隨想的國小作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的隨想的國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近日來，在網路上流傳著一篇今年大學聯考全國卷的零分作文，作文題目是《出人意料和情理之中》，早聽聞此文鼎鼎大名，在網上掀起一股支援狂潮，今日一看，所聞非需。

作者以一種非常黑色的幽默通過出人意料而又在情理之中的一些事情，如“警察不會抓人，的確出人意料，但是想想警察要打人嚇人，要不停地想辦法把搶弄丟，要穿著警服逛街威風，要開著警車四處兜風，所以警察不會抓人，也就在情理之中了”等一些調侃式的話語，揭露出了整個社會的一些醜惡現象。整篇文章寫的條理清晰，語句通順，而且更讓人佩服的是作者能在短短時間內想出這麼好的構思和豐富的社會閱歷，倒也真是了不起啊。不過此文得零分的原因相信大家也是心知肚明，這樣的內容當然會刺痛許多人，尤其是在當今的教育環境下，當教育者高喊著要建設美好的祖國時，你去揭露瘡疤，所以得零分也在意料之中了。

網上還有不少人自然也流露出對中國教育的鄙視，認為此文應屬滿分範圍，不過我卻不認同。這篇文章雖有自己的見解，但其中有些問題的看法畢竟太偏激了，若真按文中所述現象，那這個世界早就混亂、汙穢不堪了，恐怕早就得毀滅了吧。

不過最後還是要鄙視一下改卷老師，如此無與倫比的作文，卻被推向沒有意境的低谷.中國教育就是這般的出人意料、情理之中啊！不過作者個性也太過叛逆，文筆異常犀利，建議朝韓寒方面發展。

一年一度的端午節到了，端午節是我國全統節日之一。端午節有許多風俗如：包粽子、賽龍舟…… 說到端午吃粽子，這裡還有一個小故事呢。我國古代有一位詩人叫屈原，他因為國家淪陷，而又不肯向敵人屈服，最後投江了。後人為了紀念他，選擇在這一天包粽子投進江裡。後來這一習俗廣為流傳，直到今天。

今天，我一大早就起床了，準備回老家過端午節，一到老家，我跑去對婆婆說：“婆婆、婆婆我們一起來包粽子吧！”婆婆說：“好呀！”於是，婆婆拿出了包粽子的材料。5千克左右的香糯米，2斤去皮的紅豆、粽子葉、線條……先拿起一片粽子葉，用清涼的水去滋潤它的青綠色面板，然後在裡面放入香糯米和紅豆，一片片的讓粽葉合攏，最後用一根繩子把它困起來。它就變成一個小三角。一個粽子就這樣包好了，聞一聞好香。

這是我過的最好的一個端午節，今天的粽子最好吃了，真是一個難忘的端午節哦！

此時，窗外月牙美麗，我想再說說話：

七夕，對這個千古傳誦的日子，我有個新發現，請聽我說：

傳說中，每年七夕，牛郎織女都會鵲橋相會。織女是天仙，牛郎是凡人，王母娘娘准許他們一年一見，時間晚上七點，早上分別。

千年來，王母一直被怨恨無情，牛郎織女一直被無限同情。

牛郎每年去見一次織女，相會一晚。

但我覺得，天上一天，地上一年。天上一晚，正是地上半年。

對牛郎來說，一個凡人，在天上待了12個小時，回到地上人間已是半年了，他應該還是比常人幸福，有幾人能在天上有個家呢

要回人間過半年，但那是必須的，因為他本就是凡人，沒有神仙的法力，天上不是他的生存空間。織女也是很正常的上下班，晚上七點她不織雲錦了，下班就能去和牛郎見面，她的日子是很正常的。

梳理一下他倆沒見面的時間，就是織女在天上白天要上班織錦的時間。

俗話說：“臘八祭灶，年下來到。”每年一到臘月初八，就感覺有點年味了。今天是臘月二十一，明天學生就正式開啟寒假模式了。校園裡也頗有年味兒了：一進學校大門，首先映入眼簾的是路兩旁那一串串嶄新精緻的紅燈籠，充滿了節日的氣氛。再加上旁邊翠綠色盆景的襯托，紅綠相映，甚是美麗。教學樓的各個門口也都掛起了紅燈籠。旁邊的幾棵石榴樹上，也點綴著一些小巧玲瓏的紅燈籠。在午後陽光的照耀下，遠遠望去，呈現一片喜慶祥和的景象。辭舊迎新的腳步真的近了。又要過年了。

