[精華]我的童年作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的童年作文1

我是一個活潑的女孩，我的同學經常叫我雯雯——我叫劉靜雯，呵呵呵，我的童年很美好，也很愉快。

有一次，媽媽叫我去買雞蛋，我拿著20元，高高興興的走在路上，走著走著就看見了一隻受傷的小貓。我連忙跑了上去，把受傷的小貓抱在懷裡，一邊晃著，一邊說小貓小貓你的傷會好的，不要害怕。“哎呀！忘了媽媽交代我的事。那這個小貓怎麼辦啊！哎！只好送到同學家養著了。”我抱著受傷的小貓，來到了同學家，把它交給了我的`好朋友。

我跑到了超市，買了20元的雞蛋就回家了，在回家的路上，我一邊想小貓會不會有事呢？一邊走著路。“哎呀！我突然被一個石子絆倒了。我連聲大哭，哼哼哼！”雞蛋全碎了，回到家還被媽媽罵了一頓。

這就是我的童年。

我的童年作文2

我的童年就像一場七彩的夢，裡面發生過許多有趣的事，讓我哭笑不得。

記得我4歲那年，一天，我吃了一個香蕉，吃完後我還想吃，可爸爸卻說：“香蕉吃多了會上火的。”我只好不吃了。

晚上，我看見天上有一個又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮。我想：這下我可以飽餐一頓了。可我又想：香蕉是長在樹上的，今天晚上怎麼長在天上了，真奇怪。我伸手就往上抓，可是什麼也抓不著。爸爸看見我一個勁地向上亂抓的樣子，奇怪地問：“女兒，你在抓什麼呀？”我興奮地說：“爸爸你看，天上有一個很大很大的香蕉，你幫我拿下來好嗎？”爸爸聽後笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說：“女兒，那不是香蕉，那是彎彎的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸聽了耐心地對我說：“月亮是一個星球，每當晚上的時候，它出來為我們照明瞭。它是我們的.好朋友，不是你想要的香蕉。”聽了爸爸的解釋，我似懂非懂地點了點頭。

我現在已經是四年級的學生，再也不會做那樣的傻事了。每當我看到那彎彎的月亮時，就忍不住笑自己傻。

我的童年作文3

每個人都有童年，童年是五彩繽紛的。現在回想起來有點甜蜜，但稍有點苦澀。我雖已進入國中生活，但我還是忘不掉過去的童年。童年裡的我十分瘋狂，天天嘻嘻哈哈、無憂無慮。每當不開心時，和同學打鬧一下就好了。可現在好了，天天是學習，瘋狂的學習，我現在的'學習成績卻還沒有國小成績好。為什麼？國小時光過的特快，曾經陪我瘋、陪我笑、見到我媽能叫聲阿姨的人離我越來越遠，她們的樣貌我基本記不清，只知道有兩個人曾經陪我度過美好的國小時光。不知道以後過了多少年，我們偶遇走在同一條大街上，你們依稀能記得我的容貌，你大聲喊著我的名字，那時我一定會淚流滿面。真實閨蜜是不容易得到的，童年也只有一回，請同學們好好珍惜自己的童年……

我的童年作文4

童年是金燦燦的，是美好的，是快樂的。

我的童年就像一幅多姿多彩的圖畫、點綴成絢麗奪目的圖案。讓我念念不忘。我已經12歲了。許多往事都隨著時間的沖刷漸漸淡去。而有的像樹根一樣牢牢地紮在心裡。

我的童年是在奶奶家度過的。奶奶家種了許多的`東西。我都喜歡吃。記得有一次，我和奶奶一起到田地裡拔豆。我感到特別的快樂，體驗到了農村生活的樂趣。由此我和奶奶產生了濃厚的孫女感情。在農村裡，我找到了大自然的快樂。但是，我也會經常被蚊子咬，弄得我身上癢死了，半夜也不得安寧。但是，我仍然快樂的生活著。

