【精品】夢想九年級作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夢想九年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

不知不覺中，九年級就這樣與我不期而遇。與以往一樣，我守候在電視機前，觀看著由中央一套播出的《開學第一課》。

第一節的主題是“有夢就有動力”。在這一節中，看到了在3d技術的虛擬飛船裡為我們講課的王亞平阿姨，她說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，一定能夠觸控得到。”她那英姿颯爽的精神讓我敬畏，她用自己的行動實現了她的“飛天夢”，成為中國首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢”的付麗娟，是空軍跳傘運動大隊最小的隊員。她的飛天夢讓她流了數不盡的汗水，讓她一度無法承受，但因為心中有夢，所以她挺過來了，她成功了！是的，誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

第二節的主題是：“有夢就要堅持”。想想自己，每次開學都會信誓旦旦地對自己說：“我一定要認真學習，認真聽講，不貪玩。”可是堅持一段時間後，早已把這諾言拋之腦後。再看看那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智，心中更多的是慚愧，自責和後悔。她也曾一度陷入絕望。不接受假肢，不聽別人的勸解，活在自己陰暗的世界裡。但是，舞蹈使她重新“活”過來了。她開始訓練自己，不斷的失敗，不斷地站起來，最終，她贏得了自己的尊嚴，她實現了自己的夢想。她說：“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那麼難以戰勝。”臺上的她一直微笑著，發自內心的笑。是啊，含淚播種的人一定能含笑收穫。

所以，已經九年級的我，真的該努力奮鬥了。“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”

第三節的主題是：“有夢就能出彩。”“加油媽媽”鄭亞波，是一名普通的加油工，兒子是自閉症患者，聽說鋼琴會有助於提高孩子的智力，索性自己子學子賣給兒子。十一年間不斷，使得奇蹟發生—兒子從不會說話到現在能夠自彈自唱，並且馬上就上國中了。她說：“即使全世界都拋棄你，媽媽也不會放棄你，彈鋼琴不是一件很容易的事，但它卻給了我和我的孩子最後的希望。只要堅持夢想，每個人的夢想，每個人的人生，都能精彩。”感謝撫養我們的人，讓我們健康成長。

看完《開學第一課》，懂得了“學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。”在人生的每一個階段，都不能丟掉夢想，永不放棄夢想。人生的亮點就是我們不停地為夢想奮鬥，不懈努力直到成功。

從今以後，我要帶著夢想去上學，去重拾過去的激情與不懈。

為什麼時間可以改變一個人的性格，為什麼年輪可以轉動每個人的熱情，

為什麼世間所有情感都不能持之以恆。當歲月的流動把過去的一切全都統統丟棄時，留下的只有我們的無奈與嘆息。我不甘心這麼地惰落，我不甘心現在的無聊，我要努力！去尋找年少上學時的歡躍與熱情，帶著夢想去上學，去重新接受那知識的洗禮！

因為有了夢想，所以才下得起這個決心。夢想不需要理由，它本身就是一個堅定的理由，不會隨著歲月的改變，或者變質。於是，我要帶著夢想去上學，去堅持自己的未來。

我要帶著夢想去上學，帶上那顆渴望知識的心去上學。因為我有夢想，所以我就會有一個足夠地理由去將它實現。我不斷提醒著自己，不要因為這一點點的進步而沾沾自喜，而自以為是；也不要因為這一點點的挫折而垂頭喪氣，而絕望灰心！我的夢想上一個偌大廣闊的地界；把這一小點的喜怒哀樂放進去又算得上是什麼？這隻過是人生的一次測驗罷了，往後還會有更多的困難向你鋪天蓋地襲來，你只有勇敢地接受挑戰，對得起你的夢想。

帶著夢想去上學。

當每天上學時，不必為自己躺在被窩裡的那個美夢還沒做夠而遺憾，不必為今天早上的那部電視劇還沒看完而惋惜。想想今天因夢想所制定的目標，就再也沒有留戀的理由。上課時實在聽不下去，想做小動作把這節課消閒下去，就用夢想的堅定來剋制自己，努力地跟著老師的思維一同走，心裡不斷為自己加油打氣，把獲取豐富的知識作為今天的夢想去將它實現。下課了，別人都飛奔下去玩，自己的心也開始騷動起來。鎮定！一定要鎮定，必須把這節課知識所認真鞏固一遍才可以。

