裡翻出電池，就玩了起來。

我試著扣動“扳機”，只見車燈亮起，車子飛馳向前進，車燈白亮亮的，只見一道白影，車子已經從客廳走到了餐桌下。太帥了！“真快！”此時此刻我已經喜歡上了它。我又把扳機倒著扣，車子向後移動，非常小心。就這樣，我的警車時而風馳電掣地向前衝，時而小心翼翼地倒車。它前進後退都幹得如此漂亮，這車要是能轉彎該多好呀。這時我注意到遙控器上的那個小輪子，心裡納悶這輪子是幹什麼的？莫非機關在此？試試吧——

我先扣動扳機，小車前行，而後我又小心翼翼地逆時針擰小輪子，小車向左走去；哈，我開始自鳴得意，“我真聰明！”那順時針轉動輪子肯定就是往右轉嘍，好奇心驅動我又反向擰動輪子，同時讓它向前：它真的向右走！

它像真正的警車！我玩的'入了迷，彷彿我變成警察在開車抓捕罪犯，目標忽而前衝忽而右轉，我駕駛警車緊追不捨。“該睡覺了！”我被媽媽拉出“車”外。我把愛車收好，依依不捨的離開了它。

老師的禮物作文 2

今天是九月九日，還有一天就是教師節了。光明國小的同學一放學，就紛紛跑進商店，給老師買禮物。陳小紅也想買禮物送給老師，可是，她是一位農村學生，家裡條件不好，買不了禮物。

她傷心地走在和平時一樣回家的路上，一路垂頭喪氣。她自言自語地說：“就我一個人不給老師送禮物，這該怎麼辦啊？”。她無精打采地走著走著，突然，一群野菊花出現在她面前。現在正是秋高氣爽的秋天，正是菊花開放的季節。陳小紅忽然眼睛一亮，暗自在想：如果採幾束菊花給老師，這不是教師節的'禮物嗎？，於是她興高采烈地採了兩束菊花，一路唱著小曲兒回家了。回到家，她把花放在窗臺上，就去做作業了，做完之後，她便進入了甜蜜的夢鄉。

到了第二天，陳小紅起了個大早，起來後就馬上去看菊花。啊！只見窗臺上的菊花早已枯了，陳小紅這才想起沒把菊花放水裡。她後悔極了，可是後悔也沒用。她背上書包，繫上紅領巾，跑到了長著野菊花的地方，採了兩束比昨天更大、更香、更好看的菊花。興沖沖地跑進了學校。

現在正是早操時間，陳小紅跑向語文老師的辦公室窗外，窗戶是開的，她見屋裡沒人就知道老師們又集體晨練了。只見桌子上還放著翻開的語文教案，大概老師又熬夜備課了。

她小心地將花插在筆筒裡，又朝數學老師的辦公室走去……

老師的禮物作文 3

教師節就要到了，我在想我應該給我們敬愛的老師送上什麼樣的禮物，以表達我的謝意呢？送花？不行，老師說過太浪費了，一支鮮花幾十元錢，每個同學幾十元，一個班級要浪費好多錢，夠一個貧困山區的孩子一年的生活費呢！那送蘇果卷？也不行，我們老師說過這是更不允許的，這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什麼呢？我想，我最想給我們老師送去一份快樂，因為我最喜歡我們老師的笑容了！每次看見老師的.笑容，我的心感覺也和陽光一樣燦爛起來！

9月3日是禮拜天，媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書，媽媽喜歡逛商場所以每次她總是讓我一個人呆在大眾書局裡，我也是樂於沉醉在每本精彩的書本里。就像媽媽永遠不知疲倦的迷戀在她的衣堆裡是一樣的！

大眾書局有一處拐角是買飾品的。我惦記著教師節老師的禮物，所以就悄悄地走進去了，一眼我就被一個小包包吸引住了。它是粉紅色的，是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來，但絕不是真的珍珠,因為它很便宜只有25元錢而且我攢了一個星期的零用錢賣它是綽綽有餘的。我想老師可以把手機，鑰匙，錢裝進去，這樣就不會像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的賀卡，上面寫著我最想對老師說的話“老師，教師節快樂，祝你每天都開開心心的。”

當我把禮物給老師的時候，我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。並且在班級上點名表揚了我，說我賣禮物實用，我開心極了，因為我把“快樂”送給老師，老師收到了，所以我很開心又肯定了一件事，那就是快樂是可以送出去的，它是無價的！

老師的禮物作文 4

今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林裡到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學。快樂的心情來到學校就立刻變得煩惱了，一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什麼會這樣呢?看樣子，就知道不是因為學習的事，一看日曆才知道，再過幾天就到教師節了每個人都不知道，該送什麼禮物，平常有一些樂觀的同學也變得愁眉苦臉的。

過了許久，終於有人想出了一個辦法，把大家集合在一起來討論送禮物的事。有的同學說要送水果，有的說要送賀卡，還有的`說送點心，每個同學都提出了自己的意見，到最後還沒得到結果，眼看教師節的逼近，有的同學也不管了，隨便選幾個水果、點心什麼的，就送出去了。這天，正是教師節，我的心情也差了很多，因為只剩我沒送禮了，就在這時，我把最後的希望投到了草叢中了，就在這時我發現了草叢中的野菊花上，“對呀!我怎麼每下、沒想到呢?”我對自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節裡，他卻能依然開放默默奉獻著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎? 這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學校寫作業很晚才回去，我發現辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業，為我們備第二天的課，想到這裡我不禁動手摘花。

來到辦公室，我把花放在老師的筆筒裡，輕聲說：“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候。”

老師的禮物作文 5

語文課上，胡“幫主”跟大家說了她在杭州學習的收穫，然後又神祕地對大家說：“猜猜我帶了什麼禮物？”我心裡樂開了花：“幫主”給我們帶了禮物真好，可是我抓耳撓腮，就是想不出禮物之名。

一連幾位同學都猜不著，忽然周楷昕兩眼一亮，大聲喊道：“西湖的水。”胡“幫主”微微一笑說：“呀，你真聰明！"我蒙了，這就是禮物，不會吧？

“幫主”又說：“這可是西湖聖水！”我又驚訝又開心，因為我們竟然有機會喝聖水。周楷昕因機智有幸第一個上去品嚐西湖聖水，他當然笑開了花，一邊笑一邊大步走向講臺，“幫主”給他倒一點聖水，讓他站在講臺上喝。周楷昕疑惑地看了看水，似乎在想：這個水有沒有髒東西呢？過了一會兒，他端起杯，喝了一半，咂巴了幾下嘴，好像回味著西湖聖水的獨特滋味。

接下來“幫主”問問題，誰答得好就能喝到聖水。頓時一個個舉起了小手，有的.甚至在喊：“這是我的，誰也別搶。”他們都陸續上來喝了，我心裡不由得癢了起來，我也要喝，哪怕一滴也行啊。因為我聽說喝了聖水能長命百歲，我不由得妒忌別人了。

