精選同學作文合集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

離開同學那麼多日子，也怪想念的，只要一提起他們的名字。我就會興奮不已。 今天，我得知有關同學的訊息，但它並沒有帶來快樂，只帶來了難過和惋惜。這是關於我班搗蛋大王，不，是將要轉學的——“徐旭鋒”。我有些不感相信，但它的確是個事實。徐旭鋒要轉到一個封閉的學校了，這也就意味著，我再也沒什麼機會見到他了。哦，天哪!

現在，我開始懷念，懷念那段時光：一個調皮搗蛋愛指手畫腳的影子。他在教室的一角做著各種怪異而讓人氣憤的事，許多人予以 阻止、批評，臉上個個都寫滿仇恨。而造事者卻大聲反抗，若無其事。如今，大概再也不會重演這一情景了。細細想起來，徐旭鋒這個人見人恨的東東也有不少優點。慷慨大方，這是他的一大優點，學校舉行什麼捐款活動，他次次都踴躍參加，並捐出一筆高額，他的行為常常帶動其他同學的積極性。徐旭鋒樂於助人，別人沒帶彩色筆時，他會毫 不猶豫地拿出自己的那份;同學忘帶一些費用時，他也會用自己多餘的錢墊上、、、、、、此外，他也會搶著去幹班級的事，所有這些也算得上是熱愛班級的表現吧。

徐旭鋒，你走了，六(1)班將少一人。我想：你是受不了同學的譏諷，受不了老師的指責，接受了父母的意願，你才會離校的。但是，你知道嗎，我們大家都想你。

作為一名新同學，我一直想為班級服務，但是大家不瞭解我，這個心願未能如願。機會終於來了，通過毛遂自薦，我當上了飯盒管理員，雖然這件事情很簡單，但是通過為同學們服務，可以讓大家更加了解我、認識我，讓我更快的融入這個新集體，我很高興。

回想當時的情境，還歷歷在目。那天中午，餘老師讓我們競選飯盒管理員，可能是因為管理飯盒較髒，大家都沒有舉手，我一開始不敢舉手，怕落選後同學們笑話我。但是餘老師說：“如果再沒有人舉手，這個職位就沒有了。”“到手的烤鴨怎麼能放過呢？”我果斷的舉起了手，老師問：“只有王昌越一個人舉手嗎？如果沒有人，就王昌越一個人管了，本來想兩個人管的。”我的心突突亂跳，生怕出現競爭對手，怕啥來啥，又有人舉起了手，我的心提到嗓子眼了，“結果會怎麼樣呢？”我期盼著，這時，老師搖了搖頭，說：“從現在起，王昌越專管飯盒。”我高興的差點叫出聲來。同時，在心裡對自己說：“我一定要做好這件事，不能辜負了老師對我的信任。”

又一個新學期來了，也就意味著又有一些新同學將要認識。

一開學是隨便坐，坐在我旁邊的是一位女生，她很大方，也很活潑，經過這幾天的學習，我發現她成績很好，優點也多。

上數學譚的時候，她反應是最快的，能舉一反三 ，當數學教師問一個問題的時候，她總能在第一時間回答出來，而且也是對的，當我還在算一半的時候，她就已經把手舉起來了。

她不僅思維快，成績好，她也很會慰和鼓勵人，這個星期要辦黑板報，文娛委員選我來寫字。可是人外有人，天外有天，我看到這個班的字後，覺得我的字並不能稱第一了，於是遲遲不肯上去寫。她也是辦黑板報的，看見我還沒有寫，就問，她知道原因後，對我說：“其實你的字蠻漂亮的，要對自己有信心，別人說什麼你不要管，寫自己的就是了。”我聽了很感動，於是，聽了她的去寫了，雖然沒有其它人的漂亮，但總是寫了的`好。

人總是要犯錯，就像她一樣，但她誠實，主動承認了：因為食堂裡吃飯，是不能把飯菜端到外面去吃的，但我們班卻有人這樣做。陳老師就把這件事告訴了班主任，班主任一大早就問我們這件事，要我們主動站出來，因為她也去了，但她並沒有不承認，而是站了出來。

