成長的陽光作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長的陽光作文，歡迎大家分享。

在我們成長過程中，有過許多撩撥心絃的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的引領、書香的薰陶……，這些記憶如同溫暖的春風，清涼的雨露，友善的陽光，滋潤著我們的心靈的成長和心智的成熟。

在我六年級之時，曾因病而落下了學習任務。回到課堂，我猶如聽天書一般，這讓我喪失了聽課自信心。又因為考試成績一度下降，我在班級中猶如“隱形人”一般毫無存在之感，任何團體活動，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。

時光飛逝，我當了一年的隱形人，終於我上了七年級，我國中新的生活，進入了新的班級的我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明。“你好！初次見面，交個朋友。”那雙手十分纖細，白而乾淨，這在我眼中散發著光芒，沿著臂膀看過，她，笑容甜美，眼中透著純真，臉頰上有兩個小小的酒窩，甚是可愛。自此，我們成為了好朋友。

我們慢慢的瞭解，相互學習，他身上的陽光，積極表現以及許多美好的品質都影響著我，我逐漸變回了原來的我——開朗，活潑，愛笑。我逐漸融入了集體。

好友猶如黑暗時的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽光，總能在冬日送來溫暖，而她只是我成長路上最溫暖的陽光。

成長，是一種刻苦的磨鍊；成長，是一種挑戰；成長，是一種經歷。有人說，成長應該是在冷風冷雨下，而我卻在陽光下成長。

那是我中班學單車的第一天，所以我非常緊張。我懷著緊張的心情踏上單車，一踩上去就摔了個四腳朝天。我連試了幾次，都沒有成功，爸爸只好在後面扶著單車，保護好我。我拼盡全力，只聽見爸爸的聲音越來越小，所以我轉過頭一看，立馬就摔了一跤，原來爸爸已經放手了。我聽見了爸爸的呼喊：“加油，加油—。”我又重新站了起來，我像一隻受了傷又重新站起來的小鳥似的。我雖然還是經常摔跤，可是，我這種堅強的精神卻讓我勇敢的騎了起來，這是我成長中的一個重要的記憶，不知不覺地我學會了騎自行車。這是我經過了三個小時的刻苦磨鍊的結果。單車，不是一種想學會就可以學會的運動，而是要經過一段刻苦的磨鍊才能練出來的。這告訴我們要堅強，不能半途而廢，要用盡全力將這件事辦好。

我漸漸長高了，長大了，也有了四個重要的支點，它為我們照亮了前方的道路，讓我們走向成長的道路，就如我一直在明媚的陽光下快樂地成長。

誰在夜裡幫我們蓋好踢掉的被子，誰在我們哭泣時給一個溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時指明方向……是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師，我們在愛的陽光下成長。

記得一個下著傾盆大雨的下午，放學了，我沒帶傘，只能在教室裡等待。我心想：我明知下雨還執意不帶傘，媽媽肯定生氣了，不會來接我，我還不如跑回家呢。我剛背起書包，準備走，突然看到一個熟悉的身影急急忙忙地跑過來，我仔細一看，咦，這個人是媽媽！我激動萬分，向媽媽跑去，媽媽立馬抱住了我，給我穿上雨衣，頓時，一股暖流湧上心頭……路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實，而她呢？卻被雨淋得全身都溼透了。回到家，媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服，而她自己呢？還是穿著一件薄毛衣。這時，她打了幾個噴嚏，我問媽媽：“媽媽，沒事吧？是感冒了嗎？要不要吃點感冒藥？”“沒事啊，可能是絨毛進鼻孔裡了吧，沒事的。”我知道，媽媽是不讓我擔心才這麼說的。媽媽的愛，讓我在陽光下成長。

這學期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關航天夢的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。

從小我就喜愛塗塗畫畫，幼兒園時就開始學習畫畫。參加過很多比賽，取得了一些成績。所以覃老師告訴比賽規則時，我沒有認真聽，就按以前的方法準備。

看了一些有關航天類的書和圖片後我就開始畫畫，利用週六一天的時間完成了這幅畫。星期一上學把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務完成，就沒事了。可過了幾天，覃老師說我的畫紙尺寸不符參賽規格，讓我重新畫一幅。我心裡就不樂意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人啊！就很不用心的重新畫了一幅交差了事。又過了幾個星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎了，我很是得意。可去領獎時，我傻眼了，看到一等獎畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優秀獎，心裡不知是什麼滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認真對待，那一等獎說不準就是我的了，真是悔之晩矣。