聖水很快喝完了，忽然，“幫主”宣佈：“各位同學，其實那不是什麼聖水，那只是——一瓶農夫山泉。”

啊？教室裡響起了一個晴天霹靂，大家先是一驚，後是一叫，喝了聖水的人再也高興不起來，我則幸災樂禍的想：還好我沒有被騙上臺。

隨後，“幫主”又拿出了三盒糕餅，對我們說：“這才是真正的禮物。"教室裡個個歡呼雀躍，我高興得跳起來，“幫主”太好了，我以後也要送禮物給幫主。

吃完糕點以後，我更是心滿意足，開心不已。

老師的禮物作文 6

在我記憶的長河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關上學的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收穫了很多。

二年級時，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此，我有點不高興。在說話的過程，我只是低著頭，時不時的回答一聲。

下午，我越想越不高興。語文課時，我發現張老師的'眼睛流露出疲憊的神情。回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要別人去鼓勵，老師也需要別人去照顧她的感受，老師也希望生活有點小驚喜。”於是，那一天晚上，我在日記本上寫了一篇關於對老師道歉的日記，並做了一張心意卡。

第二天早上，我在收作業時，一併將心意卡交給了老師。從第一節語文課開始，我發現老師帶著喜悅的表情，精神的眼睛。雖然老師沒表揚我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂！

這件事情給了我很大的啟發。讓我知道，每個人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對待朋友要友善，對老人要尊重，對老師應該要尊敬，對父母要孝順，對比自己小的人要愛護，對陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。

每一個人友善一點，明天將更美好！每個人獻出一點愛，城市將更美麗！每個國民獻出一點幫助與愛，我們的共和國將更多幸福！每個人民都為自己的國家獻出幫助，我們的世界將更完美！

老師的禮物作文 7

鄭先生是我們班的班主任。因為我們班紀律極差，鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過。教師節就要到了。我會給鄭先生一份特別的“禮物”。

幾天前，鄭老師給我媽媽發了一條簡訊，說我這個星期逃離了上帝。我很難過，在教師節之前，我將成為鄭老師心目中的第一名。

週一上課時，我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼裡閃爍著對我的期待。他希望我在課堂上積極發言，我真的'想成為她心目中的頭號人物。真的。下課後，鄭老師把我叫到他身邊說:“你的表演讓我很開心！”那一刻，我被鄭老師的話深深打動了。雖然鄭老師對我們很嚴格，但她用真誠的話表揚了我。

在教師節的數學課上，我非常認真地聽。鄭老師接過我給她的“禮物”，笑了。太甜蜜了。我一直認真聽老師講課。鄭老師又笑了，溫暖了我的心。

課間休息時，鄭老師給了我一封信。我接過信，心想:裡面會有什麼？這是鄭老師的評論嗎？想著，我慢慢拿出信，老師寫道:

文輝今天很棒，是我心目中的第一名！

鄭老師，誰愛你

我仔細看了鄭老師的信，不禁落淚。我看到了鄭老師對我的鼓勵以及我和鄭老師之間牢固的師生關係。

鄭老師，你努力了！我給你的禮物是無形的，但是“禮物”代表我的心！

老師的禮物作文 8

今天，可是一個不尋常的日子——教師節。小云正在為送什麼禮物給老師以表示敬意而發著愁呢！她絞盡腦汁，百般思量。小云早早就揹著書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她驚喜地發現了那裡開滿了野菊花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、藍菊……小云捧著菊花，笑眯眯地走向學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……小云頓時感動極了！

記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心的.教導她，因此小云非常感激老師。想著想著，小云不知不覺就來到了學校。現在時間很早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎麼才能把菊花送進辦公室裡呢？小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁，她想，老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業，忘記關窗啦。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖”牌墨水，一個筆筒，上面插著很多文具，旁邊還有一個地球儀，一個檯曆翻開著，“九月十日”的字樣。

菊花插在哪裡好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：“菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！”老師今天是9月10號教師節，是老師們的節日，我雖然沒有什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能給你帶來溫馨快樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了”。

老師的禮物作文 9

開學已是第十天了，小惠的檯曆上清清楚楚地寫著“9月10日教師節”。她捧著一簇菊花，靜靜地向何老師住宅的方向走去……

邊走，她的腦子裡便浮現出一幅動人的畫面。上一年的某一天，小惠的班主任何老師生病了，病得臉色蒼白，聲音沙啞。但那天已經是期未考試的前幾天了，何老師為了學生的成績不要下降，而帶病上學給同學們複習。複習的過程中，她咳嗽了多次，而且每過五分鐘就要喝一次水，要不就說不出話來了。小惠勸她去看病，讓同學們自己複習好了。但她卻搖了搖頭，說：“我們班的同學太不自覺啦！沒我看管著，一部分同學就不會認真複習的！我這點兒病算得了什麼，最重要的'是你們的成績！”聽了這番話以後，小惠差點兒落淚了，她想：“何老師居然如此偉大！我是不能不珍惜何老師對我們的愛的！”

想著，想著，小惠突然撞到了一棵樹上，這才把她從回憶中回到了現實。她覺得有點痛，但她是這樣想的：“這點兒痛算得了什麼，何老師為了我們也吃了不少苦呀！但她也沒有說過一句難受，我也不能說的！”

走著，走著，她走到了何老師的窗前，終於落淚了——何老師的桌子上還放著她的備課本，備課本的字墨還沒幹得透，很明顯她剛剛還備過課。放學還不久呢！剛下課時見她咳了幾聲，喝了大量的水，她應該很辛苦吧！回到家怎麼不休息一會兒，還在備課呢？小為惠擦了淚水，為自己能有這樣的一個好班任而笑了起來。她把手上的那一簇菊花悄悄地放進老師書桌上的那一個筆筒中，轉過身，對著天空說：“希望何老師看到那菊花以後，能笑得像菊花那樣美！”

老師的禮物作文 10

又是一個星期六，在那一天，張老師宣佈：寫完作文給每人發一盒冷江鱉孵化屋。頓時館內所有人都興奮起來。

我很快地寫完了作文，迫不及待地上交，然後去老師那裡拿一盒孵化屋。可我還是太慢了，孵化屋那裡已經圍了一群人，把那裡堵得水洩不通。我費好大力氣才擠進去，拿到了一盒孵化屋。因為怕鱉蛋被擠壞了，所以我兩隻手託著孵化屋將其高高舉起，不讓人群擠到，好不容易又擠了出去，我就朝著電梯口走去。

