【實用】班級作文400字合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的班級作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師，瞭解又生疏的2箇中國漢字。殊不知，這兩字，卻在平凡的崗位上作出非凡的事。自古以來，有多少古詩詞，歌唱在讚頌老師。

假如，我是一位作家，那麼，我將寫成最優美的詩句來讚美她們。假如，我是一位音樂家，那麼，我將用最動聽的歌曲來演唱她們。假如，我是認為會美術家，那麼，我將用最絢麗的畫筆工具來勾勒她們。

我不會掌握24小時的老師，但讓也不太可能掌握全天地的老師，我只掌握一位老師，她便是我的老師。

眼睛小，高個子，就產生了一位美女的身材。新學期開學時，覺得她挺溫柔，但是是並不是這樣的，指責起來大家，給你沒地區鑽去。正由於那樣，我喜愛她。

還記得是一個月前的事了。因為老師教我背古詩時，也不知道怎麼啦我沒背下來，她就要站在了班集體的後邊。針對一個自尊較強的女生，同一些調皮的男孩子站在一起，這還是第一次。在哪半節課中，時間多的是那般的慢，宛如度分如年一般。那時，我很傷心，乃至痛哭不僅一兩次。因為我曾恨過老師，可現在我想能通：老師那般做是對的，那般做是為了更好地要我長記性。如今想起來，簡直感慨萬分啊。在學第七課時我就用最短的時間把它背得一字不漏了。由於我長記性了。

老師，您是對的。

老師，您是我們班的打火燈，引燃自身，點亮他人，您把大家的粗枝爛葉剪修掉。老師，我怕，我怕到八年級或九年級會編班，大家會分離。老師，我代表全班學生對您說一聲：老師，您辛苦了！祝你天天開心。

新學期剛開始，原來“帥氣”的班級都快要被垃圾大軍給佔領了，有的'同學把垃圾當籃球一樣，投進垃圾桶，可還是掉在了旁邊，他也不管，直接走了。有的同學還故意把垃圾扔在地上。有的同學還把垃圾扔在別的班門口。還有的就把垃圾直接扔在校園裡……各種各樣不文明現象讓我憂心忡忡。這時，劉老師說要開一次“保護班級衛生”為主題的班會。

到了那天，我們迫不及待地準備開始了。

張鈺婕先發表了意見，說：“我們可以通過大家的投票，來選出每個小組的衛生委員。這樣，對每個人都很公平。”

劉子群又說：“我們中如果有人讓個別同學選他就給他東西吃，那像這樣賄賂別人就不好了。所以我提出讓一個人每天觀察誰衛生好了，就讓他當衛生委員，但那個人誰都不可以知道。”

我左思右想，就是想不出來。終於，我腦中靈光一閃，說：“我同意他們的想法，可總會有一些垃圾小將會攻擊我們的教室，讓教室變不衛生了，所以我們要像清潔工一樣來保護我們教室的衛生。”

劉老師點了點頭，說：“我同意劉子群的說法，我們一定要按照劉子群的說法去做，但是不能三天打魚兩天晒網。”

每個人都有一個溫暖的家。擁有一個和睦的家，是一件幸福的事。

我有兩個家，一個是我自己的家，還有一個，就是我們的班級。我們班有46位同學，組成了一個大家庭。

六年前，我正式加入二班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，他給了我多少溫暖，多少回憶啊！

在一個家裡，沒有一些曲折事，是不可能的。想想以前，我們班是全校紀律最不好的班級，老師來一個走一個。但是，經過看好我們班的各科老師的努力，使我們班的紀律好了很多，那時候，我們還在怨老師太嚴厲…

六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都有了很大的進步。回想我當初進學校的時候，只是一個調皮無知的小男孩。但現在，我已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知。這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和無微不至的關懷。這使我無比感激，感激老師無私的付出。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是溫暖的集體創造的。它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

我們在一起六年了。這六年裡，我們經歷了許多風風雨雨。有失敗，有成功，又傷心，有快樂。我們的友誼天長地久，永遠不會消失！

集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭裡面，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，只是多麼令人難忘！集體給我帶來的溫暖我將銘記於心！

我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精緻的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨遊，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有著團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。

大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。

我一個九年級的學生面對的是人生中的第一次真正的挑戰！我要離開我9年的母校真有點捨不得！“同學們，大家快要分別了，做好最後的衝刺準備，加油呀，為了自己的明天就讓初3苦點又算什麼呢？”~又是老師在不厭其煩的教導到我們！ “哎怎麼辦我這些題都不會怎們辦”“我也不會””55555555會考怎麼辦呀555同學們”都在七嘴八舌的說著！我忽然在想“分別了何時才能在見，‘明月幾時有，把酒問青天’。

"安靜，大家請安靜”，忽然班長站起說道"快要考試了，大家實行一幫一的行動！ZR你幫GX，HY你幫LM ……”"那我呢?”"剩下的自己找伴複習”就在那一剎那間我明白了學習可以找到很多的方法,不是各學各的才有效!很快自習下了;"晚自習下,我自己回家.我不想再和誰在一起走,我想一人單獨靜靜.”告別同學我走了.同學之間的友誼多了,真情多了 晚上的夜景真美!漫天繁星一眨一眨的!好長的星河系;好正的北極星;好漂亮!流星許願"願我們全班一直都保持聯絡!”哪怕天涯海角我都在聯絡!大家約定10年後在來母校!決不失言!九一班的大家記住對方!別忘了10年的約定。

我的班級是個植物園，這裡面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這裡，可以說是應有盡有啊！

先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”鬨堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，彷彿是一個歸來的勝利者。

再說一下仙人掌吧，他的自衛能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，並且報復完後就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產生一種寒意。

對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們取樂的物件。“植物”們時常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。

這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！

每個人的一生中，難免有一些失誤，就好比我的同學。在軍訓期間，跑步比賽因為他個人的摔跤，從而導致班級的排名落在了後面。

起初，我們班一直領先，可輪到他接最後一棒時，卻輸了比賽。不過以我們的成績，可以選擇重賽。

不過同學們十分指責他，還不停地說：

“我跟你絕交！”

“你真是我們的恥辱。”

見同學們紛紛指責他，這使他情緒十分低落。同學們走回教室，把他留在了操場。我走到他身旁，寬慰道：“別灰心，不是還有一次機會嗎？”我一邊撫摸他，一邊說著，“下次努力！”

“可同學們都覺得我無能。”他更加傷心地嘆道，“如果他們的指責能換回勝利，那我也會指責你。”

我激勵他，他似乎有點恍然大悟，皺緊的眉頭送散開了。我又說：“如果你能挽回勝利，同學也會讓你成為他們心目中的英雄。”這才使他豁然開朗起來，他握緊拳頭說：“對！我應該挽回班級榮譽！”

重賽開始後，我們班本來要輸了，可被他的最後一棒給奪回勝利。他自豪地走向我：“謝謝你，讓我知道了，從哪裡跌倒，就從哪裡站起來的道理！”

我微笑地對他點了點頭。