我的讀書經歷作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我的讀書經歷作文，歡迎大家分享。

從小到大，書是我最好的朋友，書香一直伴著我。正因為愛讀書，好讀書，書也給予我豐厚的回報。它豐富了我的業餘生活， 提升了我的閱讀能力，讓我的知識面更加寬廣。 有時還會因為讀書發生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。

還記得前幾天的一個晚上，我早早的做完了作業，便拿出心愛的《淘氣包馬小跳》看了起來，沒多大會兒（對我來說）耳邊響起了老媽的喊聲，第一聲，我沒有理會；第二聲，我裝沒聽見；第三聲，我已無法平靜地看了，我一抬頭，老媽早已怒氣衝衝地站在了我的面前，“請”我上床睡覺，無奈，我只好去嘍！

在床上，我拿出手機照明，並躡手躡腳的拿了書，我在床上津津有味的看起了書，當看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時，嘴裡不停的喊：“快醒來呀，拉登，快醒來呀！”我都快急哭了。這時老媽來“查勤”了，我竟一點也沒發覺，等察覺的時候，老媽早就站在前面笑眯眯地看著我：“誰快醒來呀？都跟你說了很多次了，別在床上看書！還想使眼鏡的度數繼續加深到什麼程度呀？這孩子，怎麼就不聽呢？”老媽用力把書往桌子上一放，就逼我快點躺下睡覺。可那書上的情節像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”，便趁老媽走後再次躡手躡腳地拿起了書。“反正已被老媽捉住一次，就不會再有第二次了。”我儘量說服自己，眼睛一刻也沒有離開書本。不料，頭朝牆上一撞，原來，我看得太入迷了！一不小心撞到了，哎，頭上起了個“手榴彈”的滋味真不好受。

不過總算把書讀完了，這次受傷還是很值。

我在讀書中的故事真是太多了，要是一件件地講出來，恐怕三天三夜也講不完。現在我選其中的一件事，將給大家聽吧。一天晚上，我寫完作業，不知道要幹什麼。讀書吧，沒意思（當時我還不喜歡讀書）。我走進書房，想找點事做。這是，我無意中看到了爸爸小時候買的書，我很好奇，便拿來隨便看看，啊！裡面全都是一些名作家的文章，非常有趣！於是，我就在書桌上讀了起來。

一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時間一分一秒地過去了，不知不覺，已經過了十一點。“欣雨，別看電視了，快去睡覺！”我急忙從書的世界裡走出來。媽媽走過來，驚訝地說：“我還以為你在看電視呢，沒想到你在看書！”書，現在已經成為我形影不離的好朋友。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，我撲到書上，就像飢餓的人撲到麵包上一樣。”這句話說得多好呀！讓我們和書籍結為朋友吧！

書籍是人類進步的階梯，階梯越長，我們的視野越寬闊，懂得的知識就越多，我可以不吃飯，不睡覺，但就是不可以不讀書，什麼你不信？那我就說說看吧。

我從來不睡午覺，可是，奶奶非要睡午覺，說是對身體好，可是一天，吃完午飯，我就飛一般的衝進房間，奶奶以為我睡覺了，就說：“今天居然乖乖睡午覺了，好反常啊。”其實，我是躲著在房間看《女生日記》哩。奶奶果然不大相信我會乖乖睡午覺。要進來一探究竟。我在房間裡聽見屋外有一陣‘噠噠噠’的聲音。我知道：假如我不把書合上，我就會經歷一陣暴風雨。果然不出我所料，奶奶把門推開，眼睛眯成一條縫，使勁往裡面瞅。我趕快合上書，。閉上眼睛乖乖睡覺。奶奶哪裡知道這是我的詭計呦。便安心離去。奶奶走後我又貪婪的讀了起來。但終究紙裡包不住火，我看書看得也太入神了，竟然沒有聽見奶奶的腳步聲，奶奶又走進來，但這次，我露餡了。奶奶一臉陰笑，把我的《女生日記》，不用問，我被奶奶狠狠地訓斥了一頓。但我仍不知悔改，仍依然那麼喜愛看書，誰讓我是一個正宗的啃書族呢。