說到過年，我不由得想到班裡過年心切的孩子們。我們班級裡大多數的孩子，寒假裡都要跟著爸爸媽媽回老家陪爺爺奶奶過春節。期末考試結束後，離放寒假還有好幾天，班裡一個孩子已經請假跟著父母回外省老家過大年了，思鄉心切啊。老家空巢的老人或許早已籌備年貨等著孩子回家團聚，身在異鄉的兒孫們辛苦一年了，也想早點回家探望家中孤獨的老人。我能想象得出，一家人團聚，其樂融融的情景。還有個孩子，老家在數千裡之外，雖然沒有請假提前回老家，但是行程已經安排好，想必思緒早已飛回去了吧。這孩子為了假期能夠開開心心過年，不受作業的困擾，迫不及待地問老師寒假作業的內容，以便早日完成。其他孩子們這幾天也躁動不安，在掐指算時間，進行假期倒計時。我非常理解這些孩子渴盼過年的心情，自己小時候不也是和他們一樣嗎？

春節，是我們中華民族最隆重的節日。年味不只是體現在家庭中，學校也有。迎新年了，今天下午學校舉行的散學典禮充滿了濃濃的年味兒。王校長在散學典禮上致新年賀詞，祝福全體教職工及同學們新春愉快。賈校長以發大紅包的形式給各個班級頒發獎狀，頗有過年的味道。孩子們當時歡天喜地，還真的以為那個大大的紅色信封裡裝的是厚厚一沓人民幣呢。齊主任還在典禮現場分別教男孩兒、女孩兒拜年的方式，孩子們看得很認真，學得有模有樣，並且互與身邊的小夥伴拜早年。

為了讓孩子們對春節的傳統文化有更多的瞭解，本次典禮學校還請來了倪寶剛藝術團為大家宣講春節的傳統習俗，並現場展示很多手工藝術品，比如大紅色的剪紙，逼真的糖人，精心縫製的十二生肖紀念品，散發著淡淡香味的寶葫蘆，罕見的皮影兒等等。這些手工紀念品不但孩子們喜歡，連老師們也看得很投入，甚至愛不釋手。孩子們不但可以欣賞，還可以花點零錢收入囊中據為己有或者買了送給家人。看到校園裡孩子們在各個展位前駐足，或欣賞，或挑選購買，或三三兩兩交流，來來去去，不禁讓人覺得這就是一場春節廟會的濃縮版。

一學期又結束了，大家各自回家過年吧，再見面又是一年。

青青翠竹，盡為法身。鬱郁黃花，無非般若。這，沒有漁舟唱晚，沒有雁陣驚寒，單是看這影影綽綽的藍天，就足以讓我想起“一花一天地，一沙一世界”這樣富有哲理的詩句了。

的確，世界萬物都有其存在的價值。因為窮，才襯托了富；因為有恨，才襯托了愛；因為有悲傷，才襯托了快樂。老舍說：雨下給窮人，也下給富人，下給義人，也下給不義的人。其實雨並不公平，因為落在一個不公平的世界。然而，他卻不知沒有了比較，世界將是多麼的枯燥無味啊！

我們渺小，但我們有價值。我們會有災難，但我們會笑。雖然情到濃時情轉薄，但是我們也會相逢一笑泯恩仇。我們是滄海一粟，是星河中的一點，但渺小的星星也能匯聚銀河的浩瀚。只要站在自己的位置，散發自己的光芒，自己不也很絢麗嗎？

泰山奇，華山險，嵩山絕巖，峨眉秀；灕江清，太湖美，黃河九曲，西湖醉。鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因為各有所長，才造就生命的奇蹟。不要羨慕花開綻放的美麗，不要驚異化繭成蝶的奇蹟。相信自己的本色最美最絢麗！

