我向往這樣一所中學作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我向往這樣一所中學作文，希望能夠幫助到大家。

我向往這樣一所中學作文1

有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我向往這樣一所中學。

“叮……”鬧鐘響了，我起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有10多層，牆面是金黃色的，在夕陽的映照下，散著金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裡面有高大挺拔的大樹，有五顏六色的花朵，花朵清香四溢，好像把人帶進了仙境一般，讓人如痴如醉。

我乘著教學樓的電梯，前往我的七年級（2）班。循著班牌來到教室，哇！裡面的教學設施讓人大開眼界：教室前面有一個非常大的可觸控顯示屏，可以播放課件，也可以直接在上面寫字。兩邊的牆上，各有一個小的顯示屏，便於同學們相互交流。“叮噹叮噹”，上課鈴響了，我迅速搶到第一排座位上，同學們也走進教室紛紛坐好。忽然，走來一個機器人，我非常驚訝，機器人自我介紹說：“嗨！同學們，我是你們的語文老師，007。”接著，他給我們分發了課本、各科資料，還給我們每人一個ipad呢，真是太驚喜了！007開始講課，補充了一句說：“同學們，請開啟你ipad的錄音機。”同學們好奇地問：“錄音機有什麼用？”007說：“如果我講課你沒聽懂，你可以錄下來，反覆播放，直到聽懂為止。”同學們恍然大悟說：“嘿！原來是這樣。”接著007老師繼續講課。這個老師非常友好，同學們犯了錯不打也不罵，而是讓他下一次別犯錯，就這樣，一節生動活潑的語文課結束了。

時間過得真快，該吃午飯了，我來到食堂一看，午飯居然是自助餐。有可口的中餐、還有時髦的西餐，更奇怪的是這些菜是不要錢的。我一打聽，原來菜是靠考試的分數換來的。你考多少分，就可以免費享受多少元的菜。當然如果你考“0”分的'話，那就別想吃午餐了。

忘了介紹這所中學的師生關係了，學生和老師的關係很親密。下課時，我們一起做遊戲，一起唱歌，一起跳舞……上課時，老師在上面講課，我們在下面津津有味地聽著，教室裡出奇的安靜，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。當然了，回答問題或需要相互討論的時候，我們一定會暢所欲言，當堂的問題當堂解決。

遨遊完了我心中嚮往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中嚮往的中學！加油吧！

我向往這樣一所中學作文2

在國小的畢業之際，我們都會不由自主的想象未來中學的樣子。而我向往這樣一所中學。

我向往的中學環境會很好，從走進校園開始就有數不清的樹木花草，淡淡的清香薰染了整個校園。中學會有專門的大花園，裡面的花花草草都標示出了各種名字。我們下課時間可以來到花園裡欣賞那五彩繽紛的花朵，有些從來沒見過的花草從標籤就可以知道名字，我們既欣賞了美景，愉悅了心情，又學到了知識。每個教室也有數不清的盆栽，每個盆栽都是我們自由栽培，到了期末看誰的長得最好，還可以評獎。每個盆栽都是按自己喜歡的'買，每天下課自己去澆澆水，這又是一種放鬆的方式。

老師們一個個的文質彬彬，言行舉止都帶著文化氣息，說話不慌不忙，一字一句說得清清楚楚。聲音也很好聽，宛如小泉的嘩嘩聲，宛如夜鶯的鳴叫聲，侵入人的心。同學們犯了錯，老師也不會很生氣，每次都是和顏悅色，再這和顏悅色裡同學們會感受到老師的包容。當一個同學連續犯了多次錯誤，還不知悔改的時候，老師依然不會怒氣衝衝。也是微笑著，對同學進行教導，可那裡面卻有著不可忽略的威嚴。上課不懂的老師會盡心盡力的講懂。講課的方式也很有趣，不會死板，而是生動形象，帶著幽默感，使同學們不會走神，一個個都專心致志的聽講。

這裡不僅環境好，老師好，最重要的是校風要好。那裡的同學都勤奮好學。進到教室就開始自覺的溫習功課，沒有人會講話，這也會使我自己養成良好的習慣。上課認真，積極發言。整個班上的同學都是志同道合的朋友。我們可以一起努力，一起奮鬥。

