我家的小問號作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我家的小問號作文，歡迎大家分享。

我有一個妹妹，特別喜歡問問題，她長的低低的，臉圓圓，長的十分可愛，在她的小嘴巴里總會不停地冒出一連串的小問號。

每次只要我放學一回來，妹妹就會問我：“今天你課堂上表現的好不好呀？“姐姐，今天作業多不多呀？”“姐姐，老師問你的問題你都學會了沒有呀？”“姐姐，媽媽回了沒有呀？”

就說上一個星期六，我去參加表演吧！媽媽給我買了一件花花裙，老師又給我化了美麗的彩妝。

我一回到家，妹妹就開始問我。“姐姐，這是誰給你買的花花裙呀？”“姐姐，這個花花裙是在哪裡買的呀？”“誰給你化的`妝呀這麼漂亮？”“姐姐，你在表演時緊張不緊張呀？”“姐姐，你覺得你表演的怎麼樣？”“表演完了老師給你發什麼獎品了嗎？”

這一連串問題只能是讓我吃不消啊！

這就是我家的妹妹———蓉蓉，雖然她老是愛問這問那，但是我還是很喜歡她。

“姐姐！姐姐！”我正在家裡寫作業，妹妹突然喊道。“怎麼了？我正在寫作業！別煩我！”

“我發現了一隻青蛙！”妹妹一臉笑意。“青蛙又怎麼了？不是很常見嗎？”我很不耐煩。妹妹急得直襬手，大聲說：“不是！不是！是從天上掉下來的青蛙！”“天上怎麼會掉青蛙呢？是你眼花了吧！”“是真的！”妹妹一臉認真，說完還拉著我向外跑去。

我跑出去一看，原來草地上真的有隻青色的青蛙。我想了想，故意逗起了妹妹：“青蛙呢？”妹妹指著前方，認真地說：“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”妹妹生氣了，氣呼呼地盯著我。

“好了！好了!不逗你了！我看見了，看見了，我先進屋寫作業了！”逗完妹妹，我要寫作業了，妹妹卻一把拉住我：“等一下，姐姐，那竹子為什麼是彎的？”“這個——這個——哎呀！不知道！別煩我，我要寫作業了！”我有點生氣地說道。“哦，好吧！”妹妹傷心地走了。可我剛寫了一會作業，妹妹又來了，她又纏著我，問我這，問我那，一副打破砂鍋問到底的架勢！

唉，妹妹真是個行走的“小問號”啊！

“姐姐，天空為什麼就藍色？燈為什麼要掛的房頂上？為什麼是這樣的？為什麼就那樣的？……”我快要被這些為什麼淹沒了，哎，你到底有完沒完啊，我的小妹妹。

我的小妹妹今年四歲了，因為飯量比較大，所以她全身都是肉嘟嘟的，特別是她的小臉蛋兒，紅撲撲，胖乎乎的。她的眼睛又大又圓，好像黑寶石一樣閃亮。我的這個小妹妹有一個最大的特點就是愛問為什麼，她每早晨一睜開眼，就開始這一天的為什麼。

五一假期，爸爸媽媽帶我們去公園放風箏。我們剛一下車，妹妹像一陣風似的衝到商店去挑選風箏。“爸爸，風箏是用什麼材料做成的？為什麼風箏可以飛起來？風箏飛這麼高它不害怕嗎？“妹妹開始問問題了，爸爸耐心地回答。風箏選好後，我們飛快地衝向公園的草坪上，我拿著風箏，爸爸拿著線，這時候我們發現妹妹不見了，我們焦急地四處張望。這時，我們發現妹妹蹲在一棵參天大樹下，仔細地觀察一個螞蟻窩。

“姐姐，螞蟻有幾條腿啊？螞蟻有媽媽嗎？它們每天都做什麼呢？螞蟻也會放風箏嗎？”妹妹低著頭，眼睛一動不動地盯著地上的螞蟻窩問道。爸爸笑著搖搖頭說：“你妹妹真是咱們家的小問號啊！”

你們說我的小妹妹是不是一個小問號呢？