音樂，也是一種藝術，只是這種“藝術”在別人的眼中不算什麼，但是在真正懂得這門“藝術”，真正熱愛、喜歡音樂的人眼中，音樂是至高無上的。

在有的人眼中，音樂是無色無味，有的只是聽覺而己，我不懂音樂，也只是感受音樂，雖然不懂音樂，但我眼中的音樂卻是萬紫千紅、回味悠長的。

我的音樂是藍色的。代表著智慧的深藍色也可以代表音樂，無論是悠揚的鋼琴獨奏，還是抑揚頓挫的二胡合奏，都給人一種獨特的美。在結束一天疲勞的工作學習後，回到家，聽一聽優雅輕快的音樂，把一天的煩惱、憂愁全部拋之腦後，那樣的感覺就像被藍色的海水環繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……

我的音樂是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺。音樂也是一樣，變幻莫測，現代人都喜歡流行音樂，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂，古典音樂、西洋樂、民樂我都喜歡。因為，音樂大不同——流行音樂裡有流動元素，那是檸檬般的“酸甜”；古典音樂莊重典雅，那是檸檬的“悠長”，值得細細品味；西洋樂曲調多種多樣，那是檸檬的“鮮美”；民樂高亢巨集亮，那是檸檬的“清爽”……

我的音樂又可以是紫色的。沒事的時候，坐下來選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書，伴著紫色的音樂，細細品味書的墨香，聆聽讓人心醉的音樂，所有壓力、煩惱統統拋到九霄雲外！夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進入了夢鄉。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著寶寶的美夢。紫色的音樂像鎮靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來。

我的音樂還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽光空，讓人心神不定，煩燥不安，開啟音響，聽一聽音樂，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底裡“涼”下來，如果這時的音樂剛好是帶有田園風格的藍調，霎那間會讓你感受到大自然的清新氣息，這時的音樂就能整理好你雜亂不堪的心。

下雨了，人們可以去躲雨，或是拿雨傘來遮雨，可是動植物怎麼躲呢，它們只好接受風雨，植物接受了風雨，才會變得更美麗、鮮亮，才會盛開和綻放，這就是所謂的不經歷風雨怎麼見彩虹。

抬頭仰望天空，蜻蜓在空中揮動著翅膀，轉著圈，這是在告訴人們，要下雨了。這個地方轉完了，它又到另外地方去告訴人們要下雨的訊息。就算已經開始下雨，它也還會在那飛啊轉啊，淋點雨又算得了什麼呢！

在那叢綠色的葉子中，有一朵紅色的薔薇，在風雨中挺立著，堅持著，好像在說，再大的風雨我也能承受。而相反，有些花朵一下雨就被折斷了，枯萎了。那些堅持住的花就迎來了風雨後美麗的綻放，如此美麗，如此鮮豔。有些花看著很美，但也很脆弱，一場大雨，就會讓它們失去生命，失去了未來。

世間萬物都有自己的未來，而未來應該由自己把握。風雨中有各種各樣的生命，蜻蜓還在空中飛舞，薔薇繼續挺立著。萬物生長靠雨水，雨水是萬物的本源。

第一次聽到為了慶祝6。1兒童節，每個班級要參加集體舞競賽的時候。我的第一反應是：“完了，打籃球的時間要被無情地剝削了。

不出所料，老師對這次比賽十分重視把所有體育和體鍛課時間都廢了。讓我們練習跳舞，要求每一個動作都十分到位，男女同學擊掌必須要乾淨利索，要體現出蓬勃的青春活力。男同學邀請女同學時必須落落大方，很紳士。這些瑣碎的細節和這套較呆的集體舞讓我漸漸煩躁起來。無數次的`排練和老師的責備聲讓我對集體舞有了牴觸情緒。這套動作頗為搞笑的集體舞也讓我們有些害臊，不敢放開四肢，只會左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。

但是和我們同時跳的班級已經排練的有模有樣，要風度有風度，要力度有力度，而看看我們班，還是沒長進。在強烈的對比下，我們才發現了自身的差距，好勝心和榮譽至上的心理激勵了我們。在之後幾天中，我們逼迫自己盡最大的努力做好每一個動作，決不放鬆（不能讓體育課白白犧牲，努力、加油！）

比賽的那一天，我們基本發揮了自己的最好的水平，一場激烈的集體舞結束後已是大汗淋漓了（可能是太認真了），但是在年級水平來看，還是略顯稚嫩。其他班級都有特色，有的班級手拉手進場。甚至有一個沒有舞伴的同學只能手拉著一個不存在的舞伴一個人跳，給我們帶來不少歡笑。

學校舉辦這樣的活動能增進學生的友誼，在這個平臺上，賜予我們一次展現才藝。展現活力青春的機會!

