【精品】中學作文集合5篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

我們每天在學校，每天都和同學們呆在一起，但是，就算是同學也會有嘲諷你們的時候，有時侯你唱歌走調，別人會手說你五音不全，有時候你說話咬字不清，別人會說你有語言障礙；還有時侯只因為跑步只跑兩圈就跑到氣喘吁吁了，別人說你是運動白痴……其實這些嘲諷我都不把它們放在身上，我只把它門當成朋友的好心提醒，覺得她們是因為朋友才會這樣的，但是有一次我卻是終身難忘。

記得是在國小五年級的一次運動會中，當時的同學門都覺的跳高很恐怖吧！所以班上沒有一個人去報名參加，到最後沒辦法，只好班主任親自挑選人咯！當時由於我在班上的身高不矮不胖，可以以這樣的優勢很——被班主任挑去咯。儘管我是多麼的不情願，但終究運動會來了。我們的跳高一般是有三次機會，第一跳由於姿勢不對，沒過，班主任過來安慰了幾句外加了兩聲“加油”然後走開了。第二次由於我對跳高不太瞭解，還是沒過，班主任就沒有過來給我任何一句鼓勵的話，。你知道我當時是多麼需要鼓勵的嗎？可是他沒有，讓我失望極了，但是，我想努力，加油！，讓班主任知道我可以的，希望他能給聲鼓勵，第三次我還是失敗了，我看了下班主任，雖然說我失敗了並且還摔了一跤，但是他沒有任何的反映，只是對我漏出了嘲諷的笑容，外加一句：“我就知道你不行的'”。

自從那次運動會後，接著我就到中學了，任何同學都不知道我有那樣的經歷不，但它從此成為我心中的疙瘩，又開始運動會了，班主任說，同學們，我希望你們能積極參與，無論結果如何，重在參與。所以我選擇了跳高，因為我當時想起了一句名言：在什麼地方跌到就在什麼地方爬起來，從此我為了這次運動會每天早上都會去鍛鍊，為這次運動會做了充足的準備。

在一次一次的的練習中，運動會就要到了，在助跑的時候，我想起了那位班主任對我漏出了嘲諷的“笑容”和那句話，我告訴自己要加油，我不能讓人看扁一跳，我跳過去了，當時我真的好高興呀！也許是因為我跳過去的原因呀！後面的幾跳也蠻順利的。

雖說我這一次運動會到最後依然沒有取得什麼好成績，但是我做到了從哪摔倒就從那裡爬起來，我學到了努力，學會了加油，所以在這裡請大家以後也跟我一樣，受到嘲諷後別一個躲起來偷偷的傷心流淚。而是和我一樣做到在嘲諷中學會加油。

中學作文 篇2

一個充實而又快樂的暑假過去了，等待我們的是一段嚴酷而又“辛酸”的軍訓。 在我的腦海裡，軍訓就像是一個魔鬼，讓你望而生畏，不敢接觸它。我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了父母的垂愛。正是因為這樣，我們缺乏著一種對意志的考驗。軍訓雖然困難，但困難是磨鍊堅強意志的磨刀石，堅強的意志是在困難的磨礪中培養起來的。 軍訓是苦的。剛開始，大家自信滿滿、精力充沛的走上“戰場”，才剛做了幾個“向左轉、向右轉”過後，剛才那股勁兒頓時消失的無影無蹤，整個人就好像是沒充滿的電池。李教官對我們嚴厲的要求，讓我們不禁有“回家”的衝動。烈日當空，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上“亂竄”，癢癢的，但不能擦；喉嚨幹了，火在心中燃燒，非常難受，但不能喝水；腳麻了，但不能休息。一二一，向右看，一遍又一遍的齊步訓練……