我佩服她的勇氣和誠實，也正是因為她的誠實，所以老師才沒有打她。

她，扎著馬尾辮，大眼睛和口齒伶俐的她，就是我們班的學習委員——李皓盈。

我和她的性格相反，所以我要向她學習誠實，樂於慰人，反應快，希望能在新的這一學期裡更上一層樓！

幾年來，明明一直是我們班學習成績最好的學生，也是我唯一的競爭對手。可是這些日子，他的學習成績卻越來越差了。

一天，我對他說：“明明，你這段時間的成績怎麼會這麼差呢?小心被我超過啊!”我本以為“激將法”能使他振作起來，可他的成績依舊在下降。沒他在前面的日子，我輕鬆多了，期會考試輕而易舉奪得了第一名，我本以為就這樣勝了他。可有一天我卻聽別人說明明的家裡出了些事情，所以現在他連上課都不能專心聽講了……聽到這些，我心裡感覺很不是滋味，覺得這個第一名拿的有點乘人之危的嫌疑，我覺得我應該光明正大的“戰勝”他。

第二天一早，我去明明家找他，在明明家中，我對他說：“雖然家中有事情發生，但也不能耽誤學習啊，你的情況我都知道了，這麼大的痛苦你一個人怎麼承擔得了，把你的痛苦分給我一半，讓我和你一起分擔痛苦吧!”在我的勸說下，明明憂鬱的臉上終於閃現出了一絲微笑。

從那以後，我就經常住在明明家，我們倆人一起學習，一起吃飯，一起解決所出現的問題……慢慢的，明明家中的事情逐漸得到了解決，明明也放下了心中的包袱。終於，明明又擁有了一個幸福快樂的家庭。

明明像一隻快樂的小鳥，又翱翔於我們班的藍天之中了，而且學習成績也趕上來了，雖然，他的學習成績又超過了我，但我還是很高興。

一天晚上，我和我的同學郭華澤去院子裡玩，我和他高高興興下了樓，我們急忙跑到噴泉那裡，噴泉噴很高很高，像一條條直衝天的飛龍我和他直衝進噴泉裡，一衝進去，眼睛都被水衝的睜不開，呼吸都很困難，我忍不住了，我們急忙衝了出來，衣服都溼透了，突然，又有我們班的同學拿著灑水槍灑我們倆，我和他就使勁圍繞著噴泉跑，一直等他們跑累了，我們就趁機逃跑，我們跑到超市，郭華澤給我買上灑水槍，灌上水，跑到他們跟前一頓把他們灑，他們就跑。突然，我想到可以到假山玩，他們都同意，然後我們到了超市問了一下時間，是10：30了，他們都說自己要回家了，他們說了一聲拜拜就走了。

我希望明天，他們全都下來玩，我給他們說了一聲拜拜我也走了。

我的同桌叫夏江南，人送外號“猴子”。他大眼睛，小嘴巴，一笑起來，還有兩個小酒窩呢！

夏江南可喜歡爬杆子了，他動作敏捷，像個猴子似的，令人歎服。

有一次，我們同一個年級一起上體育課。見學校操場上有一根杆子，我們一班和二班便決定比賽爬杆子。我們班理所當然是我的同桌夏江南去參加了。

比賽開始前，夏江南左看看，右瞧瞧，沒有一點緊張感，好似己經勝券在握。

比賽開始了，只見夏江南雙手緊緊抓住杆子，雙腿交叉，夾住杆子，一步一步往上爬。

下面的同學們，仰起頭，不住地高喊：“加油，加油。

一班的那個同學，爬到杆子中間，突然，一個下滑，掉下去一大截。一班的同學們大聲叫著：“啊呀！上去，上去！”

我站在下面，緊張地握著拳頭，替夏江南捏了一把汗。

夏江南卻滿臉漲得通紅，一點一點，穩步向上攀爬。

見夏江南快贏了，一班的同學們急得直跺腳。

轉眼，夏江南到了“終點”，他高興地對我們做了一個鬼臉，又向我們揮揮手，我們也興奮地跳了起來。

就在我們抬頭看的時候，夏江南兩手抱住杆子，“嗖”地一下又滑了下來。

我們都圍到夏江南身旁，拉著他，哈哈大笑。

一班的那個同學，也下來了，他一臉無奈，苦笑了一下，跑開了，其他同學也都失望地走了。

我對夏江南豎起大拇指，說：“你真厲害啊！呵呵，如果是我，早就敗下陣嘍。”

夏江南哈哈一笑，說：“誰讓你們叫我‘猴子’呢”說完，扭頭跑開了。

看著 他，我心想：我的同桌真厲害，果然配得“猴子”這個稱號啊！

那是你，有著讓人深思的名字，淡淡的微笑，淳樸敦厚的容貌。當你第一次踏進我們的教室，淡淡地微笑時，我們就記住了你的一切。你厚重的嗓音自我介紹著自己。辛宇，多麼富有含義的名字。