通過這次比賽使我認識到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發展，我還很欠缺，所以我要在閒暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實各種知識，說不定就會有意外的收穫呢。

翻開手中的報紙，《成長重於金牌——從城運會看我省體育後備人才的培養》深深地吸引了我。

這篇文章主要講的是第七屆全國城市運動會，並且是關注我們青少年的。首先簡單地講了長沙代表隊在這次城運會上取得的成就。雖然不是喜人，也保持了上屆的水平。然後講了個別選手發揮失誤的事，選手存在的不足。最後點出了這次比賽的亮點，即“學生軍”參賽。並提出了對未來的期望。

這讓我想起來即將到來的2100跑步測試。現在的青少年大都以學習為重，因而忽視了體育鍛煉。當體育測試來臨時一個個急得像熱鍋上的螞蟻。因此我覺得幾年前教育部提出來的“在陽光下成長”真的很有遠見力。每天鍛鍊一定的時間，既豐富了課餘生活，又能使我們有一個健康的體魄。

衡量一個國家體育事業強盛與否的標準不僅僅在於她在各種體育賽事中能取得多少獎牌，而要看她全民身體素質如何。畢竟一個國家的主體不是運動員而是全體民眾。這篇文章的一個觀點就是“應鼓勵體育人才從學校中產生”很具有借鑑意義。學生平時忙於學習，缺少體育鍛煉。這個觀點要是能加以實踐，必將有更多的學生參與體育鍛煉，有更多的青少年學生在陽光下健康成長。

父母經常說：我們是祖國的花朵，是祖國的未來。現在我們在祖國的陽光下成長，以後祖國會在我們的肩膀下成長。現在是父母呵護我們，以後我們便會成為家庭的頂樑柱。

有一次，我出去玩。在大街上，又看見了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個青年人走了過來，嘴裡吃著東西，手上拿著他吃東西的袋子。他吃完東西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來。清潔工阿姨看見了，便走了過去，對那個青年人說：“小夥子，亂扔垃圾是不對的`。”青年人一副無所謂的樣子，說：“反正會有清潔工去掃的。”說完，那個青年人就走了。清潔工阿姨無可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來，把垃圾撿了起來。看到這一情景，我覺得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話，良心不安啊！於是，我就跑向了清潔工，說：“清潔工阿姨，我來一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑著說：“謝謝你啊，小姑娘。”這一天，我的整個下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。

在陽光下成長，輝煌而又燦爛;在陽光下成長，溫暖而又快樂。

是幫助，是一個微笑的芬芳。

美好的心情是內在的，

可以使這些變得無關緊要。

得到理解、幫助，

每個人都會有股暖流湧上心頭，

帶著甜甜太陽的味道。

這就是外界的陽光，

一個微笑，包含了所有。

莫非陽光也能夠相互給予？

這一幕幕，

映著陽光，

插滿了我的世界，

發芽吧！

這又讓我想到了樹。

小樹要陽光沐浴，

才能長成參天大樹。

這樣看來，

我們也都能“光合作用”了。

陽光灑滿了，

我成長的路，

一片金燦燦的，

它也會灑滿了，

我未來的路，

亮堂堂的。

翻開我人生的晴雨表，

上面有“晴”有“雨”。

但我知道，

最後的一頁，

上邊是個大大的“晴天”。

小時候，看見“成長的陽光”這5個字很單純地認為不就是白天太陽照射的陽光嗎？長大後才發現，成長中的陽光不僅僅是太陽的陽光，還有長輩對晚輩的教誨。

爸爸的一次教誨如刀刻入我的內心，使我受益匪淺，記得那天中午做數學作業，解數學題一直是一項百思不得其解的任務，每次做數學作業總會有一兩道題空在那，原因是什麼？當然是不會做呀。為什麼不會做？因為我思考不出啊。

每當遇到困難的數學題，我想破了頭、抓破了皮都解不出來，只好晚上向爸爸請教，爸爸拿到卷子後就立刻靜下心來思考，彷彿他的腦中有無數條思路線快速移動著，每兩條相交就會產生出新的想法，當他試完並解決後就告訴我解題方法與技巧，並語重心長地說：“做數學題其實很容易，我們不單單從一個方面思考，還要從多個方面去思考，這樣問題才會解決。”這句話被塞進我腦海裡，在接下來的日子裡，我抓緊時間努力學習了，每次遇到數學難題思路不再單一，而是從不同方面思考，這種方法讓我在解數學題時，發揮了很大的作用，常常讓我迎刃而解。

