【精】我的同桌作文15篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他是我的同桌，這傢伙個子矮小、絕頂聰明、鬼點子奇多，活脫脫一個自信的“精靈鼠小弟”。面對個子小的嘲諷，他總是鎮定自若地說：“哎，你們也太out了吧，懂不懂哦——濃縮就是精華！”這絕妙的回答讓大夥們無言以對，只好點頭稱是。

他數學很厲害，腦子轉得特快，平時上課，一道應用題剛從螢幕上放出來，不到半分鐘，他就已經算出答案了，可老師偏不請他，他就在底下搗亂，胡亂報錯誤的答案，讓別人出醜。

許多同學都要用分步計算，往往一道題列五六個式子，而他卻不慌不忙地用上了綜合算式，輕輕鬆鬆一步到位。老師請他站起來回答，他一股自信滿滿的模樣，說：“這個嘛，小意思！”說完，他便像繞口令似的快速講下去，頭頭是道，滔滔不絕，聽得大家一愣一愣的。

說實話，我真的很佩服他。他還有超強的記憶力。楊老師在課上做了次統計，問我們平時背書需要多少時間。結果半小時，1小時，2小時的都有，唯獨他說只需5分鐘，全班譁然了，同學們東瞧瞧，西看看，最後不得不服了他這位“小超人”。

我曾學過五子棋，也贏過許多人，我想我一定能打過他，聽說他還是初學者，我就更得意了。“戰鬥”開始了，我一點兒也不把他放眼裡，可是——我錯了，只見他那雙小三角眼一閃，似乎想到了什麼好點子。果然，沒走幾招，他很快找到了五子棋的訣竅。沒多久，我就只有防守的份兒了，我羞得滿臉通紅。

愚人節那天，他大步流星地走到講臺上，往前湊了湊，左右環顧了一下，對大家說：“等下陳老師來，我們都趴在桌上裝死，記住要口吐白沫！”這傢伙的點子不賴，有創意，大家拍著桌子，笑得肚子痛。他連忙打手勢，示意讓我們安靜，不然被老師聽到可就露餡了。他緊鎖著眉頭，突然變得十分嚴肅，同學們也都照著他說的，齊刷刷地趴在桌子上，教室裡一片死寂……

老師剛到，就被這“駭人場面”給嚇矇住了，自言自語道：“這是怎麼啦？是昨晚集體失眠了嗎？”頃刻間，全班同學東倒西歪地笑趴了，老師這才恍然大悟，哼哼道：“你們這群大壞蛋！”他站了起來，“嘻嘻，陳老師！你被我出的點子給騙了。”哈哈哈……教室裡一片歡笑。

雖然他有些調皮，但我還是很願意跟這個絕頂聰明的“鼠小弟”做同桌，他的智慧給我帶來了快樂。

我的同桌，我們都叫他“老鑽”或是“鑽石王老虎”。不為別的，只因為他名字裡有個“鑽”字。

我們來自同一個國小，我早早就知道他是一個冷靜而又寡言少語的人。他學習特別認真，有股鑽勁。只要是上課，教室裡的任何動靜都無法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著，他眼中閃著堅定的光芒，似乎要把所有的知識都記在筆記本里，並且深深地印在腦海中。課後，如果有時間，他不是看書就是做作業。我是個多話的人，總會不停地跟他說話，有時他不耐煩，就會一臉不滿地看著我，然後一把把我推開。可是如果我轉而去問他一些學習的問題，他就會立刻改顏換色，湊過來和我一起探討了。

他是我們班的班長，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉個身，大步跑向辦公室。等他回來，總是伴隨著急促的呼吸聲，然後他站上講臺，深吸一口氣，開始宣佈老師的指令。我們坐在下面看著他的嘴脣一張一合地，然後一連串洪亮的聲音便飄進了我們的耳朵，這當兒，大家都安靜地聽著，不發出一點聲響，因為我們都很尊重“老鑽”。

