贈人玫瑰，手有餘香作文（通用49篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰，手有餘香作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇1
贈人玫瑰，手留餘香。
這句名言很普通很普通，但它卻在無數人的心中點亮了一盞愛心之燈。
記得那是一個陽光明媚的下午，我正在素描班上課，我舞動的鉛筆，臨摹的圖畫，好不自在。“哎呀，我的鉛筆呢？怎麼不見了？”一個稚嫩清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是一位小女孩掉了鉛筆，正在急轟轟的尋找呢！ 白湛小臉上的五官都有些扭曲，硬生生破壞了這美感。哎！不帶鉛筆就來畫畫，願你能承受得住老師的“雷霆之怒”吧！
小女孩找著找著，眼眶也漸漸微紅，眼淚在眼眶裡打轉， 我有些於心不忍，想拿出鉛筆借給她，可轉念一想，帶的筆只有 幾隻，萬一我不夠用了怎麼辦？我糾結不已。
“贈人玫瑰，手留餘香。助人為樂何嘗不是一件好事呢，有時只有付出了才會得到回報。”一個清爽的聲音在我腦海中出現，這一行字也深深洛印在我心中。漸漸的我好像明白了些什麼：我們要學會幫助他人，因為贈人玫瑰，手留餘香。
我伸出手遞給她一支4b鉛筆，她滿臉驚訝：一個陌生人居然會幫助她。隨後驚訝被取而代之，臉上只剩下那甜甜的笑容，我不禁看呆了，整個人都竟然在這槐蜜一般的笑容裡，無法拔出。我的靈魂似乎是得到昇華，我的心靈似乎得到了慰籍。
幫助人的感覺真好！
贈人玫瑰，手留餘香。這句名言已經在我心中留下一道深深的痕跡，令我永遠喜歡著她，令我明白了，助人為樂的意義。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇2
在我的腦海中，總是浮現著兩位善良的身影，使我不能忘懷。
有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕。現在是科技時代，連出門騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車的人為了方便，騎完的自行車都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經過也不會幫忙整理一下。直到我看到了一個樂於助人的叔叔，他身高1。7米左右，仔細看他的頭髮，隱約還能看出幾絲白髮，他旁邊牽著一個小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車，一步並兩步，把自行車抬到另一個地方，將車擺放得整整齊齊，還笑著教育他的孩子以後要樂於助人。我靜靜的站在背後心想：我也真應該向他學習，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時此刻成為了我最崇拜的人，他是多麼的無私奉獻，在炎炎的夏日裡，火紅的太陽照耀著大地，滾燙極了，別人都在家裡吃著冰棋淋，吹著空調，他不俱怕炎熱，還依舊默默無聞的幫助別人，我們真應該好好感謝他。
我跑向前去問：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒有人知道，您為什麼要做這些呢？”只見叔叔淡定的對我說：“小姑娘，其實做了好事，也不一定要讓別人看見或知道，起碼對得起自己的良心。”
這是我所見過的一道最美麗的風景。我永遠也忘不了那位叔叔所說的話和所做的事，他永遠印在我的腦海。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇3
有句廣告詞說得好：“幫助別人，快樂自己。”你誠心地付出，去無私幫助別人，哪怕只是舉手之勞，也會得到別人的感謝。
有這樣一個故事，一位盲人住在一棟樓裡。每天晚上他都會下樓去花園散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他都要摸索著把樓道里的燈開啟。直到有一天，他說出了原因：“開燈，對於我來說沒有幫助，但是我開啟燈照亮了別人，給別人帶來方便，使樓道明亮，別人就不會把我撞到了。”是啊，方便了別人，也就方便了自己，當你在付出愛的同時，一定會有回報。
我們可以擁有“助人為樂”的精神。感動中國人――郭明義，平凡崗位上偉大的人。他總是在別人最困難的時候，給予人最真誠的“玫瑰”，16年來，他先後資助了180多名失學兒童。他總看別人，還需要什麼;他總為自己，還能付出什麼。在付出的同時，他也快樂了自己。
送人玫瑰，手有餘香。是塵世間人與人之間的關愛、分享。對於我們來說，我們不一定要做出什麼驚天動地的壯舉，我們只需給別人一顆真誠的心、一雙充滿愛的手，在付出愛的同時也會得到回報。
那麼，我們從現在開始，關愛身邊的每一個人、用微笑去改變世界，用真誠的心面對每個人。你誠心地付出，無私幫助別人，就會得到別人的感謝。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇4
有這樣一個故事：有個盲人在夜晚行路時，手裡總是提著一隻明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠走路，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。”為別人點亮一盞燈，有時也會照亮自己。遇到事情替別人著想，這是一種胸懷，一種博愛，一種境界。人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸。如果人人都像這位盲人一樣，心中時刻有他人，心中點亮一盞愛之燈。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就與歡樂，那麼我們這個世界一定充滿光明和溫暖。有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，人和人之間才能和諧相處，你也會得到心靈的滿足。在人生的旅途中才能晴空萬里。
在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的難題，實際上人生的意義，不僅表現在解決自己所遇到的問題上，而且也表現在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那麼我們就會得到心靈的淨化、精神的滿足和道德昇華。我們的人生就更有價值，更有意義。在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。所以我們說：授人玫瑰，手有餘香。
“贈人玫瑰，手有餘香”的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇5
贈人玫瑰，手有餘香“只要人人獻出一點愛，世界將獻出美好人間。”
每當我聽到這首歌，腦海中都會不由自主的浮現出那件事。今年暑假，由於我要小升中，就會有一場考試，這場考試關係到我能上什麼樣的國中，所以我報了輔導班。在上輔導班的其中一天裡，我上午去的時候還是晴朗無雲，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個班裡的雙胞胎姐妹，也因為下雨沒走。我們都焦急的等父母來接，我左等右等媽媽還沒來，過了好一會兒雨中出現了一個若隱若現的身影，我冒著雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鑽到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時也看到了在教室裡的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因為媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情願，因為兩個人打著這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以後十分的感激我，接著我們又把他們送回了家，這時那對雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，而且我還發現媽媽身上有一種閃閃的東西，是那麼亮，那麼耀眼。通過這件事，讓我知道了關心體貼別人，在他人需要爆竹的時候，應主動熱情的幫助他人。
應急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，要記住幫助別人就是快樂自己，因為贈人玫瑰，手有餘香。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇6
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班裡有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我帶你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎麼這麼多呀？真的這麼多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什麼都重要。"後來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝願那個小朋友早日康復。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。
我忘了爸爸當時還說了些什麼，長大之後才慢慢體會到幫助別人後的那種快樂，這應該就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇7
學校裡，樹蔭下，足球場上隔壁班的一位男同學身穿綠色球衣，身形矯健，每天都在踢足球；他汗流浹背，行動如風，他吸引了我天天駐足觀望。很快足球比賽要開始了，卻再沒有看到他的身影。聽班裡同學說他生病了，我不相信，便去問了他們班的同學，那位同學遺憾地告訴我：“黃中良真的生病了，在很遠的醫院裡，生命已經危在旦夕，正在重症監護室裡救治呢！”我驚訝得張大了嘴巴：“他得了什麼病啊？這麼嚴重！那他就不能學習了，回校後怎麼辦呀！”“那應該都是幾個月之後的事了吧！”