今天可真不巧，雨太大，連電梯都進水了，只能走樓梯了，但這裡可是九樓啊，爬樓梯可真不是開玩笑的，但是沒辦法，只能走下去了，我小心翼翼地拿著孵化屋，又快又穩地走下了樓梯，外面還下著大雨，我怕鱉蛋會進水壞掉，於是就緊緊地抱住孵化屋，不讓它淋到雨。

回到家之後，我迫不及待地想開啟孵化屋，可是蓋子扣得太緊了，我用一隻手托住孵化屋的一面，用肚子頂著另一面，另一隻手卡住盒子和蓋子之間的`縫隙，小心地往上掰。開啟後，我拿出說明書潦草地看了一下，就拿出裝在袋子裡的介質和蓋在蛋上的塑料泡沫，開啟裝介質的袋子，把介質均勻地倒在裡面，把蛋蓋住，我又拿起說明書仔細看了一遍，按照說明書上的環境找了一個合適的角落，我就把孵化屋放在那裡，萬事俱備，只欠鱉出殼。

破殼而出的鱉一定很可愛，我希望小鱉能健健康康，真期待小鱉出殼的時候啊！

老師的禮物作文 11

時間過得真快，一眨眼，就到了實訓毛老師臨走前的最後一個星期了。我們全班同學都很不捨，於是我和許馨勻準備做一個小禮物給毛老師。

我們的毛老師，性格活潑，和小朋友玩起來像個大姐姐；白皙的鵝蛋臉時常掛著甜甜的微笑，讓我們如沐春風。不像我媽媽那樣高冷。於是，我們小禮物顏色的首選，是黃色。有了顏色，接下來就好辦了，只要把黃紙剪成幾片花瓣，再粘起來，就可以了。說到這裡，大家應該知道小禮物是什麼了吧，花束！

許馨勻從網上查來做花的'資料，週末到我家來教我做。只見許馨勻從包裡拿出一卷黃色的皺紋紙，剪刀，一紮毛線和一支極其細的圓形筆。她先用剪刀把皺紋紙剪成一個正方形，然後把正方形對摺，再剪一個半圓形，最後開啟，並將其卷在筆上，用力往中間推，推得已經全皺起來了，再拿下來，開啟。經過漫長的步驟，花瓣終於做好了，我輕鬆的說：“就這麼簡單？”說著還做了個鬼臉。許馨勻瞪了我一眼，說：“這還只是開始，難的還在後面呢！”我一下變得正經了，也跟著許馨勻做了起來。果然後面真有一個步驟我千做萬做也做不起來。“看來這花跟我真是有怨有仇啊！”可是在許馨勻手裡就跟更變戲法似的不停地綻放，而在我手裡一直打轉就是不肯露臉。但我不放棄，繼續努力探索！

我嘗試著擺弄手中的剪紙，我的額頭冒出汗珠，小手磨出水泡，終於讓這朵花綻開奇異的光彩。想想毛老師拿到我們的禮物肯定會露出那甜甜溫暖的微笑，值了！

功夫不負有心人啊！小夥伴，千萬不要像之前的我一樣，用簡單的眼光看待每件事，要多做，多思考，堅持不懈才能成功；正所謂功夫不負有心人，只要功夫深鐵棒也能磨成針！讓我們把認真堅持不懈帶到平時學習中肯定有收穫。

老師的禮物作文 12

記得上一年級的時候，要過教師節了，同學們都紛紛為老師準備禮物，而我卻不知道該準備什麼。

放學之後，吃完了飯，我就拉著媽媽去精品店挑禮物，挑了好長時間，我終於挑到了一個閃燈，媽媽讓別人把這個燈裝到了一個漂亮的盒子裡，我認認真真的在上面寫到：祝丁老師教師節快樂！下午，媽媽把我送到了學校，我雙手抱著送給老師的禮物，小心翼翼地走向教室。

上課了，老師像往常一樣，笑咪咪地走進教室，同學們都把禮物送給了老師，我卻拿著禮物不敢上去，旁邊的同學都在催促我上去，我聽了他們的話，慢慢的走上講臺，小聲而膽怯地對丁老師說：“祝丁老師教師節快樂！”丁老師微笑地接過禮物，和藹可親地說：“謝謝你。”

丁老師把禮物拆開了，同學們一看都驚喜了，七嘴八舌地說：“好漂亮啊！這是什麼燈啊？”有的同學說是燈泡，有的同學說是檯燈，還有的同學說是彩燈。丁老師看到這個五彩斑斕的燈也特別的高興就對我們說：“同學們，這個燈很漂亮，你們知道這是什麼燈嗎？”這時，有同學說：“把這個燈插上電源，還會散發出香味呢，所以也叫香燈。”於是丁老師就把這個燈插上電源，燈立刻就變成了紫色，臺下的同學們異口同聲地“哇”了起來，“ 好漂亮啊！紫紫的燈光，這麼漂亮的燈還能散發出香味，可真美呀！”

看著老師這麼喜歡我送的禮物，看著同學們這樣喜歡我送給老師的禮物，我的心裡美極了，不由的.我得意洋洋地想：“我的眼光可真好呀，我送給丁老師的禮物一定是丁老師最喜愛的禮物。

老師的禮物作文 13

今天上午第四節課，徐老師神奇般的出現在了教室門口，咦！老師去學習什麼時候回來的呢？手裡還提了個脹鼓鼓的包包，這裡面是什麼呢？是本子嗎？是鋼筆？還是小零食？無數個小問號在腦海裡徘徊。老師葫蘆裡賣的什麼藥啊！哎！真讓人丈二的和尚—摸不著頭腦！

徐老師把包小心翼翼地放在講桌上，笑盈盈的從裡面拿出一個精緻的'盒子，慢慢的開啟盒子，“哇！小泥人”同學們尖叫道，還有人激動得拍起了桌子，教室裡沸騰了。徐老師拿著粉筆邊說邊寫“這是無錫特產小泥人，每人都會有哦。”說完老師就開始發小泥人，歡呼聲一陣陣傳來，不知道老師會跟我發什麼樣的泥人，終於，發到我了，我拿到的是一個粉紅色的泥人，它小巧玲瓏，烏黑的頭髮高高盤起，天藍色的髮夾別在頭上，分外好看，柳葉般的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴巴好像在對我說：“主人，你好呀！”一對綠油油的耳環掛在耳垂上，粉紅的衣服上有著黑白交錯的紋路，細細端詳，這個小泥人宛若下凡的仙女。湊近一聞，頭上還有一股殘留的墨汁味，我拿著它愛不釋手。