考試到了，他特別緊張。或許我們會在電視機電腦前虛度時光，但他絕對不會。每一回考試之前，他都會在我身邊捧著書本，嘴裡默唸著，一副全神貫注的樣子。如果成績不理想，他頭上就開始冒汗，臉也開始慢慢地發紅、變燙，眼睛裡似乎有淚珠在打著轉。不過他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來。如果考得不賴，他的緊張的神情一下子就放鬆了下來，似乎緩了一口氣，那神情彷彿在說：還好！還好！一副劫後餘生的樣子。

平時的他做事很沉穩，很少有情緒失控的時候，只有一次例外。那是有一回，一個同學散播他的謠言，我們都去笑話他。他氣得渾身發抖，然後跑到角落裡痛哭，一下子全班同學都靜下來了，大家默默地看著他，我知道那次同學們都很後悔。

我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰鬥機”。

她是一個看起來很文靜卻“表裡不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎麼學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。

她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說個三四遍不停的那種，然後我第二天還是很果斷地再次忘帶。

她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得乾乾淨淨，不高興的事不願說出來，也不知道在和誰鬥氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵著我。

我們有著一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最後總會學到對方的一些小聰明……

機緣巧合的事那麼多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那麼多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎麼回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她說話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。

每天考試那麼多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數學的周測試卷發下來，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣後悔和難過，並不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續專心聽課了……

本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，開啟單車鎖推著就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看著我……

第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發著一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰”也就順勢被拋到“外星球”了。

每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……

我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對話不超過十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬於那種不愛和“陌生人”說話的人，可是我從來沒有想過：如果不和“陌生人”交流，怎麼讓陌生人變為熟人呢？

我的同桌是一個愛學習的人，我們同桌的第一天，她問了我的英語成績和數學成績，知道我的分數後，她說：“我們可以互相幫忙了，我的英語比較好，可以教你，你的數學比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進步哈！”

我也想和你共同進步，我們的目標都是離開第一組，到第二組去。雖說是互相幫助，但我並沒有做到，在英語方面，一直都是你在幫我，數學我也沒有幫到你什麼，跟你成為同桌後，我一直沉迷於小說，晚上總是不做作業，第二天就一直在那補，我本以為我會很孤單，一個人補作業，結果我沒想到你比我還忙，要補的比我還多。

“懶”——是我身上眾多的缺點之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補作業就是一個勁的抄答案，你補作業是把作業留到第二天，不到特別緊急，絕對不抄，這也是我補作業總是比你快的原因。

同桌第一天，我們沒有過多的交流，你跟我說的第一句話是：“你好安靜啊！”，因為當時你在補作業，我不想打擾你，所以沒有說話，但你都先開口了，那我就順口問了一句：“你是希望你在寫作業的時候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著。”

你說：“都無所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經習慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學習。”如果你是回答我說，喜歡叨叨叨的那種，那麼我肯定會開啟話嘮模式。

今天你做了一件事，令我特別感動，或許你自己並沒有發覺到，因為你的暖心已經成為了習慣。南方的冬天不會特別冷，今天有冷空氣，我沒有聽媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。

因為去洗了手，所以手就更加冷了，你的手指無意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問：“涼嗎？”你說：“涼。”然後就把手伸回去了。之後我便低頭看書，並沒有注意你手的動作，過來幾秒鐘，你向我遞來了一個水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，裡面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說：“抱著吧！這樣沒那麼冷。”

雖然是一件小事，但卻使我感動的不得了，因為這件事只有兩個人這麼做過，一個是你，另外一個是在我的生命裡佔著極大位置的一個人

我的同桌啊，可以毫不誇張地說是全東小鼎鼎大名的風雲人物啦！

她抑揚頓挫的讀書聲讓朗讀天才面紅耳赤，她伶牙俐齒的辯論讓口才大王無言以對；她聰慧敏捷的思維讓校長都嘖嘖稱讚；她就是我的全能同桌——王詩媛。

她不但成績一流，而且還是第二管家婆（第一管家婆是蔣老師），全班同學的學習、紀律、文體活動、作業佈置等等等都歸她管，並且以嚴厲著稱（一點後門都甭想）。手指一動就有一位同學去和老師“喝茶”，弟兄們是又敬又畏，背地裡叫她野蠻班長，哎！好好的女孩子簡直成了女漢子。