第二天，在操場上，一位老師發出了倡議，具體說的什麼我已記不太清楚了，我只知道是我們要給黃中良同學捐款，他們家在農村，根本沒有多少錢給他治病，而他的病卻需要很大一筆錢呢！
我心急如焚，恨不得立刻就給他捐款，但是，我是住校生，沒法給家長說，也沒錢捐款。星期三，星期四，星期五，我無時無刻沒有想到這件事。
終於，盼來了星期五下午，我的心情格外高興。放學後我飛快地收拾好東西，直奔媽媽身邊，急切地說：“媽媽，我們五年級一班有個同學生病了，特別嚴重，現在生命都有危險，我要給他捐款！”“那你說捐多少錢？”媽媽說。我毫不猶豫地說：“20元錢！”媽媽沒
說話，默默地把手機遞給我。我拿過手機發了二十元錢到班級群裡，才看到班裡的同學紛紛為黃忠良同學捐了好多款了。我雖然捐的很少，但我也感到高興、自豪、光榮。
現在他回到學校裡上課了，天天活蹦亂跳，我又能看到球場那個飛來飛去的綠色身影了。每當那時我就為自己感到榮幸，也許就是我們的小小善行才讓他恢復了健康活力呢！贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，快樂自己，願這世界一如既往的充滿愛與歡笑。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇8
小時候常聽媽媽說“贈人玫瑰，手留餘香”，根本不明白是什麼意思，直到有一次偶然的經歷讓我深深體會到這句話的含意。
一天早上，風雨過後，太陽露出了笑臉。上學的時間到了，我穿上一雙新鞋，那是我最喜歡的一雙的球鞋，藍白相間很閃亮。我大踏步向學校走去，恨不得全世界都能看見我的鞋子有多特別。走著走著，一個大泥坑出現在我的面前。這個泥坑正好橫在路中間，旁邊因修地鐵又圍起了護欄，除了踩泥坑過去基本就沒法走。我想：這麼漂亮的一雙鞋要是踩進去，肯定得全部粘上泥巴，豈不面目全非？有幾個人趕時間，冒然走進去，結果走出來鞋上全泥，都看不到鞋的顏色。周圍的人越來越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比較熟說可以繞一大圈過去。我可不能繞遠路走了，我基本上是踩著點出門的，多繞幾分鐘都會遲到。正在我束手無策的時候，這時一箇中年人快步走了過來，他身材偏瘦，面板偏黑，衣服有些陳舊，褲子也隨意捲起，衣角及褲腿處還沾有泥土，唯有腳上的那雙布鞋還比較新。只見他手裡握了幾塊小磚頭，大步走到坑前，迅速脫掉鞋子，赤腳踩入泥坑，把手中的幾個磚塊依次擺在坑裡。等他剛一擺好，就有一個人踩著磚塊踮著過去了，回頭望瞭望那位大叔。緊接著陸續有人從這路上踏過去，我也急忙緊跟過去，繞到他面前，連忙說了聲“謝謝叔叔！”他微笑著說：“沒什麼，小朋友，這樣做，你們可以省心了，我也開心了。”這句話聽起來怎麼那麼熟悉！這不正是我常聽媽媽說的“贈人玫瑰，手有餘香”嗎？
越過泥坑，我走在平坦的人行道上，頓時覺得心裡暖暖的。再看看腳下的那雙新球鞋，在陽光照射下更加閃亮。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇9
有那麼一群小夥伴，他們許下了一份小小的聖誕心願，等待我們去發現。他們是來自楊綾子學校的特殊孩子。我曾經去過這個學校，和小夥伴在老師指導下學過手語，體驗過走盲道，因為他們有點特殊，更需要我們去關愛。
當浙江小記者站一發布“聖誕節圓夢小天使”的活動時，我就迫不及待報名了。我從記者姐姐那裡認領了一個“心願”—一套手工工具。
星期六一大早，我拿著30元稿費去文具店精心挑選了手工工具。我買了剪刀、膠帶、雙面膠、白膠和各種彩紙，裝了滿滿一袋。抱著沉甸甸的禮物，想象著收到禮物的那個同學開心的樣子，我的心裡甜蜜蜜的。
下午，我們如約來到黃龍飯店參加浙江小記者站的聖誕節活動。工作人員先指導我們包紮禮物。我選了一個圓形的禮物盒，把禮物一件件放進去，可是彩紙太大了，該怎麼辦？我靈機一動，選了一張紅色的滿是聖誕麋鹿的包裝紙，把我的彩紙包裝起來。果然，普通的彩紙瞬間充滿濃濃的聖誕氣息。接下來，我還精心寫了一張祝福卡送給心願小夥伴，祝福他新年快樂，每天happy！禮物包紮順利完成，我把它擺在聖誕小屋前。看著這個精緻的禮物，我想起了記者姐姐的話：在自己能力範圍內，以簡單的方式，不簡單的心意，用心付出及給予，這是最珍貴的。
“贈人玫瑰，手有餘香“，一顆心的溫度只有自己感受得到，一滴水本來微不足道，可是手拉手就能築建愛的長城。在這個寒冷的冬日，我們學習了愛與關懷，給予與分享，這種溫暖的力量會一直傳遞！
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇10
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機會。那重新綻放生命的色彩，預示著一個春暖花開的季節。
我在花叢中挑著選著，當我看到一隻玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。
於是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以後又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那裡，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、開啟。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子裡，我閉上眼睛，彷彿馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇11
愛是發自內心的幸福正能量。在茫茫人海中，我們流著共同的血液，在一簇簇嬌豔似火的紅光指引下，我那顆跳動的心在擊打著一個個音符，唱響了愛的旋律。
在一個陽光明媚，百鳥歡鳴的清晨，一位阿姨坐在舒適的輪椅上沐浴著陽光，美麗的雙瞳微閉，嘴角的弧度似月牙般完美。或許，這就是天使的微笑。然而，就在多年前，可怕的病魔卻把她那又細又長的雙腿奪走了。她還沒享受過人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。意外讓她無法接受，來不及去熟悉陌生的一切。從此對生活絕望的她，彷彿聽見了全世界崩潰的聲音，內心的寂寞與恐懼猶如夜晚天上的月亮……此時，社群慈善機構瞭解情況後，不管颳風下雨，每天登門造訪，給予物質及心靈上的關愛，鼓勵她不要向命運低頭，堅守心中的信念，為追逐的夢想再一次努力。另外，小區的人們也儘自己的微薄之力紛紛募捐，儘管大家都來自不同的省份，互不相識，此刻，一切都不那麼重要。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛的力量，如朵朵慈善之花悄然盛放。
正是這一份份沉甸甸的愛，讓她以頑強的毅力與堅定活了下來。兩年後，她在社群慈善機構的幫助下收穫了一份美麗的愛情，又生育了一個可愛又聰明的女孩，許多媒體都出現了她那熟悉又美麗的身影呢。瞧！這就是奇蹟，是社會愛心的力量吧！
愛無極限，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，從你伸出那澆滿愛的雙手後，就會意識到：一份愛心，點燃一個希望。
送人玫瑰，手有餘香。把你的愛灑向人間，你——就是溫暖的陽光。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇12
俗話說得好“：贈人玫瑰，手有餘香。”確實，在大家協助了他人的與此同時，心裡也會覺得愉快和達到。
那就是星期五的最終一節課，是一場關鍵的數學考試，我與同桌已經急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細認真，桌子上井井有條地方上圓規和刻度尺，而圓規有許多同學們都沒帶。這時候前邊的李靜忽然掉轉頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規，隨後又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規，隨後又四處張望了一下。我心想：他毫無疑問沒帶圓規，粗心大意鬼。我繼續用心解題，這時上課時間早已過去了一半。我拿出自身的圓規仔細認真地完成了大題，這一綜合題佔二十分。剛學會放下圓規，李靜的響聲就在我耳旁傳來：用你的圓規可以嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨後掉轉頭。之前問她借簽字筆，都沒讓用，每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問同桌：“張紅，我能進而下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個人發生了嘴角。我心想：“同桌毫無疑問不借。但見，同桌拿出了圓規拿給了她笑著說：“用吧，快點兒。”這一幕超出我的預料。
我悄悄地給同桌說：“幹嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說“幫助他人的與此同時，也是在幫自身，贈人玫瑰，手有餘香。”
自此，李靜和張紅的關聯好啦許多，李靜人也越來越大氣了許多。他們2個可以說“一來二去”。反倒變成親密無間的最好的朋友。
“贈人玫瑰，手有餘香。”盆友的這件事情讓我懂得了投入才會出現開心，只明白獲得的開心，並並不是真正的快樂。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇13
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發現離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著柺杖、走走停停、嘴裡還叨唸著什麼。從這些資訊中，可以看出來，她是一個盲人。或許是出於一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪裡？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨衝著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運！” “沒什麼，這是我應該做的。”說到這裡，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心裡卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。不是有“贈人玫瑰手有餘香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收穫快樂的。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇14
