【精華】國小的國小作文500字集錦七篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小的國小作文500字7篇，歡迎大家分享。
隨著時間一日一日的流逝，我漸漸長大，早已從還在讀幼稚園的小女孩轉變成四年級的國小生，而你卻一直把我當成路都不會走的小孩子來看待。雖然在父母眼裡，他們的兒女都是小孩，但是，我已經長大了，應該學會一些東西了。所以，媽媽，我想對您說：
媽媽，我已長大，請您讓我去尋找屬於自己的藍天；我已長大，請您讓我嚐嚐生活的酸甜苦辣；我已長大，分得清哪些是好人，哪些是壞人，請您不要再為我擔心……媽媽，我已經長大了，可以去尋找屬於自己的天空了。
早上起來，都是您為我穿衣服，剛開始，我不會想著要自己穿，可是後來我長大了，我跟您說：“媽媽，可以讓我自己穿嗎？”您就像若無其事似的：“不行，你穿衣服的速度會很慢，這樣會遲到。”“可……”我想說，您還沒讓我試過，又怎麼會知道呢？我還說完，您又說：“好了，去吃飯吧。”後來，還是爸爸勸動了您。我還記得我第一次穿衣服時，是多麼高興啊、多麼開心！
還記得，有一次我出去玩，不小心擦傷了一點皮，您著急得不得了，還帶我去看醫生，醫生都說沒事了，可您還那麼著急：“沒事是怎樣啊？醫生，你總要說說她到底怎樣吧！”醫生平淡地說：“只是擦傷點皮，沒什麼大礙。如果，你真那麼擔心，那就貼創口貼吧。”聽到醫生這麼說，您總算平靜下來了。
媽媽，我想對您說謝謝，謝謝您對我的照顧。我一直認為：母愛如同陽光，溫暖我們；母愛如同雨傘，為我們遮風擋雨；母愛如同大樹，讓我們依靠……所以，請您不要讓母愛變成枷鎖，讓我飛向自己的藍天吧！
國小的國小作文500字 篇2只要有感知幸福的能力，只要有珍惜幸福的心情，只要在該轉角的時候轉角，幸福定會如約而至！
——題記
幸福是什麼？
爸爸說：當你前面有一塊石頭，你願搬走他；當頭頂有一片烏雲，你敢面對他；當你面前有一座大山，你敢攀登他，你把它當作甜蜜的事兒去做，就是幸福！媽媽說：凡事往最壞處想，那是痛苦；凡事往最好處想，那就是幸福。
挫折，是一種幸福。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。李白這首鏗鏘有力的詩，寫出了他的信念，他把眼前的一道道難關看成是一次次超越，沒有什麼理由可以阻擋他向上的心，他將滿腔的激情化作速度，於是，他幸福了。
挑戰，是一種幸福。在微黃的燭光下，他正伏在獄中桌子上專心寫著什麼，一點點微光照在他那蒼白的臉上。他，到底要堅持些什麼？從他那堅毅的目光中，不難看出：他堅持著自己的夢想。他，司馬遷，一個小小的史官，竟敢向皇帝質疑！最終，他成功了，他於黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”！
轉角，是一種幸福。她，沒有妲己的妖嬈；她，沒有玉環的華貴；她，也沒有昭君萬古垂青的芳名，她，一代女皇武則天，生前，曾遭受千萬人的唾罵，死後，也只擁有那塊讓世人好奇的無字碑。她懂得轉角，就是幸福！
其實，奮鬥是幸福，失敗也是幸福；得到是幸福，失去也是幸福；相聚是幸福，離別也是幸福；健康是幸福，生病也是幸福。幸福是一種明白，幸福是一種能力，幸福是一種感覺，幸福是一段旅程。正如陀斯妥耶夫斯基所說：“人之所以不幸，有時候是因為他不知道自己是幸福的。”其實，你覺得你幸福你就幸福，幸福與不幸福都在自己心中……
國小的國小作文500字 篇3暑假，我們每個人都有每個人的過法，每個人有每個人的快樂。雖然過法不同，但是快樂是一樣的。
暑假放假還有幾個月，我們就精心計劃：或參加我們喜愛的音樂美術培訓，畫一幅爛漫的畫，唱幾首自己喜歡的歌曲；或約上幾個同學外出遊玩，欣賞一下祖國的大好河山；或回鄉下老家，體驗鄉村生活，品嚐農村原生態食品，過幾天有機生活。
放假，我們急急忙忙丟下書包，約上幾個知己，到處瘋跑瘋玩，盡情釋放一學期來的學習壓力。購買基本自己喜歡的.雜誌，關閉鬧鐘，躺在床上看到不知不覺睡著，早上想什麼時候起來就什麼時候起來。