不經意間汗水已浸溼了衣服，滿臉的汗珠如淚一般滑過臉頰。中午，同學們又餓又累，叫苦連天，忍不住雙腳的痠痛，對軍訓有一點灰心喪氣。休息後，個個雙腿又酸又軟，渾身一點兒勁兒都沒有。但我們想一想：“在我們埋怨、灰心的時候，教官呢？他們和我們一樣累、嗓子都喊沙啞了。這樣一想，身體頓時有了精神。 軍訓是樂的。休息時，雄壯的軍歌為疲倦的身體增添了力量；幽默的教官為枯燥的軍訓增添了力量；同學的搞怪讓滿臉“愁”字的我們增添了力量。我覺得，辛苦後的收穫是加倍的快樂。還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊類似豆腐般的被子便出現在我眼前。我感到驚訝，驚訝於原來被子也可以這樣疊法。忘不了，和同學們一起唱《團結就是力量》，這是屬於我們的一份美好回憶。 我非常欣賞軍人，他們挺直的腰板，聳立的'肩膀，忘我的精神和一張充滿剛毅的臉。

我最記得李教官說過這樣一句話：“我們是一個班級，是一個完整的集體，我們要團結一致、互相幫助！”我們要向他們學習，學習這種意志堅強、風雨不摧、團結一致、堅持不懈的精神。讓這些精神隨時陪伴在我們左右，洗禮著我們，教育著我們，使我們在風雨中健康茁壯的成長！ 短短的五天時間裡，我好像真的長大了，不會為一點點小疼痛而退縮，因為我學會了堅強、堅持、吃苦耐勞。我感謝軍訓，感謝它給了我刻骨的回憶，給了我堅強的意志。五天的軍訓結束了，生活似乎一下子又回到了原點，偶爾想起軍訓，感覺像是一場夢，唯一真實的是大家晒黑的面板和痠痛的身體。幾天來，大家與教官之間彼此有了感情，所以走的時候有些捨不得，甚至有些不想回家。經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；同時也懂得了自愛和自理。 過去的終究會過去，但“它”卻化作一隻蝴蝶，成為我心中最美麗的一道風景線。

中學作文 篇3

“要到楓楊外國語中學採訪了!”我和媽媽一起坐上了車，直奔楓楊外國語中學。我可高興了，因為，好朋友小司的姐姐就在這兒上學。如果，小司知道了，他也一定會高興的。話不多說，趕快去吧。

楓楊外國語中學建設在楓楊街上，楓楊街離我家很遠，所以，媽媽讓我在路上用GPS導航到“楓楊路”。其實我媽是知道路線的，我想，她應該是考我的吧。所以，我沒在意。我倒持了半天，不但沒搜出路線來，反而搜到了外國的海域和城市。這可真令我惱火。我對媽媽大聲嚷道：“我找不到路線呀！你搜搜，根本就搜不到！”

媽媽就讓我用她的手機搜尋。她的手機好用些，不過，我還是搜不到。聽媽媽說快到了，我心裡比熱鍋上的螞蟻還急，因為，我還是沒搜到。我隨便向窗外看了一眼，猛然，看到路邊的一個標誌，上面寫著“楓楊街”三個字，我一看心裡不禁埋怨自己、埋怨媽媽“路”“街”不分。我用“楓楊街”一搜，就搜到了。可這已經晚了，都到學校門口了，我這不是沒用了嗎？我告訴了媽媽，媽媽欣喜的說：“讓我看看。”我說：“已經刪了。”媽媽顯得有些失望。

到了外國語中學門口，我看見了我們班的同學：羅家妍、王鑫洋、張墨白。我和他們一起進去了。外國語中學的校園很大，我們從校園的左邊向裡走去，走到後面，看到了像馬路一樣寬、長的路，路的兩旁有高大的樹木，還有一些我不知道名字的花草。前面是籃球場，往右轉，我看見了一個食堂，應該是住校生吃飯的地方。食堂的旁邊有四、五個電話亭，可能是住校生想家時，給家裡打電話用的。

