關於成長的作文(11篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於成長的作文，歡迎大家分享。

小時候，我喜歡和小夥伴在田野間玩耍，看到過無數次的花開花落，卻並沒有在意花的盛開，也從未注意過何時花落。直到有一天，我才意識到，花開花落皆風景。

一次期會考試的成績下來，當拿到試卷的時候，我的臉瞬間石化了，盯著試卷上那紅紅的87分，我很悲傷、甚至絕望，因為考試成績並沒有達到媽媽定的及格線。我紅著臉，低著頭跑回座位，不敢面對同學們銳利的目光，內心盤算著回家怎樣向父母交代。

當我輕輕推開家門，媽媽立刻衝過來著急地問：“這次考得怎麼樣？”我吞吞吐吐地答道：“8……87分。”媽媽一把將試卷奪過來，怒吼道：“你這次是怎麼考的，怎麼考得這麼差，今天給我把練習題一字不漏地寫完，要不然不許睡覺。”我不知道我是怎樣走進了房間，整個晚上，我都很失落，覺得自己不適合學習，想放棄學習，想和老師唱反調，也不想做作業，不想去學校了。

第二天恰逢週末，在媽媽的嘮叨聲中我逃出家門，與小夥伴一起，跑到山坡上，想在山上靜一靜，把所有的煩惱都拋在腦後。山坡上、田野裡，一叢叢花，好似在與我們嬉戲。我開始奔跑在花叢中，花香把我包裹起來，我們似乎與外界隔絕了。

不知不覺間，我們已度過了半天。一陣風吹過，捋下一些枯萎的花瓣。我的心也變得沉重。看著那無邊飄飛的枯花，我覺得他們的綻放是短暫的，然而又是值得的。有人認為，它們是為土壤的芬芳盡一份力量；有的人認為，他們是在為更加美麗動人的花增添富足的保護。

我感悟到：花雖生命短暫，但它們總把磨難當成一場歷練，讓自己變得越來越鮮豔。也許，這就是他們討人喜歡的原因吧！

想到這，我心裡也平靜了，覺得自不必要太悲傷或氣餒。

是啊！人生就似花開又花落，我們為何不能把成長中的磨難當成一種歷練，像花兒一樣努力綻放光彩！

最愛你的那個人，僅憑聲息就認出了你。——題記。

黑暗與燈光交織著，影子被拉得老長。高燒中夾雜著的睡意，使得把作業寫完的這個想法如同火苗一般，在我的潛意識中越燒越旺。伴隨著變得越愛越沉重的筆尖的舞動聲，隱忍了許久的被燒得滾燙淚水，終於成功地灼傷了眼眶，順著臉蛋的弧度一滴一滴落在書本上，慢慢地浸溼開來；而後，我終於在睡意加高燒的猛烈襲擊下，投降了……

睡夢中，渾身的疼痛感和呼吸的不暢通，更是加快了我甦醒的腳步。

“三”

“二”

“一”

隨著三秒默數過後，睜眼。熟悉的氣息、熟悉的味道、熟悉的呼喚，一聲一聲敲擊著我那被高燒折磨得滾燙的心靈。是媽媽……

蓬鬆的頭髮就這樣不經過任何加工地耷拉在她的腦袋上。憔悴、焦急、關切。全部都在她的臉上表露無遺。“吃點東西吧，媽媽去給你煮點粥喝吧！”她關切地望著我，小聲地說：“我嘴巴張了張，半響，卻仍是連一個單音字也沒能發出。”見此情景，她笑了。然後也不語地轉身進了廚房。聽著鍋碗瓢盆在她嫻熟的舞動下發出了清脆的聲音。我的心似乎踏實了許多。一抹難以被察覺到微笑，就這樣在臉上悄然綻放。

許久後的那麼一個瞬間，我竟問自己為什麼要笑！為什麼呢？我想是因為溫暖，因為有愛吧！

第二天，我仍是昏昏沉沉地盯著一對熊貓眼去了學校。夏天的早晨幾乎是沒有什麼清涼可言。就像一個憋屈的大火爐，又熱又悶。當同學們發現我的異樣時，那個在我頭頂上方正極速旋轉著的電風扇彷彿四十幾倒流般地慢慢減速，直到停止。漸漸感覺好些了的我，用盡全身力氣將笨重的腦袋轉移了方向過後，發現同學們已將那風扇給關了……

