“雙面”老師作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“雙面”老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有人說老師是一個指南針，給我們指引方向；有人說老師是地獄裡的怪物，讓我們痛苦不堪；有人還說老師是冬天的一縷陽光，給我們溫暖。而我覺得葉老師很像一個死神。

葉老師長著一對大眼睛，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭髮。她一年四季都喜歡穿鮮豔的衣服。

苛刻的葉老師

葉老師在檢查作業非常苛刻，連一個字都不放過。比如說上一次的暑假作業，我一進教室就看見很多同學在補作業，葉老師是一個一個檢查作業。輪到我了，我以為老師會翻一下就可以，可是誰知道，老師是一面一面翻。我內心十分慌亂：完了！我很多都是亂寫的，怎麼辦？當老師看到英語作業時我就會心跳加速。因為英語我是全靠蒙的，我看葉老師沒說什麼，我以為沒事了，反正暑假作業也是沒有什麼意義，正準備走人。這時，只聽見老師說：“帶回去，開學給我！”我一聽就知道葉老師是不會讓我們隨意的，於是我一回家就把答案改了，認認真真地做了一遍。

不誠信的葉老師

一開學，葉老師就說了很多規矩：不可以帶可樂、不可以帶玩具、不可以帶錢，要對我們平等對待，同時也說了她自己的要求，不會佔用我們上其他課的時間。可是一到上體育課，葉老師就佔了四分之三了。一到要比賽就把不好的同學放後面去。一次音樂比賽，本來確定好人選，可到了最後時刻，葉老師把同學都換了。

葉老師可真是正面一套，背後一套。

“同學們，翻開語文書第59頁，今天我們……”這節課是語文課，說話的正是我們的語文老師——劉老師。

說起劉老師，我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師，個子中等，身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運動衣，顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一上課，她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛，嚇得我們一動不動。劉老師還有一張巧嘴，講起話來總是滔滔不絕，會給我們講一個個大道理，讓我們心服口服。

你看，劉老師又在繪聲繪色地講課了，我們像許多花兒等待著老師的澆灌。“嗯哼！”隨著老師的咳嗽聲，教室裡頓時變得鴉雀無聲，我們抬起頭一看，劉老師眉頭緊皺，她用嚴厲的目光掃視了一遍教室。“篤篤篤”老師用木棍敲了三下桌子，生氣地說：“小明，你又在說悄悄話了！”小明嚇得趕緊低下頭，不敢正視老師的眼睛。“同學們，上課的時間就45分鐘，要珍惜每一分每一秒……”老師的語氣這才稍微緩和了……

哈哈哈……你們別以為劉老師只有嚴厲的一面，其實她還是有親切的一面。每次一下課，她就會和我們打成一片。劉老師會給我們表演一些精彩的小魔術，會給我們講故事，還會陪我們玩有趣的遊戲……

這就是我的雙面老師——劉老師，她時而嚴厲，時而親切，我們非常喜歡她。

我的體育老師是一位既嚴厲又幽默的老師叫——王潔鑫（因為他姓王名叫潔鑫）。

他高高的個兒健壯的身材。當看到他打籃球的時候明顯看出身上肌肉發達。有一頭短黑的頭髮。國字臉濃濃的眉毛下他有一雙眼睛不大不小但射出來的眼光是隱藏著不為人知的威嚴讓人不寒而慄。鼻樑上戴著一副黑色的眼鏡這讓人覺得這人實在是不好惹哩。

他有一個特長那就是恐怖的“死亡五秒”他在上課的時候也說了：“本人有一個特別的愛好那就是`死亡五秒’就是我們要集合、排好隊和要安靜時會從5慢慢減至00就會變成`天馬流星錘’捶下去。”當然除了`猴子轉世’的歐天悅外其他人都不敢放肆當然歐天悅成為了第一個`受到獎勵’的人。到老師做個樣子模仿流星錘的時候歐天悅平時在我們面前不可一世在體育老師面前也連連求饒以後上體育課也變得服服帖帖了。

不過除了嚴厲之外也透露著幽默。有一次我們上課不專心他吼道：“全體抱頭20個生蹲坐！”“啊？”“30個！”“什麼？！”“40個！”我們害怕再加只好規規矩矩的做了40個生蹲做完後他對我們說：“不管你是飛到豬場還是飛到機場現在立刻馬上飛到怡園國小的操場！”逗得我們哈哈大笑有的還在地上打滾。