看著手中的泥人，我心中默默地想：徐老師，你對我們真好啊！大老遠回來還給我們帶了禮物，雖然它只是個小玩意，但在我心中它特別珍貴，猶如無價之寶。

謝謝您---徐老師！我將永遠珍藏著您送我的小泥人，同時也把您對我們的深情和期望珍藏在心靈深處。

老師的禮物作文 14

每天，老師在明亮的教室裡孜孜不倦地給我們上課;在寧靜的夜晚裡不知疲倦地備課。老師為我們付出了這麼多，那我們該如何回報呢?我苦苦地思索著。

於是，老師交給我的每項任務我都賣力地完成了。記得有一次辦黑板報，我們班因廣播壞了而幾天後才知道這個訊息，可離檢查卻只有幾天了。於是，我和幾位同學當天下午留下來，擦的擦，寫的寫，畫的畫，忙得不亦樂乎。天，漸漸地暗了下來，可我們卻全然不顧，累了，讓其他同學代替一會兒，我們又累又餓，可是我心裡想的卻是老師比我們還更加辛苦，我一定要不辜負老師對我的.信任與期望。於是我們彷彿注入了新的動力，一直忙到7點多才回家，雖然肚子早已不停地叫喚，可我還是興致勃勃地哼著歌，因為我出色地完成了老師交給我的任務。

還有一次，老師正在抄作業，可她不時地擦了擦汗，我知道，老師剛剛備完課，很累。於是，我自告奮勇地說：”老師，我來幫您抄，您歇歇吧!“於是，老師把任務交給了我，我抄呀，寫呀，終於把老師交給我的任務完成了。

後來，我終於體會到了，回報是不需要金錢的，有時，一件平凡的事，也能表達你對老師的，愛。

老師的禮物作文 15

上週，張老師給每個人發了一個禮物——冷江鱉孵化屋。

作文寫好後，每個人爭先恐後從小俞老師那兒拿，生怕自己沒了，我看到潘俏娜興奮地咧開了嘴。

回到家後，我輕輕地打開了孵化屋，害怕把蛋給弄破了。孵化屋裡有一張說明書，一包介質，三塊泡沫塊，四顆蛋，我迫不及待地動起手來，說明書上說，粉紅色的是動物級，黑色的是植物級。

我很興奮，因為這是我人生中的第一次，第一次很沒經驗，也不知該怎麼弄，還好有說明書，不然我可真是不知如何是好！我把介質均勻地撒在那四顆蛋上，按照說明書，把孵化屋放在陰涼處。

我滿懷期待，期待有一天它們誕生，不過時間很煎熬，但是為了可愛的它們，我願意等，這是我的第一次，我要好好的'把它們孵化好。

我很開心，第一次獻給了它們，希望我能把它們照顧好，不要把它們摔破就是最大的慶幸。我把它們安置好，讓它們睡個好覺，我小心翼翼地蓋好蓋子。

這還得感謝張老師，要不是張老師，我的第一次就不會獻給可愛的它們！

老師的禮物作文 16

快到一年一度的教師節啦。我該送給老師點什麼禮物呢？想到老師那麼辛苦，像母親一樣關心愛護我們，像勤勞的園丁一樣撫養我們長大，有了，就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛的老師。

轉眼間就到教師節了，我很早就起了床，我急急忙忙的跑到了田野裡，在田野裡，我聞到野花那鬱郁的花香，那些花非常美麗，一顆顆晶瑩的露珠，在他們那五顏六色的花朵上滾動，遠遠望去，像一道色彩斑斕的彩虹，這時我不嫁了那片野花，從我已經顧不上那些蚊子的.叮咬，和那些年在褲腿上的露水，我左手捧了一把，右手一把，都要捧不動了，我跑了一會兒，已經氣喘吁吁。我使勁直起了腰，喘著一口粗氣，一陣陣秋風吹過，我冷得瑟瑟發抖，但是我的心是暖的。我躡手躡腳的走進了老師的辦公室，桌子上有一個日曆，上面寫了9月10日和一個眼鏡，我拿出一個自制的花瓶。把花放了進去。

這不是一盆普通的花，而是我對老師敬愛的心。轉眼間一瓶沾著露珠的野花，就出現在了老師的辦公桌上。那些五顏六色的小花，在老師的辦公室裡散發著鬱郁清香。

老師的禮物作文 17

禮物是真誠的祝福，是愛的濃縮，今天我來講述我給老師送禮的`故事。

晚上我突然從睡夢中驚醒，好像有什麼要緊事情，可我又記不起來。月光通過窗戶灑在了我的寫字檯上，寫字檯上九月那一頁上面有一個小紅圈，等等，小紅圈?哎呀，明天就是教師節!我還什麼都沒做呢，我一骨碌爬下床看了看錶，嘿嘿，都十一點啦，我馬上坐到了寫字檯前，著手準備老師的禮物。

我拿出了一張淡粉色還有香味的紙折了一個愛心，剛要用黑色的水彩筆在上面寫上“祝老師節日快樂!”突然一隻飛鳥從窗前飛過，嚇得我手一抖，在愛心上點了一個大黑點，不行，不能不管，我拿了一些色彩鮮豔的小紙片粘住，哈哈，報警解除了，我鬆了一口氣。

做了不一會兒又出了問題，我把大愛心粘在了一張紙上後才發現這是一張“殘疾”紙，紙右下角有一個缺口，我下定決心要給它治病，有啦!我折了一個剛好能遮住缺口的小愛心，粘住了缺口!美觀又解決了問題，可謂一舉兩得!

第二天我把這幅作品交給老師時，老師驚喜地接過去，微笑地對我說了感謝。真是大功告成呀!禮物不僅僅是一件貴重的物品，更多的是傳達了一片真摯的情誼。

老師的禮物作文 18

一天，張老師神祕地走上了講臺，對大家說：“今天我要送你們一個禮物，你們猜猜是什麼？”同學們開始議論起來，其中有一位同學搶著說：“我知道！是橡皮！”

張老師像洩了氣的氣球一樣，有的人說：“橡皮誰要用呀，我們都用修正帶了！”有的人說：“切！橡皮我家裡多的是。”有的人說……

張老師抬來一個大箱子，拿出了其中的一塊，同學們驚訝極了。哇，好大呀！這塊橡皮是長方體，長13釐米，寬5釐米，高3釐米，是白色的`，上面寫著“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細一看，呀！背面上面寫著12個大字：知行教育，知行合一，止於至善。後面兩句可是張老師的座右銘呢！張老師拿來送給我們，是要告訴我們：心裡有了想法就要付諸行動。有目標，才能行動，才能做到知行合一。有始有終，才能達到盡善盡美。