我的暑假幾乎在鄉下度過，我喜歡和鄉下的夥伴們一起下河捉魚，上山掏鳥窩；喜歡與大人們一起去地裡幹活，挖蟋蟀，除雜草、插秧。夏天的天說變就變，一會兒傾盆大雨，一會兒陽光暴晒，我們純粹不用雨具，讓大雨淋個痛快，感受暴雨的洗禮。這樣的暑假，我們總覺得時候很短，不知不覺一天很快就過去了。收工回家，就著天然竹槽水，痛痛快快的衝個澡，順便把一天的髒衣服洗洗，回家涼在屋簷下通風的地方。經過一天的勞累，晚上睡覺很舒服，一覺醒來明天又繼續去玩。
暑假，我們厭倦了學校生活，總想外出玩玩，體驗一下大自然的新鮮，感受夏天的爛漫。雖然，年年有暑假，但是年年暑假卻不相同，我們從愛玩泥巴的孩子，變得用彈琴繪畫來充實自己；我們從在村周圍遊玩到外出旅行，體驗一下不同地方山川、民俗。
暑假，說不盡的快樂，遊不完的風景。
國小的國小作文500字 篇4從小到大，我們都在不斷的學習中。長大了，學會了洗短褲、學會了扎頭髮、學會了游泳、還學會了……那我還不會做什麼呢？我不會做飯、不會做織毛衣、不會煎荷包蛋。我決定明天先讓媽媽教我煎荷包蛋。
一大早我就起床了，纏著媽媽教我煎荷包蛋。媽媽笑眯眯地對我說；“小饞貓，你是不是想煎荷包蛋呀？好吧，我今天就教你煎荷包蛋。”首先媽媽從櫥櫃裡拿出了一個平底鍋，我看了哈哈大笑：“這不是紅太狼收拾灰太狼的平底鍋嘛！”媽媽再從冰箱裡拿出了兩個雞蛋，她說：“煎荷包蛋首先要把火把開，等鍋底有點熱了，再把油倒進去，等油熱了就可以把雞蛋打到鍋裡煎了。”說完，媽媽就把火打著，把油倒入鍋中，再把雞蛋打進鍋裡，撒了一點鹽。過了一會兒，她熟練地把雞蛋翻了個身，不一會雞蛋就煎好了。媽媽把它放到碗裡，一個誘人的小太陽完成了。該到我上場了，我先把油倒上，媽媽把雞蛋交給我，我學著媽媽的樣了，把雞蛋在鍋邊上輕輕地敲了一下，然後把雞蛋打進鍋裡，誰知，雞蛋像個淘氣的小孩一樣，在鍋裡四處散開，發出“滋滋”的聲音，油頓時噴了出來，嚇得我後退了幾步，差點兒摔了一跤，可是一滴油還是準準地打在我的脖子上，“哎呀”我大叫道。媽媽急忙跑過來，看了看我的脖子，還好沒事，我拿起鍋鏟，像媽媽一樣全雞蛋翻了個身，撒了點鹽。不一會兒，荷包蛋煎好了。我看看媽媽煎的蛋，又看看我煎的，可真醜呀，一點也不圓，哪有太陽的樣子呢？
但是，我吃著自己的勞動成果，覺得特別得香。
國小的國小作文500字 篇5今天是元霄節，晚上我和爸爸媽媽興致勃勃地去看燈展。半路上，爸爸給我講了個美麗地傳說：“漢朝的時候，漢武帝劉徹在農曆正月十五那天，平定了一場宮廷叛亂，當他出了宮門，抬頭看見了一輪圓月掛在空中，龍顏大悅，把這一天定為元霄節。到了唐朝，有個人用紅紙糊了一個燈籠，以示喜慶，許多人紛紛效仿，所以正月十五做花燈的習慣就流傳到了今天。”
進了南門，我首先看到的是一團團燃燒的奧運聖火，大門上是兩隻巨龍圍繞在奧運標誌上，景象十分壯觀。
朝前走，第一個花燈是“常回家看看”，它告訴人們要從百忙之中抽出時間去看老人。
“哎呀，皮影！”我三步並兩步跑到“春江花月夜”邊，孫悟空站在一個高高的臺子上，身披一件深紅色的披風，手放在眼前，做出一付遠眺的樣子，嘴裡還在唱著“猴哥，猴哥，你真了不得……”左右兩邊有三隻可愛的小猴子在嬉笑，中間有兩個猴子在四處張望，下面有兩隻頑皮的猴子在玩蹺蹺板，近處有兩隻猴子在摘那鮮翠欲滴的桃子，正中間有個巨大的鮮桃，一個猴孫爬上去狼吞虎嚥……，我不禁哈哈大笑。
“糊塗官”這個燈的名字可真稀奇啊！仔細一看：原來有兩個百姓在擊鼓鳴冤，狀告本縣的財主強搶民女。只見那個財主從懷裡掏出一個大元寶，笑眯眯地遞給了縣官，縣官捧著元寶笑著說：“財主是個善人，你們競敢誣賴他，來呀，拉下去打二十大板！”大家看了，不由得脫口而出：“真是個糊塗官”。
還有許多燈，像“詩魂”、“十八羅漢“等等。我就不一一介紹了。
走出大門，我默默祝願：但願明年的燈展更漂亮。
國小的國小作文500字 篇6記得五歲的時候，我曾問過父親這樣一個問題：“為什麼您總是在下雨天或者颳風的天氣裡將我摟在懷裡，而不將我高舉過頭頂？”父親笑而不答；我也不再追究這個問題，直到那年我才明白這個動作真正的含義。