小時侯，我最喜歡聽奶奶講故事，講她小時侯的故事。奶奶講得津津有味，我也聽得入迷，彷彿身臨其境。

老家的夜晚很美，我時常在睡不著的時候，就會和爸爸在一起觀賞也色。明月高掛在天空，葉子發出“沙沙”的響聲。紡織娘在唱歌，轉眼就讓人進入夢鄉。

童年是多麼地美好。我認為我們應該珍惜童年生活。因為童年是最美好、最精彩的一段，以後就不會再有了。

我的童年作文5

我的童年發生過許多有趣的、滑稽的事，他們像美麗的珍珠，讓我挑出特別的一顆與你分享。

那時，我大概7歲，有一天，哥哥說要帶我去抓魚，我很高興。

到了河邊，哥哥找了兩個好地方，我們在那裡守著。這時，我看到一條草魚，便大叫起來：“哥哥，這有一條！”沒想到，扭頭說話的功夫，草魚竟然不見了。哥哥匆忙跑過來問道：“魚呢？魚在哪兒？”我沮喪地回答：“魚跑了。”哥哥說：“你那麼大聲，魚肯定會被嚇跑的。”

我看哥哥靜靜地站在那裡，一動不動，過了一會，哥哥就抓了一條大魚。我也學著哥哥的樣子，靜靜地站在那，一動不動。突然，一條草魚游過來，我學著哥哥的樣子抓住了那條魚，對著哥哥大叫：“我抓到了，我抓到了！”哥哥跑過來，我張開雙手，哪有什麼魚呀？哥哥說：“一定是從手縫裡逃走了。”哥哥又對我說：“抓魚要看好來，到你面前的時候快點伸手抓就可以了。”又有一條草魚搖頭晃腦地游過來，我靜立不動，等它游到我面前，我的.雙手就快速地伸下水，把它抓在手裡。等那條魚反應過來的時候，已經在我們的水桶裡面了。

抓魚很有趣，有時間一起來，我教你，包你滿載而歸，回家吃一頓全魚餐。

我的童年作文6

童年是什麼？

是在弄堂裡快樂地嬉戲，是聽伊索寓言的機智有趣。是在媽媽的懷裡看滿天的繁星，是認真地聆聽西遊記的蹄聲、水滸傳的吆喝、三國演義的吶喊、紅樓夢的詠歎。童年裡的我們是在小小頑童的嬉戲間，不經意間敲開了一扇扇知識的大門。開始咿咿呀呀地背“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”細品“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”童年，我的幻想是臨著書窗，託著下巴，幻想飛向月亮，幻想潛入地下，幻想著和花草樹木對話，幻想著同遊魚蟲草交談，小腦蛋裡充滿著奇思妙想。童年的夢想是拍著胸脯說將來要當老師、科學家的神氣，是對成為大人的美好願望，小小的頑童不知不覺中，插上了現象的翅膀。我長大了可童年一去不還了。現在是想著不小心摔跤的哭聲，是打一針就可的`脆弱。但現在，改變了心中是“有淚不輕彈”的堅毅，把掛在臉上的淚水換成了堅強。童年——就是小小的頑童臉上堅毅的表情。

童年……

我的童年作文7

童年是每個人都有的，而我的童年裡只傳來一片歡聲笑語，沒有憂傷，沒有苦惱。只可惜我並沒有珍惜它，只是以為路還很長，時間很充足，我可以不擔心一切事，因為我的'藉口是：我還小，我沒有長大！我天真的以為從小時候到長大有很長的一段路，我可以去享受。但是童年長嗎？不長，只有12年，那麼童年的時間少嗎？不少，有12年。如今我跌跌碰碰的來到了社會，但我還停留在童年裡，至少我可以回憶！

世界給予了我太多，可我一時間報答不了。我虧欠了社會太多，可我現在不能還清。也許我只有等到長大，長大後我在一點點的回報社會吧。

記得有一天，爸爸媽媽突然心血來潮，要和乾爹、乾媽、哥哥去杭州玩。最高興的就是我和哥哥了，我們手舞足蹈地纏著爸爸媽媽快點出發。終於一天過去了，我們收拾好行李，去乘火車嘍。

我的童年作文8

隨著歲月的流逝，幼時的我已經是四年級的學生。在我的童年裡酸甜苦辣都經歷過，不過，讓我最難忘的事是捉蝴蝶。記得七歲那年，正是春暖花開的季節。我家的月季花綻開了。只見它們有的含苞未放，有的才展開了兩三片花瓣，有的全都展開了。引來了許多翩翩起舞的蝴蝶。看在眼裡，我覺得那些蝴蝶非常漂亮。所以就召集小夥伴和他們一起捉蝴蝶。我來到一株月季花旁邊，發現一隻花蝴蝶正在月季花上採花粉，一對翅膀不停地拍打著。我躡手躡腳地走到花蝴蝶的身後，深吸一口氣，把雙手交叉成一個括號形的，慢慢地向花蝴蝶移去。說時遲，那時快，我迅速地將整朵花朵包了起來，長吁了一口氣，這小傢伙拍打著我的'手，手心感覺癢癢的。我輕輕地把它放進了盒子裡。看著其他小夥伴竹籃打水――一場空。他們都向我投來羨慕的目光。