”贈人玫瑰，手有餘香“，這是一句我們很小的時候就聽過的道理，說的樸實一些就是助人為樂。
在幫助他人的時候，我們自己也能得到快樂。
道理都是懂得的，只不過在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書之後，看到心理研究人員的一些例項研究，讓我對這個道理有了更深刻的理解與感悟。
其中的一項研究提到的是在一所勞教所內讓一些犯人對於自己瀕死的同伴做臨終護理員，就是臨終關懷。他們照顧那些瀕死的犯人一週時間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會幫助監獄工作人員一起處理那些犯人的後事。
而這些臨終關懷的護理員幾乎不會獲得額外的報酬，也沒有什麼特殊的優待，可這並不影響他們去參與這項任務的興趣。
在匿名調查中，有犯人提到，這個行為讓他們覺得自己並不是被放棄的人，還可以有所奉獻。他們曾經是掠奪者，現在也可以當一名守護者。就是因為沒有額外的獎勵才顯得他們的付出的行為的純粹，他們是真正出於愛去幫助對方。
從這個事例中，我們也可以看到，這些做臨終護理員的人，看似他們是在幫助他人，可是於他們自己，也得到了精神上面的回報，讓他們再次從幫助他人的過程中找到了自己的價值感。
這個例子舉得有點極端，但就像作者在裡面總結的一樣，這說明助人其實是我們的本能，是我們生而為人的一部分。
所以，當你覺得自己處在困頓中的時候，可以嘗試著做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇15
贈人玫瑰,手有餘香。顧名思義：送給別人玫瑰，可手裡還有玫瑰的芳香。要是在往遠一點想的話，那就是，幫助了他人，別人快樂，自己也快樂。就像蘇聯作家高爾基對他兒子說的話一樣“給”永遠比“拿”愉快。
俗語說：“與人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進諫的魏徵，創“貞觀之治”流芳百年。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美成全他人之美，同時也收穫美麗，送人玫瑰，何樂而不為？
相反，以自我為中心的人不能夠體會到這種快樂，他不能體會藍天的寬廣和大地的遼闊，他不會知道給予別人是一種別樣的快樂。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會發黴變味。
有人說天堂和地獄的距離並不遙遠，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進了天堂。
當你以一顆博愛的心去包容他人時，他人會回贈你同等的愛，當你微笑著面對世界時，整個世界都在對你微笑。送人玫瑰，手留餘香。贈人以愛，在收穫愛的同時也會愛滿人間，芳香永存。
物慾橫流，人生紛紜，世態炎涼，衡量人性的天平有時難免傾斜，槓桿的力量有時難免失去方向，致使贈人玫瑰，並不能獲得回報和喝彩；真誠付出，可能被誤認為別有企圖；無私奉獻，反而被指責為乘機出名。贈人玫瑰應當是人永遠的承諾、不變的誓言。請相信，天地之間，正義的玫瑰永遠不會凋零枯萎。
送人玫瑰，手有餘香。留下一份愛，回饋一份人性之美，讓我們的世界變成美好的人間。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇16
俗話說得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”做好事會令人快樂，比如：收拾房間，給老人讓座……我們可以做許許多多的好事。
前幾天，我就幫媽媽收拾了房間。
一月快過完了，馬兒快要帶著人們賓士到羊年了，我也該好好收拾一下了。
平時沒碰過家務的我，卻被咱們家的“武則天”封了個“勞動管理員”的頭銜。剛上任半個小時的我掏出一張糖果色的紙，拿起HelloKitty水筆，沉思起來。不一會兒，紙張就寫滿了字。我又認真地檢閱了一遍，又塗塗改改了一會兒，才心滿意足了。紙上是這樣寫的：本管理要分配任務，於1月24號發下聖旨，當場見效！另外，本管理員負責廚房和兩間居室，媽媽負責陽臺和客廳，爺爺負責門口和衛生間。
我叫來媽媽和爺爺，讓他們看了看這張紙，他們立即拍手叫好。說幹就幹，吃過晚飯，我立刻掏出一切整理用具，與“垃圾”作鬥爭。
我先來到廚房門口，小心翼翼地拉開玻璃門，開了燈，我決定先從水池幹起。
我捋起袖子，拿起抹布，心想：那圓珠筆吐出的墨水真多！於是，我認真地擦了一遍，連角落也不放過，灶臺終於被我擦乾淨了！我又操起拖把，認真地拖，裡裡外外都拖了一次。再把柴米油鹽醋的瓶子擺放整齊，最後把碗、盤、筷子擺好。廚房整理好了！
我拐了個彎，走到我和媽媽的房間，弄了弄被子，擺好書桌，整理好書本，把衣服搬出來，一件一件疊好，再放進衣櫃。哈，又一項任務完成了。
然後，我又去了爺爺房間，把報紙放好，再把電視機擺好，終於大功告成了！
做完分內之事後，我又跑去幫媽媽和爺爺。最後，家裡變得乾乾淨淨，我們都露出了笑臉。
啊，幫助別人真好！讓我們伸出援助之手、友誼之手和關愛之手。還是那句老話：贈人玫瑰，手有餘香。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇17
學校裡，樹蔭下，足球場上隔壁班的一位男同學身穿綠色球衣，身形矯健，每天都在踢足球；他汗流浹背，行動如風，他吸引了我天天駐足觀望。很快足球比賽要開始了，卻再沒有看到他的身影。聽班裡同學說他生病了，我不相信，便去問了他們班的同學，那位同學遺憾地告訴我：“黃中良真的生病了，在很遠的醫院裡，生命已經危在旦夕，正在重症監護室裡救治呢！”我驚訝得張大了嘴巴：“他得了什麼病啊？這麼嚴重！那他就不能學習了，回校後怎麼辦呀！”“那應該都是幾個月之後的事了吧！”
第二天，在操場上，一位老師發出了倡議，具體說的什麼我已記不太清楚了，我只知道是我們要給黃中良同學捐款，他們家在農村，根本沒有多少錢給他治病，而他的病卻需要很大一筆錢呢！
我心急如焚，恨不得立刻就給他捐款，但是，我是住校生，沒法給家長說，也沒錢捐款。星期三，星期四，星期五，我無時無刻沒有想到這件事。
終於，盼來了星期五下午，我的心情格外高興。放學後我飛快地收拾好東西，直奔媽媽身邊，急切地說：“媽媽，我們五年級一班有個同學生病了，特別嚴重，現在生命都有危險，我要給他捐款！”“那你說捐多少錢？”媽媽說。我毫不猶豫地說：“20元錢！”媽媽沒
說話，默默地把手機遞給我。我拿過手機發了二十元錢到班級群裡，才看到班裡的同學紛紛為黃忠良同學捐了好多款了。我雖然捐的很少，但我也感到高興、自豪、光榮。
現在他回到學校裡上課了，天天活蹦亂跳，我又能看到球場那個飛來飛去的綠色身影了。每當那時我就為自己感到榮幸，也許就是我們的小小善行才讓他恢復了健康活力呢！贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，快樂自己，願這世界一如既往的充滿愛與歡笑。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇18
“贈人玫瑰，手有餘香。”我一直很喜歡這句話，看似簡短的文字，卻蘊含了友善、給予、關愛他人的無窮快樂。是愛心的一種昇華，她告訴人們在關愛他人的同時自己也收穫了快樂和喜悅。
端午節前的菜市場顯得異常熱鬧非凡，我也加入了這人流如織的隊伍，正當我彎腰準備挑選那鮮嫩的辣椒時，一陣刺耳的謾罵聲從旁邊傳來，我放眼一看，見兩個人不知為何吵得很厲害，話語很難聽，差點還大打出手。在旁人的勸說下，吵鬧和謾罵逐漸停止了。但雙方都很生氣。這時讓我不自主的想到了“贈人玫瑰，手留餘香”這句話。拿花送給別人，先聞到花香的是自己，把醜陋的話語和仇恨傳遞給別人，其實自己心裡也醜陋和無比仇恨，汙泥擲人，先髒己手。你快樂嗎？
我買好了菜，正準備往家走，這時一位年過花甲的老人挑著沉重的菜籃子走來，看著我說：“姑娘買一點這個菜吧，這菜炒肉很好吃的。”我一看籃子裡裝的是像洋蔥但不是洋蔥的一種菜，我本不想買的。但看著老人滿頭大汗，那企盼我購買的眼神，我答應了，找了袋子買了好幾斤，他說三元錢一斤，我也沒和他還價，付了錢。並把我手上一瓶沒喝的礦泉水遞給了他，老人客氣的推讓，在我的說服下他接過水，臉上露出了開心的笑容。生活中處處存在美，存在愛。我們每天都能看到初升的太陽，那是自然賦予的美。我們生存在這個世界上，衣食住行離不開大家的辛勤付出關愛與幫助，這是人性之美。生命猶如一條奔流不息的長河，他所流經之處，總會給予他人以甘露，讓人們在享受甘露的同時也會給予他人幫助。正因為如此，生命的長河才被回饋的花瓣點綴得那樣的美，那樣的動人。所以說給予也是一種美。
前不久，在我去十堰的列車上，也許是外出的淡季，車上的旅客很少，來到舒適整潔的車廂，我和家人找到了座位號，剛坐下來，旁邊的一位小夥子抬起頭看了看笑著對我說“老師好。”我很是驚奇，他怎麼知道我？於是我們開始聊了起來，他說：“我見過你的。”我問：“在哪裡？”他說：“在大學聯考的考場裡我給他們監考過。”在和他的談話中，我瞭解到這個小夥子很懂事，考試考得很不錯。他坐車是要去深圳看他的爸爸媽媽，為了使他生活條件更好些，父母親在深圳打拼。考完試剛好有時間去看望下父母，真是個懂事的孩子。在和我們的交談中，得知孩子是第一次出門，除了買好了車票，身上沒帶多餘的錢。去深圳最少也得20多個小時，考慮到旅途遙遠，孩子又是一個人，身上沒錢怎麼行呢？這時我從身上掏出了200元錢遞給他，那孩子再三退讓拒絕我的好意，在我和家人的再三勸說下，他勉強的接過錢，顯得很不好意思，能看的出，孩子心裡還是很高興的。我也很高興。最美女教師張莉莉，最美司機吳斌，他們的感人事蹟讓所有的人為之動容。餘香瀰漫了整個中國。同時也產生了巨大的凝聚力和感召力。他們無私奉獻捨己救人的精神讓我們每一個人為之感動，他們的大愛就是最巍峨最磅礴的饋贈。他們的靈魂，纖塵不染，如雪花般純潔，如同百花園裡的玫瑰那麼美麗，那麼芬芳。贈出的玫瑰，熱情而高貴；留下的餘香，濃郁持久。??生活是一面鏡子，你對它笑，它回報你以笑。播下一粒真善美的種子，收穫的將是靈魂的閃光，溫馨的花香。
