實用的以想象為題作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的以想象為題作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以想象為題作文 篇1
我做過許許多多的好夢，但有一個夢我終生也不會忘。我做的夢是世界上到處都有電腦學校。
當我們走進學校門口，門就會自動開啟。如果是未曾登記的話，門就會發出“嗚嗚”的報警聲。
當我們走進校園，就會想起輕快的音樂。一陣陣花香撲入你的鼻子裡。在校園裡你會一下子覺得很暖和，就像立馬進入了春天的`世界。
我們聞著花香，聽著音樂，走進了教室門口。門口有一個輸入機，門設定了一個密碼，個班自己設定密碼，不統一，如果您輸入正確，門還不會開啟，可不是那麼簡單呢！門還會問你一句格言或者諺語，老師一天定一次。如果你答錯了，你的外貌，你的特徵……都會發到老師的多媒體上還有校長的電腦上。
進入教室，回到自己的座位上，你必須立馬開始讀書，如果你不讀書，可是要被老師發現了呦！當你寫完作業，老師不用往你那兒跑，你也不用排隊，直接電腦幫你改。你如果寫不成字了，每個人的桌上有臺電腦，電腦旁邊有個話筒，你可以說答案，本上面立馬會出現你說的字。如果老師不讓用時，你使用這個，你的這個功能從此以後不能再用，如果你有什麼榮譽，你還可以再次使用。
當你下課時，你的肚子餓了，你隨口一叫，電腦一預覽，看你這個時候能不能吃或者不營養，如果都合格的話，東西才回來。
這只是夢，必須靠我們好好學習，才會實現。作文
以想象為題作文 篇2
“唉！終於寫完作業了!”還沒有收拾書包時，我就被一個深藍色的一個洞給吸了進去，我的耳邊有一種說不出的雜音，天吶!
(1)穿越到了未來!
我在哪？這是一個什麼樣子的地方，全都是扭曲的鐘表，都在快速的順時針旋轉，我還沒有清醒時就出了那個奇怪無比的地方。
“哇！我的實驗成功了！”一個奇怪的男人說道。“這是哪？你又是誰？這是怎麼回事？快告訴我!怎麼樣我才能回去？”我一連串的問題像機關槍一樣從我嘴中射出。讓那個男人有些“秀逗”(“秀逗”同“短路”),隨即他一一解答我的問題。從他的口中得知這裡是二十四世紀，他是一個博士，名叫“怪咖博士”(這名字真的很怪咖)，我是在他的“蟲洞時空穿越實驗”中被穿越過來的“受害者”，那個奇怪的洞自然就是蟲洞了。只要他把蟲洞穿梭機的程式逆轉我就能回去了，可偏偏這時候機器卻“秀逗”了！不!
(2)臭氣！發現外星訊號!
怎麼搞的，機器這麼遜！穿梭了一次就“秀逗”了，我既然回不去了，那我就在這住一段時間，好了！一切有序的進行著，怪咖博士修他的機器，我過一種奇特的生活(當然，從感嘆號以後我說的都是不可能的)怪咖博士不務正業，我幾天都在他的實驗室裡，他的實驗室裡雖有很舒服的床，但有一種要人小命的臭氣，幸好實驗室裡有防毒面具，不然我早就命歸西天了！唉！怪咖博士你快點把機器修好吧！
算了！我只能等待他完成其它工作才能幫我修機器！一天,我還在沉睡時，怪咖博士突然把我的防毒面具摘下，我一會就被臭醒了。“你搞什麼？怪咖博士。”“叫醒你呀！”“不用這麼殘酷的方法吧！”怪咖博士沒有說話只是讓我跟他過去，好像有什麼大事似的'。“神馬!Oh,MyGod!”那些我所聞到的臭味竟是外星訊號!太意外了！
(3)外星文明出現!穿越回去！
怪咖博士已將把訊號翻譯成一串奇怪的字母,過了幾天，我和怪咖博士破譯了那串密碼(大部分都是我破譯，別再向我吐口水了我就是喜歡自誇)，意思是：地球的朋友，請與我們聯絡！
上次說到哪了？噢，對了！自從發現了外星文明後，怪咖博士再也沒有跟我說話，甚至把我當空氣來看。“唉！你們說這日子可怎麼過呀!包大人!奧特曼!鳴人！元芳!你們誰來救救我啊！”正在我苦訴時，一個頭上長著一根天線的類似天線寶寶一樣的外星人說：“我可以幫助你回到過去。”“就憑你？”我很懷疑這個外星人有沒有這樣的能力。“放心吧！我知道怎樣送你回去。”我高興極了，他開始要送我回家了！他的那根天線發出了奇藝的光，是時候說再見了。我又進入了那個蟲洞，朦朧中我回到了家，可二十四世紀的遭遇還在我的腦海中回放著。
