以眼睛為話題的作文（精選8篇）

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那麼你有了解過話題作文嗎？下面是小編為大家整理的以眼睛為話題的作文（精選8篇），希望對大家有所幫助。

眼睛——人類的心靈之窗，人人都應該保護好它，也有責任善待它。眼睛是上帝用來點綴面容，眼睛——是每個人臉上的黃金點；眼睛是人身體上的一個大亮點呢！有了一雙漂亮的眼睛，那就說這人的眼睛會“說話”；同時，只有眼睛才能讓人看清楚外面五彩繽紛的大千世界，眼睛會說：外面的世界真精彩。

之所以這樣，眼鏡，人人避而遠之，因為眼鏡給耳朵、鼻子增加了負擔，同時，也代表了帶眼鏡的人眼睛沒“合格”，沒有保護好眼睛。但是，在某些人身上，竟然真有不保護眼睛的行為呢！只要試一試就知道到了，眼睛離桌子太近了，看書時間長了，眼睛就疼了，如果長時間下去，慢慢的，慢慢的，就變成近視眼了啊。這些人一般都是眼睛不好，所以鼻子上架著一座橋。

在當今，有許多孩子，帶著眼鏡，這不是稀奇。隨著資訊化時代的來臨，作為海量資訊的主要載體，電腦以及網路即將取代報紙電視，成為第一媒體。由此引發的問題是，人們面對電腦顯示器的時間越來越長，由此給眼睛造成了不小的負擔，還有大部分兒童的讀書、寫字的姿勢不對，實際上，握筆離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，眼睛離書本一尺，簡單的說，就是：“一寸、一拳、一尺。”我想大部分人都知道，可做到的人很少。

即使學生知道“為保護視力，讀書時眼要與書保持一尺左右距離”，也有百分之九十五以上的學生在橫讀一本愛不釋手的厚本趣味書時，眼睛與書的距離是愈讀愈近。

也許，剛開始有些同學確實做好了，可堅持到底的卻是寥寥無幾啊。還有，在學校裡堅持做眼保健操，要做到位，你又可以同時想象望著遠方一片綠油油的遼闊草原，鬆弛眼睛肌肉效果更好。

所以，我們行動起來吧，善待我們的貼身朋友，我們的心靈之窗——眼睛。

有一種美麗，是看不見，摸不著的，它需要我們用心來感受，這種美麗就是善良。

——題記

世間美好的東西有很多很多，但都不及她美。

那天，我在市裡補習完坐車回家，正好碰上下班高峰期，等了好久也等不上車，正是心如火燎，一輛通往瀛洲橋的車進站了，想到那裡能轉車，便決定上車，真是可憐！

車進站以後，人們都是蜂擁而上。唯恐落後。到了車上便是人山人海。車水馬龍，令人寸步不前，本來已經上了一天課的我已經疲憊不堪，被擠在中間，更是力不從心了。過了好久，我終於找到了一個依靠的東西：一根欄杆，心中已經很滿足。我用手抓住欄杆，頭靠在手臂上，全身的力量集中在倚靠的這根柱子上，就這樣迷迷糊糊起來。

忽然，感覺什麼東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，看著她的模樣：面板黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭髮亂糟糟的，還抱著個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。心裡不禁湧出這樣的想法，打擾我睡覺，真是討厭至極了！”但出於禮貌，我還是無奈地回了聲：“怎麼了？”她用手指了指旁邊，我順她指的方向看過去，是一個空座位耶！我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內疚感湧上心頭，臉頰不知怎麼的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責備她，可她卻是為了幫助我，我真的有權利坐那個座位嗎？”我的心如同一團亂麻一般，“你抱你弟弟那麼辛苦，讓你弟弟坐吧！”我轉念說。但這時，座位已經給一位抱著嬰兒阿姨坐了。

我轉過頭，剛好與女孩的眼神對上，她立刻低下了頭。那一剎那，我從她眼睛裡看到了些好美好美的東西，是善良。

下了車後，我便順利坐上了回家的車，在我的座位後是一個抱著女孩的婦女，在車經過瀛洲橋時，那個單純可愛的小女孩牽著媽媽的手，指著那夜間華麗綻放的霓虹燈，說：“好美的燈光啊！”我也抬頭望著那霓虹燈，就像一朵朵像花一樣，令我又一次想起了那個女孩，又一次想起了她做過的動作，又一次想起了善良的魅力。我不禁感慨道：“是啊，好美的花兒啊！”

世界上最美的東西啊！是善良呦！那雙眼睛啊！多麼的美麗啊！

人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”這話果然沒錯。如果破壞了這扇窗，那將會是什麼下場？今天，我們小記者學校的老師通過遊戲讓我明白了這個道理。