那一瞬間，我感覺像是有無數線條正穿梭在心靈心靈之間。那應該就是愛吧！

成長的路上，正因有了你們的存在，才讓我感受到了太多的愛。父愛、母愛、友愛……

假如有一天，我不再是原來的我了，那麼，那個僅憑聲息就認出我的人，會是你們，對吧！

成長是什麼？成長是弱不禁風的幼苗長成參天大樹，成長是幼小的毛毛蟲破繭成蝶，成長是小牛犢長成強壯的大牛……那麼人的成長，又是怎樣的呢？

人的成長，是從天真無邪的稚童長成翩翩少年，人的成長不止在身體上，還有在心理上，成長是在快樂中學習，成長是在挫折中得到啟示，成長是在痛苦中學會堅強！

在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當時，我信心滿滿地上了場，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺很好。所有單人賽都結束了，爸爸給我看賽場的錄影回放，我不禁大吃一驚，發現我整個人的舞蹈動作都是軟綿綿的，沒有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場，深呼吸，就開始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對，在我努力跳好時，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！

比賽結果出來，我拿到有史以來最差的排名，看著同學們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的心裡就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會，天上下起了綿綿細雨，好像是在嘲笑我。

回到家裡，那不爭氣的淚水再也忍不住了，我終於傷心地大哭了起來。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以後的成長中，這些事情有可能還會出現，開心的、難過的都會成為你成長的經歷。不經歷風雨，怎能見彩虹？”

媽媽說得對，成長是在挫折中得到啟示，一個人，成長中不可能只有甜，如果不經歷風雨的挫折，又怎麼長成參天大樹呢？我們一定要在困境中鍛鍊自我，因為，這就是成長！

現在我們在日常生活中常常聽到一些父母對孩子的責罵：“你都這麼大了，怎麼還幹這麼幼稚的事，就不能成熟一點嗎？”“哎，這樣做不對，你怎麼連這麼簡單的事情都不會？”等等之類的一些話。

其實以上的這些情況都是由於當今的社會以及生活方式的改變而造成的。現在的社會變得富裕，我們的生活水平也提高了。但隨之而來的卻是人們的生存能力和思維變弱了。

以前的人做事都是親力親為的，而現在的孩子卻是“衣來伸手，飯來張口”，都是泡在“蜜罐”中長大的。有句古話說得好“窮人的孩子早當家”。這也是導致現在的孩子“這不會，那不會”的原因。

以前的孩子們小時候沒有玩具，於是他們就想盡辦法去創造玩具，也在不知不覺中他們的創造性思維得到了強化。而現在的生活有玩具了，孩子們也就不再想去發明玩具，思維變得懶。

其次，現在由於孩子們沒有“自己的事情自己做”也導致了他們做事不計後果，不知天高地厚。

像在學校不尊敬師長，給老師起外號，在家不尊敬父母……這些都是做事情不計後果的表現。

我的一位朋友國豪（化名）。他的家境比較富裕，從小他的父母就處處幫他做事，什麼事情都幫他想得十分周到，他的生活簡直就是在“蜜罐”中泡大的。但這也同時導致了他對父母的不敬，做事自己不能獨立完成。

曾有一次我聽說國豪在家裡玩遊戲，又不聽父母管。還說：“我已經長大了，你們能不能別管我了。”

這就是對孩子太溺愛的後果。在成長過程中，我們總會遇到很多的困難和問題，我們要學會自己去克服，這樣才能迎來更美好的未來！

時間過得飛快，一眨眼，我就到了國中。這是中學的第一個開學典禮，陌生的老師，陌生的同學，陌生的校園，卻讓我感到興奮和期待。聽著校長熱情洋溢的講話，我陷入了沉思……

就在上個學期，我參加了學校的運動會，在其他場比賽中我看見一個運動員跑到一半時，不小心摔傷了，摔碎了腳腕的骨頭，可他一直堅持完成了比賽，雖然是最後一名，雖然比其他選手落後了近一個半小時。看到這裡，我感動了，我為他的堅強和執著感動了，那位運動員跑完全程的時候，我為他歡呼，為他鼓掌。那一刻，我明白了，我長大了，我學會了感動。

一陣掌聲把我從沉思中喚醒，這時，老師讓我們宣誓，我的國中生活真正開始了。還有很多很多的事情都印記著我成長的足跡，讀著誓言，另一件事又浮現在我的腦海裡。

六年級時，我的一個同學在班裡常被別人欺負，處處被人看不起，有一次，他自己把圓規插到自己的手裡上流了血，有幾位同學看見了大叫，後來全班都知道了老師也來，我趁他不注意把圓規拿走了。第二天，我親自去探望了這位同學，還給了他一點小禮物，真誠地把問候和祝福帶給了這位同學。回家的路上，我的心情特別愉悅，也是那一刻，我覺得自己長大了，學會了關心別人。