我們把塑料紙拆開，一股臭味撲鼻而來，這應該是因為橡皮太大了吧。

拆開後，同學們有的用橡皮拍擊手掌，有的用橡皮拍打桌子，有的故意把橡皮扔在地上，像皮球一樣發出“啪”的一聲……

我覺得老師送給我們的橡皮也太好用了吧，既美觀又實用。平時生活中要時刻不忘張老師的教誨。

老師的禮物作文 19

快樂又有趣的假期不知不覺就過去了，開學的第一天，同學們紛紛走向學校。

當我走進班門口時，就聽見同學們在討論新年自己的趣事，聊得多麼開心。這時，老師走了進來，同學們馬上停止議論。收完作業，老師說送我們一樣禮物，讓我們猜。“是書？”一位同學說道。老師笑著搖了搖頭。“一句話？”班長又說。“呵呵，不對，還有人知道嗎？”臺下鴉雀無聲，沒有人舉手。“那好，我就公佈謎底了！”老師看著同學們期待的眼神，從包裡掏出一個嶄新的表。老師又問：“我為什麼要送你們表呢？”這還不簡單，同學們不假思索地舉起了手：“老師送我們表是讓我們知道，上課要珍惜每一分每一秒。”老師說：“同學們說得都很對，就是讓你們知道時間的重要性，要珍惜它。那我們要把它放在教室前面還是教室後面呢？”“前面！後面！”同學們爭吵著，誰也不讓誰。老師敲敲桌子，聲音也漸漸小起來，最後決定把表放在教室的前面。

從老師送我們的'這份禮物中我知道了，要珍惜時間，不要讓分分秒秒從你身邊流失。

老師的禮物作文 20

我們上了半節課，張老師神祕地說：”等一下，我去拿一下東西。”

張老師一走，我們就小聲的議論起來：“老師去幹嘛了呢?“過了一會兒，只見張老師捧著一筐桔子過來了。我們一起歡呼：“有桔子吃嘍!”只見張老師張開大手，捧著桔子像“母雞下蛋”一樣，一個一個的分發給我們。每個人分到桔子之後，張老師說：“我們來個剝桔子比賽，看誰剝的又快又好，那他就是勝利者。”

話音剛落，我們就認真地剝起了桔子，個個想爭第一。於是，我用大拇指先把桔子皮摳破，很快就把桔子的衣服剝掉了，剝好後，張老師下來檢查說：“誰剝桔子的速度最慢?”結果無一人應答。接下去，張老師又說：“下一個比賽是吃桔子。”張老師剛開始計時，有人就開始吃起來了。我呢，也不甘落後，張大嘴巴一兩口就吃完了，也有人吃的很文雅，一片一片掰下來吃。

吃好了，張老師說：“這些桔子是在我朋友那裡買來的，我本來想在近一點的地方買的，結果看見那裡門關著，不知道是有事去了還是搬走了。於是，就在小區周邊我朋友那裡買來的'。”

我們喜歡吃張老師給的桔子，但我們更喜歡聽張老師講的課。

老師的禮物作文 21

今天是9月10日教師節，清晨，小紅早早的起床了，他之所以起這麼早，是因為今天他要實施一個，計劃--送給老師一份特別的禮物給他敬愛的王老師。他背上書包，來到他每天上學都要路過的那片山坡，正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花爭芳鬥豔，美得清純，美得淡雅，小紅情不自禁的俯下身子去摘起來，一朵，兩朵，小紅跳了整整一大把。她把花小心翼翼地分成兩束，得意的'看了看，笑著向學校走去。

小紅走進校門，便徑直跑向王老師的辦公室。辦公室的窗虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室裡張望，咦，辦公室裡沒人。好；就讓這份禮物給王老師帶去驚喜吧；窗下，就是王老師的辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉了----地球儀、墨水瓶，筆筒裡插著各種文具，日曆已翻到九月十日。桌子正中擺著王老師備課有的教學參考書，書上的眼鏡都沒顧得上收攏，王老師昨天一定有工作到很晚。

小紅這樣想著，把手中的花插在王老師的筆筒裡，希望王老師看到花以後的表情，小紅笑了。

老師的禮物作文 22

“哦，這是什麼？““哇噻，裡面還夾著200元錢咯。本班的幽默大師又開始了搜書包活動，這下可又有好戲看嘍。所有的目光都轉到了這張位子上。“快，老實交代。”“不不。”我們班的超極大肥肥委屈地說到，要知道被本班幽默大師盯上的人，那天可準會倒大黴噢。“哼，這不就是給老師的教師節禮物，是不想賄賂賄賂老師呀，告訴你，今天有你好看的。”

哈哈，MM老師終於進來了，“報告MM老師某位同學要送你一個驚喜哦，接下來請掌聲有請超級大肥肥上場。”啪啪啪“啊，天哪這不是明擺著讓我獻醜嗎。”超級大肥肥嘟囔著說。“嘻嘻。”無奈，超級大肥肥只能硬著頭皮上去了。“快看，超級大肥肥的臉紅的像只蘋果哦。”“男生還那麼羞答答的啊。”“老師，這是我送給你的……”超級大肥肥硬嚥著說。老師會怎麼說呢？，這當然是不用我說的'啦。

“呀，沒想到我們班的超級大肥肥還是個馬屁大王乜。”“好會拍馬屁呢，還不快修修自己的臉。”“哇哈哈哈哈哈哈……”

老師的禮物作文 23

在生活中，大家一定都有收過禮物吧！一句關心的祝福話語，一個深情的擁抱，一個喜氣洋洋的紅包袋，一份真誠的生日禮物……

從小到現在，我收過大大小小的禮物。有包裝精緻的`小熊娃娃，有成績進步獲得的文具組合。每次開啟寶貝盒，我總會把它們點名幾次，就怕漏了哪一個？在這麼多的禮物當中，最讓我覺得意外的禮物，當然是二年級的那一次生日，老師送我的可愛小熊。

記得那一天放學時，老師悄悄的把我叫到身邊，拿著一隻可愛的小熊娃娃，輕輕的放在我手上，還在我耳邊說：“生日快樂！”當時我呆住了，納悶著老師為什麼要送我生日禮物？原來是老師認為我很乖，常常是她的好幫手，為班上做了許多事。把這隻小熊抱在懷裡，我開心的走向校門，真想快點告訴媽媽，這個我一直想要的好禮物。

時間過得真快，轉眼間，我已經和小熊相處一年多了！每天睡覺時，我總是抱著小熊，一起進入美麗的夢鄉。早上起床時，我也會把它的蝴蝶結重新綁好，並整齊的放在枕頭邊。雖然它不會說話，但我的心事它都知道。

謝謝老師送我的好禮物，因為有小熊，所以我的生活充滿了快樂！

老師的禮物作文 24

回想，那段痛苦的日子，我常常被老師罰寫時收到的生日禮物，我的心中百感交集。

我收到的生日禮物是一隻面帶微笑的“泰迪熊”玩偶，“他”有閃閃發光的眼睛，好像一顆小星星；圓圓胖胖的'小肚子，像一顆小皮球；肥肥短短的小手和小腳，像一個香甜可口的烤蕃薯。“他”的身上更帶著淡淡的清香呢！

那時的我，將近一個月都被老師罰寫，跟同學的相處也是水火不容，有時好心提醒同學，卻變成吵架事件。突然收到這份禮物，真是帶給我無限快樂。原本心情墜落谷底的我，看到放在小熊腳上的小卡片，上面寫著“生日快樂”四個字，不禁讓我感動萬分。