我就更倒黴了，身為同桌一舉一動都在她眼皮底下，我活潑外向的個性被“無情扼殺了”，“抬頭、挺胸、收腹，別吊兒郎當的！”一上課同桌就開始嘮叨了，見別的同桌閒聊如無人之境，我心裡可癢癢了，但只要同桌在，我連嘴皮都翻不得；要是上課一打瞌睡走神，準聽到一聲河東獅吼，吼得我耳朵都背了，我在痛苦中煎熬著。

不知熬了多久，那經久不息的龍吟虎嘯居然平息了，原來二管家“公務繁忙”累病了！我暗自竊喜，終於沒人吼我啦！我第一次痛痛快快和哥兒們閒聊八卦，第一次鬆鬆垮垮地趴著上課，第一次~~，爽！簡直是人間天堂啊！幾天過去了，那張熟悉的椅子依然空空如也，耳根異常清淨可我卻感到坐立不安，又是幾天過去了，椅子依然空著。

每天上學前我都想今天她該風風火火走進教室向我大吼一聲了，可除了失望還是失望，有兩個星期多了，桌上的試卷堆成一座小山，“二管家”還沒露面，糟糕，她病得不輕！沒同桌的日子太難熬了，我鼓起勇氣撥通了電話，電話那頭傳來帶著鼻音的聲音：“你好，請問找誰？”“我我我是江承珉，哦那個我給你帶了作業，你身體還好吧？”我第一次給女生打電話，而且是上級，太緊張了。“哦，我好多了，謝謝你！”二管家顯然有點激動，也許我是第一個慰問她的，“我明天就能來上課了！”“哦哦，那太好了！”我含糊地說了再見，便一頭栽倒在床上……

第二天，河東獅吼如期而至，但這次聽來卻那麼親切。

當紀老師在講臺上神采飛揚的講課時，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴裡送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢？過了一會兒，紀老師講完課後，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊！”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊！這時，陳梓桐嘴裡又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從裡面拿出的小漢堡該多可愛呀！”說完話，他還不忘砸了咂嘴。

這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這麼會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我讚賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包裡。晚上，在裝書時，我才猛然發現了這個疏忽，該怎麼辦呢？我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業該怎麼辦？想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，並告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業的！”說罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看著他那專注的神情，我不僅對他產生了一絲佩服之情。

這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。

我們五班，是實行單人單桌制的。可這種制度實行了一學年後，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說，從國中二年級開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實是老師嫌教室小，讓我們把桌子並起來好留條寬一點的過道。吵架不和時還可以吧桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。

我和她住在同一個小區，在同一個時間上學回家，共處同一個班級，如今還趴在同一張桌子上。世界那麼大，我們卻能相見、相識、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，眼睛雖大，可笑起來還是一條縫。或許是因為有我在身邊，下課在笑、放學在笑、寫作業也在笑（自戀一下別介意），她在與我坐了半學年同桌後，小鼻樑頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框，有時還是看不到黑板上的板書，下課後討好獻媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。

對了對了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次，還沒吃早飯就趕往學校，第二節課一下課就拿出上學路上買的幹吃麵狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什麼聲音？不好，有危險，護住幹吃麵！果然，一隻正緩緩向幹吃麵進攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高。“喂，你看著我幹嘛？”“我餓了！”（小眼神放電中）“別看，我是不會允許我的幹吃麵被你的肚子徵用的！”“……”（繼續放電）“唉！好吧我敗給你。”被電到的我還是偉大的貢獻出了我的幹吃麵。她手捧幹吃麵兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴裡還不斷的發出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來越漂亮……美麗的好心人，請問你還有牛奶嗎？光吃幹吃麵太乾了！”呵呵，雖然她總是欺負我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說，人只會欺負最愛自己的人，因為她知道無論怎麼欺負她她怎麼委屈都不捨得離開她。

同桌萬歲，祝我們在下一學年也就是九年級的學習生活中共同進步，爭取都考上自己理想的高中！

自上學以來，我的同桌調換過無數次了，大都是因為同桌不習慣我，主動提出要換座位的。（可能是我話太多，別人不喜歡的緣故吧！）

呂元傑是我現在的同桌，他中等個兒，沒我長得高，但頭髮長得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會隨著他說話的語調，不時地揚起落下。