老師告訴我們，你生病了，經常住院。確實，你，總是時斷時續地來學校，甚至，有那麼很長的一段時間，你甚至不來了。你知道嗎，我們無時不刻的，可是經常唸叨著你的呀。辛宇，多麼好聽的名字啊。

然而，讓人不可思議的，這個禮拜，你竟然來了！這不由的讓我們驚叫起來，還帶著幾分驚喜。讓我們懷舊的，是與第一次相差無幾的裝束：黑色書包，黑色衣褲。我們的雙眼緊盯著你，而你卻淡淡地微笑著，從容地坐下靜靜翻開書本和我們學習。我不時朝你這邊看來：輕輕地皺著眉頭，頭埋在書中，微咬著筆桿。課程依舊有條不紊地進行，而你，似乎也沉浸在課堂之中，安靜下來。可我們還是在心中驚訝著，在我們夢境中出現的：你竟然真的重返我們這個教室。

下課鈴打響，你也不閒著，不停翻閱著書本。我不禁疑惑了，休學大半個學期的你，能夠跟得上我們學習的步伐嗎？可是不管怎麼樣，你依然翻閱書本，在本子上一筆一劃認真寫著，有時皺皺眉頭，又寫上幾筆。你總是淡淡的。默默地，從不多說話，淡漠地在一旁。而我們是多麼希望與你熱絡起來啊！我們多麼希望，能夠幫助你學習，遞給你一支筆，一塊橡皮，與你談話，微笑。

這周，你來了，多麼欣慰啊，你高大的身影，深深印在我們腦海當中：輕叩教室門，推開，微聲喊一句“報告”，便靜靜坐下學習。下課了，教室各處散落著你細碎的身影。這周，你又重返了我們班級，我們激動無比。

我的新同學叫周遊，她長得胖胖的，一雙水汪汪的眼睛。

她是一個樂於助人的小女孩。記得開學沒幾天，我和她就做了好朋友。那天，我在寫作業的時候，我的筆突然沒墨了。於是我就走過去問她:"周遊，我的筆沒墨了。你能夠借支筆給我寫作業嗎？”她就說:“能夠啊，你拿去寫作業吧。”我說:"謝謝啦！放學時，我會還給你的，你放心。”就這樣，我拿著她的筆回座位上寫作業了。到了放學的時候，她也不想別人一樣，一到廣播叫了放學就立刻跑過來拿回筆。到了我要坐車回家前，我卻忘了把筆還給她，我想她必須會不和我做朋友了。但是，第二天早上我把筆還給她時，我就說:"對不起，昨日我忘了把筆還給你了。此刻我把筆還給你，期望你不要不跟我做朋友，好嗎？”她說：“沒關係。”我說："那你跟不跟我做朋友？”她說：“我當然跟你做朋友啦。”我說﹕“那就好了，我們永遠都是好朋友。＂她說;“嗯。”

其實，周遊她除了喜歡樂於助人之外，她的學習成績也很好，例如英語吧，聽她說五年級她也去了英語培訓。而且，此刻她也做了英語科代表。

你看，這就是我的新同學，周遊。她還有很多優點哦，我相信你必須會和她做好朋友的。

同學們，安靜一下，讓我告訴你一個祕密，聽她說話時，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點，但她只是口頭答應，嗓音仍然一點也沒有減小。你看，此時她又不知為什麼跟誰大聲說話呢?俗話說:江山易改，本性難移嘛!

她和同學玩時，有時好耍點小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的遊戲，誰贏了，就打對方的手一下，張世鋒總是贏，她必定捱打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪裡禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之後，只見張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉，張世鋒只好乖乖認輸，完全沒有一點反擊潛力，此時，你再看看她早已笑得前仰後合。當老師走進教室的一剎那間，她又四平八穩地坐在那裡，好像剛才什麼也沒有發生似的，哎！真是個瘋丫頭！

班裡競選班幹部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務。她對工作一絲不苟，天天督促小組長交作業，只要誰不交作業，她就用她的殺手鐗巨大的嗓音，把你吵得不得不快點交，她每次都能夠把作業早早地收齊，真是老師的好幫手!

此刻你明白她是誰了吧?她就是我們班的女生高博文。