今天上午，我來到小記者學校，許老師用一種神祕而又古怪的眼神望著我們，笑嘻嘻地對我們說：“今天我們要寫的內容既好笑又好寫！”“是什麼？”我們睜大眼睛，目不轉睛地盯著許老師。我似乎感覺到，我們的好奇心，已經到了極點。

許老師不緊不慢地說：“我們叫同學上來，蒙上眼睛，在黑板上畫出自己的樣子來。”媽呀，閉上眼睛怎麼畫呀？還不把自己畫成醜八怪嗎？同學們議論紛紛，似乎都不敢上去，有的還鑽到了桌子下面。膽怯內向的我也用書擋住了臉，邊擋邊向上天祈禱：“上天保佑，千萬不要叫到我呀！”

還好這時，周俊宇勇敢地舉起了手，我長長地“籲”了一口氣。周俊宇手裡握著一隻粉筆，老師向同學借來了一頂帽子，倒扣在他頭上。周俊宇說：“唉，早知道我就不舉手了！”看著他那滑稽的樣子，再加上搞笑的語言，我們不禁哈哈大笑起來。

接著，他用粉筆在黑板上畫了一個橢圓形的“雞蛋”，再來兩粒“豆子”。“哇，光頭耶！”“耳朵怎麼長在鼻子旁邊啊？”“哇，新版怪獸！”“哈哈哈！哈哈哈！”同學們個個笑得東倒西歪。有的笑出了淚花，有的捂著肚子笑，整個教室沉浸在笑聲中。

老師費了“九牛二虎之力”，才把我們解救於笑聲中。老師對我們說：“看不見東西是多麼的痛苦。那張熟悉的臉蛋，在你們看不見的情況下，畫成了什麼樣子。所以說，眼睛很重要。”

是呀，眼睛是心靈的窗戶，它照亮了我們的人生。我們要好好保護眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，我們的`生活中可不能少了一雙明亮的眼睛。眼睛不一定就是看東西，有時，它更能表達人們的心情；當有人撒謊時，他的眼睛一定躲躲閃閃的，當有人急切地想得到你的幫助時，他的眼睛一定會殷切地注視著你……

也許，我們身上，最美的地方就是眼睛了。那天，我去電視臺參加招生考試，輪到我和王玥上場時，一位姐姐（電視臺的工作人員）特地囑咐我們：“你們表演時，眼睛一定要看著人家，眼睛一定要會說話，人們都喜歡眼睛有神的孩子。”萬老師也時常要求我們：“不管是平常排練也好還是正式上臺也好，表情一定都要燦爛，眼睛一定也要會說話，有神。你在臺上東張西望，眼睛也不看觀眾，舞跳得再好，也無濟於事。”也許是我平時聽了太多這樣的話，雖然我近視，但是眼睛很少像其他近視眼一樣眯虛起來。

應該可以說，老師們都十分喜歡我的眼睛。記得四年級一次，康老師給我們講古詩句，我聽得入了迷，眼睛出神地看著康老師，康老師看見了，立即誇道：“你們看看方秋雨，在我講新知識的時候，你們不應該都像這樣看我嗎？看到她這麼渴望得到知識的眼睛，哪個老師不願把所有的知識教給她呢？”李老師也不止一次地誇過我的眼睛：“每一次掃視全班同學時，總能望見方秋雨的眼睛炯炯有神地看著我……”

我想，哪個人不希望在他說話時，別人會有神的看著他？不管你的眼睛大還是小，只要你的眼睛會說話，炯炯有神，它都一定是美麗的。

胡老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又亮的眼睛。胡老師的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我知道她要說的話。

有一次上語文課，我心裡十分緊張，怕說錯話，胡老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵我說；‘勇敢點兒，不要害怕。’我鼓起勇起勇氣把手舉得高高的，胡老師要我發言，我站起來大聲回答，我答對了，胡老師用讚許的目光看著我，好像對我說；‘好樣的。’

有一次上思想品德課時，我做小動作，胡老師的眼睛盯了我一下，我還從老師的目光中知道自己錯了，馬上坐好。

胡老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。

見過我們老師的人，都說她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠哪麼清澈，就像嘩嘩的泉水，親親的流進每個人的心田。

記得，開學沒多久，有一次下課的時候，我與別的同學打架了，等上了課，老師走進了教室，沒有任何反應而是和平常一樣，滿帶笑容的上完了。下課後，老師把我們倆叫了過來與我們面對面進行了交談，我能看出，她的眼裡充滿生氣和期盼，生氣是因為我們打架，期盼是希望我們以後不要再發生這種事。老師那種特殊的眼神讓我難忘，也讓我認識到了自己的錯誤，並決心改正。