同學們相信你們的童年也一定很精彩吧！你們願意和我一起分享嗎？

我的童年作文9

在我的內心深處開著一朵七色花，那朵花能奏出悠揚、綿遠的曲子，曲子裡包含著我的童年。不信，你聽_

“蝸牛揹著重重的殼呀，一步一步往上爬……”這首兒歌我們再熟悉不過了，但一個童年的遊戲卻讓我記住了它。

不信，你看：

20xx年暑假我去北京到姑姑家做客，一有時間爺爺和奶奶就帶著古靈精怪的我和我那個膽大的姐姐去“小山”玩，到了“小山”的涼亭，我偷偷告訴姐姐：“咱們玩個遊戲?”姐姐偷偷的回答我：“行!”我告訴姐姐說：“我們玩個蝸牛快爬吧。”姐姐問：“怎麼個快爬法?”我說：“捉兩個蝸牛一人一個，再找一棵大樹用石頭劃個記號，然後讓兩隻蝸牛從下向上爬，誰的蝸牛先爬到記號上誰就贏。”姐姐說：“行，快找蝸牛吧!”我們到了一個蝸牛多了去的卵石小路，這的'蝸牛真多，不一會就捉到了兩個。我和姐姐分好蝸牛就開始了比賽。這場比賽真好玩，蝸牛不是摔倒，就是向後滑。一段時間後比賽結束了，我贏了，為什麼?這還不簡單，長江後浪推前浪，世上後人超前人。但這還是蝸牛的功勞。

這就是我童年的一件趣事。寫到這裡那朵七色花又開始演奏，那曲調是那麼美妙，那麼熟悉。

不信，你想……

我的童年作文10

成長的故事多得猶如天上的星星，童年是豐富多彩的。然而我們美好的童年像溪水一樣慢慢地流走了。

我的童年豐富多彩，我來說一說吧！

在我第一次溜冰的時候，我的`心情是非常激動的。“溜冰一定很好玩，我一定要學會！”我暗暗地想著。

我和大家一起到了體育廣場，溜冰之前首先我要學走路和站立。先練站立，站立要很平穩，不能亂動。就是因為動了幾下，我摔了一大跤，我想：“失敗是成功之母，我再來一次。”我重新站立起來，邁開雙腿，經過不斷的嘗試，依然連續摔了好多次。最後，我做到了！我成功地學會了走路和站立，我高興極了！

接下來我開始溜冰了，突然，我叫了一聲：“啊，好痛呀！”我開始打退堂鼓了。可我還是沒有放棄，繼續努力地練習。

那天，我摔了三七二十一跤，功夫不負有心人，我還是學會了溜冰。

我的童年作文11

故事發生在我七歲的那個時候，我小時候總是和媽媽睡。可是有一天，媽媽對我說：“你已經七歲了，該學會獨立了。”我聽了媽媽的話，覺得言之有理，回答到媽媽：“媽媽放心吧，我一定會長大的。”我回答了媽媽可心裡還是有點害怕。

很快，一轉眼就到了該睡覺的.時候了，我剛洗漱完走進房間，來到床前心裡就有點害怕了，因為這是我第一次自己一個人睡，我把燈關上，我睜開眼睛一看，房間裡一片烏黑。突然我的腦海裡想起電視裡出現過的恐怖場景，我害怕有魔鬼、小偷、殺手出現在自己的眼前，就迅速的鑽進了被窩。