運動場很大，運動機械也很多。樹木成片成片的，夏天，同學們可以在這裡盡情地打籃球，打乒乓球，打羽毛球……。樹木早已幫他們遮擋住了火辣辣的太陽。

這裡實驗室很多，上科學課我們都可以到實驗室去上，親自實踐、體驗。而不是在雲裡霧裡的學科學，那樣科學知識因為有了實踐，不用牢記都會明白。

中學的一切，都在我的腦海中浮現。

多麼美好的中學！這是我向往的中學！在這樣的中學裡面我會飛得更高更高……。

我向往這樣一所中學作文3

再有十幾天，我就要國小畢業了，這也就意味著我的國小生活即將結束，我要開始求學生涯的另一篇章——中學生活。“中學”對我來講，是一個既陌生又充滿誘惑的地方，無數次在電視上看到那些上中學的大哥哥大姐姐們斜挎書包，三五成群、談笑風生地出入於中學門口，心中好不羨慕，如今我終於也要上中學了，心裡怎能不激動呢？但是高興之餘不免又有些擔心：中學的老師會是什麼樣子呢？同學們之間好相處嗎？我能適應那裡的環境嗎？……

一直以來，我對中學充滿了憧憬和幻想，理想中的中學一次次地進入我的夢境，令我興奮不止。下面我就給大家說一下我理想中的中學形象。

首先，那所中學的環境應該十分優美。校園裡可以不必有很多的高樓大廈，但一定要有花草樹木；教室裡可以不必有多豪華的裝飾，但一定要有濃濃的書香氣息；操場上可以不必有400米的環形塑膠跑道，但一定要有各種基本的體育設施。校園裡種上花草樹木，不僅可以美化我們的環境，還可以讓學生們在課間呼吸一下新鮮空氣。書上不是說多看綠色植物，有利於緩解眼疲勞嗎？再說校園裡種上幾棵大樹，到夏天學生們也好有個遮陽蔽日的地方呀！如此多的好處，何樂而不為呢？

其次，中學裡的教師一定要善解人意、和藹可親。我們都是剛入學的新生，對周圍環境十分陌生，初來乍到一所新校，功課一下子由兩科變為七科，一定有很多的不適應。希望這裡的老師能理解我們的難處，傳授一些好的學習方法給我們。另外，雖然已經升入中學，但我們畢竟年齡還小，犯錯誤肯定是難免的，希望中學的`老師能正確的看待我們的缺點和錯誤，對我們多一些諒解，少一些埋怨；多一份關心，少一份挑剔；多一句鼓勵，少一句斥責。這樣我們一定會心存感激，發奮學習的。

再次，希望中學裡能把副課開足上齊，讓我們也像城裡學生一樣，真正感受一下體、音、美課帶來的魅力，讓我們也過上完整而幸福的生活，做一個德智體美勞全面發展的青少年！

最後，我希望這所中學裡的圖書館和微機室的大門能向我們敞開，好讓我們這些農村娃也能在書海里盡情地汲取知識養料，在網路上自由地查詢學習資料，使我們的課餘生活過得充實而精彩！

以上所說就是我向往的中學，怎麼樣？這樣的學校相信你也會喜歡的。那你還在那兒等什麼？就讓我們一起努力學習，向著這所學校出發吧！

我向往這樣一所中學作文4

再過一年，我就要畢業了，而我向往的中學是……

走在去學校的小路上，一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹立在小路的兩旁。穿過街道，再走一小段路就到達了我向往的中學。高大的校門映入我的眼簾，左右是一排用欄杆做成的圍牆。校門外還有專門閱讀書籍的電子讀書館，裡面是書的海洋，帶領你走進知識天地去博覽群書。

走進校園，巨集偉壯觀的教學樓高聳入雲。花園裡有著數不清的植物，樹木長出嫩綠的新芽，花骨朵兒含苞待放，小草穿上綠色的衣裳，變得綠油油的。還有“滴滴答答”的噴泉聲，噴泉下的水池裡遊著幾條小魚。操場的.跑道邊是綠化帶，左邊是主席臺。每週一，全校師生都要在此舉行升旗儀式，五星紅旗在最頂端飄揚。操場跑道的旁邊還有攀巖牆，牆上都是動物，刻畫著生動的故事。

教室裡是一副乾淨、嶄新的模樣。窗臺上擺放著一株株盆栽，雪白的牆上一塵不染，用來展示同學們的繪畫作品。講臺上有一臺投影機，放映出課文的精彩畫面。勞動工具也是嶄新的，沒有被損壞的痕跡。