無償獻血者，讓垂危病人的生命得以延續，跳動的心臟就是獻血者最鮮活的餘香；人們無償捐獻角膜，眼疾患者得以重見光明，明眸映照出美好的世界就是捐獻者最迷人的馨香。每年感動中國的人物之所以感動中國，就因為他們有玫瑰般的心靈，他們的感召力讓整個世界充滿花香。??回望我們生活的世界，茫茫人海，生命中的匆匆過客有很多。我們不要忘記留下自己的一份愛，一份幫助。儘管有時的幫助很渺小，很微不足道，但卻讓每一位受助之人如沐春風，或許這就是愛的魔力。
人生在世，不可能平靜的度過，不能孤立於社會及他人，需要有他人的關愛與幫助，同時也應該為他人付出自己的愛。“送人玫瑰，手有餘香”，那是幸福的香味，關愛的美麗。愛心之美宛如一瓶年代久遠的美酒，越久越香，越香越醇。內心的豐厚積澱來源於愛，美麗便也會因為愛而散發至全身。物慾橫流，人生紛紜，世態炎涼，衡量人性的天平有時難免傾斜，槓桿的力量有時難免失去方向，致使贈人玫瑰，並不能獲得回報和喝彩；真誠付出，可能被誤認為別有企圖；無私奉獻，反而被指責為乘機出名。贈人玫瑰應當是人永遠的承諾、不變的誓言。請相信，天地之間，正義的玫瑰永遠不會凋零枯萎。在他人需要幫助的時候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專注於光明，不計較成灰；像道路執著於遠方，不畏付出。玫瑰花的事業就是綻放美麗，留下餘香不帶半點俗氣。??送人玫瑰，手有餘香。留下一份愛，回饋一份人性之美，讓我們的世界變成美好的人間。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇19
我經常想：“贈人玫瑰，手有餘香。”是一種怎樣的感覺呢？這個問號在我心中待了很久，直到這次又當了值日中隊，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是週三的早晨，和煦的微風夾雜在金色的陽光裡。我剛查完崗，無所事事地站在鐵門旁，一邊幫大門督導抓遲到的傢伙；一邊悠閒地放鬆著，與他們聊上幾句。
可是很快，我又開始無聊了，目光在不經意間掃到了失物招領處的一大堆美術袋上。我找到了打發時光的新方法，心裡樂壞了！
於是，我跑到鐵門後面，取下失物招領處的美術袋。正準備瞧瞧有沒有主人的“親筆簽名”時，發現有好幾隻眼睛像盯賊一樣盯著我，一絲笑意掠過嘴角，我找到了美術袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個美術袋，朝它的小主人的班級走去，身後是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去幹嘛嗎？我要把美術袋送還給它的主人。
當我看到那雙小手接過袋子時，正準備離開，突然感到耳畔傳來一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無比暢快，一句“這是我應該的。”脫口而出，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤的脣邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說不出的喜悅。
就像那雨後的彩虹一般，美麗迷人；就像雨雲一樣，雖無法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤每一寸心田；這，就是贈人玫瑰，手有餘香的滋味。
如果你熱衷於幫助別人，那麼在你心中有一朵烏雲時，他人的一聲“謝謝”；一個微笑都化著一股清風，吹散陰雲、灑下那清甜的雨露，滋養心靈。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇20
還記得有一次，因為賭氣，而害自己嘗試到了苦果，可也正是因為那一次，我感受到了友情的真諦。
在一個陽光明媚的上午，我領完通知書，因為考了一個好成績而感到興奮，也感到自豪，於是，我就好友出去玩，我們約好了騎單車，便一起出去了。
突然，走在半路上，她們開了一個玩笑，我便信以為真，氣呼呼的，一個人騎的飛快，她們看見後便趕快來追我，我便騎得更快，還時不時的回頭張望，在最後一次的張望中，我既然被一塊石頭給絆倒了，我心想：“她們會來扶我嗎？不會吧。”我報著這樣的心態嘗試著站起來，可是肚子不知道為什麼這麼疼，她們追上我以後，停好單車就過來扶我，我沒說什麼，她們還幫我到附近人家裡討水喝，我一時被她們感到到了，也終於明白了她們那個玩笑的用意。
她們願意扶我，我很感動，也因為她們這種品質，我才明白友情的真諦，終於。我決定和他們和好，也發自內心的要和他們學習，學習他們的這種品質，包容的品質。
為此我也明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇21
一天，陽光明媚，萬里無雲，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在熱情地不知疲倦地聊天。這樣的好天氣怎麼可以放過呢？於是，明明就推著車，帶著自己的弟弟一起去公園玩。
在路上，明明看見了一位白髮蒼蒼的老爺揹著一個看起來比他還重的大袋子在慢慢前行。身為少先隊員的明明怎麼能不伸出援手幫忙呢？於是，明明急急忙忙地跑到弟弟的身邊和弟弟商量了起來。經過明明一番苦口婆心地勸說，弟弟終於同意把自己的小車讓給這位汗流浹背的老爺爺。明明十分高興，他拉著小車向老爺爺跑去，說道：“老爺爺，我來幫你運這個沉甸甸的大袋子吧！”但出乎意料，老爺爺似乎不想讓這兩位孩子累著，連連拒絕他們的好意。最後，在明明的熱情堅持下，終於同意讓他們幫他。見狀，明明連忙跑到前面拉車，弟弟則在後面推。兩人一邊拉，一邊氣喘吁吁地走著。就這樣，兩人費了九牛二虎之力終於把車拉到爺爺家。老爺爺連聲道謝，剛要從自家冰箱拿出兩根冰棍要獎勵他們，明明卻說：“不用了，這是我們應該做的。”說完就急急忙忙地走了。
雖然他們倆的公園沒去成，但心裡卻十分高興，比去了公園還要高興，或許就是“贈人玫瑰，手有餘香”的含義吧！
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇22
記得在一則新聞報道節目上，我看見一個六歲女童因為不聽奶奶的勸告，跑到馬路上去玩，一輛汽車打著喇叭開過來，小女孩嚇的不知所措。這時，馬路對面一位青年男子以迅雷不及掩耳的速度跑向小女孩，順手將她抱起，輕輕一躍，抱著女孩一起倒在了人行道上。這一刻，我想：他真好。
這時，小女孩哭著跑向奶奶，承諾以後再也不這樣了，然後跑向年輕人，把一盒巧克力塞在了年輕人懷裡，跪在那裡哭哭啼啼。
圍觀的路人馬上打了120，男子很快被送進了醫院，等了幾天，他終於清醒過來。來自全國各地的記者都來採訪他。
“您有什麼想說的嗎？”
“當時一陣頭暈目眩，我就昏過去了。”
“那一刻，您怎麼想的？”
“那車子快接近她的時候，如果我抱不到那女孩，說不定她早就被壓成肉餅了呢！”他笑著說。
學學榜樣吧，這“馬路上的‘無名’英雄”懂得捨己為人，小女孩懂得感恩，這都值得我們學習。做什麼事都要為別人著想，別人如果牽引你走向文明、公正的道路，下次一定要幫助別人。
所謂“予人玫瑰，手有餘香。”就是這個道理啊！只要我們走上了正義的階梯，壞人就不會再出現。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇23
“贈人玫瑰，手有餘香”，一直以來都很喜歡這句話，然而至今，我才真正能夠體會到這句話的意思。
放假前，朱老師給了我一本《找準人生的北斗星》，我懷著一顆激動的心看完了整本書，書中一個個感人至深、發人深省的故事，深深地打動了我：讓翠綠和清新永駐的陳法慶、能讓日本沉沒的中國人王選、殘疾人的貼心朋友王延勤、好支書鄭九萬、風雨守塔人葉中央……哪一個小故事不是令我心潮澎湃？但是，最令我感動的還是發生在我身邊的故事，那就是我們寧波市民用2300顆愛心譜寫的生命之歌。
羅南英是來自青海的一名中學教師，為人師的她本該和她的家人、她的學生快快樂樂地生活，不幸的是白血病魔纏住了她，為了與死神決戰，她來到了寧波，找到了與她相匹配的骨髓，使她有了一線生機，可一個冷冰冰的數字“60萬”，卻澆滅了她生的希望。羅南英決定放棄治療，在生命最後期限，她給自己的兒子寫了許多信，這是她給兒子的唯一財富。
沒想到的是，這些信深深地打動了善良的寧波市民，短短七天內，2300多位市民為她捐款60萬，成功地私營業主來了，一下子捐出了五萬元；白髮蒼蒼的老人來了，顫顫巍巍地拿出一疊錢；天真活潑的小孩來了，拿出了身上僅有的一塊錢……我們善良的寧波市民，用我們的一顆愛心，在短短的七天裡，為一個素不相識的孩子的媽媽找回了希望……
在我們這座充滿愛的城市裡，每天都有這樣的故事發生。比如天一廣場的萬人結對助學活動、又如“順其自然”的默默無聞奉獻……所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，我相信，只要我們本著一顆純淨、真誠的心，我們的社會會變得更加美好。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇24
助人是一種快樂，當你不快樂時，幫助別人會得到意想不到的收穫。
今天，我們召開了夏季運動會，我參加了呼啦圈跑比賽，本是乘興而去的，敗興而歸。我回到觀眾席上，垂頭喪氣．這天，烈日當頭，我頭上直冒汗，忽然，我看到賽場上人群都朝一個地方擁去，我正奇怪發生了什麼事，這時，我們班的400米跑運動員祁奇被扶了上來，他滿膝蓋都是血，血都混著黑黑的土，我馬上意識到如果不盡快消毒會感染，另外天這麼熱，該化膿了．我連忙讓祁奇在我身旁坐下，我先拿出我的溼巾，用力向祁奇的膝蓋擠出水來，把土沖洗乾淨，我又拿出一張溼巾，把他膝蓋周圍的血擦乾淨．我還剩下最後一張溼巾，原本是給自己擦汗的，但我絲毫沒有猶豫，我抽出溼巾，輕輕地擦拭，生怕弄疼了他。又取出幾個創口貼，一邊貼在他的傷口上，一邊安慰他。他說：“劉金宜，謝謝你這麼關心我，你真有愛心。”一股暖流湧上了我的心頭，我剛才的失落早已被拋到了九霄雲外，我連忙說：“不用謝，這是我應該做的。”我和他攀談了起來，減少了他不少痛苦，也減少了我更多失落。
幫助別人，自己會獲得更多的歡樂，你失落時，不妨試試。因為贈人玫瑰，手有餘香。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇25
一個星期天，媽媽帶我去少年宮學完古箏時，天上突然下起了傾盆大雨，正巧我和媽媽都沒帶傘，隨手拿起一樣東西往頭上一擋，便一口氣跑到了公共汽車站，才鬆了一口氣.