爸爸的教誨就是我成長中閃耀的陽光，他在我最困難的時候出手相助，讓我更上一層樓。

我成長的空間是個玻璃房，四面八方照進了溫暖的陽光。

第一束陽光是父母的愛，母親十月懷胎辛苦生下我，他們對我無聲的呵護著，在我剛降臨到這個世界的時候，是他們不辭辛苦的照顧我，愛我。在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的一筆也給我未來的成長投下的第一束溫暖的陽光。

第二束陽光是老師對我的教育，懵懂的我還什麼都不知道，這時老師的出現，對於我來說是意義非凡，是老師讓我懂得了怎樣做人怎樣做事，老師對我的呵護跟父母一樣，老師就是我成長路上的第二束陽光照進了我溫暖的心房。

第三束陽光就是朋友，有位名人說過“近朱者赤，近墨者黑”所以朋友是非常重要，在沒有父母的陪伴的時候，朋友就是你唯一在你困難時他會伸出手來幫助你，朋友是我成長路上第三束陽光無聲的照進我的心房。

第四束陽光是我的敵人，他雖然和我處處作對，但他讓我學會了堅強，容忍和堅持是他讓我明白了不拋棄不放棄，所以即使他傷害了我，我也感謝她敵人就是我成長路上的第四束陽光，

我的成長，因為有這四種陽光才變得完整。

《讓我們蕩起雙漿》，每當我唱起這首歌的時候，心中都有一個疑問：我問你，親愛的夥伴，誰給我們安排下幸福的生活？我問媽媽，媽媽告訴我是黨、我問爸爸，爸爸告訴我是黨、我問爺爺奶奶，他們也告訴我是黨。

小時候，黨在我的心目中只是個模糊的影子，在黨的陽光下茁壯成長作文。當XX年5月12日汶川發生大地震時，人民面對這麼的災難，手足無措，幾十萬人無家可歸，是黨及時向他們伸出援助之手，幫助他們抗震救災，重建家園。我這才知道：黨是為人民服務的。

每當我揹著書包，高高興興去上學的時候，爺爺奶奶經常對我說：“我們小時候，窮人家的孩子都上不了學，現在黨提出了九年義務教育，讓每個孩子都能進人學校，學習知識，你們要記住這是黨給你們創造的機會，你們要好好珍惜。”

每當我吃飯挑食的時候，爸爸媽媽總是語重心長地對我說：“你現在吃的這麼好，我們小時候能吃上一頓肉就算過節了，這是黨給你們創造的良好生活環境。”

·聽了長輩們的一席話，讓我知道了這是黨給我們安排下幸福生活，在黨的陽光下我們茁壯成長，努力學習，爭當四好少年，長大以後，為祖國做出貢獻。

陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在陽光下成長的. 小標題半截尺子 13年的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情.喂，夥計，差幾分鐘就要考試了準備的怎麼樣?第一科考數學，需要尺子.我滿不在乎的說了聲："沒問題."這時我看了看文具盒，才發現尺子沒帶，我看了看錶，離考試就剩五分鐘了怎麼辦呢?我的心咚咚的跳，在心裡默默的念："考試千萬別有畫圖題."我的汗也來湊熱鬧，悄悄的鑽了出來.老夥計好象看出了什麼，問我怎麼了，我說尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節扔給了我，我拿著這把尺子，覺得它好重，好重.

一絲甜甜的感覺在我心裡流淌，那麼細那麼柔.我把這截斷尺包了起來，放在抽屜裡，每當我孤獨時，便拿出來看看，因為那裡有我們兒時最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶.多麼平凡的小事呀卻體現了我們人間的有情，而我卻是在陽光下成長的。

陽光有時是溫暖的，有時也是悲傷的，而我就在這陽光下成長。

悲傷的陽光：哎！這一次語文考砸了，你瞧，85.5一直在嘲笑著我；那麼粗心，那樣簡單的題都能寫錯，真是不應該啊！一想到老師那嘆氣的表情，父母看到試卷後的痛苦和難過，同學們的譏笑······我感到無比的難過，我情不自禁地抬頭看著天空，發現雲不再那麼白了，天不再那麼藍了，鳥兒也不再那麼快活地飛翔了，它們好像都為我的成績而感到悲傷，這一刻，我猛然發現，自己活在悲傷的陽光下。