來這所學校教書的老師們都是一流的，都是從各種名牌大學畢業後來這裡的。比如：牛津、哈佛、清華和北大等著名大學。語文老師和藹可親，能很好地幫助學生學習，能讓他們更快地進步；數學老師思維力強，對於各種難題，學生們在他們的講解下都能掌握解題技巧；英語老師讓學生們加強語法練習，他們能很快地用口語交流對話；歷史老師博古通今；音樂老師音色動人；科學老師帶領同學們去科學實驗室裡去做各種各樣的實驗……

我向往的中學裡會有很多興趣班，有乒乓球組、纂刻組、書法組等。它們不僅讓同學們有了一技之長，還豐富了課餘生活，陶冶了情操。

我向往的中學生活是這樣的：老師關心每一位學生，尊重每一位學生，對每一位學生都一視同仁。同學善良有愛，互幫互助，一起學習，一起生活，一起成長。班級是我們溫暖的家，校園是我們溫暖的天地，我們是朋友、親人，是彼此成長的見證人。

這就是我向往的國中，希望我畢業之後，能考上這所我向往的學校！

我向往這樣一所中學作文5

我向往這樣一所中學，綠樹成蔭，鳥語花香，一切都很和諧美好。

我理想中的中學。有一條寬敞陰涼的林蔭道，有平坦規整的塑膠跑道，有一個包含全類書籍的圖書館，有一棵歷史悠久的參天大樹，有一系列的出遊活動。

我想要的中學，有一天寬敞陰涼的林蔭道。林蔭道上有很多生機勃勃的大樹，最好是一年四季都不會掉葉子的樹，夏天走在樹下會感覺很涼快。路邊有許多長椅，有時間可以坐在上面，看看從腳邊樹葉被陽光照射投下的影子。春天聽聽鳥語，夏天聽聽蟬鳴。

我向往的中學，有平坦規整的塑膠跑道。同學們可以在課間在跑道上跑步，強身健體。當青春期的少男少女在奔跑時，能感受到年輕有活力的氣息。對於青春期的孩子們來說，跑步有利於身體健康，在巨大的學習壓力下，跑跑步，也是一種很不錯的發洩的方式。

我期待的中學，有一個包含全類書籍書的圖書館。什麼書都有，比如世界名著，小說，各種輔導書，他國語言書等，有什麼想看的書都可以去裡面找。有像大學一樣的社團，想學什麼就去什麼社團，對什麼感興趣就去那個社團。不耽誤上課時間，選在週末進行集體活動，這樣所有學生都會很多才多藝，知識淵博。只學習書本上的知識是沒有用的，會跟現實世界脫節。

我憧憬的中學，有一棵歷史悠久的'參天大樹。大樹旁邊有一個小亭子，亭子裡有桌子和椅子，在體育課自由活動的時候，可以坐在那裡看看書，晒晒太陽，吹一吹風，想想都很愜意。大樹會有它的故事，當風吹動它的樹葉，樹葉碰撞發出聲音，好像是它在跟你講述它的故事。

我盼望的中學，有一系列的出遊活動。出去的目的不只是為了遊玩，放鬆一下心情，鍛鍊身體，還有讓同學們多認識山裡的植物。有些人連五穀都不認識，平常吃的菜也只認識炒熟後的樣子，這樣對以後的獨立生活是非常不利的，一旦開始獨立生活，就會手忙腳亂。漸漸的人好像成為了應對各種考試而生產的學習機器，只管專注於學習，其他什麼都不理會，等進入社會的時候，腦子裡就是空空蕩蕩的，不知如何生活。

我向往這樣一所中學，在這裡，學生不是機械學習的機器，而是有自己的思想，有各種各樣的興趣愛好。

我向往這樣一所中學作文6

學校是石，敲出星星之火；

學校是火，點燃熄滅的燈；

學校是燈，照亮前行的路；

學校是路，引你走向成功……

每個人都有自己嚮往、欣賞的中學，那麼我就擷起夢中的一朵浪花，與你共享。

因為我考上了時代中學，所以常常去時代中學體驗中學的生活。當我走進時代中學的大門，彷彿來到了我向往的那所中學：這所中學的環境十分優美，一路走來都是花草樹木，空氣裡隱隱約約飄來青草的香氣；教學樓有三座，看著普普通通，那灰白有點斑駁的外牆，似乎在訴說著時代中學悠久的歷史；走進教室，每間教室窗明几淨，陽光照在課桌上，我能想象平日裡學子們認真學習的情景；學校的西南向有個孔子塑像，孔子笑容可掬，目光深邃，似乎在歡迎我們的到來……

