五年級的作文（範例5篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

我是一個四年級的學生。從小在實小園裡長大。實小園裡有許多美麗的景色，例如科技樓、教學樓、求真廣場……但我最喜愛小山坡。

小山坡，是一個“碧綠”堂皇的地方，有楓樹、銀杏樹和新鮮的石榴樹。在夏日，高達的樹木給人們帶來的`涼爽，一陣風吹拂過來，幾株樹木搖起了頭，像是在和我們問好。幾片葉子飄下來，在半空中輕輕盪漾，讓人們有一種輕柔的感覺。

雨後，一層層的薄霧籠罩著小山坡。幾個小石榴在雲霧中若隱若現，銀杏樹高過雲霧，從遠處走來，彷彿就像一小座矗立著小山峰。楓樹在雲霧中一動不動，剛好在東面，好像士兵一樣在保護後面的樹木，不讓它們受到一點傷害。這朦朧的景象讓我們感覺如神來之筆。

在小山坡的另一邊，有一塊大菜地。菜園裡種滿了菠菜、玉米和鳳仙花等等。只要有風吹過來，這些香味便陣陣襲來，讓我們感覺自己就在大自然中。

這就是美麗的實小山坡。朋友，有空的話，一定要來見識一下它的魅力吧！

五年級的作文 篇2

童年是純真難忘的歲月，一隻昆蟲，一次發現，一場爭執，都包含著我的夢想，快樂和追求。今天，我為大家帶來的是我童年的一次發現。

我在六歲的時候就有了一次驚人的發現，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑，你可能會想：“我會有什麼發現”?我跟你不同，事情過去了三年，有一次我對老師提起我的發現，卻把老師笑的前仰後合。

我的發現起始於小時候，那時我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩。剛開始我只是想：“能計數的跳繩，有那麼神奇嗎?”後來我試了一次，我拿起跳繩開始跳，心裡默默的數著：“56，57……”我跳了60個，然後看了看計數器，哇!果然是60個，一個不多，一個不少。好奇的我仔細地觀察著跳繩，認真地想著，卻怎麼也想不出個眉目。那天，我決定去問我們的老師，老師笑而不答，我覺得是老師不知道吧。看來只有我自己想了。

我首先是從跳繩的計數器開始著手，當年六歲的我，已經掌握了一定的知識。我就想，會不會是跳繩根據著地震動的次數來計數呢?後來，我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點，不讓繩子著地，計數器還能計數。我想啊想，又想出了一個點子，會不會是跳繩的計數器上裝的有電池，只要有了電，就能通過某種科技手段來計數。後來，我推翻了這個猜想，因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡。計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊，想……

日子一天天過去了，我對計數跳繩的研究卻沒有一點進展。有一天我拿著計數跳繩，閒著沒事，就轉動起跳繩的繩子。這時，我突然發現，計數器也動了一格。我大吃一驚，又轉動起跳繩的繩子，結果計數器也跟著繩子的.轉動轉起來，我想，會不會是繩子的轉動帶動了計數器，計數器也就能計數了。為了驗證這一猜想，我拆開了計數器，結果發現這是真的。原來，我們在跳繩的時候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉一圈，就帶動了計數器的一格，繩子轉幾圈，計數器就轉動幾格。我欣喜若狂，我的發現竟如此簡單明瞭，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。

又過了一段時間，我突然想起了三年前的發現，就告訴了老師我發現的經過，老師聽完，差點笑破肚皮，當時我並不明白老師笑什麼，直到後來，我明白了----世界上重大的發明與發現，有時就是這麼簡單，但是卻需要你一個善於思考、觀察的心。

五年級的作文 篇3

我是一個很嬌氣的人。在生活中，無論遇到什麼事，哪怕只是受了一點兒傷，我都會唉呀呼叫個不停，可是，在我家陽臺窗子外面的一棵小花，雖然它並不好看，但卻讓我徹底覺悟，也改變了這樣的性格。

——下午，烏雲密佈，雷電交加，奏起了“交響曲”。那窗外的小花被風吹得已經掉落了好幾朵醜陋的小花——所以，即使我看到了，也並沒有理睬。而溫室中的花——我，此刻正在能遮風擋雨的家裡因為一點兒小事而哭哭啼啼、打打鬧鬧，無論媽媽怎麼甜言蜜語地勸我，我就是不聽，媽媽沒了招，也只好讓爸爸來。