自從收到生日禮物後，我開始振作精神，認真複習功課，果然如願以償考到有史以來最理想的期會考成績，這段時間，多虧小熊在一旁無時無刻幫我加油。不管是豔陽高照的晴天，或是烏雲密佈的雨天，每夜，我總是抱著“他”睡覺。我覺得：這隻可愛的泰迪熊是我最好的朋友。

非常感謝老師送我小熊，我希望自己能夠做到反省的好品格和好行為，這樣子才不會辜負老師的期望。

老師的禮物作文 25

四年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年裡，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業本上，在我的內心裡都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子裡，我十分懷念教過我的老師們，特別是龔老師。

我多麼想在9月10日這個美好的'節日裡，給老師送上一份禮物啊！那送什麼好呢？我的心裡總是舉棋不定，送一個漂亮一點的杯子，不，還是送一些文具，給老師用用，最好還是送鮮花好。最後，我還是決定用康乃馨送給老師，因為康乃馨還有一種意思是“深深的感恩”，在為它包上一層美麗動人的綵衣，然後送上我的祝福...!

在這麼一個特殊的節日中,我們最大的明星就是我的老師,他們用飽含著知識的水，一點一點地澆灌著我們，生怕澆壞了，把你的知識都教給了我們，我的老師，是你們把這麼小的我們教成了聰明懂事的孩子，我的老師，是我們上你們這樣操心，在這天，我們會很乖不再熱您生氣，我們會是令你驕傲的學生！

老師的禮物作文 26

在一年的“六一”中，老師送了我們一件特別的禮物。

那天早上，我來到學校，同學們已經在位置上等待著“六一”慶典的開始。我走到自己的位置旁，坐了下來，和邊上的同學一起遊戲，還有的在聊天。

突然，從門外傳來一聲巨響，我轉頭一看，原來老師站在教室門口，想讓我們安靜下來。所有同學聽見這個聲音，立馬坐到位置上。

我們安靜下來之後，從廣播裡傳來一句話：“六一慶典現在開始！”老師讓我們安靜下來，仔細聽廣播在講什麼。

廣播結束後，老師跟我們玩了一個遊戲，名叫“傳禮物”。在“六一”之前，老師讓我們每人帶一個禮物送給同學。

遊戲開始了，我們先圍坐成一個圈，然後把禮物傳給下一個人，就這樣一直傳，直到音樂結束，停在手中的禮物才真正屬於我們自己。

停在我手中的是一個精美的'禮盒，不知道里面裝了什麼。但我猜想，這個禮物一定是林華銘帶來的。因為只有她才會把禮盒包裝成這個模樣。一問果然是林華銘送的。拆開一看，裡面原來是一盒熒光筆，這個禮物我非常喜歡。

這個“六一”老師送給我一個特別的禮物——愛。儘管這個禮物不是老師親手送給我的，但是她已經用她的心和行動來告訴我了。

老師的禮物作文 27

教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看著同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什麼意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。

送什麼禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，並且希望我們能出書，現在，我的《數學王國曆險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個願望很快就實現了，當我說出這個心願時，很快得到爸爸媽媽的認同，於是，我們開始行動起來。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖貼上在每一集後面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然後整理了目錄和前言。因為家裡只能打黑白的，打完後，我和媽媽認真地為封面塗上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的`《數學王國曆險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己製作的，但是翻開以後就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！

老師的禮物作文 28

下週一就是教師節了，這幾天我一直在想：送什麼禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經過我的前思後想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因為親手做的'賀卡能體現出對老師濃濃的愛。

美術課上老師教過我們做賀卡，我做了一張藍色的：先用藍色卡紙把卡片外面包一層，再用藍色卡紙粘在裡面，然後把一個糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙裡面，剩下的綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個也好了。第三個我費了一點心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙剪下六個花瓣並把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說；“這是我送給老師的節日禮物，好不好看？”媽媽說：“很不錯，但你要知道，你聽老師的話，好好學習。遵守紀律，比任何禮物都強！”

我知道了遵守紀律，好好學習不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。

老師的禮物作文 29

匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身後一背，撒腿向城郊跑，想給老師採束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態,賞心悅目!蘭蘭想採什麼花才能表達對老師的感恩之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象徵著十分寶貴,十全十美,也象徵著桃李滿天下。採呀採，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學校，她想趕在老師之前到學校。

蘭蘭一進學校，遠遠看見老師的`辦公室窗戶已經打開了，“真遺憾，我來得這麼早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向裡一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的檯曆翻到了9月10日，多麼神聖的日子啊!檯曆旁放著教科書和一本剛批改完的作業，作業本上擺放著一副花鏡，筆筒裡還插著一隻筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日裡起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白髮，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼溼潤了。

蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時，辦公室裡飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。

老師的禮物作文 30

開學一週了，教師節也要到了，週末和爸爸討論教師節的事。

今年是第二十三個教師節，按從我三歲上幼兒園開始有老師，如果每個教師節向老師問聲：“老師好！”，這樣算起來也有8個了，但大多數的情景都忘了。對教師節印象深的是從去年四年級開學開始，語文第一單元《師生》學了四篇課文，分別是《師恩難忘》、《孔子和學生》、《爸爸的老師》和《一位影響了我一生的老師》，班主任由老師還讓我們準備關於教師節的手抄報，那時侯感覺教師最偉大，長大後我也要當老師。爸爸問我：“老師們為了教育好你們非常不容易，你該如何報答老師呢？”我說：“班主任老師說了，今年教師節同學們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西。”爸爸又問我“那你就沒有任何想法和表示嗎？”我說：“好好聽老師的`話就行了，如果按老師的要求上學不遲到，上課認真聽講，下課按時完成作業，考試取得好成績，老師是最高興了。”

爸爸聽了我的回答說：“好！聽話，聽老師的話，是在教師節送給老師最好的節日禮物！不要愣著了，趕快寫篇作文吧，題目就叫《聽話——送給老師最好的禮物》”。

老師的禮物作文 31

今天是教師節，藍天特別美。只見一個穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快，胸前的紅領巾隨風搖擺，綁著蝴蝶結的馬尾刷隨著她的跑步節奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個開滿鮮花的山坡上，停下來沉思：老師默默無聞地為我們的成長而工作，就像到處都是野花，雖然很少有人關注。

她彎下腰，小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個叫做秋花的男人》，然後又摘了幾朵粉色的`小花。最後，她找到了一株能把種子帶到遠方的蒲公英。她抬頭看著天空，手裡緊握著美麗的花朵，全速奔向學校。