我的同桌很可愛，最主要的是，他不嫌棄我的缺點，總是在各方面給予我幫助，促使我不斷進步。

他有四個突出的特點：一，樂於助人；二，跑得快，跑起來可以用“快如風”形容；三，背誦能力高，每次科學社會考試都拿滿分；四，喜歡搞笑。

記得一次上音樂課時，由於我稍遲到一會，同學們已經都去音樂教室了，我就著急地從書包拿出美術課本（跟音樂課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時，我才發現自己拿錯了課本，周圍同學向我投來有點“幸災樂禍”的笑，正當我感覺好是無奈之刻，我的同桌呂元傑把他的課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩了許多，頓時感激之情湧上心頭，當老師發現我沒帶課本時，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場。我對同桌的感激再次增進一步，心裡想：呂元傑，你真是樂於助人啊！

在一次體育課中，老師測試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個小組第三名，而呂元傑看上去跑得很輕鬆，卻跑了第一的好成績。我感到很是納悶，就去詢問了他，他告訴我，跑步也有訣竅的.：一開始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最後要衝刺。我的同桌真厲害啊，看來我以後得多向他學習，因為會考時，體育也要考的，他已答應我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。

自從上了三年級後，科學社會也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質檢考試中，我的科學僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競考了滿分，我好是羨慕，於是就向他請教，跟他一起學習科學，學習社會，在我們的共同努力下，我總算進步了，這次期會考試，我終於如願以償，也考了滿分，我要感謝我的同桌，呂元傑！我要再接再厲，爭取下次考試還拿滿分！

我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經常說一些搞笑的話逗大家開心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯後仰。我們大家都叫他“搞笑王”。

呂元傑，希望我們做永遠的同桌！因為我喜歡你這樣的同桌！

上四年級時，我的同桌是個很奇怪的人，在班裡她小氣的出了名。因為這兒，我也十分討厭她。可是有時她也大方得驚人。真是個怪人，我怎麼也理解不了她。

說她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學們在操場上比誰的紙飛機飛得遠。我順手從桌子上的一個本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來。還說什麼不珍惜別人的東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什麼了不起的，哼，真是小氣！

還有一次，我們學家長做飯，不小心把她的橡皮當肉切了，她知道後不但讓我賠還吵著說我太浪費要找我的父母，直到我連連說：“對不起”之後才肯罷休。你說她小氣不！一塊橡皮算什麼。有這樣的同桌真是倒黴！

說來也奇怪，我這個小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。

有一次期會考試，剛考了一會兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎麼辦？可是我還是鼓起勇氣小聲說：“對不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了。”她看了看，竟微笑著說：“沒事兒，你不是故意的，洗洗就好。”我驚呆了，她怎麼這麼大方。“鋼筆不好用了吧，用我的。”我還沒回過神來，她又說。噢，真是沒想到，後來這次考試我得了一百分。說真的我還真有點感激她呢！

說她大方這還不算什麼，後來她做的的一件大方的事兒讓同學們都感動了。四川地震後，學校組織捐款，我們都象徵性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢。可是我的同桌卻捐了五十元。她含著淚說：“我看了災後的錄影，那裡和我們一樣大的同學們缺衣少食，太苦了，我把攢下的零花錢都捐了。”真沒想到平時很少買零食的她竟然把所有的零花錢捐了。同學們感動了，紛紛將零花錢拿了出來。她感動了全班！

我這個既小氣又大方的同桌，其實是一個有愛心，生活節儉，樂於助人的好夥伴，我為有這樣的同桌而驕傲！

在我童年印象中，有這麼一個同桌讓我欣賞，讓我欽佩，又心懷歉意……每每回憶他時，各種情愫交織在一起，內心變得非常複雜。

我們坐同桌之前，雖在一個班，但他很文氣，不像其他男生一樣下課瘋玩瘋跑，也不加入任何一個小團體，所以沒有什麼過多的交集，平時見面最多打個招呼；自從他成了我的同桌，不消三兩日，我們就互稱哥們弟兄了。他待人很和善，做事很靠譜，學習很用功，就讓我這種平日裡稀鬆平常二五眼的人萬分欽佩，所以對他產生敬意。他是由爺爺帶大的，平日裡很少見他的父母，大概是父母都在外地打工的緣故。他平日裡總愛畫畫，畫的都是類似的主題——他的家庭。畫完以後，總是拿起畫紙欣賞一番，臉上洋溢著滿意的笑容，嘴角彎彎的，眉毛也彎彎的，眼神中充滿了幸福感。他的身上，總是滴了幾點油漬，我知道，他在家要幫著爺爺炒菜做飯，僅僅十歲的孩子，在這樣的家庭條件下，得學會自立。