此時已經掉起雨點兒來了，而且那雨點大得驚人，甚至可以與黃豆媲美。

爸爸聽了媽媽的敘述，伴著陣陣雨聲，低著頭沉思了一會兒，緩緩地向我走了過來，語重心長地說道：“寧寧，你先看看窗外的小花。”爸爸的話使我好奇，所以正在哭鬧的'我忍不住放下手裡的“活兒”，看了一眼那花，那樣難看的葉子，那樣嬌小的花，一滴一滴的雨打在小花上，它們非但沒有倒下，而且還更精神了，因為我並不喜歡它們，所以對它們這種“假裝堅強”感到很反感。這時，爸爸又開口了：“我問你，他們有能遮風擋雨的家嗎？”我搖了搖頭。“你看它並不起眼，也沒有人保護它們，但是它們卻能在狂風暴雨的摧殘下屹立不倒，這說明一個道理，人呢，在生活中一定要堅強，不要因為傷痛或挫折就倒地不起，而是要像小花一樣堅強地站起來，勇敢地面對，知道了嗎？我希望通過我這一番話，你能改掉這個毛病，堅強起來。好好想想吧！”說完，他默默地走出了我的房間······

是啊，人生要堅強，不能太嬌氣。這句話我一直都記在心裡，也是因為這件事，我改掉了這個壞毛病。

五年級的作文 篇4

每個人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最驕傲的一次。

還記得那是在前一年聖誕節的前幾天，我想讓節目變得更多姿多彩些，於是我決定與我們班的兩位同學進行配合，在聖誕節那天演出w-inds的節目，可臺上一分鐘，臺下要十年功呀，要把一場節目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。緊張的.排練開始了，剛開始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點我能理解，因為畢竟我們這一組所要演出的節目是用日文來演唱的，所以多多少少還是會有些難度的。 一天，兩天過去了，我們的節目眼看就要成功了，可誰知道就在這節骨眼上，他們居然和我說不練了，說實話，當時我的確十分的生氣，我立刻用兩個嚴肅的字對他們說：“不行！”他們跟我解釋道：“原來我們的信心是百分之百的，現在只剩白分之三十了，乾脆這次節目咱們就別演了，行嗎？”我又一次嚴肅的對他們說：“不管你們的信心有多少，我相信，只要我們一起努力到最後，我們就一定能成功。”我們的排練又在音樂聲中開始了……一天，兩天，三天……好不容易等到了聖誕節那天，節目終於開始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲後，輪到我們的節目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂進行著，我們的節目演完，臺下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒白費。”最後，聖誕節聯歡會就在熱烈的掌聲中結束了。

通過這件事，我終於真正明白了一個道理：路是你自己開的，你如果能夠堅持到底，那麼，將來筆直的路就在你人生的不遠方了。

五年級的作文 篇5

一件事情讓我至今難忘，這是在我小時候上幼兒園發生的事情，下面就聽我講一講吧!

今天，媽媽要到超市裡去購物，我一聽就一蹦三尺高，可誰想到媽媽竟然說;“寶貝，我可沒說要帶你去哦!”啊!我的心情百落千丈!我不罷休，眨著眼睛說有：“好媽媽，就讓我去嘛，不搗蛋，乖乖的。”媽媽看我這可愛的樣子，說;“好了，我帶你去好不好?”我興奮地點了點頭，蹦蹦跳跳地和媽媽一起向超市出發。

我剛走進超市，就看到琳琅滿目 各種各樣的東西，讓我看得眼花繚亂。我跟著媽媽，東瞧瞧，西看看，都不知選哪個好了。正當我看的津津有味的時候，媽媽忽然拉著我向櫃檯走去。我急了，終於啊!我找到了“目標”，一盒包裝精美的糖，我拉著媽媽的手，撒嬌的說：“好媽媽，給我買一個吧!就一個!”媽媽看了一下，說：'這個對小孩牙不好，還是不買吧!”轉身走了。

我想：不就是一個小東西嘛!不給買，我自己拿。於是就來了個'順手牽糖”放進了口袋裡。但是，我心裡的正義小天使和惡魔小妖怪在七嘴八舌的爭論起來。在忐忑不安中回到了家。本想藏個好的.方，誰知到媽媽竟然到那裡找毛線，看著媽媽一步一步地走進去，想著一場暴風雨又將來臨，心裡真不是滋味!過不多久，媽媽出來走到我面前，俯下身子，親切的問：“怎麼回事啊?”我喃喃的講了一遍。之後媽媽給我講了一個故事：《小偷和她的母親》。裡面講了：一個兒子從小到大就偷東西，母親還不停的誇獎。有一次，他當場落網，臨走前，要掉了他媽媽的耳朵。