開學典禮在掌聲中結束了，帶著老師的期待，和我們對國中生活的嚮往：我進入了人生的另一階段。

在我的成長過程中，我收穫了感動和關心。我知道，還有很多內心的感受和變化，都伴著我成長。我用心地體驗著這一切，和屬於自己成長的滋味。

我相信，在我以後的成長道路中，還會有更多的體驗，酸甜苦辣，這都是人生的經歷。在收穫的同時，也會遭遇挫折和痛苦，但我明白，這都是成長的代價。

我願意，經歷和接受這種種成長的體驗。

20xx年，記憶中最冷的一個冬季。

窗外飄著潔白的雪花。我家四口人坐在一起，沒有歡聲笑語，只有沉默，可怕的沉默，還有四周冰冷的空氣。一份離婚協議書和一支筆擺在我們面前，上面已經簽好了字。我沉默不語，我知道事實就是這樣，誰也改變不了。我不知道這一紙協議對大人們意味著什麼，我只知道，家，破碎了。我強忍著淚水，跟媽媽收拾行李暫住姥姥家。

那天晚上，我一個人蜷縮在被窩裡，腦子裡渾濁一片。爸媽離婚了，從此，家庭的小船破碎了，我們一家人散落在生活的大海上，漂泊，漂泊……終於，我抑制不住情儲，眼淚簌簌地落在枕頭上，不知不覺，半邊枕頭已經溼透。我隱約聽見外面的腳步聲，連忙擦拭眼角的淚滴，是媽媽。在燈光下，我看見她的眼角閃著晶瑩的淚光。媽媽輕輕地握著我的手腕，乾裂的嘴脣微微張開，輕聲說道：“妮啊，媽以後就剩你了，以後咱倆相依為命，事情都這樣了，我希望不要為此難過，我們要活好接下來的每一天。不早了，你趕緊睡吧，媽回去了。”

成長是一瞬間的。我的家庭已經破碎了，這使我要比別人堅強。別人在父母懷裡撒嬌時，我已經承包所有的家務活兒；別人在悠閒地看電視的時候，我在圖書館閱讀名著，拓展視野；別人在遊樂園裡玩得不亦樂乎，而我在認真地複習功課。有時候，我會埋怨媽媽不帶我出去玩兒，但想到媽媽的艱辛，一切便都釋然了。我必須時刻銘記我是單親家庭，要揹負更多的苦和累。我要考上大學，沒人替我努力，沒人給我想要的生活，我只能拼命學習。我不能辜負自己，更不能辜負媽媽對我的期望。

不顧及我們的感受選擇離婚，我永遠都不會責怪他們，我尊重他們的選擇，他們一定是有苦衷的。我所能做的，就是不負眾望，考上大學。我要比所有人都努力，要比任何人都相信奮鬥的意義。

成長是要付出代價的，就像鳳凰涅磐。這種有失才有得的守恆定律從未改變過。我們無法拒絕長大，卻可以選擇怎樣長大。

努力吧，加油！將來的你一定會感謝現在拼命的自己。

說好了的，就要一起慢慢長大。

你呱呱墜地，我無比欣喜。喜歡趴在你床前，看著你咿咿呀呀地流口水；喜歡抱著你，蹭蹭你軟乎乎的小臉蛋。我聽不懂你在嚷些什麼，你也不知道我說的是什麼意思，但我們依然可以快樂地交流。那一年，你一歲，我九歲。

你口齒不清，我輕聲細語。慢慢的，你會說些簡單的詞語了。當聽到你喃喃念出一聲“姐姐”時，我興奮至極，迫不及待地想要昭告天下。我一遍遍地教你說話，你嗯嗯啊啊地跟著。我是多麼想聽你念出自己的名字啊。那一年，你兩歲，我十歲。

你滿地亂跑，我笑著跟隨。剛學會走路的你迫不及待地想要了解這個新奇的世界，總是舉著小手搖搖晃晃地走著。我會在前面等你，等你一下衝進我懷裡。你緊緊抓著我一隻手指頭，屁顛屁顛跟在我身後，到處亂走。那一年，你三歲，我十一歲。