等了許久，才有一輛汽車是開往廣西大學的，我一下子衝上車，坐到了一個位置上，緊跟著一位白髮蒼蒼的老奶奶，她就坐在了我的後面，這時，老奶奶才發現她的雨傘收不起來了，她左顧右盼的，像是在尋求幫助。我剛想說：“老奶奶，我幫您收吧。”老奶奶已經對我先說了這句話，我很高興，接過雨傘，三下兩下就收起來了，老奶奶忙說了幾聲謝謝，我便感到很快樂，因為這是我在公共汽車上幫忙的第一次，真是“贈人玫瑰，手有餘香”啊！我把收好的雨傘遞給老奶奶的那一時刻，是我在公共汽車上最快樂的一刻。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇26
在一個陽光絢爛的午後，天邊的晚霞將天空打扮得格外迷人，隨著悅耳的放學鈴聲響起，校園變得熙熙攘攘。
這時，校園中走出來一位男同學，他一會兒扯扯女孩子的辮子，一會兒把自己的手搭在朋友的肩上，在他後面跟著一位面容姣好，如同天使般的女老師——李老師。她看到這一幕後，對那位男同學說：“陳準，你在做什麼！”原來那位男同學叫陳準。“對不起，李老師，我又調皮了。”話音剛落，從對面的人群中傳來一陣喊聲“啊，我的旺財呢？我的旺財怎麼不見了？”李老師和陳準跑過去一看，原來是王阿姨的狗不見了。
陳準對王阿姨說：“王阿姨，你不要著急，我幫您一起找狗吧！”李老師也加入的尋找小狗的隊伍，他們三人分頭行動。王阿姨找遍整個衚衕，但沒有找到，李老師找遍了整個公園，也沒有找到，最後陳準竟然在馬路中間看到了小狗，由於馬路上車來車往，小狗嚇得站在原地一動不動，就在這時，一輛轎車迎面駛來，千鈞一髮之際，陳準拔腿衝向路中央，抱起小狗挽回了一條生命。
陳準把小狗抱到王阿姨面前，王阿姨激動地把它抱了起來，“哎呦，我的旺財終於回來了！感謝你們幫我找回了旺財，為了表達謝意，我送你們每人一張小狗走秀的邀請券。”
陳準手裡拿著邀請券，走在回家的路上，心裡美滋滋的，果然幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有餘香。他遙望著天邊的晚霞，這時的晚霞似乎比以往更加美麗……
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇27
還記得升上六年級，剛搬入新課室時，桌子都十分矮，類似才到腹部的地區，看見學生們授課因為桌子太低而沒法直起腰而馱著背撰寫的模樣，像極了被割倒卻無人來收集的高粱杆。我心中很不是滋味，決策想辦法把桌子調高。
這一天中午我在姥姥家拿來了一大一小2個扳手，和後桌的一位男同學一起調桌子。我拿著大扳手，調整好尺寸後死死的卡死內向型的螺帽，而男同學則用小扳手擰性格外向的螺絲釘。他的氣力非常大，我要做的不僅固定不動，只是與他反向用力，那樣才可以保持穩定。我緊繃全身上下的全身肌肉，提著一口氣，惟恐一個不留心，讓滑滑的螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算，一顆螺絲釘被順利的旋出了，殊不知，這僅僅長征第一步，這連大半個桌子都算不上調好。當拆裝完2個螺絲釘時，便必須第三位同學們來抬桌子。桌殼很重，裡邊還裝著大家幾千克的揹包，為了更好地不許抬桌子的人太累了，大家儘量地加速著速率。
大家運用收聽廣播、課間活動時間，不上三個禮拜，便修完了班裡六十張桌子，見到大夥兒可以坐的穩穩當當，看起來光彩照人的模樣，我心裡的榮譽感溢於言表。此項主題活動，是互利共贏的，我從這當中得到了一份勞動技能，學會了應用巧勁兒，也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等，更獲得了全體同學的重視。我懂得了投入才可以有著獲得，終究“贈人玫瑰，手留餘香。”
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇28
世界是一個大花園，有各種各樣的花：有嬌豔欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉花，有鮮豔燦爛的向日葵……當然，還有在山谷裡寂寞的野百合。而我們遇見這樣的人時，應該給予他們幫助，給予他們春天。
在繁華的三峽廣場裡，總能看見一些幼小的身影，聽到一聲聲清脆的童聲“賣花，賣花。”他們，就是賣花的小女孩。
記得有一次，我和朋友約好一起去看書。我在水幕電影前的壩子裡等她。突然，身後有一個很輕的聲音喚道：“姐姐，買花嗎？”我轉身一看，一個清秀的小女孩站在面前。我打量了一番，她的眼睛大大的，面板黝黑。看看她穿的衣服，髒髒的，活像從垃圾堆裡撿來的。她沒穿鞋，一雙小腳丫踩在冰冷的地上，彷彿一點也不冷，“姐姐，買花嗎？”她問道。我想我買玫瑰花又沒什麼用，就說：“不買！”小女孩懇求道：“姐姐，求你買一朵吧！”我有點惱火了，但看沒鞋穿怪可憐的，便耐著性子問道：“你為什麼要出來賣花？”“我媽媽生病了，沒錢買藥，我又沒錢上學，所以才出來賣花，好賺點錢給媽媽買藥。”小女孩說的時候在微微抽泣，從她的眼神裡看到了痛苦和淒涼。“著該不是在騙我吧。”我心想到。但我一看那眼神，這種想法便消失得無影無蹤。她使我想到了安徒生筆下的賣火柴的小女孩。她們倆都一樣，都是為了生存而出來賣東西的。她們都很可憐。我掏出自己的5元錢，向她要了5朵玫瑰。見自己賺到錢了，那掛滿淚珠的臉立刻開心起來。“謝謝你，姐姐。太感謝你了。”小女孩叫起。“嗯，沒關係。贈人玫瑰，手有餘香嘛。”小女孩似懂非懂地點點頭。這時我的朋友來了。她看見我手中的玫瑰。叫道：“呀！你的玫瑰都快要焉了，在哪兒買的呀？”我低頭一看，手中的玫瑰確實都快焉了。不過我卻很開心，因為我幫助了它的主人，就算再焉的玫瑰在我的眼裡都是最美的玫瑰。因為在那片片鮮紅的花瓣裡，有一種耐人尋味的愛。
贈人玫瑰，手有餘香。賣玫瑰的小女孩給了我5朵玫瑰，她的手上有玫瑰的餘香；而我也贈送了小女孩玫瑰，而那玫瑰卻是精神上的，是用我的心靈灌溉出來的，我的手也有絲絲芳香。贈人玫瑰，手有餘“香”……
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇29
我今年九歲，我彎彎的眉毛下有一雙水靈靈、圓溜溜的大眼睛，我有一個特點——樂於助人。
這天放學回家的路上，太陽下山了，我飛快地跑著，忽然看見一位年邁的白髮蒼蒼的老奶奶。老奶奶正提著一個看起來非常重的袋子，手拄著柺杖走著。我心裡想：到底該不該幫老奶奶？幫吧，她是陌生人會不會騙小孩子呢？不幫吧，老師說過我們要尊老愛幼。我就走過去，對她說：“老奶奶，我幫您吧！”老奶奶笑眯眯地說：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”然後，我就扶著老奶奶說：“老奶奶，您的家在哪裡，我送您回去。”老奶奶說了地址，我這才知道，她家就在我們家對面的一個小屋子裡。於是，我向前走兩步，把袋子拿過來，一步一步地扶著老奶奶向她家的方向走去。
等我送完老奶奶回家，差不多天已經快黑了，我正要走，老奶奶叮囑我說：“天色暗了，快點回家吧，要不然你媽媽該擔心了。”我說：“謝謝您，奶奶。”老奶奶笑呵呵地對我說：“傻孩子，奶奶才應該謝謝你。要不是你，我不知道什麼時候能回到家呢！”
回到家，我把這件事說給媽媽聽，媽媽直誇我說：“你真棒！”我心裡甜滋滋的，覺得幫助別人我就會從心裡湧出一股難以言說的自豪感和幸福感，真是“贈人玫瑰，手有餘香”啊！
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇30
今天，我讀了一篇文章，讓我受到的觸動極大。題目是《沒有一件善事是渺小的》。短文講訴了發生在主人公大衛身上的兩件事，向我們揭示了一個為別人擦亮火柴，為別人的道路指亮一點明燈，最後溫暖的說不定就是你自己的道理。
故事娓娓道來，十分精彩，其中最令我難忘的，是大衛對陌生人說出的那句話：我不需要感謝，也不需要報酬，只有一個希望，希望你以後能夠在別人身陷困境時伸出援助之手將這份愛，鼓勵與關心傳遞下去。
文中的大衛因為幫助了一個人，也得到了別人的幫助，這不正應了幫助別人就是幫助自己這句話嗎？
讀到這裡，我的臉不禁紅了起來，感到些許不好意思，生活中，我從來不願意主動去幫助別人：有一，次我們班同學沒有帶筆，左右環顧，急得像熱鍋上的螞蟻，看向我，便扔了一個紙條過來，說：＂你可以借給我一支筆嗎？我卻翻翻白眼，幸災樂禍地說：“你自己不會帶嗎？我是不會借給你的，等等一下寫作業了，被老師發現沒帶筆，肯定得批評一頓，我就等著看好戲咯。”同學嘆了一口氣，無奈的轉過了頭。
想想當時，我真不應該那樣說，那樣洋洋得意，我應該向文中的大衛學習，助人為樂，關心、幫助別人，向那位同學伸出援助之手，幫助他擺脫困窘的境地。
有一首歌的歌詞是這樣寫的：只要人人獻出一點世界，將變成美好的人間。是啊！人與人之間應該互相關愛，有了困難，大家應該一起解決，那樣困難就會迎刃而解了，所以請去關愛幫助別人吧！記住，沒有一件善事是渺小的，雖然我們不是那樣有錢，做不了很大的善事，但一件件小小的善事就很偉大呀！
愛心的力量是無限的，愛心應該是全世界最美的語言了吧，有愛心的人肯定要加倍的回報！我們應該去幫助別人、關愛別人，愛心充滿世界。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇31
贈人玫瑰，手留餘香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收穫，就會失去快樂生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。
記得有一次，我閒著沒事兒幹，便到樓下散起步來。樓下花園裡香氣怡人，環境非常優美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻不以為然，我想這棟樓的肯定會有人打掃會，可就在我剛想離開之際，我有在心裡默想；萬一每個人都像我這麼想，那這個小區不得汙水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來。就這樣我就按照我心裡想的去做了，結果一旁的人都竊竊私語，“姐，你啥時候變得這麼好了？”剛下樓的妹妹就問我。
記得，近期有一次作文課，我很快就寫完了，同學們見了，紛紛叫我幫他們修改作文，不一會兒，我的桌子上的作文字就可以擺一個書攤了，可一個個作文字還在不斷地送來，我不由得犯愁了，可看到同學們信任我的眼神，我接受了這個艱鉅的的任務。經過我的努力，總算改完了，雖然這時的我已是筋疲力盡，可是看到了同學們的臉上露出了笑臉。
這雖然是一件小事，這件事歲不足掛齒，但卻很重要，如果一開始就把不以為然的小事看得很淡，那麼你的大事終究也不會完不成！因為你把事情看的很淡，所以你就會認為這件事不會怎麼樣不會怎麼樣！
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇32
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風景，卻為能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會快樂，別忘了：贈人玫瑰，手有餘香。
老師是平凡的，三尺講臺，註定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學生們一個又一個邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足於方才之間，默默的，看著一個又一個希望在手中放飛，學生們的幸福，就是他們最大的快樂。