不過，老師的眼睛也有溫柔的時候。就在前幾周，一個炎熱的下午，正在上課的我渾身沒勁，昏昏欲睡的趴在桌子上。老師正在講課，突然發現我不認真聽講，就放下書，輕輕的走了過來，拍了拍我的肩膀。那一刻她看這我，目光是那麼純淨，溫柔，彷彿語重心長地說：“請認真上課”！我心裡似乎增添了無窮的力量，腰板立刻直了起來。在那節課上，我有了許多次精彩的發言，總之那節課對我來說是一個美好的回憶。

說也奇怪，老師的眼睛一會生氣，一會溫柔，但也許就是這種激勵和教導我的眼神，才讓我在學習上有了明顯的進步。如今如果有人問我老師的眼睛想什麼，我會毫不猶豫的告訴他，像陽光，那暖融融的陽光，照得同學們心裡暖洋洋的！

人人都有一雙眼睛，眼睛是心靈的窗戶，可我覺得我們語文老師的眼睛會說話呀！

從一年級開始，我就沉默寡言，上課很少舉手發言。記得，一天課上劉老師正在講課，我覺得很無聊，便拿出我下課買的“鬥獸棋”和同桌商量一起玩，同桌也感到無聊，便同意了。於是，我們兩個就在書的掩護下偷偷玩了起來。正當我們玩得起勁時，不知怎的卻被老師發現了，老師裝作沒事一樣，一邊講課一邊向我走來，我還不知道是怎麼回事，被老師碰了一下，老師看著我，我看出老師的眼睛好像在說：“快收起來，下次就不饒你了。”直到現在我還納悶，我們隱蔽的那麼巧妙，老師又在那麼專心講課，她怎麼會發現呢？

記得三年級上半學期的一天，期會考試完後，下午第二節課，又是我們的班主任劉老師來到教室，只見她用眼睛瞪了我一下，我立刻覺得我這次考試肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公佈成績的時候，老師說：王模祥68分。我頓時臉涮一下就紅了，禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛，沒想到我從老師的眼睛中看到了信心，它好像在說：“不要緊，‘失敗是成功之母’嗎，下次努力就行啦”。從此，我刻苦努力，上課認真聽講，下課認真複習，結果期末考試我取得了優異的成績。

怎麼樣，我們老師的眼睛“神”得夠星級了吧！

詩歌的眼睛，何其敏銳，何其犀利，何其痴情……

詩歌的目光，卻總是在茫茫人寰中執著。流連，在時間的河流中採擷浪花，在大自然的風物中攝取美和精華，在動物和植物的成長中構思愛的故事，在生命和愛情的浪漫中放飛自己的理想。

詩歌的眼睛裡，閃動著無盡的世事的滄桑和困惑，抖落一地蒼涼，在那哀傷的月光曲裡，晃動著一個修長而癲狂的身影——舉杯邀明月，對影成三人，一代詩仙李白，他的思想境界是那樣的聖潔和孤傲，他是在某一日看破了塵世的虛偽和冷酷，思緒便在虛幻的仙界裡悠遊，那是怎樣一個乾淨而神聖的世界呀，可是，那樣的世界，一個乾乾淨淨的血肉之軀又到哪兒去找哪？只能在想象裡，幻境裡，醉夢中……

美麗的夜巴黎，詩歌的眼睛，卻看見了巴黎街頭一具腐爛的女屍，一位幾歲的孩童，騎在一具骷髏上面，他嬉笑著雙手在骷髏上把玩……多麼深刻的含義，多麼露骨的暗示，世界是由惡和善構成的，在惡的屍身上，成長著善的苗圃，在惡的淵地，潛藏著獲得愛的祕籍。

詩歌是一位虛擬的王，她統馭著人們的精神世界，卻不能改變人們的物質世界。詩歌的眼睛，她穿越千古。縱橫世界，她從古王宮的廢墟上，從梁祝的墳臺前，從被秋風所破的茅屋前……看到了什麼？

太陽，被多少詩歌的眼睛看過。讀過。探索過，對話過，太陽，她走過了幾千年，走過了多少人的眼睛多少詩歌的眼睛，誰也說不清楚。當夕陽西落的時候，那深深的暮靄後面，像有許多痴情的仙女在哭泣。多麼雄偉。壯觀的落日場景啊，那幅畫面凝結在人們的心頭，被多少詩歌的眼睛閱讀過，憂傷過。

四時的花草，溪流，樹木……詩歌的眼睛，我是一片雲，我在自己的天空飄，我是一朵花，我在自己的枝頭綻放。

詩歌的眼睛，象夜空質樸的星光，他看著世界，看著天空，看著銀河和仙女……詩歌的目光，親切地愛撫著世人的心靈，世人的夢，世人思念，世人的感情……

詩歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禪……洞穿了天空和海洋，魚和飛鳥……

詩歌的眼睛，是心的最後皈依。