你興致盎然，我聽你講述。初上幼兒園的你，對一切新環境無比好奇。本就性格活潑的你更加能說會道，最開心的莫過於，每天晚上聽你滔滔不絕地講述著幼兒園發生的事情，你總是能有很多新發現。那一年，你四歲，我十二歲。

你善良懂事，我深感歡欣。漸漸長大的你，懂事了許多，會在吃飯前等爸爸媽媽，會把“謝謝”掛在嘴邊。永遠不會忘記，你捏在手裡等我下課的那顆糖，真的很甜。那一年，你五歲，我十三歲。

你年少單純，我陪你成長。這一年你上國小了，大你八歲的我，卻幼稚地喜歡和你一起寫作業。每天晚上聽你念著拼音，我在旁邊默背古詩。這一年，你六歲，我十四歲。

小傢伙啊，不知不覺你已經陪了我六年，你呀你呀，總讓我牽腸掛肚。就這樣，一起慢慢長大吧！

成長，或許是一個深奧的問題，這個問題，我以為值得我花一大把時間去琢磨。但出乎意料，僅僅是那一瞬間，我就明白了，什麼是成長。

鬧鐘響了，關了鬧鐘，穿衣洗漱，吃飯上學每天早上在這日復一日的機械性的動作下，漸漸變得麻木。從不會去過問是誰準備好了要穿的衣服，是誰倒好了洗漱的溫水，是誰做好了營養均衡的早餐。默默接受著一切，我已經變得習慣。

一天，吃早飯時，偶然抬頭看見了她，她在為我洗衣服。那雙手在冰冷的水裡已經泡了好久好久。媽，大早上的，你就洗衣服啊？我忍不住問她。不洗出來你明天穿啥呀？這一天天的，啥也不管我聽見她嘆了口氣，看了看她那雙被凍得發紅的手，沒說什麼，低下了頭，繼續吃飯。沒有人看見，一顆豆大的淚珠，滾進了我的碗裡。

那時，我意識到了媽媽對我的愛，我要用同樣的愛報答她。那一刻，我長大了。

又是陽光明媚的一天，媽媽心情挺好的，帶我出去溜達了一會兒。聽著路邊小販的吆喝聲，看著天空偶爾飛過的幾隻鳥，我和媽媽就這麼漫無目的地走著，感覺還挺有意境的。走著走著就到了奶茶店，可能是香味在吸引我這個小饞貓吧！就這樣，媽媽又破費了。回家的路上，媽媽問我還想吃什麼？我剛要像報菜名似的說出一大堆好吃的，眼前就浮現出了爸爸深夜時在臺燈下灰黑色的背影，平日裡高大魁梧的爸爸，那時竟那麼小。他的頭髮，沒了年輕時的光澤，變得暗淡無光，在燈光的照耀下，幾根銀絲折射出刺眼的光線。爸爸說過，今年我們家收入不算太好。於是，到嘴邊的菜名又縮了回去，出來的.是：沒啥想吃的了。媽，咱們回家吧！

那天，媽媽說我出息了，不嘴饞了，我笑了。似乎，這就是

成長吧。

成長，絕不僅僅是肉體，更多的，是精神。是媽媽凍紅了的手，

是爸爸頭上的銀絲，是它們，讓我成長了。成長，不就意味著責任嗎？我也可以為我們這個家承擔責任了，我也可以幫助爸爸媽媽分擔責任了，也可以讓他們，別那麼快的變老了。

俗話說的不錯：風月為益友，詩書是良友。是啊，書籍是我們的良師益友，書可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。

我讀過許多書：有《十萬個為什麼》，有有趣的《窗邊的小豆豆》，還有《西遊記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書帶給了我無窮的樂趣和豐富的知識。當我讀《窗邊的小豆豆》時，我會經常說：嘿嘿，真有趣！；讀《西遊記》時，經常說：猴哥！；讀《魯濱遜漂流記》是，經常會讚歎道：魯濱遜真厲害！。這些書成了我生活中必不可少的東西，每天放學回家後寫完作業，就會拿起書，津津有味地讀起來，彷彿我就是故事中的主人公，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。直到媽媽用胳膊碰我一下，我才從睡夢中醒來般從書中回來，依依不捨的離開書。

我最早接觸《窗邊的小豆豆》的時間是在三年級一次交換圖書的活動中，語文老師送給我的。當老師把這本書送給我時，我心裡十分高興。當天晚上，我手不釋卷地讀起來。當我讀到試膽量這篇文章時，我撲哧一聲笑了。因為這篇文章講述了校長先生舉辦了一次試膽量活動，躲在墓地裡的起個妖怪沒有嚇到別人，反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個淘氣、調皮的孩子，在巴學園中學習生活後從怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的好孩子。