走過了一座像上玄月一樣彎彎的小橋，我看見了兩個池塘。在兩個池塘的中間，有一溜石墩子，已經有好多人跳過去了，我也準備想試一試，但主持人那“危險”的叫聲，讓我不得不後退了兩步。可我那顆好奇的心，讓我踏上了第一個石墩子，緊接著，第二個、第三個，我連續跳了過去，直到最後一個。

跳過石墩子以後，我在人群中看到了李昇陽、王銘琪和黃子涵。我高興的一蹦三尺高。我還問李昇陽跳石墩子了沒有，他說跳了。我們一齊說道：“真好玩！”

我們一起到了會議大廳，進門之前，工作人員給我們每人發了一瓶水和一本雜誌。我一看雜誌的名字是：《晨溪》，真讓我大喜過望。我在《晨溪》的前面小小的加了個“李”字。我旁邊坐的'是黃子涵，我指著加過“李”字《晨溪》雜誌對她說：“黃子涵，快看！所有人都在讀‘我’!”

“嘿，還就是。”她又指著《我》給王銘琪看。“看，王銘琪，這真是個巧合……”

我插話道：“所有的人都在讀《我》！”

這件事,一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，一直傳到最後一排。

開始了，主持先讓我們看一個短片，是介紹外語中學的。

“我看到那四個保送生了。”黃子涵對我小聲說道。然後，她又向那個方向指指。

我順著她手指的方向望去，果真，看到了那幾個保送生，他們兩男兩女。從主持人的口中，我聽到，他們有三個保送到了清華大學，有一個保送到了北京大學。保送到北京大學的是一個女生，她的名字是趙雪瑩，保送到清華大學的是：王梓堯、荊華、程門雪。

第一個演講者是被保送到北京大學的趙雪瑩姐姐。她講，她是在伊河路國小上國小的，我想：伊河路是在西郊那邊的，如果她家在我們這邊的話，那可要早點起床了。聽到她講，她上外語中學時，成績一度下滑到年紀第幾十名。我覺得這成績已經很不錯了，那在班裡一定是名列前茅。如果我把我的成績給她，豈不是差中的差？

第二個演講者是被保送到清華大學的王梓堯姐姐。她講，她是在緯五路一小上國小的，講到這兒，我想：天啊！我們居然有一個這麼優秀的學姐，我一定要向她學習！也要保送。在她講話的過程中，我看見他旁邊的荊華和程門雪哥哥正在玩iphone，這讓我大吃一驚。

他們基本講的就是從國小到被保送的經歷。看，他們把學習抓得那麼緊，年級幾十名，對我來說，已經很不錯了，但，這對他們而言，還遠遠不夠。他們的目標可是年級第一、第二。再想想我，都考到班級三四十名了……

聽完了，我又看了會兒“我”，就準備回家了。可，教學樓前廣場上的一個景象迷住了我，讓我戀戀不捨。

我看見教學樓前的廣場上的噴泉。噴泉是從地面直接噴射出來的，共有兩排，每排約有三十噴嘴。兩排噴泉相距二十米左右，它們是斜著相對噴的，水柱像一個巨大的罩子，有足夠的空間在裡面跑來跑去。在水柱降落的地方，水柱就像解體了一樣，變成了小水珠。小水珠砸到身上很疼，所以，我們不要到那裡跑，我們應該在噴嘴附近跑，因為，那裡的水比較集中，不分散，落到身上的不多，很適合我們跑來跑去。我看見許多小朋友都在噴泉下跑來跑去。我也想試試，就扭扭捏捏的對媽媽說：“媽媽，我也想試試。”媽媽一見我興奮的目光便答應了。我往噴泉了探了探腳，水正好濺到我腳上，我連忙把腳縮了回來。我轉過身看看媽媽，媽媽笑笑看看我，我鼓起勇氣往噴泉裡跑。但沒跑幾步，我就尖叫著退了回來：“哇，太刺激了，媽媽，快來救我！”。