一天自習課，同桌依然沉浸在自己的繪畫事業中，不想畫紙突然被抽走，他抬眼看時，只見班級裡被我們成為“楠哥”“琨哥”的兩位“大俠”站在他身邊，陰陽怪氣地說：“看看看，咱們班的小畫家又出什麼新作了？”說罷，一臉不屑，我的同桌沒有言語，奮力爭搶他的畫紙，在推推搡搡中，畫紙不慎被扯成幾片，大家看著事情鬧大了，如鳥獸散。同桌揀起所有的畫紙，將它們撫平，粘好，夾入自己的畫夾中，做這一切的時候，他一語不發，但是我分明看到他不時地拭去眼角的淚水。我是一名旁觀者，從頭到尾只是愕然驚恐地看著一切發生，並沒有站出來為同桌說一句公道話。

事後，我很內疚，總想找他單獨解釋一下，但是他一直沒來上學。後來，從班主任口中才得知他已經轉學了。在班級QQ群上，我多次看見他灰色的頭像，總想給他留言，但是內心的怯懦又一次阻止了我。

小升中的暑假，我在小區院子裡遇見了他，他滿心歡喜地告訴我，他被三中搖上了，可以直升。我突然釋懷了，這可能是他多年來與世無爭，默默學習生活的最好慰藉。

這位愛畫畫的哥們兒，一切還好吧！

五年級伊始，我又有了一個新同桌。他個子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰橡皮的遊戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因為兩件事，我對他徹底改變了看法。

那一次課間休息時，我正在抓緊時間做作業。這時候，旁邊幾個同學正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊伍。正當我說得手舞足蹈時，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲啊！我忍著疼痛慌慌張張地向醫務室跑去。忽然聽見背後有人在喊我。轉身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫務室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對他的認識是錯誤的，他真是一位樂於助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了。”他邊拉著我往醫務室走邊說：“沒關係的，你的傷要緊，待會兒回去再跟老師請假。”聽到這話我的心裡湧起了一股暖流。

還有一次在學校，中午，爸爸帶我去醫院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內容。當我回到教室的時候老師已經講完，讓同學們開始自習了。我很擔心新教的知識點難以理解，而且又沒有筆記。正當我一籌莫展的時候，我卻發現我的課本攤開在桌上。我心想：走的時候我明明把所有的書都收到書包裡了呀！我好奇地往書裡一看，哇！只見裡面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應過來，我的同桌就突然湊過來對我說：“這可是我幫你寫的哦，你可得好好感謝我一下。”一時之間，我竟無語凝噎了。望著那整齊的字跡，心裡湧出無數的感動。平時他上課從不記筆記，每次都問我藉著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次湧上心頭。從那以後，我們便成了要好的朋友。

這就是我的同桌，雖然他有時候有點兒不認真，但他樂於助人的精神值得我學習。

大大的眼睛總是目不轉睛地盯著黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認真聽講的樣子，其實早不知道神遊去哪了，我要時刻提醒他。每每這時，他就摸著腦袋對我傻笑，這就是我愛傻笑的同桌———申長澤。

悄無聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終於有一天我第一個來到教室，教室裡空無一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來，坐在凳子上心裡想：看我比你來得早吧，你一定是賴床正在我得意洋洋的時候，只見他氣喘吁吁地跑進教室，看著我說：“快幫忙把凳子都放下來！”我還沒反應過來，他一個人麻利地把凳子一個接一個地放了下來。我不解地問他為何要把所有凳子都放下來，他卻有些害羞地說：“女同學嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學力氣大，噼裡啪啦影響大家學習。”然後就摸著腦袋傻呵呵笑了起來，我突然覺得他的笑有些可愛。