書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠的良師益友，也是我永遠的好朋友，書，謝謝你。

我的讀書經歷我想，不論哪個學生，都有自己的讀書經歷，我也有，下面，我就現身說法說說自己的經歷吧！那天，天氣晴朗，我早早地到學校，一放下書包，沈琦就來叫了：“潘展燁，等會兒下午去民樂團排練，不能不來。”說完，她就走進了自己的班級。我邊做值日邊想：“真是太倒黴了，如果下午去的話，哎……`。”所以，我上午的課聽地特別專心，作業也做地很快，可惜，作業還沒做完，時間就到了，只能說我運氣差了，我到了哪裡，還以為是教新的歌曲或是合奏，沒想到只是再熟練一下，一下午就這麼白白浪費了，心裡真有些過不去。回家時，我一直悶悶不樂，一直想著如何對爸爸媽媽說，如何面對作業，哎，我該怎麼辦呀？回到家，我從書包裡拿出作業做起來，有時還趁爸爸媽媽出去時看會兒數學書，這幾道題才被我解決完，於是我起身交給爸爸，爸爸一臉嚴肅地改著，而我卻一直注視著那枝紅筆，哎呀，爸爸的紅筆停在了一道應用題上，我的心咯噔一下，爸爸看了看我，我更加害怕了，連作業本也不想看，等爸爸改完後，我的心跳又加速了，只見爸爸慢悠悠的坐下，對我說：“再仔細看一下吧！”錯了一道應用題，經過十多分鐘的努力，我終於做好了。我想，既然要去民樂團的話，那還不如上午認真聽老師講課，這樣更好了。

有人說書是人們的精神食糧；有人說書是人們的精神寄託；也有人說書是人類進步的階梯。我說，書是陪伴我成長的好夥伴。

小時候，我愛讀一些故事書。從唐僧師徒西天取經的神話故事中，我學到了堅忍不拔、堅持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學到了善良的優秀品質；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學到了機智勇敢。

再長大一點，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經典名著。火燒赤壁、七擒孟獲等一些經典故事時常縈繞在我心中，久久不能忘懷。此後，在蘇軾 “少年讀書，應選好書精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著，魯濱遜那孤獨而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚歎的同時又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多麼的幸福啊！但他們那麼大的困難都挺了過來，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什麼呢？於是我又有了一種迎難而上的精神。

再後來，我又迷上了閱讀古詩詞。從文天祥《過零丁洋》的慷慨陳詞中，我瞭解到了文天祥那一顆愛國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛國的情懷。

不僅如此，在讀書的過程中我還掌握了一些科學的讀書方法，養成了良好的讀書習慣。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”學習上是如此，讀書亦是如此。一篇好的.文章，讀了一遍之後，過一段時間，再讀幾遍，也許你就可以從中領悟到一些別的東西。“溫故而知新”說的就是這個道理啊！連古人都知道的讀書方法，作為新時代中學生的我們難道不應該掌握並繼續將他們發揚光大嗎？

這就是我的讀書經歷，它不僅教會了我讀書的方法，更教給我做人的道理。

俗話說：“書讀百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”無論是“其義自見”還是“下筆如有神”，閱讀都為你帶來了樂趣。

二年級時，書成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不苟的老師。書，便是我的良師益友。從書中，你能感受人文環境的薰陶；從書中，你能穿越時空；從書中，你能瞭解歷史，斥貪腐的官汙吏為非作歹……啊，書啊，你便是歷史，你便是未來，你便是世界萬物。

當你由年少無知到滿腹經綸，你可曾想過，書已奉獻了一生。當你再次翻開久違的“朋友”，意義已不再相同，此時的你與書長談，書中的含義顯而易見，你不在迷茫，留給你的只是無盡的回味、無盡的悠長，一種書香的纏綿，這便是書中的樂趣。