帶著夢想去上學。

從此，上學也不是一件痛苦的事，那是一個可以讓夢想，真正實現的美妤世界，在這個美好的世界裡，我們把知識當作飛翔的翅膀，自由自在地暢遊在這個洋溢著文化氣息的歡樂世界裡。不是嗎？還記得有一首歌是這樣唱的——“每個人有個夢想，有一個理由去堅強……”現在，我們把學習視為現在的夢想，那麼學習還苦嗎？不會的，為夢想奮鬥，再苦再也值得，只要肯努力，最終還是會有收穫的。

是的，從今以後，我要帶著夢想去上學，去重拾過去的激情與不懈，去為夢想打好良好的基礎，去為明天的輝煌所創造！走在這條崎嶇不平的路上，我會認真地前進，勇敢為自己的夢想而拼搏！

帶著夢想去上學，趁這風和日麗！

帶著夢想去上學，趁這花好時節！

“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方……”如此美妙的旋律，帶著對未來的嚮往，我不斷地行走在築夢的路上。

小時候，我常常在有陽光的清晨，坐在大樹下玩弄著我心愛的拼圖，陽光暖熱，透過樹葉間的縫隙，形成炫麗的光柱，依稀看見在光柱間的的起伏。小小的我，認真的玩弄著手裡的拼圖，神情固執又認真。當我找到塊拼圖正確的位置時，高興的心情讓我自豪，可有時，我又會為手中的拼圖如何放置而皺起眉頭，這時我的媽媽就會陪著我坐下，隻手抱著我，邊笑著說：“別急，孩子，你告訴媽媽你現在最大的夢想是什麼？”“我的夢想是拼好它！”我不假思索地回答，媽媽便陪著我拼好了地圖。小時候，在媽媽的幫助和陪伴下，我實現了個又個充滿童真的願望。

漸漸地，我己經長大了，從4歲到11歲，從幼兒園到國小，現在我覺得我小時候的夢想，太幼稚了，要是問我現在的夢想是什麼，我會毫不猶豫地回答，希望五（1）班這個大家庭能夠團結致！

這個學期，我們由小班級變成了大班級，來自三個不同校區的同學匯聚堂，開啟了五年級之旅。可是我發現，我們這個班有點兒“與眾不同”：下課別的班在文明休息的時候，我們班像在“孫悟空大鬧天空”；大課間活動別的班排隊井然有序，我們這個班像在“逛菜市場”；早讀課別的班書聲朗朗，我們班像是“小和尚唸經”……這個家，留給我的第印象就是三個字——亂糟糟。然而，幸運的是，我們的班主任並沒有放棄我們，她告訴我們:團結是最美的音符，擁有了最美音符的旋律怎麼會不動聽呢？難道你們不想讓這35個音符奏出最美的旋律嗎？老師接受開始像盤散沙的你，但是老師更希望通過你們眾人的努力，展現在老師眼前的是群鬥志昂揚、團結奮鬥的你們！”週週過去了，老師陪伴著我們，提醒著我們，關愛著我們，我發現，我們這個“與眾不同”的班開始慢慢改變了，就在前段時間，我們班還 被校長選中參加《班班有歌聲》的合唱比賽呢！我想：這真是個好機會啊，我們這次得團結致，好好練歌，爭取鳴驚人。在音樂老師的安排下，我們分為高聲部和低聲部，我們兩個聲部，經過專業老師的教導，我們兩個聲部配合的十分默契，最後得到了臨安市全國小第三組合唱團的等獎，聽到這個訊息時，感覺太不可思議了，個個跑到班主任面前告訴她這個好訊息，老師和我們樣歡呼雀躍，還 大大地表揚了我們。通過這件事，我們班變得越來越有愛。此時此刻正在成長的我，在老師和同學的陪伴下，我相信，我的夢想會不斷實現……