怕我遺忘的“復讀機”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學習成績也不錯，但就是有個毛病，記作業的能力有些差。每節課下課，各科老師都要留作業，大家都會把作業記到一個小本上，我的小本上不是落一項語文，就是落一項數學。這時，我的同桌就像一臺復讀機，“語文生字寫一遍、數學口算要寫驗算、英語課文要背誦默寫”一遍一遍說個沒完。有的時候我很無奈也很嫌棄，不過有他的復讀，每次作業都沒有忘記的。有一次他生病兩天沒有來，我的作業完成情況可想而知，第二天就因為忘寫一樣而遭到了批評。他得知後就會摸著腦袋對我說：“你還嫌棄我這個復讀機嗎？”然後又傻呵呵笑起來，我突然覺得他的笑很溫暖。

爭論時的謙讓。每週週考，每月月考，都是我和同桌的爭鋒時。不到卷子發下來的那一刻都不罷休。每次成績出來他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發下來，我發現自己的卷子被老師批錯了，就馬上找到老師把分數改了過來。這一改，他的分數低了我兩分，我興奮地對他說：“我終於比你分數高了！”而他也似乎很為我高興，摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來，我突然感覺他的笑是那麼的憨厚。

我的同桌就是這麼一個憨厚善良的男生。這個假期太長，我們已經兩個多月沒有見面了，我很想再看到他摸著腦袋對著我傻笑的樣子。

飯是別人家的香，孩子是別人的好，零花錢是別人家的多，同桌也是別人的好啊！

說說我的同桌吧！長得挺好看呢，配戴上一副金邊鏡框眼鏡，看上去特別博學的樣子。雖然臉上有那麼一些紅紅的青春痘，也毫不妨礙她的美貌。

我的同桌學習也是一級棒的！語文，數學，英語，每科成績都遙遙領先，令我這個學渣望塵莫及呢！妥妥的一位用5G來接收知識的學霸，我何時才能趕上她的步伐呀！

我的同桌字也寫得方正。她的書法作品總會被老師選上去參賽呢。反正我是寫不出來的。還有畫畫也很好，集眾多優點於一身的同桌，為啥沒有別人家的好呢？

因為她在工作上“極不負責任”，我本來是個極為普通的學生，可以平平安安地在這個美麗的六五班看書休息、看風景的。但是，那個的同桌，被選上語文組長也就算了，還要拉上我一起當墊背。竟然還把讓我幫忙收作業。我一個學渣，怎麼收作業？當他的助理還好，剛開始她還會盡盡組長的義務，偶爾指點我如何收作業。可是到後來她就當甩手掌櫃了，我就負責收作業，分發作業，登記小紅本子。這組長分明啥都沒有做，而我呢？完完全全成了組長的替身，我到哪裡伸冤啊！那天我要忙著訂正數學作業，我根本無暇幫忙她收作業。我大聲喊道：“喂，你該自己去交作業啦！身為組長，你都做了什麼？”我氣不打一處來，可她巋然不動地坐在位置上。無奈之下，我只能再次出發，去交作業了。

在跟她相處的這段時間，我發現她的一些小祕密，她親口告訴我，她晚上睡覺時間在十點到12點之間，早上有時五點就起來？作業。所以終日萎靡不振，她總是見縫插針，一有時間，不是趴著睡，就是側著睡，不是下巴掛在桌上睡，就是昂頭靠在後桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我時常讓她起來，偶爾揪頭髮、偶爾捏耳朵之類，可就是叫不醒的啦！其實我在在報復她，誰叫她天天讓我做苦工。

是，我的同桌，在別人眼裡熠熠生輝的，在我眼裡，卻暗淡無光（別讓她看到，要不我的好日子到頭了）。和學霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！

清是我的第二個同桌，怎麼說呢?可以這麼說吧，出次見面，感覺他好好好滴冷啊!我渾身"小米豐收。"與他坐了半天，他僅僅只說了一句話，暈啊!簡直要把我給憋死了。我終於耐不住了，與周圍的人打賭，下午一定要撬開他的嘴，讓他說十句以上的話，否則，我請他們四人吃冰淇淋。媽呀!這不難死我了啊!於是，開始了。

"清，這題怎麼做啊?"搖頭也，失敗告終。"清，借我橡皮用用"點頭矣，又以失敗告終，開始有些暈了。"我說你是啞巴啊還是聾子啊，我說你只會點頭和搖頭啊，什麼動作都不會啊，你裝什麼冷酷啊，你以為只有你會裝啊，我不會裝啊……"我噼裡啪啦的說了，這一大堆。人家還是穩如泰山，天那!這是人嗎?我懷疑。倒啊!要知道，我這種說法可是氣倒了多少人。真是一個冰山哪!有了!