以想象為題作文 篇3
揉揉眼睛，睜著還很惺忪的眼，好真實呀！徘徊在腦袋的影像一直揮之不去，夢裡的我好像變高、變成熟，而且成為了一位老師，這不正是我夢寐以求的工作和夢想嗎？上揚的嘴角，還沉醉在其中，也讓我認真思考了許久。
不知從什麼時候開始，我的心中就有一個悄悄發芽的理想，希望長大後成為一位老師，每天面對的都是活蹦亂跳，上天派來沒有心機、活潑可愛的天使們，沒有大人世界的勾心鬥角、鑽牛角尖和阿諛奉承，小朋友那一張張天真無邪的臉龐，讓我決心要當他們的守護天使，細心呵護他們，看著他們成長，我的'心也踏實許多。
為了達到目標，從國中開始就認真讀書，不知費了多少苦功才真的等到實現美夢的那一天，在第一天踏上講臺的那一刻，內心真的是十分激動，一雙雙水汪汪的大眼盯著我瞧，緊張的說不出話，但他們露出那比陽光還燦爛的微笑，好奇的想多認識這位新老師的慾望，促使我有了開口的勇氣，“有要問什麼問題嗎？”一個個令人啼笑皆非的問答，讓我不禁佩服他們小腦袋裡裝著什麼，也開始喜歡上了和他們相處的時間。
忙碌的生活促使我有了放鬆的讀頭，拋開了一切的大小事，拖著簡單的行李，抵達我一直很嚮往的國家，法國，浪漫的情懷、緩慢的步調，正是調劑身心的最佳去處，一個人享受單獨的自由，沒有壓力，沒有大大小小的瑣事，況且更沒人認識我，可以做真正的自己，徹底的放空自己。
努力讀書，才能更接近我的夢想，達成夢想才有未來，創造未來的叫現在，創造奇蹟的叫自我，而不管過去、現在、未來，掌握生活的便是自己，二十年後的我，也要靠現在的我去實現。
以想象為題作文 篇4
“何為想象？想象便是想象力，是形成意象，知覺和概念的能力。曾有人便說過，每個孩子都是想象大師，他們所看到的是另一種多姿多彩的世界。”
我停下筆，再也沒有什麼靈感寫下去，顯然這種型別的題目是我的死穴。我咬咬嘴脣不禁有些苦惱，小時候最喜歡的不就是寫想象文嗎？那時候的得心應手可是被全班的小朋友所豔羨的，現在？難道想象真的只有孩子才能擁有？索性是寫不出什麼的，不如好好想想哪裡出了問題吧。
我雙手託著腮，努力的在腦海裡想小時候所想象的事情，可總是不得解，苦惱啊。我隨手拿過一個蘋果，睜大眼睛左看右看，它就是一個蘋果嘛，哪裡想象得出別的什麼東西來？我憤恨的咬了一口，想著自己怎麼應付作業。自己現在是喜歡寫些議論文來抒發感情的，總覺得那樣才是一種成熟的標誌，現在讓我去想象好比讓一個會跑的人去學爬一樣怪異。沒錯，結束國小生活就是結束想象之旅，自己所關心的不再是以玩鬧嬉戲為中心，而是與整個社會息息相關，畢竟怎樣用成熟的眼光去看待了解社會才是我所要認真學習的。可現在我有些疑惑了，想象這麼小的事兒都成問題，還怎麼成大事？
我蹙蹙眉頭，或許是我對待想象的立場不對？我為何要想象？因為是要應付作業，所以才會想象不出什麼來？對了，就是這樣，既然找出了，那就對症下藥！拋開一切，去探尋快樂的源頭。我抬起頭看向窗外，小狗正蜷縮著眯著眼睛晒太陽，哦，不對，是太陽晒它！
再回首看躺在桌上的蘋果，感覺忽然有了生命，忽然就想追溯它和富士山有什麼關係，不然名字為何如此相像呢？說起富士山不由會想到被人讚美的櫻花來，不知是北方的.雪更勝一籌，還是富士櫻花棋高一著呢？想象吧，在那裡讓每根汗毛都觸動雨後的清新，親近著自然的純粹芳醇，挑戰著皚皚雪地的不羈，享受著二次元所帶來的悸動……我滿足的深吸一口氣，為了想象中的美好，努力吧！
我們需要想象，適當的想象會緩解我們的壓力。想象不是孩童獨特的天賦異稟，只要我們願意同樣可以賦予世界不同的色彩。拂去琴絃上的塵埃吧，不要再冷落那緊澀的音調了，用心彈撥想象去演繹生活的快樂！