在老師的辦公室，這個她去過無數次的地方，一切都是那麼的熟悉和親切。有一個用了很多年的地球儀，一個簡單的筆筒，一瓶鴻雁牌紅墨水，課本備課書旁邊的一副老花鏡，一個日曆。日曆已經翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。

女孩輕輕把花插進筆筒，深情的把日曆翻到9月10日。心理默默祝福：祝老師節日快樂！

的確，為了讓每一個學生健康成長，老師不斷的默默耕耘，播種，精心澆灌，潤澤，真的是煞費苦心！他頭上的銀線是學生成長的見證，眼睛周圍的皺紋是他努力的象徵。校園裡的“花”開得如此美麗，應該會為辛勤的園丁做出巨大的貢獻。

老師，不要太累。

老師的禮物作文 32

金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊，是那樣高雅，讓我對她情有獨鍾，因此，在教師節之際，我決定讓秋菊向老師帶去我最誠摯的'問候。

9月10日，天剛矇矇亮，我就出發了。我向後山飛奔，一路上綠樹紅花，顯得格外鮮豔，或許它們在為我加油助威。到了後山，我來到野菊花開得最旺的地方，我來不及欣賞，選了又選，挑了又挑，好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束，一束是金黃色的，一束是紫紅色的，然後迅速返回學校。

我來到辦公室外，通過窗戶，向裡面瞧了瞧，嘿，老師正好不在。我悄悄地走了進去，小心翼翼地把野菊花插進老師的筆筒裡。桌子上，老師還沒有備完的語文課本，不知被老師翻閱了多少次。一副還沒有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下，一瓶沒有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業沾了多少次。我的視線一瞬間轉移到了那陳舊的日曆上，9月10日中國教師節這幾個大字，讓我臉上一下子露出了會心的微笑。

老師啊，您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心血在雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師。

老師的禮物作文 33

教師節快到了，小明在努力思考送老師什麼有意義的禮物。老師說不允許學生花錢買禮物。

這個時候小明的媽媽就要去買廢品了，比如易拉罐，可樂瓶。小明眼睛一亮，想到可以用廢品做一些工藝品，不僅有意義，而且不花錢。

於是小明對媽媽說：“媽媽，請把這些廢品給我！”母親詫異地問：“傻孩子，你要這些廢品幹什麼？”小明說：“我想做工藝品，給老師送座位禮物。”媽媽把垃圾給了小明。

小明跑到他的房間，把小剛和肖梅叫來，辛高才說：“我這裡有很多廢品，我們可以做一些工藝品送給老師當禮物。”小剛和小梅同意了。小明又去廚房給媽媽打電話，說：“媽媽，一會兒請你指導我們做手工藝品，好嗎？”媽媽說：“好吧。小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧！”小剛和小梅說：“好啊！”小美想給老師做一個漂亮的花瓶，於是在媽媽的悉心指導下，先把罐子的頂部切好，再把底部做成細條。從大可樂瓶上切一個圈，貼上一條薄帶。小明在媽媽的'指導下做了一盆花。他先把可樂瓶的瓶底切掉，再把細條切掉，最後把第一朵彩色茉莉花摺好。

小剛用廢紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下了自己的問候。

第二天在學校，老師誇小明，小剛，小梅的禮物有意義。

老師的禮物作文 34

今天是九月十日，是教師節。林巧想送給老師一個小禮物。

可是，送給老師什麼好呢?林巧思索著。不一會兒就走到了學校旁的小河邊。小河此時是美麗的，河面波光粼粼，河水清澈見底，幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的。可林巧無心欣賞，一邊想，一邊自言自語：“水晶蘋果太貴了，自己沒有那麼多錢，買個文具?可是學校附近沒有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了，活動活動，望著岸邊的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧!

林巧採了一束野菊花，心想：今天是十號，就送十朵野菊花吧!於是林巧數了數，還差幾朵，就又採了幾朵。然後向學校跑去。

林巧輕手輕腳地來到老師窗前，屋裡沒有人。桌子上放著一本語文書，旁邊放著一副眼鏡，桌角放著一瓶墨水和一個筆筒，還有一個地球儀和一本日曆。

“老師也太簡樸了!”林巧想著，“我這束花雖然不是重禮，但是，老師一定會喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒裡，然後高高興興地去上學了。

下課了，老師走進辦公室，一眼看到了筆筒裡的野菊花，雖然不知道是誰送的.，但是這也表達了學生對老師的一片心啊!老師想到這裡，高興地笑了。

老師的禮物作文 35

教師節那天，我們班家長用班會費給教我們的八位老師每人買了個水杯，並在教師節早上把八個水杯交給了班主任嶽老師，讓嶽老師發給其他老師。

嶽老師開始不收，家長硬把水杯給嶽老師，嶽老師不得不把水杯放在辦公室裡了。中午吃飯時，嶽老師對我們說：“這八個水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道嶽老師和別的.老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望著老師。

“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎麼處理這些杯子。”老師說。

過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個杯子，讓我們分組去送。我負責送禮物給黃老師。

黃老師不在辦公室，我又到資訊教室，見老師在裡面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學說馬上就要上課，說完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊說：“老師，自己看賀卡！”沒說完，我已經摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點！”

家長買的這八個水杯也真夠麻煩的！

老師的禮物作文 36

一年一度的教師節來臨了，為了表達對老師的敬意，有的人想送給老師一本書；有人打算給老師寫一封信；有人想送給老師一張精美的賀卡，而我決定送給老師一束親手製作的手工花。

我拿出提前準備好的`材料：幾張顏色豔麗的長方形彩紙，一把粉紅色的鋒利小剪刀和一卷雙面膠。

我懷著無比激動的心情開始製作了。首先我拿出一張又細又長的彩紙將它對摺。然後拿出剪刀把封口的一面剪出一條一條長短相同的細長條，這可是非常挑戰一個人的耐心呢！剪好後，就好像一條條毛毛蟲在紙上爬來爬去。接著，我又拿出了一張長方形紙，小心地捲成一個又細又長的小棒兒，這就是花的“莖”了。最後我把“莖”和“花瓣兒”粘在一起不停地卷啊卷，一朵漂亮的手工花就做好了。

我決定把這朵花送給我的英語老師，因為每次學習上有困難時老師都會耐心仔細地輔導我，所以我想把這朵花送給她英語老師。

看著我親手製作的小花兒，想著老師收到花以後臉上的笑容，心裡有一種說不出的興奮。

老師的禮物作文 37

教師節快到了,你們準備送給老師什麼呢?是芳香撲鼻的鮮花,還是精美的卡片?教師節那天，我會送給翁老師一份大禮，還有一張又漂亮又多彩的卡片哦！

走進店門口我就聽到這樣一個聲音：哦好好好，喂這個多少錢啊！可不可以把價錢在改少一點啊？”我皺起眉頭擺擺手，對媽媽說：“媽媽，媽媽，這裡的人又多又吵，我們還是換一個地放吧！我還聽到，這裡的價錢很貴哦，一樣東西要３０多元錢。”媽媽說：“啊？這麼貴啊！我們還是去那家店吧！聽說那裡的.東西價錢一點都不貴，還很漂亮呢！翁老師呀！一定會喜歡的。”我滿懷希望得說：“好啊好啊！那我們快去吧！”