前幾天，在老師的指導下，我們認真閱讀了《築夢路上》這本書，其中有個篇章頁講到了團結，不過這個團結和我所說的班級團結可不樣，書本里面提到的團結可是國與國之間的團結呢！“花獨放不是春，百花齊放春滿園，”說得真好，仍記得暑假裡的里約奧運會，許許多多的國家帶著奧運的精神走進地球村，這不就是世界團結的美好現象嗎？世界那麼大，我們怎麼能不擁抱她呢？是啊，我們中國的飛速發展吸引著世界的目光，中國已離不開世界，世界同樣離不開中國。這和平團結之路仍然在不斷壯大，這雖然是“中國夢”，但是中國夢的實現不正也需要我們莘莘學子的努力嗎？《你來我往地球村》這個內容我翻看了遍又遍，我們五（1）班是個家，我們的中國和世界不也是個大家庭嗎？慢慢地，我又發現我的夢想和小時候的夢想變得不樣了……

少年富則國富，少年強則國強，所以我們現在應該好好學習，天天向上，堅持不懈，長大為祖國添份光榮。既然在我的心裡播下了夢想的種子，那我就應該不斷地澆灌，使其萌芽。行走在築夢的路上，定不會帆風順，但我會懷著顆堅持的心始終擁抱著我的夢想，“中流擊水，浪遏飛舟！”

我現在總是在回憶那個中午，如果不是老高我們是不是就會放棄自己的理想。我想不是的，雖然曾今我們猶豫過，但是在心低卻沒有真正的低過頭。

畢業的那天大家都要互相留言，我在老高和蔡鵬程的本子上寫下了一句話：

LonglivedreamLongliveyouth.

夢想萬歲，青春萬歲。

邁著輕盈的腳步，伴著暖暖的陽光，步入收穫的九月，又一個新學期開學了。輕輕合上往日的記憶，我的心中竟有著不同的滋味，是酸，是甜，是苦，是辣……連我自己也說不清，道不明。

其實，哭過也好，笑過也罷，酸酸甜甜，苦苦辣辣，這一切都已成了過眼雲煙，我們不能總在過去的美好中沉醉，更不能總在曾經的失利中徘徊，新學期，需要我們擁有更多的夢想，付出更多的努力。

或許我們做錯過事，受到過老師的懲罰；或許我們自己努力過，卻沒有達到心中的高度；或許我們還有許多許多心願未了，就讓我們從容地面對來臨的一切，並將此化為夢想去追逐吧！或許一路上仍會流淚，仍會失落，但我們也得到過關愛，想想取得成績時同學的掌聲，想想遇到困惑時家長的關愛，想想那一句句鼓勵的話語，一聲聲真誠的祝福，讓我們記住這美好的一幕幕，讓他們感動自己。

又一個新學期開學了，讓我們快樂地融入新的節拍中，懷揣著夢想上路吧！只要努力過，哪怕失敗過，徘徊過，又有何妨？不經歷風雨，怎能見彩虹？讓風風雨雨的日子，來教會我們珍惜所擁有的一切。我們是家長眼裡的`好孩子，我們是老師眼裡的好學生，我們是同學眼裡的好朋友，我們肩負著很多責任，我們是很多人的希望，我們也擁有很多人的愛。

新學期，新起點，新希望，新追求，讓我們勇敢地懷揣著夢想上路吧！藍圖需要我們去描繪，未來需要我們去創造！站在新學期的起跑線上，我們猶能感覺到時光匆匆的腳步。讓我們：牢牢把握現在，用積極的心態，走進斑斕的世界；用不懈的追求，書寫美妙的樂章；用愉悅的心情，迎接新學期的曙光吧！

明亮的陽光點亮每一枚葉片，斜斜地從縫隙中篩出，木製長椅靈巧地彎出一個賞心悅目的弧度，淺灰、淺紅、棕黃的鵝卵石像小動物的腳印，生機勃勃地鋪滿了長長的小路。綠草如茵，繁花似錦，藍天白雲一塵不染。