這就是我的體育老師一個既嚴厲又幽默的體育老師你們喜歡嗎？

他啊，頭髮宛如“地中海”，幾根頭髮絲兒孤零零地搭在“海岸邊”。胖胖的臉，胖胖的身材，使人不禁想起了“不倒翁”，顯得幾分滑稽。

杜老師雖然才四十出頭，可是，臉上卻佈滿了皺紋，很好奇這都是被誰逼的呢？想了想，我們班所有人肯定有一份“功勞”了。

記得有一次，上課鈴響了，杜老師站在講臺上幾分鐘了，底下卻還是鬧哄哄的，只有幾個認真負責的班幹部在記名字和預習課文。我似乎聽見杜老師腰間的擴音器漸漸發出了“吱吱”的聲音。我心想：完了完了，杜老師已經咬牙切齒了，看來要抽人了。只見杜老師滿臉怒火，整張臉比“關雲長”還紅，他孔武有力的臂膀帶動著拳頭重重地錘了一下講臺一震，“喀嚓！”講臺上的玻璃板一下“粉碎性骨折”。全班立馬鴉雀無聲，同學們面面相覷，不安地看著講臺上這個“惡魔”。好景不長，過了一會兒大家又鬧騰了起來。這下杜老師真的怒了，順手拿起掃把棍，用略帶沙啞但堅定的語氣看著鬧得最凶的同學，冷冷地說：“來，講，你繼續講！”

隨後十幾個被點名的同學襟若寒蟬般走上講臺，等待著最終的“審判”。杜老師突然臉色一變，滿臉笑容，此刻的他又好似變身“天使”的模樣，把棍子一扔，將一本舊書卷成棍狀。每個同學捱了幾“棍”後，不好意思走下講臺。

杜老師就是這樣，像一個雙面人。他的嚴酷和慈愛讓我又敬又怕。

在我的班上有一位雙面老師，她姓童，是我的四年級班主任兼數學老師。我叫她雙面老師是因為她有兩面，一面是幽默風趣的老師，還有一面是和藹可親的鄰家阿姨。

這節課是數學課，講臺上，一位戴著黑邊眼鏡，個子高高，衣著得體的長髮老師正在講課，她就是我們的雙面老師-童老師，童老師正在講課，有人卻在下面偷偷講話。童老師發現了，跟我們做了一個“噓”的手勢，我們看懂了，就閉上了嘴。童老師悄悄走到那位說話同學的身後，輕輕地拍了一下他的後背，那個同學不知道是老師，小聲說“別搞我哦！”跟他說話的同學知道是童老師，想告訴他，可童老師依然做了一個“噓”的手勢，這下可把大學樂開了。後來，那位說話的同學終於發現是童老師，嚇得不敢吭聲，以為童老師要教訓他，但是，童老師並沒有批評他，更沒有罰他，而這個同學接下來上課便認認真真聽講了。還記得有一次大課間，童老師帶我們玩老鷹抓小雞的遊戲，童老師當老鷹，我們當小雞，我們班同學連成了一個長長的雞隊，每一次大甩尾，都把我們逗得哈哈大笑。

雖然現在童老師不帶我們的課，不能做我們的“雙面”老師，我依然很喜歡她，因為，她是那麼可親又可愛！

今年，我們班來了一位新的班主任。老師姓謝，我們都叫她謝老師。

我們的老師長得可漂亮了呢!大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的秀髮披在身後。一身棕色和黑色相間的長裙搭配著一雙黑色的高跟鞋，再戴上一副眼鏡。漂亮的臉上隨時帶著笑容。這優雅端莊的樣子，未免讓人覺得她很“溫柔”。

可是，我不但覺得老師很“溫柔”，還覺得老師很“嚴格”!有時溫柔，有時嚴格。咦?這不就是典型的雙面人嗎?你想不想知道我的“雙面老師”溫柔和嚴格時的樣子呢?快點和我一起往下看吧!

老師溫柔時的樣子我可喜歡了!有一次，我們班終於得了本學期的第一面“書香班級”的班牌。不但我們高興，老師也高興，當我們自豪的回到班級時，老師開口說話了：“看吧!我們班不比別班差，只要我們肯努力，也能做得比別班好。但是我們不能驕傲，爭取下次做得更好!”說完，微微一笑走出了教室。

但是老師同時也是嚴格的，有一次，我們又控制不住自己了，在做眼保健操時，只少有不到過半的同學沒做，結果被督導隊員扣了5分，我們全班都被老師批評了一頓。還被罰不準下課!批評完後，老師語重心長的對我們說：“孩子們啊!用這短短的幾分鐘時間認認真真的做完眼保健操，既保護了自己的眼睛，也贏得了班級榮譽。我們要在正確的時間做正確的事情。”