八歲那年，我和父親及父親的幾個同事一起去旅遊景點遊玩，具體是去哪裡我已記不清了，只記得那兒有一條小河，可是水很深；我不懂事，便使一個勁地向河那裡跑去，我父親卻攔住我，將我高舉過頭頂，揹著我淌了過去，我開心極了，一個勁地歡笑著；父親無語，只是託著我向前走去，到了岸邊，父親的衣服溼透了，可我還是一個勁地拍手說：“爸爸成‘落湯雞’了!”父親也不說話；只是微笑著彈去衣服上的水洙，擰乾了溼褲腿。
我問邊上的叔叔，爸爸為什麼要自已過河，背上我，而不讓我自已走去？，叔叔也只詼諧告訴我說你父親因為“想游泳”；我納悶極了。
終於，在我九歲那年，我才明白。我在網上看到一句話；“父親的一個舉動就是一種愛。”我問父親，父親說：“我將你摟在懷裡是怕你凍著，把你高舉過頭頂，是怕你淹死。”“可是爸爸，您不怕冷嗎？您不怕淹死嗎？”父親仍然笑而不語。我終於明白，父親其實很愛我，只是他沒有直接表達罷了。每個父親其實都很愛自已的孩子，只是每個父親不知為何，不大喜歡錶達罷了。
就這樣，直到現在，我還被愛籠罩著，就像保護膜，使我不會受傷害。
父親，您用最真誠的愛為女兒譜寫了一支又一支的歌；父親，我想把今夜純潔美麗的月兒送給您，我的父親。
國小的國小作文500字 篇7從家走到學校是一千五百步。 我每天從家走到學校，又從學校回到家裡。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了…… 今天，學校裡組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現在是六年……
從家走到學校是一千五百步。
我每天從家走到學校，又從學校回到家裡。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了……
今天，學校裡組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現在是六年級學生，課業負擔重，總有做不完的作業。這樣一切活動也好像跟我們無緣了。總而言之，票是發下來了，有的愛不釋手，有的不以為然。突然傳來一陣哭聲，聽似近，亦聽似遠。不用說，發票員疏忽大意，少發了票，對於這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來是那個剛從農村轉來的女學生，已經讀了六年書，因為家裡窮，還沒真正地看過一場電影。這可是我們學校組織的最後一場電影，我早就聽說這是一場很不錯的電影，對於她當然是很迫切的。大家也不願意錯過這場電影。
我放眼望去，大多數同學都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來騰給那位女學生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關，讓！就錯過了這次機會；不讓，也太過意不去了吧！經過一番思想鬥爭，我決定讓給她，可伸出手時，卻傳來一個意外的訊息——看後要寫一篇讀後感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來，又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻，將快樂留給了人們。
我何時不向他學習呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無私，你的無畏照亮，我下子明白過來。行動吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動竟將她嚇了一跳，這個，給我嗎？我沒有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語言，老師看著我們，帶頭鼓起了掌……
我突然發現，我從家學校，只要一千二百零五步，老師說，因為你長大了……