寒風翩翩了幾多枝頭喧囂，細雨濛濛了幾層青煙嫋嫋。隨筆下的愜意滾動著思緒，未來前的遐想流落著芳香。一葉扁舟渡過西岸楊柳，一曲輕音輾轉廟宇池塘。多年後的長夜，把這段隨意速寫，如何不叫我欣喜開顏？研墨多年終究只為今天一點。繁華散盡，用心去指點，我的流連。

湖南常德會考剛完事高一:墨琴

在生命的紙頁上寫下我的人生 充滿思想的靈魂 永遠不會成為傀儡 但願這一切能永恆 仰望天空 才發現無邊的世界在我心中竟是如此狹窄 開啟窗呼吸空氣 沒料到俗世的繁華竟蔓延到屋簷 活了多長 我們的思維就有多長 亙古的規律 不斷交替迴圈 在裡面找個新方向 開拓我的前程

天很晴，很晴，也許我失去的太多太多，麻木在自己的鎖鏈中，以無奈禁錮了一切……

漫無目的地蕩在空曠的這個世界，說不出的惆悵與失落，發生了太多，思想在紙醉金迷中墮落，折斷了它天使的翅膀。不再翱翔，不再高飛，迷糊地留戀這一片佈滿雲彩的藍天。

旁邊還是熟悉的池塘……

她擇下一根枯乾的樹枝，遞給我。一愣，慢慢接過它，望著她滿臉的笑容。

“嗯，給。還記得小時候的遊戲嗎？”當然。我點頭。她笑盈盈地把樹枝伸進池塘，歡快地舞動。眼前浮過童年的畫卷，那時的我，依然和她在一塊兒瘋，笑著，跳著，玩和現在一樣的遊戲，只是，今非昔比，我已經不再是那個瘋得沒完沒了的黃毛丫頭。

雙手合十，輕輕地反握住它粗糙的表面，放在胸前，有種不一樣的感覺。慢慢地閉上眼睛，似乎可以感覺到它昔日的輝煌與顫動。生命，真的很美妙，儘管它的心跳已經停止跳動，但是，心絃仍然在不停地顫抖，顫抖，這就是波動吧......也許跟“贈人玫瑰，手有餘香”的感覺相似......撫摸它的表面，粗糙但韻味十足，淺淺的枯黃，錯落無序而繁複的花紋，給人以飽經風霜的悠久。

“刮平它的表面吧，免得刺手。”遞過的一塊碎玻璃打亂了我的思緒。

刮平？刺手？難道它帶給人的刺痛可以撫平......我輕輕地搖頭，握緊了那根刺手的樹枝，微微的疼痛從手心傳來。她愣在那裡，最終嘆了口氣：“你真的和以前不同了。”

坐在她旁邊，看樹枝輕輕跳躍在水面上。用手摸一摸冰涼透徹的水，打碎的陽光調皮地灑落在水面，漣漪一圈一圈地泛開，顯得更加放肆。不知夏天為何也有飄落的葉子，輕輕拾起，靠近嘴邊。一陣沁人心脾的芳香，沒有桂花的馥郁，有的只是令人動心的清幽。

池中的落葉總是被人挑出，水，顯得那麼清澈，然而，卻沒有了色彩，單調。捧出一捧清澈的陽光，是清香的，是葉子的味道吧，因為用心感到，那裡有生命的痕跡。

一片葉子，輕輕地落下，輕微的聲音令人不易察覺。慢慢地隨著微波盪漾開去，動人心緒的舞步，讓我沉醉其中......

天很晴，很晴......伴著無數泡沫般的隨想......