這就是我們的“雙面老師”有時溫柔，有時嚴格，但嚴格中又充滿了對我們的愛護和關懷。

上四年級的時候，我們班換了一名數學老師。老師姓宋，個子高高的，身體有很胖。戴著一副黑色的眼鏡，板這個臉，我剛剛看到宋老師的模樣就有點兒害怕。相處久了，慢慢地我就發現宋老師是一個有時嚴格，有時很搞笑的老師。

說宋老師嚴格，是因為宋老師經常默概念，默錯的人要用1枚作業幣抵消。有時我也會默得不全面，就被罰得團團轉。沒有辦法，我只好用1枚作業幣抵消。宋老師在課上還是那麼嚴肅，面無表情，好像沒有看見一樣。我在座位上看到宋老師無動於衷，無可奈何地聳了聳肩。唉，誰叫宋老師就是這樣呢。

宋老師還有很搞笑的一面呢。6月1日，我們四年級單獨開展了化妝舞會，我們大家的衣服各有千秋，有美國隊長的，超人的，清朝格格的……宋老師的衣服令我們開懷大笑，哈哈，他穿的是法老的衣服，站在我們中間格外引人注意。還有一次，我和王語真等人在練習表演英語小詩。宋老師在門口看了一陣，叫我們給他看臺詞，宋老師歪著頭看了一陣，壞壞地笑著說：“你們還不來演江南style呢！”說完，扭起胖胖的身體有模有樣地跳起了江南style，“哈哈哈……”我笑得合不攏嘴了。

這就是宋老師，一個有時候嚴格，有時候很搞笑的“兩面”老師！

我們班有個雙面老師。她時而嚴厲，時而溫柔；時而漂亮，時而……

她就是我們的班主任朱老師。

她生氣的時候,臉上就像結了冰一樣,說話的聲音很響很刺耳,震耳欲聾。這個時候，我們便坐得筆直筆直，雙腳平平地放在地上；移凳子的.時候也是輕輕地,不敢很重,生怕發出一點兒聲音；雙手五指併攏,小心翼翼地,把兩隻手臂疊在一起,放在桌上。一張張小臉本來陽光燦爛，活潑生動,現在變得安靜了，嚴肅了，目不轉睛地看著黑板,看著老師。朱老師一臉怒火,本來漂亮的她，變紅了,變紫了；小小的嘴變寬了,變大了；嘴裡說出來的,都是同學們做的錯事，同學們的不好。有時候是因為我的錯連累了同學,而有的時候我沒有錯,卻也陪著同學一起受罪。

可媽媽說:＂老師說得都是對的,你要虛心接受。＂為什麼都是對的呢?反正我可不喜歡生氣的朱老師。

不過,朱老師還有另外一面。就是我們表現得好的時候，我們取得好成績的時候，她笑得可美了。眼睛眯成一條縫,嘴邊還有小酒窩,一邊笑,一邊不停地表揚我們,說我們真不錯，說我們真棒。這時的我們,心裡可甜了,臉上也笑眯眯的。

這時候的朱老師是最漂亮的。媽媽說:＂經常笑一笑,不會變老的。＂朱老師,以後你生氣的時候,也笑一笑,我們就不怕了。

為什麼朱老師開心的時候這麼漂亮,而生氣的時候又這麼難看呢?

我在體育課上認識了一位老師，他叫楊林，我們總是親熱地喊他：“楊老師!“。

楊老師在我們的印象裡，總是很嚴肅，凶巴巴的，兩隻眼睛裡像藏著兩把閃著寒光的小刀子。我從來沒有見過他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也沒有過。從此，我理所當然的認為：楊老師就是這個樣子的。我天不怕，地不怕，你要是讓我找到能讓楊老師哈哈大笑的東西的話，我立馬像一癱軟泥一樣，臨陣脫逃。可是，我找到找到了一樣東西，一樣能讓楊老師哈哈大笑的東西，那就是我們的進步。有一次，楊老師出去辦了點事，回來的時候看見我們都在看課外書，就有一點生氣，他出去的時候，我們的作業還有一大半沒有寫完呢！只隔了幾十分鐘，怎麼可能寫完了呢？我們似乎看透了楊老師的心思，奇聲喊：

“我們的作業都寫完了！”“這怎麼可能？”楊老師隨聲附和，我們堅定地再一次說作業寫完了，楊老師半信半疑地接過作業本，都寫完了，而且字漂亮、作業又對又好，老師笑了，老師會心地笑了。我們的進步把原來的嚴肅、凶巴巴的老師趕走了，迎來了笑容滿面的新老師。我喜歡楊老師掛滿笑容的臉，也許世界上沒有東西能比得上老師看到學生進步的笑容吧！

