一堂有趣的美術課作文(10篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的一堂有趣的美術課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。

那天同學們都從家裡帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖後的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間後大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一隻活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一隻十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙籤固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最後用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心裡還是美滋滋的。下課後，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。

這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這麼好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。

我的學生們都喜歡我，因為我是一個有創意的美術老師。

今天，我要上一堂獨特的美術課。

現在正是春天時節，我和我的學生們來到梧桐山，遠望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！

我對同學們說：“各位同學，現在，咱們來到這郊區大自然課堂上課，同學們一定很高興有這樣的機會。此時，你們先觀察一下這裡的美麗的風景，待會兒再好好討論，找找最美麗的風景線。”

於是，同學們就各自去觀賞自己發現的風景美點。

因為是第一次這樣上美術課，大家開心極了！於是呢，自然觀察得十分認真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫的準備！

不久，同學們觀完風景，大家集中在原地。這時，學生甲甄可曦問：“老師，我們應該怎麼作畫呢？”我就說：“簡單！現在是春天，把你們所看到的景象一一畫出來，比如說，你們在看景象時，所聯想到關於春天什麼的也可以畫進來，如春雨綿綿、鳥語花香、花草齊盛、綠樹成蔭等等。只要是關於春的，都可以畫，現在，想畫春天的山就在這兒畫，想畫春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開始行動吧！”

於是，同學們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫開了。好像沒有一個人靜坐不動，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿意。

很快就畫完了，就連不想畫的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學們的畫平地上。草地上，同學們的畫和自然風景構成了美麗的畫面，彷彿增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂了，個個讚不絕口。我看到，學生們都對我的課程很感興趣，覺得有意思。

我的創意美術課受到學生歡迎，都說，這真是一堂有趣的美術課！

上午，美術陽老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。

下午，我們都盼望這節美術課的來臨。終於上課鈴響了。陽老師讓我們做一個怪獸面具，我看著美術書上各種各樣的怪獸，最後決定做一個骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長方形，挖了兩個方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著，心裡充滿了憧憬和希望。

面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活。

我戴著面具去嚇別人，大家沒有被我嚇到，反而哈哈大笑。我決定再做一個武器。做一把劍還是做一隻長長的爪子呢？我想了一會兒，對，做一根狼牙棒！我把卡紙捲成一個圓筒，然後剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進了我的骷髏頭面具，翦了很多細長的“觸角”貼在上成。

我找王文揚來玩戰爭遊戲。王文揚手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個洞，四周“長”滿了“刺”，整個面具都是綠色的，我怎麼都看不出他是什麼怪獸。一一場激烈的戰鬥開始了。只見王文揚揮舞著大刀向我襲來，我一時難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然後快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因為太薄一下子就被狼牙棒打彎了。

我們在這節美術課上玩得非常快樂。

星期五上午，我們班上了一節有趣的美術課。

上課時，老師手裡拿著筲箕，瓦片……等，微笑著走進了教室。我忘著老師手裡的筲箕，心裡疑惑不解：這些東西用來幹什麼呢?只見老師用親切的目光向大家巡視一遍後，就和藹可親的對我們說：“同學們，這節課的內容是用筲箕、瓦片……等來做奇特的臉。”接著老師讓我們先觀看視訊上的臉，再把筲箕掛在黑板上，然後把陶泥搓成了眼睛、鼻子、嘴巴……等形狀貼在了筲箕上。不一會兒，老師手裡的筲箕竟變成了一張既生動又有趣的臉。這張臉上的眼睛大得像月餅，鼻子像一輪彎彎的月亮，嘴圓圓的，像是在訴說著什麼……緊接著，老師把筲箕、瓦片、陶泥……等材料發給了大家，讓我們親自動手做。當老師一聲令下，同學們便分成小組，興致勃勃地行動起來。

我們小組共8人，我和陳虹銘做眉毛和眼睛，鍾建、聶飛旭做鼻子，周思佳等四人做嘴巴。分完工後，我和陳洪明先把做好的眉毛貼在了瓦片凸的一面，然後各搓了一個圓，接著把它壓扁，再在上面挖一個洞，鑲進一顆彈珠，眼睛做好後，把他粘在了眉毛的下面。再看鐘建他倆做的鼻子可真搞笑，鼻孔裡還放了兩顆鈴鐺，真像個豬鼻子。然後，我們搓了兩根長長的牛角貼在頭上。在大家的齊心協力下，不一會兒，一個古靈精怪的臉就在我們手中誕生。頭像喜羊羊，眼睛像貓頭鷹，鼻子像豬，嘴巴像人的櫻桃小嘴。最後，老師讓我們把做好的作品拿到講臺上展示，看著老師臉上露出滿意的笑容，我們心裡美滋滋的。

這節既動腦又動手的美術課，不但開發了我們的想象力，而且激發了我們學習美術的興趣，真是太有趣了！

有一天，教我們美術的劉老師神祕地說：“過幾天，我要用你們班上一堂美術課。”我們全班沸騰了。

過了幾天，我們五（1）班的劉老師正式給我們上了一堂有趣的美術課〈〈秋風瑟瑟〉〉。

我們興致很高，同學們按照老師的要求帶來了水粉顏料及所須工具，還有卡紙，蠟光紙，砂紙，也有蠟筆，水彩筆等。

開始上課了，我們沒有想到劉老師會用這樣一個開場白。

她說：“今天，我收到了一件禮物，你們猜是什麼？”

我們舉手了。“楊粵龍”