清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是髒，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和乾淨。人們臉上綻放的笑臉，就是他們最大的快樂。
李春燕是平凡的，一個苗寨裡普通的“赤腳醫生”，她走村串戶，下田間到地頭，用自己的醫術和愛心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒有靠行醫致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉親們的健康，就是她最大的快樂。
王順友是平凡的，一個人，一匹馬，便開始了自己傳送資訊的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃乾糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命裡一道最美麗的風景，給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息，就是他生命中最大的快樂。
老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風景，他們心裡是甜甜的；清潔工掃得滿身髒臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和乾淨，他們心裡也是甜甜的；李春燕越來越窮困，但她看到了一個又一個生命身康體健，她的心裡還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心裡更是甜甜的。給他人帶來幸福，成了他們內心最大的快樂。
我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有餘香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時，能夠照亮他人，我們的生命就是有價值的，就是快樂的。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇33
“贈人玫瑰，手有餘香”常聽人們說起這句話。雖然我不知道這句話的來歷，但是我依然喜歡這句話，因為他包含了人生的哲理。
那天早上，我出去跑步，發現路邊有兩個人，穿著工作制服，正在搬動窨井蓋，我本以為他們是工商局的工作人員，不是一般的小偷，就管自己走開了。第二天，我發現窨井蓋沒有了，空氣瀰漫著臭味，我心想：或許，他們馬上來裝了！於是我又管自己走開了。接下來的這幾天，我發現窨井蓋依然沒有蓋好，這時，一位比我小的妹妹跑過來，她並沒有發現窨井蓋沒有蓋好，而是飛快地跑了過去，我連忙跑過去，拉住她，說：“小妹妹，當心！”還好，她還沒有踏入陰溝裡，要不然後果不堪設想！我這時才醒悟過來，他們是小偷！是社會的小偷！他們穿工作制服，只是為了迷惑我們這些路人！我真後悔自己當時為什麼沒有發現！
回到家，我把事情與媽媽說了一遍，媽媽說：“現在社會這種事情越來越多，社會上的壞人也越來越多！”“媽媽，我覺得我應該去找窨井蓋！不讓陰溝裡的臭味傳出來！”“婷婷，你現在只要把學習學好，另外的事，你不要管，媽媽明天去工商局說一下得了！”我知道，媽媽是不會去說的，她只是應付我而已，不行！我是社會的一員，我要為社會出力！
第二天，我去了廢品收購站，去找有沒有窨井蓋。“阿姨，這裡有沒有窨井蓋啊？”“這裡啊，有！多的是！”阿姨把我領到一塊地方，指著一堆窨井蓋說：“你自己選吧！”我蹲下來，選了兩個比較好的窨井蓋，用手掂量了一下，哇！好重啊！兩個窨井蓋比我的人還重吧！我還要撐雨傘……不管了！我把雨傘收起來，放進包裡，然後兩手捧起窨井蓋，朝付錢處走去。“阿姨，兩個窨井蓋多少錢？”“一共是 ！”啊？不會吧！這麼貴！我把褲兜裡的錢全都挖出來給那位阿姨了！我走出廢品收購站，本以為可以坐車去那個地方，可是現在身無分文，只好走過去了！我捧著窨井蓋，雨“滴答滴答”全都落在我的衣服上，頭髮上……走累了，就把窨井蓋放在地上，休息一會兒！終於，我走到了目的地，發現那兩個陰溝上面還沒有窨井蓋，就像發現了新大陸似的，飛快的跑過去，把窨井蓋一個個地蓋好。“大功告成！”我拍了拍手，站在路邊，看見一輛輛車子安全的行駛過這個窨井蓋，我的心裡就會燃起一股成就感！那時，我真的覺得好開心，居然不知道自己還站在雨地裡！
回到家，媽媽看見我淋成落湯雞一樣，訓斥了我一頓，但是，我依然覺得很高興，覺得自己一下子成為了社會的“小主人”了！晚上，睡在床上，看看窗外的星星，忽然我發現了一顆在閃著異光的星星，深有感觸，認為我就是那一顆星星，那一顆閃亮的星星！
我只想用樸實無華的文字感化大家內心那份珍藏已久的淳樸善良之心，讓我們一起來保護整個社會！哪怕是一個小小的窨井蓋，也會成為我們樸實善良之心的見證人！支撐起社會的一片藍天！
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇34
“贈人玫瑰，手有餘香”是一句家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。
記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見一個老婆婆背對著我坐在地上，在那裡喊：“來人啊，救救我吧！”我聽出了她的聲音，好像是姑婆，於是我對哥哥說：“哥哥，那個人好像是姑婆啊，我們??”“快啊！”哥哥還沒等我說完就跑了過去。姑婆看見了我們，說：“是你們啊快來幫幫我，我腳被摔傷了，走不動了，快扶我去醫院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對她說：“姑婆，您沒事吧！嚴不嚴重啊，你一定摔疼了吧！”“這個土坑真是討厭，害得我摔得這麼疼！”姑婆生氣的說。我和哥哥把姑婆送到醫院後，沒過多久就把姑婆送回家了。
其實，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說：同學在考試的時候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室裡撿到一元錢，就交給老師；見到樓梯上有垃圾，就把它撿起來，扔進垃圾桶裡??
贈人玫瑰，手有餘香，如果人人都做到這一點，那麼人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛才有陽光，有陽光才有生命，有生命才有幸福！每個人就像一張大網，我連著你，你連著我，幫助了別人，別人才會幫助你。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇35
也許看倦了這個世上太多的冷漠，也許習慣了人與人之間的隔膜，經常地，我們會緊緊包裹起自己的熱情和愛心，小心翼翼地保護著不讓自己受到傷害，甚至警惕地防備著向自已投來的求救的目光。
前段時間又看到類似的報道，說是一位小夥去扶倒地的老太，因為害怕被誣陷是他撞倒了老太，又鬆了手，致使老太一倒不起。
還有報道，說看見伏地不起的傷者，寧願袖手旁觀，或者抽身而走，也不願伸出手去幫人家一把，原因也是害怕被反誣為害人者。
在這些報道面前，我們對想幫而最終不願也不敢去幫助別人的那些人，是無力去橫加指責的，因為同樣的事情發生到自己身上，我們也許也會做這樣的選擇。究其原因，是當前社會上一些不良風氣的產生，使人們對道德的履行發起了質疑。
於是，很多人，尤其是老一代人，總會發出這樣的感嘆：真是一代不如一代了，想當年，物質那麼匱乏，人與人之間卻是友好互助，魚水交融，現在，物質生活提高了，人的精神世界卻赤貧一片。
這樣悲愴的感嘆，也同樣發自很多想幫而不能不願去幫助別人的人之內心。因為反面例子看太多，內心的熱情也在冷卻，也許因為民主自由的緣故，使得這個社會，陰暗的事件暴露得太多了點。
這個時候，我們是否應該站在求助者的角度想一想，如果有一雙溫暖的手伸來，我們是否會感激一輩子？是否會常常想起那個幫助過自己的人？是否應該以同樣的熱情和愛心去幫助別人，以此回報幫助過自己的那些人？
世故的.眼光總是狹隘的，我們不能總是用陰暗的例子來教育自己，教育我們的下一代。其實，這個社會還是陽光普照的：比如，雪災之後，各地蜂湧而出的救災事例；比如，因滯留時間太長，在火車站廣場上飢寒交迫而暈倒的旅客，被人群接力抬出救治；比如，在路途中突然臨產的孕婦，牽動了很多人的心，大家齊心出計出力，確保母子平安；比如為救治白血病人，大家踴躍參與骨髓配型；比如，身邊很多人都默默參與到對貧困失學兒童的求助工作中；比如，……
這樣的事例很多也很平凡，很多人在戒備的同時，依然有很多人在伸出自己溫暖的手，因為他們堅信，拉別人一把的同時，也在被別人拉自己，手挽手的力量肯定大於隻手撐天；拉別人一把的同時，也在溫暖別人的心，人與人之間互相幫助，生活環境才會越來越溫暖。
所謂德不孤，必有鄰，一個人心中的道德標準，是通過他的行動來體現的，而美好的德行修為，也是有合唱者的！
至於那些反面例子，我們可以借用樑曉聲先生在一篇文章裡提到的觀點：與動物不同，人類是會反省的，古人做錯了，現代人替他們反省；上一代做借了，下一代替他們反省；這些人做錯了，那些人替他們反省；自己始終不願反省的人，就有善於反省的人教育他們反省，影響他們反省。靠反省的能力，人類一定會越變越好的。
為人作嫁心頭熱，處事無私天地寬。這是一個人為人處事的基本立場，人生的大自在，也在這份崇高境界裡永恆。
所以，朋友們，當我們面對無助者時，一定記得，贈人玫瑰，手有餘香。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇36
俗話說的好，“ 贈人玫瑰，手有餘香，”這不，今天的是就應證了這句話。
早晨，我和媽媽去朝陽廣場，預備接長期定居於國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到，小姨已經出現在廣場中心，真不愧是外國回來的，身穿皮大衣，一雙長皮靴，頭戴一頂名牌帽，在廣場上分外引人注意，我急忙跑向小姨，一下子抱住了她，我的眼淚順著臉頰就流了下來。小姨轉過身，說：“ 張晨，幾年不見，可變漂亮了喲。”說完，我摟著小姨，拉著媽媽就回家了。剛走到樓下時，一位十四、五歲的小夥子坐在樓梯口上，朝他一看，顯然幾天沒吃東西了，面黃飢瘦，瘦得叫人擔心。我走上前去，說：“大哥哥，你怎麼不回家吃飯呢？ ”“ 不瞞你說：“我家死了爸 、媽，只剩一個年幼的弟弟，我倆相依為命，我只靠乞討為生，才能勉強餬口，可，可今天，挨。”說著，大哥哥便失聲痛苦了起來。我急忙開啟書包，迅速拿出了三個法式小麵包，我拿出我僅有的三個麵包後就朝他走去，便把麵包遞給了他。大哥哥含著淚說：“ 謝謝，您真是好人哪。 ”謝謝。”
我們回了家，我和小姨高高興興地談了一番，小姨也對我幫助別人的事給予了表揚，她說我一定會交好運、有好報的。我對小姨的話將信將疑。雖然她說了這麼多，但我心裡仍然只有那個可憐的大哥哥的面孔，依然清晰浮現在我的腦海裡，我擔心他弟弟和他的以後生活怎麼辦，我懷著忐忑不安的心睡了一夜。
第二天，果然，小姨的話成了真，我還真交了好運。