有了楊老師的笑容，我更喜歡他了！

你若問我誰是“雙面”老師？為什麼是“雙面”老師？哈哈，且聽我慢慢道來吧。

“雙面”老師就是我們的語文老師——範老師，也是我老爸。他今年50歲了，烏黑的頭髮中夾著一些白髮，那是他含辛茹苦從教數十年留下的印記。他一臉絡腮鬍子，每天都颳得乾乾淨淨。他身材不高不矮，不胖不瘦，隱約有一點點啤酒肚。

他上課時表情豐富，風趣幽默，就像是一個老頑童。每次提問時，他就會眉梢上揚，嘴巴張成“O”字型，然後用目光掃視著我們說：“哪個小勇士願意幫我解決這個問題？”誰不願意當小勇士呢？他話音剛落，立即小手如林。有時，個別同學有點瞌睡，眼皮直打架，他也不點名，只是深情地說：“有的同學啊，學習真刻苦啊，聽說昨晚作業寫到12點呢！”這樣，打瞌睡的同學就在同學們的笑聲中驚醒過來，打起精神認真聽講了。

他有時也會變成一隻凶猛的tiger，讓人望而生畏。如果你在課堂上做小動作，他就會用他的“虎爪”輕拍你的頭，還會讓你站著聽課。如果你作業很不認真，那就完了。他會厲聲把你叫到身邊，目光似刀，眉頭緊皺，都能夾死一隻老鼠了。待你把馬虎的原因找到了，錯誤的地方弄懂後，他就毫不客氣地讓你立馬訂正，而且不能再錯了。如果你還不認真，嘿嘿，那講臺上的戒尺就會和你“親密接觸”嘍。

這就是我們的“雙面”語文老師，同學們既愛他又怕他。

人們都說老師是園丁，是紅燭，是一本讓同學們百讀不厭、內容豐富的書，但是我的作文課水老師可不一樣。

我和水老師相處有兩年多了，我發現她有“兩張臉”。你們也許覺得十分奇怪吧，一個人不可能有“兩張臉”，那不成電影裡面的雙面人了嗎？別急，聽我慢慢來說吧。

第一張是“陽光燦爛”的臉。在我們寫作文時，如果有人不知道怎麼寫，水老師會認真耐心地教導我們，引導我們去構思全文；當我們作文得了甲優或發表文章收到稿費單時，水老師會掛著大大的笑臉，像一個大蘋果。在課堂上，如果同學們的氣氛有一點沉悶時，水老師會給我們講一些笑話，讓我們立馬活躍起來。看著這一張臉，我們感到十分幸福和快樂。

而第二張是十分可怕的“烏雲”臉。我們經常會犯錯，如作業不寫、上課走神、做小動作或講廢話等，一遇到這些情況，水老師就會大發雷霆。此刻，她的面容，會使我們平時快樂、幸福和溫暖的課堂，立馬變得風雷交加，原本美好的一堂課就變成了難受的兩小時。

水老師的這“兩面臉”一直交替出現在我的眼前，“陽光燦爛的臉”，“烏雲密佈的臉”……不管水老師是第一張臉也好，第二張臉也好，其實她一直在為我們作文和閱讀能力的提高、為我們的學業而操心，所以我們應該用雙倍的努力，勤奮刻苦地學習讓水老師永遠留下“陽光燦爛”的臉。

你們說，擁有“兩張臉”的水老師是不是一位讓人十分喜愛和佩服的老師呢？

歡樂的寒假結束了，我們又回到了充滿歡聲笑語的學校。

數學老師是個極具幽默細胞的老師，時不時總愛和同學們開個玩笑。有一次，在教我們辯別東、南、西、北這四個方向時，老師給我們出了一道非常像是事實的題，只聽數學老師十分平靜地說：“一個飛機把你扔到了一個草原上，這時你媽媽說：我在你的東方一千米……”老師還沒說完，同學們在下面就開始嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧說個不停了。有的在討論，從飛機上跳下來不就摔死了？有的說該有個降落傘才行，而陳熙桐更為直接，一臉嚴肅地看著老師說道：“老師，可以往東跑。”老師不由笑了起來：“這樣一下子就被狼吃了”。我們都哈哈笑了。數學老師就是如此幽默，你說我們怎麼能不愛上數學課？

不過數學老師一發火，就會像一隻凶猛的老虎一樣不讓我們下課。有一次，搗蛋的張天樂害得我們差點不能下課，那時我們在學東南、東北、西南、西北這類知識和怎麼辨別這些方向，張天樂卻偷偷的玩起自己的小貼畫，把老師氣壞了，只聽一聲河東獅吼：“誰再不認真聽講，全體不準下課。”同學們一個個都嚇得大氣不敢出，像溫順的小綿羊，這才倖免於難。