“大概是一片樹葉。”我心裡想的和他一樣。

劉老師打開了信封，“哇，”我們叫起來。原來真的是樹葉。

劉老師接下來交我們畫〈〈秋風瑟瑟〉〉的方法。我們還欣賞了一些畫。在音樂聲中，我們一邊欣賞著畫，一邊聽劉老師講述，彷彿置身於藝術的殿堂。

剩下來的時間我們自己或合作完成了一幅畫~兩幅畫。

最後，我們還進行了評價哪！

我喜歡這樣的美術課，它不僅使我瞭解到了美術知識、技巧，還陶冶了我們的情操，也增強了我們對美術的喜愛，更加使我們的審美能力得到了提高。

這真是一堂有趣的美術課！

今天，們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。

因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室裡有在不停地講話。老師走上講臺，手裡拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室裡面很快就安靜下來了。

我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然後就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然後就開始吹，吹呀吹呀，最後吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。

我雙手捧著這幅畫，仔細地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。

大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像，有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。

再看有的同學：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。

這堂美術課真有趣。

這堂有趣的美術課開始了，我們和美術老師約定上個星期的美術課來畫一位班裡的同學，這節課讓大家猜一猜。

美術老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長著雙眼皮的細眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子。“是徐同學。”大家異口同聲地說。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。

第二幅畫是陳同學畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭髮短短的。我們剛開始不知道是誰畫的，就把目標定在了陳同學和楊同學身上了，教室裡爭論得熱火朝天。後來美術老師讓陳同學公佈答案，不用說，就知道是誰了。不過，我發現了一個祕密。

第三幅畫有點怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團火，但看得出來是個經常發火的人。這幅畫是倪同學畫的，畫的人是陳同學，你說，像嗎？我又發現了一個祕密，待會兒再說。

通過這節美術課，我不僅知道了畫人要經過仔細觀察再仔細地描繪出來， 還 發現了許多祕密，比如：楊同學和陳同學有些地方長得很相似。倪同學很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……

這真是一堂有趣的美術課。

一個星期五的第四節課，我們上了一節美術課，這是一節讓人難忘的美術課。

課前，我飛快地準備好美術課要用的東西：橡皮泥。上課開始了，美術老師走了進來對我們說該怎樣使用橡皮泥，怎樣進行色彩搭配。可卻我一點也沒聽進去，心中只想著快點開始捏橡皮泥。

終於可以捏了。我早就想好捏一隻小白兔。於是我把白色橡皮泥分成了七塊，分別是頭、耳朵、雙手、雙腳。我又用粉紅色橡皮捏了一件衣服，然後把頭固定在衣領中間，兩隻手固定在衣袖，兩隻腳固定在裙子下襬。這樣，一隻兔子就出來了。我又用紅色的橡皮泥捏下兩小塊捏成球再壓扁。當兔子的眼睛。黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。這樣一隻漂亮的`小兔子就出來了。小兔子的兩隻紅眼睛盯著我，別提多可愛了！這時我瞧見同桌捏了一隻大象，棕色的身體，綠色的耳朵，紅色的腿。雖然古怪卻很有趣。

老師又把我們的作品拍下來，傳到電腦裡，說下節美術課讓我們看自己的作品。

那節美術課真有趣，我喜歡美術課了！

啦啦啦！又到了我們的美術課。上節美術課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學們很享受這樣的繪畫時光，所以對今天這節美術課有了些小期待。

上課鈴響了，沈老師終於來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者說到了創作背景，同學們都很認真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在製造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個圓形的塑料環扳到底，然後反過來，塑料環立刻蹦起來，發出很吵的聲音。“胡先生”眯縫的小眼睛裡瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界裡樂此不疲。唉，我無奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長不大呀。

接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補充，也就是說可以天馬行空地來想象了！

耶！我最喜歡這種自由創作。老師在黑板上畫了一個小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。

我艱難地畫好了那個小女孩和那棵樹。下面該畫點什麼好呢？我思考了起來。對了！我立刻在那棵樹上畫了個小怪手，用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉於我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點空，需要加點什麼。我想了又想，決定在樹上畫一個倒著長的蘋果，再加上一個倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點呆萌，有點搞怪，總之很可愛！

下課鈴響起後，我看到許多同學都在相互看著自已的畫作。我路過俞書源旁邊時，不禁放聲笑了出來。什麼嘛，簡直是太搞笑了！許多的殭屍在樹上倒掛著，向著奧特曼進軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個小天地……

非常非常期待下次的美術課！

今天下午，我們上了一節非常有趣的美術課。

“叮呤呤”上課鈴響了，美術老師走了進來，吵鬧的教室立刻安靜一上來。美術老師說：“今天我們要到前操場去，照著植物，把它畫下來，你們把美術本、筆、橡皮擦帶好，到外面集合。”話音剛落，我們就興奮地叫了起來。

到了前操場，老師又說：“大家畫畫的速度要快，時間只有十五分鐘。”說完老師就分配我們去畫展植物，我們第四排被分在離校門幾米遠的地方畫植物。我看著眼前的植物，心想：“畫展什麼呢？”突然，我看木槿很好畫，於是我就畫展木槿。我在美術本上把木槿的幾要粗粗的樹枝畫好。這個樹枝像個彈弓一樣，很好畫。我畫完了樹枝，就開始畫樹葉，可是這個葉子一點兒也不好畫。它和樹枝混在一起，不好畫出來，而且葉子一大部份都是“對摺”起來的。可是我左邊的陳卓然卻把葉子畫出來了，只見他輕輕一揮筆，幾片葉子就出現在樹枝上。我也學著他一樣畫，可是我每次畫葉子不是這個歪了，就是那個畫斜了，五分鐘後，也只畫了幾片葉子。不知不覺中，十五分鐘不過去了，可我還是沒有畫完，老師讓我們下一次接著畫，於是就帶著我們回教室了。

這一次的美術課真有趣！