把自己的頭用被子緊緊地包住，頭上冒出來大汗我都不敢動一下，也不敢把頭伸出來。

過了一會，我受不了了，想出來喘口氣，可我又不敢動，不知不覺感到上眼皮和下眼皮在“打架”。我就模糊的睡著了。

我的童年作文12

童年是一首歌，奏出美妙的樂曲，童年是一首詩，一首五彩繽紛的詩，童年是一首閃閃發光的河，我也有個非常幸福的童年。

記得那是我四歲的時候，天下著鵝毛大雪，下了半天左右的光景，地上的積雪也厚了，我和姐姐帶上棉手套出去堆雪人。我說“堆個雪人樣的吧！”我們精心做著，我找了一些乾淨的雪，用掃帚把他們掃到一起，但是，雪人的'頭總也做不好，不是扁了，就是總也做不大，姐姐就說：“我們還是做烏龜吧？”我拍手叫好，姐姐加上了烏龜的頭，四隻爪爪和一條短短的尾巴。我看不像烏龜，就給它加上了眼睛，嘴巴和烏龜殼上的斑紋。我正加的時候，姐姐在烏龜的旁邊堆了四色可愛又活潑的小金魚，我問姐姐，這是怎麼做的，姐姐說：“這是個祕密誰都不能告訴。”我仔細觀察金魚的樣子，終於發現姐姐是用一些樹葉拼成金魚的形狀。我不由誇讚姐姐的聰明，為了使我們的烏龜更漂亮，我又把烏龜的背拍的結結實實的，拿出棍子刻出龜紋，在每塊斑紋上還印上自己的手掌印。

這樣，我們的“烏龜”在雪天裡就格外搶眼。我和姐姐看著我們堆的“烏龜和魚”高興地笑了起來，這件事雖然已經過去了很多年，但至今讓我記憶猶新。

我的童年作文13

人們常說有的童年樂；也有的人說童年苦。童年其實都有酸，甜，苦還有樂。我來說說我的童年吧！

我的童年是非常苦的。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應該沒聽說過吧，呵呵！打從我二年級時，媽媽就帶我去補習了，那個老師時超級凶的，而我既然坐在她對面！每但我做錯時，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學校老師來的，當她生氣時都亂亂打人的。氣死我了！這間學校裡的學生百分之九十九都討厭那位老師。那位老師自己還說要輕聲細語的`，她自己又沒有輕聲細語啦！俗語說：“要別人變好，自己就要變好。”老師一直說要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。我還記得每當下課時，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳痠到要命！我們都希望那位老師可以轉校。還有一件事，校長也是沒有管我們的學業的，一直教跳舞的！我被校長選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學會了，校長盡然沒選我上臺跳舞而去選剛剛進的學妹學弟。害我白白浪費時間去學跳舞！

唉，我的童年真，苦啊！你們的童年呢？

我的童年作文14

有的人的童年是幸福的，有的人的童年是溫暖的，還有的人的童年是很嗨的，可你們知道我的童年嗎？沒錯！我的童年是很皮的。

那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽來到農場。發現好多小孩在騎馬，我便對媽媽說：“媽媽，我也想騎馬！”媽媽說：“乖，我們不騎。”還沒等她講完，我早已經跑得沒影了。我邊跑邊巡視著，忽然發現路邊有一隻大白鵝，二話沒說，我騎著大白鵝飛了出來。這時媽媽著急地對我說：“寶貝，我要去上班了！”媽媽的話早已隨著風飛到老遠，我自顧自的.在大白鵝的背上，玩得不亦樂乎。正當我歡呼時，簡直不敢相信，我騎著的大白鵝突然停住了，轉過頭來啄我。它翅膀拍了拍，好像要讓我下去。我掙扎著緊緊地握住大白鵝的脖子，左右搖擺，差點被它撲稜著的翅膀給“飛”了下來。但是我還是被它啄得手破血流，只好下來。我撿起很多根樹枝，把它扔得氣喘吁吁，它才飛到森林裡。

我的童年可真皮！但是也給我帶來了很多快樂。

我的童年作文15

每個人都有一個五彩繽紛的童年，童年發生的趣事總能深深的印在腦海中。每當我回想起我兒時的往事，總是那麼回味無窮。

在我九歲時，我是一個十足的動物迷，特別喜歡觀察動物，總有問不完的“為什麼”。為了開啟著一個個問號，我常常和爸爸去抓一些小動物觀察。

一天，我去外婆家玩，外婆告訴我：她路過路邊的小河時發現河裡有小魚。我一聽高興極了，馬上拉著爸爸要去小河捉魚。

我們來到小河邊，不管河水深淺，連褲子都不卷，就下水找小魚。東摸摸西摸摸，一陣“渾水摸魚”後，我徒勞半天，根本沒見到小魚的'蹤影。爸爸說：“沒事慢慢找。”我又開始尋找小魚。功夫不負有心人，我終於看見了，在我奮力去抓時，它以閃電般的速度逃離了，藉助渾濁的水又消失的無影無蹤。我氣壞了，但是在我的執著下，終於抓到了一條小魚，不對，是一條很大的大魚，我把它當成寶貝一樣，好開心啊！

我高高興興得抱著它回家了。

童年，這個一去不復返的快樂時代，給我留下了許多難忘的記憶。