這樣的雙面老師，真是讓同學們既愛又懼啊！但誰又能說數學老師不是一個好老師呢？

每個人都有一個印象深刻的老師，我也不例外。

我有一個“雙面”老師，她有一頭瀑布般的烏黑秀髮，嘴邊經常掛著笑容。“同學們好!我叫唐顏瓏，希望以後能和同學們好好相處。”你聽，她那細聲細氣的話，十分溫柔。而且她上課時聲情並茂，開小差的人也不由自主不住的被她吸引。

平時，她是個十分溫柔和藹的老師。但是，如果我們做了令她十分生氣的事，她就會展示她的必殺技——“河東獅吼”。那氣勢絕對不比獅子差。

一次，我們班語文月考成了五年級墊底。她站在講臺上，把書用力往桌子上一扔，頭上似乎躥出幾束火苗。她用手指著幾個成績墊底的人罰站，還噼哩啪啦地罵了一頓。接著，她發動了“河東獅吼”：“瞧瞧你們!一天到晚一副吊兒郎當的樣子，成績提不上去，不丟臉嗎?這些題目我沒講過嗎?”說著，她又加大了分貝，這聲音絕不亞於音響，分貝高到玻璃都快碎了。“你們一個個的成績這個月不提上去，坐等叫家長吧!”這句話如同一聲驚雷，鎮住了全班人。我感覺自己的聽力都減弱了。

我的“雙面老師”溫柔又嚴格，溫柔是為了我們健康成長，嚴格則是為了讓我們努力學習。我喜歡這位“雙面”老師!

“叮呤呤”上課了!只見門口走進來一位滿面春風的老師。她是誰呢?她就是我的語文程老師。

程老師有著一頭烏黑的捲髮，兩隻眼睛雖小，但是眼神特別好。一張櫻桃小嘴天天都在微笑。總是穿著粉色的衣服和黑色的褲子，看起來十分簡樸。

程老師是一位“雙面”老師。她的第一面是嚴厲。記得那一次，班裡上語文課時很吵鬧。這時，只見程老師漸漸抬起頭，雙眼一瞪，怒目圓睜地掃了一眼臺下的情況。一瞬間，教室裡鴉雀無聲，一根針掉落在地上都聽見。就在這時，程老師氣憤地說道：“昨天的作業怎麼回事，講了還有這麼多人錯!”同學們聽完後，心都加速跳了起來。接著，程老師嚴肅地握起戒尺，報出了這些人的“大名”。“啪嗒，啪嗒”戒尺打人的聲音頓時響起。

當然，程老師還有著另一個面目，那便是仁慈、和藹可親。上次，程老師提出了一個問題。我們班半天沒有一個人舉手，於是程老師便隨便找了個同學回答。她雙眼一望，便讓我回答。我顫抖著腿站了起來，不知怎麼回答。程老師盯了我半天，我被瞪得不知所措，於是，隨口說了一個錯誤答案。程老師看了看我，仁慈的說：“答錯了沒關係，發言了就行!請坐”我聽後，感到心裡暖洋洋的!

這就是我的“雙面”老師，一個嚴格又仁慈的老師。

在我的班上有一位雙面，她姓童，是我的班主任兼數學。我叫她雙面老師是因為她有兩面，一面是幽默風趣的老師，還有一面是和藹可親的鄰家阿姨。

這節課是數學課，講臺上，一位戴著黑邊眼鏡，個子高高，衣著得體的長髮老師正在講課，她就是我們的雙面老師-童老師，童老師正在講課，有人卻在下面偷偷講話。童老師發現了，跟我們做了一個“噓”的手勢，我們看懂了，就閉上了嘴。童老師悄悄走到那位說話的身後，輕輕地拍了一下他的後背，那個不知道是老師，小聲說“別搞我哦！”跟他說話的同學知道是童老師，想告訴他，可童老師依然做了一個“噓”的手勢，這下可把大學樂開了。後來，那位說話的同學終於發現是童老師，嚇得不敢吭聲，以為童老師要教訓他，但是，童老師並沒有批評他，更沒有罰他，而這個同學接下來上課便認認真真聽講了。還記得有一次大課間，童老師帶我們玩抓的遊戲，童老師當，我們當，我們班同學連成了一個長長的雞隊，每一次大甩尾，都把我們逗得哈哈大笑。

雖然現在童老師不帶我們的課，不能做我們的“雙面”老師，我依然很喜歡她，因為，她是那麼可親又可愛！