昨天還風和日麗，今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語”出來，大雨就下了起來，我像一隻熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我把書包頂在腦袋上正準備衝向雨中的時候，大哥哥居然拿了一把傘趕來了，我興奮不已，問了一句：“你怎麼知道我在這兒？ ”因為你每週都往這兒來，我經常乞討時，看見你從這兒上去，久而久之，所以，我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲。”我笑著說。“ 快回家吧。”哥哥高興地說。他把我送到了家，輕輕揮了揮手，又向雨中走了去。
望著他在雨中的背影，我只想到了一句話，人與人之間不就是這樣互相幫助嗎？”我對“ 贈人玫瑰，手有餘香”有了更加深刻的瞭解。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇37
“贈人玫瑰，手有餘香”是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步雖然他只能順著牆摸索著前行，但每次都一定會按亮樓道中的燈一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢？”盲人伯伯答道：“開燈後，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎”鄰居這才恍然大悟看到了嗎？
這不就是“贈人玫瑰，手有餘香”嗎？方便了別人的同時又方便了自己其實這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當我們揹著書包地踏入校門時，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動著無數人的心，電視上一幕幕感動人心的救援情景；醫護人員在不分晝夜地精心照料著傷員；校園裡捐款箱前排起的長龍；海地大地震，中國國際救援隊堅守在救災第一線，盡最大努力幫助更多的海地災民……是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺同學身體不舒服，給他遞杯茶水，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天！“贈人玫瑰，手有餘香”但願我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇38
世間萬物都在訴說著，世間的美好。天空說是雨後的彩虹；大地說是芬芳豔麗的花兒；森林說是具有著天籟之音的百林鳥；大海說是耀眼而妖豔的珊瑚……而我倡導：“世間最美好的是關愛！”
看！柳樹長出了新生的頭髮，風為她梳妝；新月上來了群星為她做伴；花兒開了；綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為她演奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事！
早晨，弟弟有些發燒，你悄悄的為他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課後，同學滿頭大汗，你給他遞過一瓶水和一塊手帕；某天你發現室友悶悶不樂，你主動陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務，做好飯，等到他們回來；同學考試不理想，你幫她找回信心，開導開導……關愛他人從點滴做起！它會使你的存在更有價值！
某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學跪下來幫我擦拭，包紮。我看到那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流湧上心頭！我深深的悟出—愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
關愛！關愛我的朋友—是他們給了我克服困難的有勇氣。
關愛！關愛我的父母—是他們給了我一個美好的世界。
關愛！關愛老師—是她們讓我們領略到了文學的樂趣。
關愛！關愛我周圍的一切，是他們給了我和諧健康的空間。
身邊的一切小事都值得我們互相關心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時，一位好心的人，他幫助了你，並給予了你一個微笑。
學會關愛吧！它會使你在人群中不再孤立，不別排斥！正當你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現在你面前，幫你。當你向他們道謝時；他們會說：“沒什麼，你不是也幫助過我嗎？”
學會關愛吧！它會使你充滿陽光，那些不曾被你幫助過的人大多都成為了你的朋友，朋友之間，喜笑顏開，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來。
一撇一捺組成一個“人”字，挺立於天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關愛，才能更好地為社會服務。也許，當花甲之年之時，我們會想起自己的一生，很多人因為有了我們的關心而事業有成，家庭美滿，這時，我們才能認可：我們的存在是關愛有價值的！
人是萬物之首，人與萬物的關係，也只有“關愛”才能互相編織。蒼海滄田，群山有崩塌的之時，大海有乾涸時，樹葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關愛超越於一切，永遠永遠……
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇39
手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來，讓我們心曠神怡，樂在其中。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”我正是在給予他人的時從中得到了快樂。
在上個星期，一本由曹文軒寫的《草房子》使我念念不忘。終於，一個星期的時間錢攢夠了。
在去書店的路上走著走著，便有一個聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦。”循聲望去，便看見一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭髮在腦後挽了一個簪，額頭上已被皺紋所佔據。在她的旁邊坐著一個小男孩，他沉默寡聞，面無表情，一件藍色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補丁。等走近一看，卻才發現男孩只有一隻手臂。在他們面前，放著一個髒兮兮的不鏽鋼的碗，裡面盛著大大小小的毛錢和硬幣。看到後，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來，這位小男孩應該像我一樣在書海中自由自在地翱翔，享受讀書的快樂的！而現在，他那花一般年齡的美好時光只能獻給當乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋裡，摸了摸裡面那省吃儉用的錢，卻又想到了《山羊不吃天堂草》裡那些好看的故事情節，又迅速地把手拿了出來。但我又馬上問自己：難道就這麼狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢，這時，卻發現男孩在一直盯著我，只見他的眼睛裡被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽“嘣”地一聲，我知道，錢已進了碗裡。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了。”我衝他們笑了笑，便二話沒說，往家的方向跑去。
噓！我舒鬆一口氣，心裡無比的舒暢，身體像是飛了起來一般！真的好快樂啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。
贈人玫瑰，手有餘香。我正是在給予他人時得到了快樂。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇40
溫暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個風和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進來說：“我們今天考期會考試”。同學們聽到這個訊息，彷彿雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎麼就考試啊？我們都沒有複習好。”可是手裡已經拿著一張試卷，同學們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉頭問道：“你為什麼碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒裡拿出一支鉛筆借給了他。下課之後他感謝了我，我心裡也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節的時間裡把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當時我們聽了這個訊息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這麼多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情願的抄著。突然一隻手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報。”
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇41
得到是一種快樂，付出更是一種快樂。生活中我就有這樣的經歷，在幫助別人的同時提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海裡，久久不能忘懷。
去年寒假的一個早晨，媽媽給我兩元錢，讓我自己去城北市場買饅頭吃。我剛出門口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風夾雜著毛毛細雨，不禁令我打了一個冷顫。
走到麵包店門前，我看見一位凍得發抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓著柺杖，右手拿著飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，飢寒交迫，老婆婆會暈倒在地上的。我很快買了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對她說：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會兒就暖和了。”說著，把剩下的錢交到她手上。老婆婆連忙向我道謝。看著老婆婆津津有味地吃著饅頭，不知怎麼的，我心裡突然感到非常難過。