我和媽媽來到了她說的那家店。我一眼就看見了一見富有“音樂感的傢伙”。我輕聲的又應制不住地對媽媽說：“媽媽我們把這個給買下來吧，反正又不是玻璃的，小皮皮也弄不壞它。”媽媽爽快地同意了我。

回家後，我把自己的包書紙剪半或，幫禮物穿了一件美麗的衣裳。

在過幾天就快要送禮物了，我的心情一天比一天開心了。

老師的禮物作文 38

昨天，是教師節，我們給每個語數外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。

早讀，我們開始練習說臺詞，老師把我們分成了若干個小組，讓我們去給不同的老師送上不同的禮物。在班裡，我們每個小組都練習著，我們在班裡把臺詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。

叮鈴鈴，鈴聲打響了，於是，我們的行動開始了。我的小組任務是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。

我們來到音樂辦公室前，我心裡十分緊張，像有一隻正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的'隊員去開門。正巧，另一支隊伍來了，隊長“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那裡，然後，我閃電般地縮了回去。

隊長見我們個個膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。

一進去，老師扭過頭站起來，用疑惑的眼神望著我們笑，我們個個也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。於是，我們開始背了，我們一個個笑得快瘋了，哪能背好呢？最後，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風似得跑了。

這個教師節我過得真快樂。

老師的禮物作文 39

九月開學沒過幾天，就到了一年一度的教師節。所有同學都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學只有我一個人送的是鮮花。其他同學送的都是賀卡，同學們製作的賀卡很可愛，有些賀卡還能聞見它散發的香氣。

這時候有同學問我：“劉宇恆你為什麼帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個人帶的是鮮花。”我的心像長了腿一樣，撲通撲通的亂跳個不停，就隨便找個理由說：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是為了祝福老師長得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠健康！”

大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前，我又寫了張卡片插在花的'上面。有同學看見了得意的說：“你這叫臨時抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫的圖案。”我沒有說話，只是衝他笑了笑。

終於輪到我了，我鼓起勇氣大聲的說：“古人常說，老師就像自己的父母一樣，對待我們很溫柔，很體貼。我最應感謝班主任語文老師，她教我們已經兩年多了，我希望在以後的日子裡語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠充滿歡笑”！

說完同學們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課後，同學們給我起了一個小外號——“最美學生”。

老師的禮物作文 40

我從睡夢中驚醒，我揉揉朦朧的雙眼，懶洋洋的從床上爬起，穿好衣裳，洗漱完畢。我照舊翻開牆上的萬年曆。———中國教師節，一行紅字猛然驚醒了我：“今天是教師節！我該送點什麼給老師呢？“我想了想：“禮物不在貴重，而在於情意！“我眼睛骨碌一轉。“就這麼辦！“我的鬼主意一下子就上來了！

吃過早飯，我揹著書包瞞著媽媽來到後面的小山坡，採摘了幾朵老師最喜歡的野菊花。聽老師說過：“野菊花有著默默無聞的高尚品質，它......“我想這就是老師為何喜歡它的緣因吧！

我選了幾朵最漂亮的，用自己帶來的綵帶稍微裝飾整理了一下。大功告成“我興奮的說道。

來到學校，我徑直走向老師臥室的窗前，一瞧，正好老師不在。於是心裡默默的說道：野菊花，我對老師的祝福你可一定要帶給我帶到哦！“說完，把野菊花端正的放入老師的'筆筒中，當我轉過頭時，發現了老師桌上的教科書和眼鏡。心裡猛然一驚：“老師為了我們，竟連教師節也不休息休息。“想到這裡，我彷彿看到了老師深更半夜時，還做在窗前，為我們認真批閱，修改作業。“老師，您為我們操碎了心！您真是辛苦了！“我小聲的說道。

太陽越升越高，照在老師的窗前，照在了我那燦爛的笑臉上！

老師的禮物作文 41

9月10日，是教師節。

一個陽光明媚的早晨，少先隊員小紅揹著書包蹦蹦跳跳的走進了學校。手裡拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著一個地球儀，邊上還有個筆桶右上角有一個日曆上寫著

9月10教師節，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教學書。

小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛溼潤了，她永遠也忘不了那一次老師對他的教育。

那已經是好久以前的事了。有一次，小紅揹著書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個瓶子踢得很高，瓶子落下來的時候打倒了一輛自行車，這輛自行車後面有很多自行車，後面的自行車一輛接著一輛都倒了。最後一輛自行車後面有一塊玻璃最後一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。

守大門的.老爺爺資走出來了，說：“是不是你弄得，快說？”小紅說：“不是。”這是老師來了，說：“要做誠實的孩子。這句話一直印在小紅的腦海裡，小紅把花放到了筆筒裡，就走了。

老師的禮物作文 42

一年一度的教師節來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。

早上，當溫暖的陽光從窗戶射進來時，鬧鐘也響了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的書包收拾好，快速向學校跑去。路上看見商店裡的花不錯，便買了兩束，分別送給語文老師和數學老師，又把先前已經買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。

裝扮好了花後，我便快步走進了教室。哇！只見講臺桌上面堆滿了同學們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什麼樣的顏色形狀都有，真是琳琅滿目啊。突然，我看見了一盒東西，便叫同學們上來看看，我們大家左看看右看看又開啟看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學送給老師的，那位同學可真細心啊！陸陸續續又有許多同學送來了自己為老師精心準備的`禮物。

當老師走進教室，看見了我們準備的禮物後驚喜萬分，臉上流出甜蜜的笑容，對我們說：“謝謝同學們送給了我這麼多禮物。這麼多的祝福。”望著老師開心的笑容，我衷心地感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節日快樂！身體健康！

老師的禮物作文 43

小麗整理好胸前的紅領巾，大踏步地走了。

小麗一邊走一邊想：今天是9月10日，送給老師什麼好呢？筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香，“好香啊！”小麗讚歎道，“對了，為什麼不送花呢？”小麗驚歎道。

小麗順著花香跑過去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美啊！黃的，白的交織在一起，小麗立馬採了10朵，飛快地跑向老師的辦公室。

來到老師辦公室，小麗看到那墨水還未乾透的教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來：那是一個陰雨連綿的雨天，小麗忘了帶傘，是老師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒淋著，而自己卻因為淋了雨而生了病；大掃除時，總是老師幹最苦最累的活……想著想著，一滴晶瑩的`液體滴入野菊花內。

小麗把野菊花插入老師筆筒裡，心裡暗暗祈禱：願這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。