這時，我在想，我們現實中有種種煩惱和壓力壓得我們透不過氣，如果我們到了這樣一所中學，問題是不是就解決了呢？

我心目中理想的學校，不但要有美麗的校園，還要有現代化的裝置。學校每間教室都配有電腦，有獨立的實驗室，有標準的體育場，有寬敞的音樂教室…… 這些構成了我們學習的大環境，當然還要有清風徐來，鳥語花香，因為，理想中的學校，不僅僅是學習的好地方，還應有詩和遠方。

我心目中理想的學校，很重要的一個方面，當然是高素質的老師。老師是一個好學校的主力。我希望中學裡的老師有一顆熱愛教育的心靈，願意為學生辛勤付出。我還希望老師有好的教學方法，讓我們能夠真正愛上學習，培養我們主動學習的習慣。老師尊重我們，理解我們的想法，能做我們的好朋友。

我心目中理想的.學校，最後一個方面就是學生。學生是學校的主體，沒有學生，學校就沒有存在的意義，沒有好學生，學校就不能成為好學校。我希望我在的學校，每個學生都明白自己為什麼學習，都明白怎樣去學習。這就好比賽跑的時候，如果你和跑得很快的人一起跑，你會不知不覺中加快步伐，成績會進步很快；相反的，如果你和跑得很慢的人一起跑，即使你跑得再快，成績也可能不怎麼樣。還有同學們之間能團結友愛，互相幫助，在一個充滿正能量和愛的環境裡學習，我也會充滿正能量和愛，不是嗎？

雖然這並不是現實中的中學，但是，我相信，時間如白駒過隙，我一定能追上時間的白馬，想象也一定能變成現實。讓我們為夢想，為心中的嚮往付出努力，我們要用逆著風的翅膀，向著夢想翱翔。

我向往這樣一所中學作文7

我即將國小畢業升入中學，面對我即將升入的這所中學，我心中有無限憧憬，在心中勾畫了無數次它的模樣，我向往的中學是這樣的：

一：整潔優美的自然環境使人心情愉悅

我向往的中學有一座高高的白色教學樓，正對著教學樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學樓的前面，是一個大大的的花壇，裡面盛開著奼紫嫣紅的花朵，飄散著醉人的花香。道路的兩旁種著高大的泡桐，大大的葉子形成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書將是一件非常美妙的事情，一陣風兒吹來，樹葉搖擺起來，彷彿歡迎我們的到來。再往前，是一個大大的操場，四周同樣種著樹木，樹蔭下放著一些石桌石凳，讓我們在活動之餘能夠歇息片刻。操場的中央，有一片蔥蘢的草地，在上面踢球將是一種享受，草地周圍是環形塑膠跑道，在這兒跑步將會給我們增添無窮的力量。

整個校園------教學樓、道路、花壇、操場、學校的角角落落都是一塵不染，與藍天白雲形成一幅美麗的畫面。在這樣的環境中，人人都會心情愉悅、笑逐顏開。

二：和諧上進的人文環境使人奮進

我向往的學校應該有一個和諧的人文環境。在這個學校裡，同學之間互幫互助，師生之間互敬互愛，大家就像一家人。在這個學校裡，沒有訓斥、沒有爭吵、沒有打架的現象，有的只是歡笑、幽默和祝福 。

這個學校裡，隨處可聽到朗朗書聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽到虛心的求教，隨處感受到理想的鼓舞。

在這樣的環境下讀書，我一定會樹立遠大理想，併為實現這個理想而努力。

三：潤物無聲的`教育使學生健康成長

我向往的學校有一批認真負責的老師，他們兢兢業業，熱愛自己的學生。他們不僅教給學生知識，也教給學生怎樣做人；他們愛自己的學生，這種愛會化成春雨，潤物無聲。這種潤物無聲的教育讓每個學生健康成長

有這樣的老師，我一定會懂得許多人生道理，學到很多知識。

我渴望我能在這樣的學校讀書，為了我的理想，我現在就要努力學習，為升入這樣的中學而努力。