【精華】國小寫事作文1000字3篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國小寫事作文1000字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

巨人學校西單國小分校 指導老師：柳秀英

我是一隻北京雨燕，大自然裡可愛的一員。我有漂亮的翅膀，毛茸茸能過的羽毛，一雙又亮又黑的大眼睛和尖尖的小嘴。我個頭不算大，小巧玲瓏。人們都非常喜歡我們。

你們知道嗎？我們還很出名呢，過去老北京叫“燕京”，就是以我們來命名的；小朋友們喜歡的沙燕風箏是按我們的形象設計的。老北京有許多鬱鬱蔥蔥的大樹，有許多木結構大屋簷的平房，有清新的空氣……非常適合我們居住。我們世世代代在這片熟悉的土地上繁衍生息，與人類朋友和諧相處，這裡常常能看到我們的身影。

我愛美麗的北京，看到我的家園迅速的發展我非常高興，北京每天都有新發展，新變化……如今，崎嶇不平的小路已變成四通八達的公路；高聳入雲的大樓已替代了破舊的磚瓦房，我昔日的老鄰居們（人們）已住上了寬敞明亮的新房——我真為他們高興，也為北京巨大的變化而高興。

有一個早晨，我收拾好了屋簷下的.巢，對我的小寶寶說：“媽媽出去找點吃的，很快就回來，你們乖乖地呆在家裡。再見，孩子們。”說完，我愉快地飛出了我的巢。我飛到了我以前和同伴嬉戲的地方，往日那棵茂盛的大樹已經沒了，這裡也不是一片野草坪了，已變成了一個繁華的廣場。我又飛到了以前小河溝旁邊，那裡也已成為乾涸的河床了，沒有一根蘆葦，一條魚……我記得小時候還有很多有茂盛植物的地方和有豐富食物的地方，可我現在怎麼也找不到它們了，我只看到高樓林立。

我飛了一天什麼也沒有找到，最後好不容易在一家飯店外面撿到了一丁點的麵包屑，叼起來沒敢歇會兒就往家飛，我想小寶寶們一定餓壞了。

可是我做夢也沒想到會是這樣——當我飛到“家”的位置時，“家”已不再存在。只見我的巢所在的平房已成為一片廢墟，一輛推土機正在忙碌著。我在廢墟上面飛來飛去，試圖找到我的巢，可是又髒又亂的廢墟里一直沒見到我的巢，我大聲呼喚我的寶寶，可是沒有迴應……我再也沒找到我的巢。

啊，城市光顧著發展而不顧保護環境，如果自然所遭受的破壞到了一定的程度，它也會阻礙城市的發展。我們雨燕在市區越來越少了，我們似乎已被人類遺忘。我們沒有了家，適合生活我們的地方被破壞，改造……我無法在以前美好的“家園”裡生存了，我要被迫遷走了。

我實在不願離開北京，可我已無法生存在這兒。但是，就當我和我的姐妹要飛走之前，我們聽到了一個令人感嘆的好訊息：北京為了迎接08年的奧運會，建造了奧林匹克森林公園。奧林匹克森林公園是北京最大的公園，有很多溼地與樹木，自然環境優美。而且要建造一個雨燕塔，要召喚雨燕居住在那裡。太棒了！看來人們也有保護我們的意識啦！我和姐妹們興奮不已，我們將有新家了。

我要留下，我不遷走了。我要等到雨燕塔建好之後，與夥伴們去那裡安家。聽說了人們要保護雨燕，保護自然，我就飛上藍天，去通知我的夥伴們，去告訴它們：“人們沒有忘記我們，你們看，福娃妮妮就是我們雨燕，我們正在走向奧運！飛回來吧！”

書，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們開啟知識的大門，吸取裡面的精華。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”知識的海洋是浩瀚的，而海洋是由書而匯成的。

記得小時候我最喜歡聽媽媽講故事了，於是我問媽媽:“媽媽，你這滿肚子的故事是從哪裡來的呢？”媽媽笑著回答:“是從書上得來的呀，書呀，是一個“百寶箱”，什麼東西都有，等你上了國小，就知道了。”從此，我對書產生了濃厚的興趣。

終於，我上國小了，學了拼音，可以看書了，媽媽便帶著我去書店給我買了一大堆書，什麼《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》······應有盡有，從書店一回來，我便迫不及待的翻開書，一屁股坐在書桌前不肯動了。我的心情也我跟著書中的情景起起伏伏，當看到惡毒的皇后命令獵人把白雪公主殺死在森林裡，還要把她的心挖出來的時候，我不由得痛恨這位心腸歹毒的王后來，也不由得同情起這位白雪公主來，當看獵人放了白雪公主時我心中的大石頭才落了地。”

在書的海洋裡，我盡情的暢遊著，漸漸的我視野開闊起來，雖然我沒有去過非洲，但我卻領略到非洲大陸的美麗風情；雖然我沒有去過為南極，卻被這冰天雪地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境，不僅如此，讀書還使人們情趣高雅。清晨，當你在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的小詩時，你會感覺花瓣兒正悄悄地在你心中綻放，心情頓時舒暢無比；讀書使我們思想深隧，它能幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當我們在閱讀時，已經把別人的智慧“偷”過來裝進自己的腦袋了，你們看，讀書多好呀！