我在第二次讀這本書時，這本書是四年級所有同學必讀的一本書。這一次，我在家裡一邊畫出好詞好句，一遍細細品味，在旁邊寫上感受。第一次讀這本書，我只記得最後巴學園毀滅的情形，和校長先生對學生、孩子們的愛。第二次讀，我還對小豆豆在巴學園時的趨勢念念不忘。

讀一本好書，會讓人們知識淵博。學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子，讀書時要有思考。讓我們一起讀好書，讓我們的知識更加淵博。

伴隨著嬰兒落地時哇哇的哭聲，人的成長之旅便從這一站開始出發。在咿呀學語蹣跚學步之後，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲一樣經歷著成長中必要的蛻變，懂得自己正在逐步的長大。

不知從何時開始，自己漸漸的開始變得內向起來，也許是經歷春雨洗禮後的我開始蛻變了吧!

每每在生日吹滅蠟燭後，家人們便對我說：“你又大了一歲，可不能再調皮了。”是的，我又長大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個站牌——小時候總嚮往著的國中生活。

經過一個年頭，我漸漸的融入在了這個新的班級之中，可是煩惱也隨著時間的推移而增多，不知是因為自己的年齡的數值增大，還是進入青春期的正常現象，總之，就是有苦不能說，也道不出。

每一天，揹著沉重的書包的我過著三點一式的生活，學校到家裡，家裡到學校，天天如此，似乎生活的節拍早就定了下來。學校裡，老師又在苦心婆心的勸說著：“響鼓不用重捶。”家裡，父母又在循循善誘的教導說：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時間不等人啊!你一定要好好用功。”於是在父母、老師的希冀之下，只好強忍著看電視的慾望，出去瘋玩的衝動，坐在四四方方的教室裡聽講，下課後又在拼命趕作業，回家之後，豈能亂跳;只有坐在寫字檯前，寫著一頁又一頁的作業。

就這樣從國小一年級開始，到現在，七年的時光，不管短暫還是遠久，都過去了，不知還要在堅持幾年，才會有自己的一片天。

可是，時光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會在回來嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會在遠方向你招手嗎?不會了，逝去的年華不會再來，記憶深處的童真、童趣也不會向你招手，可成長的旅程還沒結束，它仍然馬不停蹄的奔向遠方。

夏日的陽光火辣的照耀在石階上，小松鼠調皮地穿梭在樹叢間，樹葉沙沙地作響，微風輕輕地撫摸著人們的臉頰，伴著山下孩子們的嬉笑聲，我站在山頂，大口大口地呼吸著山頂的新鮮空氣，在登上山頂的那一刻，我長大了。

我便答應去散步了。一出門，刺眼的陽光一下子照射在了臉上，走著走著，不知不覺就走到了山腳下，媽媽提議：“要不，咱們去爬山吧？”平時，我所謂的“爬山”僅僅是在下面的幾個臺階上蹦蹦跳跳或走了一小段就原路返回了，我便想都沒想就答應了。沒走出多遠，我便嚷嚷著要下山，但媽媽讓我加油向上爬。我又極不情願地向上爬，抬頭望望，上面還是好遠，毒熱的陽光彷彿更加的刺眼，我繼續向前爬。爬到了半山腰，我氣喘吁吁地向山下望去，山下的人們來來往往，與碧水構成一幅美麗的畫卷。媽媽問我：“這山腰的風景美吧！”我點點頭。“到山頂去吧！更美的風景在等著你呢！”

為了更美的風景，我努力向前走，快到山頂時，覺得步伐變得輕鬆了，輕快地跑向山頂，彷彿有一種神奇的力量在拉著我的手，登向山頂。終於，我登上了山頂。

那一刻，陽光彷彿變得溫和，微風徐徐，輕輕地為我擦去臉上的汗水，我站在山頂，山上的空氣是那麼新鮮，那麼的純淨，彷彿沒有一絲雜塵。我站在山頂，看著山下的碧水、小船、鞦韆……各種各樣的美景一覽無餘。一步一步爬上山頂所看到的風景，那是我心中最美的風景。我做到了，第一次爬上山頂！感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。只有站得高，才能望的遠。沒有什麼一步登天，只有一步一個腳印，腳踏實地努力向前。我相信，更美的風景在更高更遠的未來等我！