我大叫一聲:"我說你要錢，要命，要改正帶?"他一愣，也大叫一聲:"我說你誰啊!憑什麼這麼說我?你算老幾啊……"他噼裡啪啦的說了一大堆，我愣住了，所有人都愣住了，異口同聲的說:"你真的會說話啊!""你們以為我是啞巴啊，不會說話啊……"又說了一大串，把我的頭都給說大了。於是，所有人都說到:"楊帆，你真是厲害啊!"

媽呀!自從清說過話之後，他的嘴巴一直沒有停過，從衣服到達航天，從吃的到達中央，我說他怎麼這麼的煩啊!於是，我和他又有了一條規定，也就是，我讓他閉嘴，他就要閉嘴，沒有理由的。

於是，我們有的時候是鐵哥們，而有的時候卻是死對頭。有一次，他把我水全給弄我書包上去了，我差不多給氣死了，他差不多給樂死了。我隨手拿起書向他砸去，他一下接住了，我想也沒想就拿起他的筆袋扔去，他又給逃了。這真是氣死我了。可是，沒過多長時間，他就被一些男生一些女生給押回來了。向我道歉，我說:"我大人不計小人過。"他卻說:"好男不跟惡女鬥。"我又來了一句:"好女不跟惡男鬥。"當時簡直能氣死他了。嘿嘿!

可是，我們好的時候就跟哥們樣，我拿他東西跟拿自己東西一樣，他拿我東西也跟拿自己的東西一樣。有時候，他還將我的飲料倒到他的瓶內。呵呵!

可是，沒過多長時間。我又給調走了。

想知道我下一個同桌如何嗎?

嘿嘿!

在一個星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴肅地走進教室，說：“同學們，我們下午要考第八單元，請同學們做好準備。”

培培暗暗叫苦，因為昨天他光顧著打遊戲，忘了複習了。沒辦法，只能“臨時抱佛腳了”！他一整個上午都沒聽課，忙著複習語文第八單元！

到了下午第二節語文課，李老師抱著一大沓考卷走進教室，說：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫話認真寫，字要寫端正，考試期間不許走來走去。”

於是，同學們陸陸續續地去上廁所，趕緊跑回教室準備考試。等同學們都到齊了以後，李老師才把考卷發了下去。

開始考試了，教室裡鴉雀無聲，只能聽到筆在寫字的“沙沙”聲。

培培一拿到考卷，就叫苦連天！因為，考卷上的題目他都不會做：“shi”字怎麼寫呀？“越”字怎麼讀呀？“子”能組成什麼詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過了一會兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒想到她都已經做到了第七題（最後一題了）！培培心裡佩服得五體投地。

看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫進試卷。還有三題呢？該怎麼辦呢？培培心裡想著，“有了！”

這次，培培故意把橡皮扔到地上，然後趁著撿橡皮的時候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點兒懷疑了，為什麼他一直往我這邊看呢？

這時，培培又像長頸鹿一樣，把頭伸了過來。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來。

“我的好同桌！你給我抄一下吧。”培培可憐兮兮地說。

佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說：“不行，你這是作弊，老師會罵你，還要批評我呢。”

“哼，虧我以前給你那麼多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了。”培培生氣地說道。然後他把頭一轉，起身交了試卷。

培培回家後，一肚子的不開心。突然，傳來一陣敲門聲，培培開了門一看，原來是同桌佳佳來了。“你怎麼來了？”培培驚訝地問。

佳佳笑著說：“我來幫你複習一下，下次爭取考一百分。”

培培羞愧地低下頭說：“你真是我的好同桌！”