還記得還是三年級的時候，我來外公外婆家玩，看見桌子上擺著一本作文大全，便如飢似渴的讀了起來，外公走過來對我說；“琦琦，我出去一下，廚房裡的開水要開了，記得，燒開了以後，把火熄了，要不然，開水就燒乾了，還有，廚房裡還煮著綠豆稀飯，也記得煮好了以後把電源拔了，要不然，稀飯就煮成了“乾飯”了，知道了嗎？” “好啦，我知道了。”頭也沒抬，繼續看我的書。不知過了多久，我放下手中的書，匆匆跑去廚房，一看，哇塞，這簡直就是“人間奇景”啊，廚房裡到處“雲霧繚繞”，我趕緊把火熄了，呀！開水怎麼沒有了？算了，先別管這個，我把電源一拔，鍋蓋一掀，咦？真的唉，這稀飯真的變成“乾飯”了，這可怎麼辦呀？等外公一回來，我就主動承認了錯誤，外公聽了之後真是又生氣又好笑，只好說了句：“別人是兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書，你是 “兩耳不聞窗內事，一心只讀眼前書，你這個“小書蟲” ”。說完，我們都笑了。

書是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長！

每個人都有一個色彩斑斕的童年。有的童年像身披綠衣的大山，它的一草一木都有著美好的回憶；有的童年像個一望無際的天空，每顆星星都是件件開心的往事；有的童年像……而我的童年卻像一片藍色的汪洋大海，往事像條條有趣的小魚，在我的腦海裡快活地游來游去，給我的人生帶來了無限的樂趣。

那天，吳金豐提議，我們利用週末到山上野炊。好主意，我們正愁著沒事幹呢，大家舉手贊同。正巧，大人們要上山，於是，我和吳金豐、吳金震帶上鍋盆、米鹽、白菜、味精、刀等野炊用具，跟著他們一起上山。我們來到一條清澈見底的山泉旁邊的樹林裡，在那裡捉山雞，追野兔，在我們的同心協力下，還捉到一隻野雞。大家覺得肚子餓了，就上山直奔野炊地點。一路上，我們沐浴著陽光，小鳥為我們歌唱；小溪為我們伴奏；花草樹木為我們招手。我們穿過竹林，翻過小山坡，直奔早已選好的野炊營地。來到目的地，我們開始分工，金震掏米，洗菜切菜，搭灶安鍋，金豐拾柴枝來生火，我去捕魚。大家忙得不亦樂乎。

“來嘍，柴來嘍，一角錢一枝。”只見金豐扛著兩捆乾柴，他累得揮汗如雨，臉漲得紅撲撲，剛放下柴，又繼續去拾。我專心致志的盯著魚，趁著魚不注意，兩手像箭一般的速度撲過去，夾住魚，“哈哈，我捉到一條大魚啦。”我高興得手舞足蹈，把魚放在碗裡，又繼續努力。這次，我更專注了，發現一條大魚躲在石頭下“閉目養神”，悄悄地接近它，然後使了個閃電般的動作，又有了新的收穫。這時候，柴有了，灶搭好了，米掏好了，菜也切好了，一切準備就緒，野炊開始了。

“看，我還摘了些什麼。”說完，金豐從口袋裡拿出一些蘑菇。金豐迫不及待地蹲下，往灶膛裡添柴，然後倒入柴油，划著火柴，火很快就旺了，可不一會兒，又沒了火苗。金豐急了，使勁往裡面吹氣，此時，灶膛正冒著煙，薰得他直流淚，咳嗽不止，用手一抹，變成京劇裡的大花臉，我們笑得前俯後仰。

火好不容易生著了。金震把魚放在鍋裡炒了一會兒，倒入水，蓋上鍋蓋，待快熟的時候，放入鹽，過了三四十分鐘，新鮮的魚湯就做好了。

我也露了一手，我先放米，再放水，蓋上鍋蓋。過了二十分鐘左右，開啟鍋蓋，一陣米飯的香味撲鼻而。金豐也不甘示弱，給我們炒了一盤青菜和一盤蘑菇。金豐再拿出魚，把魚鱗弄掉，放在火上烤，大約快熟時，放上鹽，三四分鐘後，一陣魚香讓人饞得直流口水。最後我們把捉到的野雞殺了，拔去毛，放在火中烤，一小時左右，就好了。

那歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲，交織成一支美好歡快的交響曲。隨著交響曲鮮魚湯、青菜、蘑菇、烤魚、烤雞擺在了用涼蓆做成的“桌子”上。大家團團圍坐著，垂涎欲滴。開鈑了。大家像餓了三天三夜似的，狼吞虎嚥地吃起來，品嚐自己的勞動果實。

啊！童年，無比純淨美好；童年，充滿奇麗幻想的年代；童年，充滿樂趣的年代。我喜歡童年，渴望童年。童年為我帶來樂趣。

那是一個陽光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂的我和妹妹歡蹦亂跳．

媽媽問我和妹妹：這些蝦是炒來吃，還是燜來吃？；我和妹妹搶著來說，我說：炒來吃最美味；妹妹說：我覺得燜來吃最好吃；我和妹妹鬧了起來，我說：你算老幾？應該聽哥哥的話．；妹妹說：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可開交．這時媽媽說：還是炒來吃吧！聽了媽媽這樣說我們才停戰．媽媽把蝦拿進廚房準備擰蝦殼．我覺得好玩也跟著媽媽走進廚房幫媽媽擰蝦殼．