當表姐給我看這張照片時，眼睛裡有著溫暖而明亮的光芒，有著自豪、憧憬，以及對未來的遐想——這是大學，表姐的大學。

我不由得想起了曾經有那麼一疊整整齊齊的紙，那不是一張白紙，上面有我們仍顯稚嫩的筆跡，和年少輕狂的夢想。夢想，對於我們來說，那麼簡單而清晰，有那麼困難而迷惘。清清楚楚地記著我去收那輕如鴻毛的紙張時，那一個個臉上的羞赧，黑白分明的眼睛裡在陽光下彷彿能折射出道絢麗的彩虹，還 有嘴角那一抹上揚的弧度，躍躍欲試。我們忍不住低下了頭，以示自己的謙虛，又忍不住用餘光瞄瞄四周，是否有人窺視著我們夢想，又彷彿是在對誰說，我決定了，我就要去那個地方，那是我的夢想。當我收齊所有的“夢想”時，感覺手裡沉重得很，有著幾十個少年的清澈目光，幾十個少年的美好夢想。當陽光暈染在紙上的空白處，我虔心期盼，所有心懷夢想的人如願以償。

每當夜深人靜時，我總看見那一縷縷燈光，從被窩裡，從書桌前，從什麼不知名的地方溜出來，點亮那一小方天地。那也許是莘莘學子，也許是在辦公室裡奮鬥的上班族，也許是在外漂泊隨處為家的人們。我們總是熬紅了雙眼，熬出了黑眼圈，為著生活中那象徵著五彩斑斕與光明的夢想，熬著自己的青春歲月。

夢想如燈，它也許是一盞霓虹燈，絢麗矚目；也許是一盞LED燈，受人讚許；也許僅是一盞白熾燈，笨拙發光；也許僅是一盞如螢火蟲般的燈，微弱卻堅定。有夢想的人是最孤獨的，有夢想的人也是最幸福的。作為一個學生，作為一個心懷夢想的學生，我總是感受到自己有多幸福——你聽那清晨便響起的朗朗讀書聲， 看那課間埋頭苦讀的身影，看那課堂上各抒己見的發言， 聽那課後爭得面紅耳赤的辯論，看那操場上於風中蒸發的汗水……無論那個少年少女是靦腆或豪放，木訥或開朗，遲鈍或靈巧，我們握著筆的手都是堅定的，我們在紙上一筆一劃寫下的都那麼清晰，我們的眼睛裡，有一盞燈啊，那是我們的夢想，是他們努力的動力，是他們力量的源泉。總有人哭，總有人笑，總有人傷到，但哭完了就要抹乾眼淚，笑好了就要收斂心思，磕破皮了流血了都要站起來繼續往前走！那是我們！懷揣著夢想的我們！

然而，作為一箇中國人，誰的心中又沒有一個“富國強兵”的夢想，誰的心中又沒有對一個大同社會的渴望，誰又不想作為一箇中國人在世界上挺直脊樑、昂起頭？“少年強則國強”，“為中華之崛起而讀書”，先輩偉人的諄諄教誨縈繞耳畔，每當國旗升起、唱響國歌時，我們，我們華夏子孫的心中，有熱血在激盪，有夢想在起航！

夢想如燈，在心中，在眼中，在臉上，它指引著我們磕磕絆絆地長大，指引著我們一天天蛻變成自己喜歡的樣子。不放棄自己，不放棄夢想，失敗了重新來過，成功了再接再厲，夢想始終在前方。

每一個心懷夢想的人，心裡有光，嘴角含笑，那是幸福的模樣。

學校每天都發參考書，習題之類的。再在封皮上印上內部資料之類的字眼，弄的神神祕祕的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學生，說這叫競爭。

對他的說法我們有點不屑一顧的感覺，覺得只是多印好向我們多收寫資料費罷了。

臨近月考的前一週，即便是我們後排的學生也時不時的看看書，聽聽課，臨時抱抱佛腳。畢竟老話說臨陣磨槍不快也光。一是成績總歸不能特別爛，二是迫於家裡的壓力，總歸要給爸媽一個交代，多考一分就是一分。

平時沒心沒肺的蔡鵬程也安靜了許多，我回過頭去看見他桌子上放著一張白紙，上面畫著密密麻麻的音符。

忘了說蔡鵬程從4歲就開始練鋼琴，到如今是八級還是九級我也忘記了。我曾經有幸看過他彈鋼琴，曲目的名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程，只要觸碰琴鍵就會變得認真嚴肅起來。