回到家，我找來一包方便麵吃，媽媽見到就問：“小林，你吃了饅頭，還要吃麵嗎？”我將原因告訴媽媽，她立即向我豎起大拇指，望著我的目光流露出讚許：“贈人玫瑰，手有餘香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說明你長大了，懂得關心他人。只是社會上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達己’，要想給他們更大的幫助，從現在起，你就要努力學習，完善自我，將來才能更好地為社會服務。”
贈人玫瑰，手有餘香。聽了媽媽語重心長的話語，我若有所思。“成人達己”，積極幫助別人，服務社會，實現自己的人生價值，這是我的理想。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇42
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班裡有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我帶你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎麼這麼多呀？真的這麼多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什麼都重要。"後來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝願那個小朋友早日康復。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'
我忘了爸爸當時還說了些什麼，長大之後才慢慢體會到幫助別人後的那種快樂，這應該就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇43
贈人玫瑰，手有餘香，是電視裡一個公益廣告，廣告很溫馨，主題是關愛他人的。我很喜歡這個畫面。
有一次，我在學校扶起了一不小心摔倒的一年級小男孩。扶完他向我說謝謝，我就走了，不過，我覺得像春風拂面一般，心情很愉悅，幫助到別人是很快樂的事情，這不就是贈人玫瑰，手有餘香嗎？我扶了小男孩，雖是舉手之勞的小事，我心中有非常大的喜悅，善良的種子在我心中發芽，而且感覺是那麼美好我的心情愉悅了，這一天做事情非常的順利，學習也是很輕鬆的。
那麼我們在生活中是不是也要做到贈人玫瑰，手有餘香呢？大家共同幫助一些需要幫助的人，你們的心裡也會像春風拂過，很美好。就像我扶起小男孩兒一樣，心裡很高興。
那麼我們應該怎樣做到呢？請記住要真誠善良。幫助學校和外面摔倒的人，或是幫別人找一些東西，別人謝謝你，你也會覺得手有餘香，心裡舒暢，所以我們應該做到能幫助別人的時候儘量幫助別人，。
生活在人世上，讓我們多一些愛心，多一些關愛，讓那些需要得到關愛的人們去感受一下社會的溫暖，你幫助了別人，自己也會覺得生活很美好，對自己也會有所裨益的。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇44
大家都說幫助別人是一件快樂的事情，我以前不太理解為什麼這麼說，但是經過了那件小小的事情以後，我才真正明白了並且感受到了幫助別人的快樂。
事情是這樣的……
昨天，一早上來到學校，老師就說：“今天第一節課連著第二節課一起考試。”聽老師說了以後我就開始認真複習，爭取考個好成績。第一節課上課之前，我就準備好了考試用的尺子、簽字筆、自動筆、橡皮……
上課鈴一響，我們就開始考試了。考到一半的時候，我聽到有一個人在借尺子，我左看看、右看看，看見是右邊的同學小剛在借尺子，很著急的樣子。我心想可能是小剛沒帶尺子吧，於是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽見小剛在和我說：“謝謝你，小紅。”可是我知道考試不能說話，所以我沒有說話，輕輕點了點頭，安心的做起試卷來。
過了一會第二節下課了，考試結束，老師把試卷收起來了。小剛立馬來到我面前說：“謝謝你了小紅，要不是你，那我的10分就沒了，你真是解了我的燃眉之急！”我笑著說：“不用謝了，這都是同學之間應該做的。”小剛說：“對了，尺子給你。”“嗯，那你以後要認真一點，把需要的文具準備好，不要丟三落四了。”“嗯，知道了，我以後會注意的。再次謝謝你！”“好了好了，不用謝了，這都是我應該做的。”我笑著說，心裡暖融融的，一整天心裡都很高興。
看，就是這樣一件小小的事情，讓我開心了一整天，這真是“贈人玫瑰，手有餘香”啊！我以後一定要力所能及的多多的去幫助別人，既能幫助別人解決問題，又能使自己開心，這真是一舉兩得的好事。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇45
一個週六，媽媽帶著我找同學毛景萱一起玩耍，我們玩得很開心。
這時，毛毛打算拿出自己最喜歡的鏡子照，卻發現鏡子不見了。原來，她剛才玩的時候把鏡子弄丟了，急得大哭起來。毛毛這一哭，如決堤的洪水一發不可收拾，她媽媽哄了半天也沒用。毛毛媽實在沒耐心了，生氣地說：“你在外面要哭的話，以後就不要出來了，現在回家！”我忙對毛毛媽說：“阿姨，不要罵毛毛，她弄丟了鏡子，我來幫她找。”毛毛媽點點頭說：“好吧，這件事情就交給你了。”她媽媽話音剛落，我就拉著毛毛，一起到我們之前玩過的地方尋找。
我們去了花園找，沒有找到；去果園找，沒有找到；最後，我和她到遊樂場找，終於在一個角落裡找到那面鏡子。原來，鏡子正安靜地躺在碰碰車裡呢！
毛毛破涕為笑地對我說：“謝謝你！”我笑著搖搖頭說：“不用謝。”
這時，我突然感受到那句真理：贈人玫瑰，手有餘香！在以後的生活中，我還要多多幫助別人！
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇46
你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。你幫助別人的越多，得到的也越多。你越吝嗇，就一無所有。——題記
“給予就是快樂。”只要你付出了，就會有收穫，付出的越多，內心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人，自己也會快樂，暑期間，一件微不足道的小事令我感到了快樂，體會到了“幫助他人，快樂自己”。
烈日當空的正午，火辣辣的陽光毫不留情地炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳枝沒精打采地耷拉著腦袋；樹上的知了也拉長了嗓音，拼命地叫著：“受不了，真的受不了……”風兒不知都哪兒去了，到處都是炎熱的氣息。
這種熱，是無法阻擋的，是強烈的，我不得不在空調前，享受著涼爽的感覺。此刻，我隔窗看到一位身穿橙色服裝，頭戴橙色帽子的環衛工人，在強光的照射下格外顯眼。他一手拿著掃把，一手提著簸箕，彎著腰，清掃著飲料罐、廢紙、樹葉、雪糕袋、瓜子皮等各種垃圾。雖然頭戴遮陽帽，但是額頭的汗珠卻順著臉旁一個勁兒地往下掉，汗水早已浸透了那橙色的工作服。天氣驕陽似火，但他仍不放棄，揮汗如雨，依然沿著馬路，默默無聞地工作著，他奉獻著汗水，不怕髒，不怕累，為了人民的生活衛生而忙碌著。這一幕，我感動了，我們一定要尊重每個人……
我默默地看著，眼淚像斷了線的珠子，一個勁兒地往下流。“贈人玫瑰，手有餘香。”此時的我再也控制不住了，拿起飲料，像離弦的箭一樣奔向樓下。我匆匆地走到環衛工人身旁，看著他那疲憊的身影，情不自禁地將飲料遞給他：“爺爺，天氣太熱了，您喝口水吧！”“不喝，不喝，你快喝吧，乖！”老爺爺推辭著。我強行把飲料塞到老爺爺手中，便拿起了掃把和簸箕，學著老爺爺的樣子，清掃起垃圾，哪怕是一粒小小的紙片也逃不過我的眼睛。我大汗淋漓，老爺爺面帶微笑地看著我，他那眼神裡，充滿了喜悅，也充滿了感激。“孩子，謝謝你的幫助，天氣太熱，你快回去休息吧，讓我來。”老爺爺奪過掃把，嘴裡還不停地誇我是個懂事的孩子。我爽朗地笑了，彷彿一陣涼風拂過，酷暑頓消。那一瞬間，我感到了幸福和快樂，真正體會到了“快樂著別人的快樂”……
人與人之間都應該多一些溫暖與關懷，少一些冷漠與無奈，哪怕是一句鼓勵的話語，一聲溫馨的問候，一把輕輕的攙扶……雖然這些都微不足道，但只要人人都有顆寬容的心，生活才會變得更加美好。
把最好的給予別人，又從別人那裡獲得了最好的，贈人玫瑰，手有餘香。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇47
今天，我們上了《高爾基和他的兒子》這一課，文中高爾基給兒子的信中最後一段寫到：“你要知道，‘給’永遠比‘拿’愉快……”給我感悟很深。
我回家後反覆琢磨了這句話，覺得這句話講得很有道理。文中“給”是表示奉獻，付出的意思，而“拿”表現了索取，大家都認為“拿”比“給”要高興得多，可如果靜下來認真考慮一會兒，還是覺得“拿”好？你付出了，雖然有可能感覺自己吃虧了，可真的是那樣嗎？別人都會把你的奉獻看在眼裡，以後，你有了困難，別人也會盡自己的努力幫助你的。再說，你給了別人，心裡也會特有成就感，會感到“給”是多麼愉快。那個時候，你就會覺得自己當初做的沒錯。相反，如果你一味索取，人們多多少少都會有點鄙視你。
奉獻，方使心靈豐滿而充實。
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇48
在我上三年級的時候曾幫助過一位老爺爺。
那天，爸爸帶我坐火車去合肥時，在火車站裡見到了一位眼盲的乞丐老爺爺，那老爺爺被一個看起來差不多上一年級的學生欺負，只見那個不良學生把一根從地上撿的菸頭放在一杯空的礦泉水瓶裡，還把那杯空礦泉水瓶裡灌上自來水。
眼看水就快到老爺爺嘴邊了，我不管三七二十一，一個箭步衝了上去，一腳把那杯水踢飛了。（那時是在外面的空曠地，一般沒有人和車。）那個男孩衝我大叫道：“你是誰？為什麼壞我好事？”我沒有說話，只是撿起那杯還剩一點被我踢飛的水，對那個男孩說：“這樣的水，只有你這種人才適合喝吧！”那個男孩臉上一陣紅一陣紫的，沮喪地走開了。
我回到了爸爸身邊，從包裡找了一個“鐵罐”和一張一百元的紙幣，放到老人面前，爸爸見了直誇我說：“你真是個有愛心的孩子。”
“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話說的不就是幫助別人的精神嗎？如果世界上人人都有這種精神，這世界就將成為美好的人間！
贈人玫瑰，手有餘香作文 篇49
贈人玫瑰，手有餘香 從國小到中學，同學很多，他們各有特色，有的樂於助人，有的堅忍不拔，有的學習認真……而我最佩服的要數鄧希文樂於奉獻的精神。 那是在去年的一個上學日的快放學時，大家都在車站等車。忽然，風伯伯似乎開了一個玩笑，打了大噴嚏。這一打不要緊，到是讓車站旁的一個便捷垃圾桶摔地“啊——”的一聲，摔一了個跤，倒在地上直哼哼。疼啊。我當時也在一旁，可是無動於衷，心裡想：這車子真慢，不過便捷垃圾桶倒了，真有趣。我於是不管它了，接著等車。
在車站的同學都只是在旁邊看著，都無動於衷。再看看別的同學，他們也在說說笑笑，有的與朋友談天說地，有的面無表情，凝視前方，簡直如一尊雕塑，有的與同學打鬧，開心極了……一點也不再去管便捷垃圾桶，讓它如斷翅的小鳥在急呼。 這時，我的同學鄧希文一步一步走了過來。他一眼便看見這個無助的便捷垃圾桶倒在地上，於是充滿信心來到便捷垃圾桶邊，並不嫌垃圾桶髒。用自幾的力量去放正便捷垃圾桶。絲毫不認為這不是自幾的事。人小但是有一股力量在爆發出來。是光明的力量。他在做好人好事，並不像別的同學只顧自幾，別的同學見了後不說笑了，我看了後也感到了很慚愧但心中更有對他的佩服。這是小事，可更加的看出鄧希文樂於奉獻。 小事見品德，在現在看來是值得我們學習的，這就是我的同學鄧希文。