溫暖的陽光：小的時候，我在和小夥伴們玩得時候不小心摔了一跤，膝蓋上立刻流出來鮮紅血，我被小夥伴們送回了家，眼淚一直躲在眼角里，不肯出來。媽媽一見我受傷了就連忙把我抱到沙發上，拿來藥箱，先用清水把血洗乾淨，然後用消毒液輕輕擦拭傷口，我咬著牙齒，之後媽媽為我塗上紅藥水，塗完後，媽媽還溫柔的對我說：“寶貝，痛嗎？媽媽幫你吹一下！”雖然很痛，但我還是從嘴慢慢擠出兩個字：“不痛。”那痕跡一直到現在還有呢！那一刻，我猛然發現，自己活在溫暖的陽光下。

人生的道路是坎坷不平的，快樂和悲傷都會有，但我相信，未來的我將會更加燦爛，更加陽光！

萬物在陽光下成長，我也在愛的陽光下茁壯成長。

當我呱呱墜地時，睜開眼睛看到的是爸爸媽媽的笑臉；當我學會走路時，是在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，一次一次邁開腳步，當我生病時，是爸爸媽媽們守護著我，為我吃藥、給我擦汗，是他們無微不至的照顧，讓我早日掙脫了病魔健康了起來，爸爸媽媽不但鼓勵我好好學習，而且還給我報了畫畫班，讓我學習游泳和輪滑，讓我變得多才多藝，讓我的生活充滿了樂趣。

家庭是我的第一所學校，爸爸媽媽是我的第一任老師，他們讓我懂得了許多本書以外的知識，和做人的道理。雖然我的爸爸媽媽有時也批評我，但是我相信他們一定是為我好，我不能辜負爸爸媽媽對我的期望，一定要好好學習，將來做一個對祖國有用的人。報答他們的養育之恩。

桀驁不馴，摔得破頭破腦;偏執叛逆，一路淚染青衫;彼時的我，正當少年，我將輕狂留給身後風餐露宿的旅途，斜著繁花似錦，披荊斬棘，向陽而生......

時光來也匆匆去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長河中，只不過是一個毫不起眼的小港，但在這白駒過隙的彈指一瞬，誰又能說清究竟經歷了多少次花開花落，斗轉星移?

老師的諄諄教誨，在我耳邊迴盪，她教會了我們：“百川赴海返潮，一葉報秋歸樹難”，時間就如同青春一般，如曇花一現，如黃粱一夢，總在不經意間悄悄溜走，“少年初生牛犢不怕虎，揮霍青春後追悔莫及”，對於“青春”，老師說它如螢火絢麗的流動銀河，燦爛卻也極致短暫。

少年意氣風發，初心未改，要有“不破樓蘭終不還”的執著，要有“天生我材必有用”的自信，要有“不恥下問”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥，但驀然回首間卻忍不住心頭的驚豔，雖然以後我們可能天涯作別，但仍從四面八方紛至沓來的信件會永遠記住對方!

儘管我們最後分道揚鑣，但我仍會記住您是那個驚豔我青春的人。您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……

老師，我生命的火花裡閃耀著一個您!

陽光是溫暖的，是愛的化身；陽光是不經意的幫助；陽光是絕望中的一絲希望。陽光是每一個小小的幸運，是一次次微小的關注。就如老師為我順手拿起試卷，為我分析每一道不會的錯題。

那一次考試，我把作文的中心寫錯了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點。我為這次的考試成績淚流滿面。

就在這個時候，老師走了出來，看見我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦乾了眼淚。她拿過我手上的試卷，為我分析了每一道錯題。老師的每一句話，每一個動作都在不經意間讓我感到十分溫暖，就如冬日裡的一泓陽光。

那是一絲絲明媚的陽光，是關愛。是關心，是愛。也是一件小小的幸運。

那是在一個炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時，我在路邊撿到了一元錢。想不到我竟有這樣的財運，我笑了起來，拿起它衝著陽光看，它在陽光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。

成長路上的是陽光一絲絲的，雖然小也能溫暖世界，因為陽光是無私而偉大的。