“幹嘛呢，蔡大師、蔡多分、蔡扎特”

“蘇北！”

不等蔡鵬程開口調侃我，我就聽見前面傳來一個尖銳的女高音。

這個聲音我再熟悉不過了。我想就是十年後我在人群中聽到這個聲音，都會毫不猶豫的說出她是誰。

對，就是她。我們班的班長，秦瑤。

我想她就算不是班長，也是個特愛管閒事的女生。

我沒有站起來，有些不滿的問了句：“幹什麼啊？”

“最後一節晚自習數學竄了星期二的化學，你沒有聽見老師說嗎？啊，也對，你們後排怎麼能聽見老師講話呢？”秦瑤聽出了我的不滿，語氣也硬了起來。

因為我個子高，字也寫的不錯，所以黑板前的課表每天早上都是我填。

蔡鵬程站起來語氣有些挑釁說了一句：“你說什麼呢？”

蔡鵬程平時就跟秦瑤有些過節。其實說是過節，也不過就是蔡鵬程在自習課上和老高不遵守紀律，又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個小丫頭片子，一個大男生被女生當著全班同學面說來說去，臉上總歸掛不住。

班級裡的火藥味好像隨著蔡鵬程的一句話濃了起來。

前排的人根本不想理會發生了什麼事情，他們只在乎，還有多少題等著去解。後排的人就不一樣了，他們都停下了手裡的動作，想找點熱鬧看。

我對著蔡鵬程使眼色，拉著他趕緊坐下。

雖然我對秦瑤的話也很不爽，但畢竟她是班長，傳到班主任耳朵中，最後吃虧的還是我們。

我壓著心裡的不愉快對蔡鵬程說道：“別跟女孩子較勁了。”

一次次的傷痛，只為喚醒沉睡的夢。

“啊！”一陣疼痛在我的身體上發作，我立即睜開眼，在床鋪上翻來覆去痛苦地打滾，那種疼痛像一隻大毒蛇緊壓著我，我無力掙脫，只能在水深火熱中煎熬。

一番煎熬後，我有了喘息的機會，從甜美而虛幻的夢中被喚醒的我才意識到，自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上，身子傾斜，頭望向清冷的窗外，雙目透過皎白同時而又虛弱的月光，我看到了寂靜，看到了孤獨，看到了夢醒。時間在我的眼前逝去，一夜漸深，我忘了那痛苦，繼續睡去。

月落；日出。這是新的一天，我從夢中第二次醒來，我憶起昨夜，感到後怕，那刻骨銘心的痛，那汗流浹背的煎熬……醒了我的夢。

我從床鋪中艱難地站到了地面上，我依然感到煎熬，小腿在隱隱作痛。儘管如此，我依然開始把學習用品裝進書包，每一次步伐艱難的移動，都伴隨一次刺痛，每把一冊書從書桌上拿起，轉身，蹲下，放入書包中，我都感到一陣無力。這真是一種煎熬！煎熬！

就這樣，過了幾天，我的小腿恢復，又過了幾個星期，在一次體育課上，當我完成了一組路程長為兩圈的跑步訓練時，我感到筋疲力盡，腿間發麻，於是立即停下訓練。我的小腿開始抽搐，“該不會是抽筋吧？”思維至此，一陣劇痛將我打倒在地，我雙膝著地，雙手盡力支撐著身體，豆大的汗珠從我額頭上滑落。我知道，那條大毒蛇再次襲擊了我，讓我無力顧及體育課的勞累。抽筋讓我無法思考，當我從煎熬中解脫出來，我感受到風，那一陣風吹，吹來了清醒，吹走了我的痛苦。

我不禁想，生活中的其他磨難，挫折，不正是和抽筋給我帶來的困擾一樣嗎？我在抽筋後如夢初醒，也忘記勞累，正是這種刺痛，才讓我能再次出發呀！

正是這樣，也確實不錯，在生活的歷練中，我感受到身體上的疲憊和精神上的煎熬，它們就是我前進的清醒劑，源動力，是喚醒我的夢的刺激呀！

一次次的煎熬，只為了夢想再次出發。