媽媽一聽叫聲，立馬趕到噴泉邊，把我一個“海底撈”。但我又想玩，媽媽就鼓勵我繼續往裡跑。我又鼓起勇氣往噴泉裡跑。這次我抱著頭，尖叫著，一下跑到了噴泉的另一頭。我興奮不已，又抱著頭往回跑，這次跑得快多了，跑到了盡頭我就笑了起來。就這樣我邊跑邊叫，跑了好幾趟。我還把頭對著噴嘴衝了衝，然後又往噴泉中心跑去，其實這都是故意的，這下我可happy了。裙子全澆溼了，但，我還要玩。直到噴泉停了，我才一步一回頭的離開了外國語中學。

哦，再見了楓楊外國語中學，這麼好的學校，我一定要考上你！

中學作文 篇4

期待已久的秋遊活動終於來臨，這時一次不用尋常的秋遊哦，是遊學活動。接下來跟著我走進這次不一樣的旅程吧。

先是去雙峰的.觀光園，走進園裡就有一股冷氣向我們襲來，使我不禁瑟瑟發抖。不過這並不能阻擋我前進的步伐。進入院內，馬上映入眼簾的是一個小型魚池，裡面有活蹦亂跳的鯉魚。一個個灶臺，灶臺們的隊伍排列得整整齊齊，彷彿做好了迎接我們的準備。不錯，提到灶臺，就知道今天中午我們要自己做飯了。同學們都迫不及待地要大顯身手，我也非常激動得馬上讓掉揹包，忙活起來。

盆裡裝滿了各種蔬菜青菜、蘑菇、芹菜、西蘭花、茄子、土豆等，我們先把菜洗了洗。然後又把菜切了切，老師說，中午要炒個酸辣土豆絲，我們就提前把土豆切成絲，等待老師下鍋。放鹽，放油，放生薑，放大蒜，同學們個個不慌不忙，有模有樣地燒起菜來。同學們自己燒的菜可真好吃，三下兩下就被全部“解決”掉了。吃飽喝足了，我們繼續乘坐幸福的大巴前往櫸溪孔氏家廟。

在廟裡，我們還舉行了國學知識搶答，導遊還沒說開始，同學們的手就舉成山了。再後來，我們去了沙溪玫瑰園，尋找寶藏，還舉行了拔河比賽。我們班可厲害啦！三下五除二就把他們班拉得趴在地上，最終，我們班以勝利告終！

天色漸漸黯淡下來，這次學校舉行秋遊，讓我們受益匪淺！玩中學，學中玩不僅使同學們可以舒緩身心，還可以從中獲取知識，真是一舉兩得！

中學作文 篇5

邁進中學的大門，心裡的激動與喜悅使我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途要開始了。

來到中學的我起初還真不適應：面對如此陌生繁多的課本，看到一天要上九節課，看著素不相識的老師，聽著同學們的抱怨，我忽然覺得身上有千斤重的.石頭壓著，使我喘不過氣來，心裡零亂如麻。這時心中不由地生出一個疑惑：上中學真有這麼累嗎？

可事實給了我答案，上中學並不累！反而我愛上了這種生活，這個班集體。剛上學時，我被老師選為副班長和英語課代表，我心想：一定要得到老師的肯定。於是，我決心一定要得到老師的肯定。

記得第一次開啟課本時的激動心情，我拿著課本認真地聽課，我驚奇地發現國小和中學的課本內容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地學習，必須聚精會神，不然，稍不留神就有一個小小的問題從你身邊溜走。但是老師們幽默傳神地講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上和地下到處遨遊；在歷史課上，能與老師共同領略從古至今燦爛的文化；在生物課上，老師帶著我們去發現自然界的神奇。在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我們的學習變得如此愉快！

在短短的一個星期裡，大家一起做作業，一起學習，每個人都成為了好朋友，結下了深刻的友誼，在這樣的班集體裡，我十分的快樂！

人生有許多轉折點，我會認真對待每一個轉折點，讓它們成為我人生道路上一道道亮麗的風景線！