書中的樂趣有許多許多，只要我們認真去“品味”，就會有很大收穫。看啊，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊；那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛；那“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的勸誡……我的朋友啊，你還懂哪些？我的朋友啊，你找到讀書的樂趣了嗎？我的朋友，深刻的挖掘吧！閱讀是我們獲取知識的一條途徑。但是，品味到讀書的樂趣，才是你最大的收穫。當你聞到書香，嗅到甘苦，你便領悟到閱讀的樂趣。其樂、其味、其香，如潺潺流水源遠流長。

我是一個陽光少年，喜歡打羽毛球、騎自行車；然而，我最喜歡讀書，因為書中有許多有趣的故事，給我帶來許多歡樂，讀書也能豐富我的課外知識，使我顯得很有水平，我經常為此而很自豪，我的讀書經歷作文。

我與書的故事很多，記得有一次我上廁所，隨手拿了一本我很喜歡的《西遊記》，在廁所裡津津有味地看了起來，不知道過了多長時間，媽媽叫我吃飯，我發現我竟然還在廁所裡，我趕緊起來發現兩腿發麻，差點摔了個跟頭，原來我已經不知不覺在廁所蹲了半個多小時！還有一次放學回家路上，手裡拿了一本書邊走邊看，一不小心撞到了一棵樹上，暈頭轉向，原來我只顧看書，壓根沒看見前面的大樹！

4歲的時候，我就已經開始讀書了，一開始《格林童話》、《一天零一夜》、《安徒生童話》就是我起初認為的好書；我看的津津有味，就這樣我一直讀到5歲，書中各種離奇的故事伴隨我一天天長大，有時做夢都會笑醒來，天長日久，這些書對我來說沒有什麼可讀的了，我才依依不捨的放下它們來。

6歲的時候，因為要上國小了，我便開始讀一些更有意義的書，四大名著中的《紅樓夢》、《西遊記》等變成了我的最愛，每天我至少要看5-6本才肯罷休，細細品味書中的每一個有趣的人和事，就這樣我的知識量增加了許多。

現在這些書已經很熟悉了，我又讀起了《聊齋志異》、《三國演義》以擴大我的知識量。

冰心奶奶說過：“讀書好、讀好書、好讀書”。是啊，書是全世界的好營養，我們也要多讀書、讀好書。

書，帶我們遨遊瑰麗多姿的知識海洋，領著你探索古今中外的趣事奇談。它是人類文明的階梯，是偉大智慧的結晶，是科學知識的寶庫，它讓人沉迷，它讓人陶醉，這就是我愛看書的理由。

我是從5歲開始愛看書的，那時我經常看小卡片，上面有許多字是我不認識的，不認識的當然是由媽 媽來幫我解答。我還愛看《天線寶寶》，媽 媽知道了我的心思，馬上給我買了一套《天線寶寶》，我高興地手舞足蹈，馬上爬到媽 媽身上，親了媽 媽一口。

漸漸地我長大了，但還是愛看書。有一次，我正在津津有味地看書，突然弟弟在另一個房間叫我，弟弟喊了好幾聲我也沒聽見，他生氣地跑了過來，看見我正在看書，一動也不動。於是，他捂住了我的鼻子和嘴巴，我才發現他在我身旁。

還有一次，我去書店看書，我踮起腳尖，輕輕地跨進店門，幸好沒人發現。喲！頭髮被弄亂了，沒關係，我終於可以看到書了。我想：咦？昨天放在哪兒了？讀到第幾頁了？好像在右邊第二排，第379頁。於是我走到右邊第二排，找到書，翻到第379頁，高興地看了起來。有時我還得注意店員，防止被趕出書店。過了一會兒，我感到腿痠了，肚子也餓了，這時如果有人給我一碗熱騰騰的麵條，再給我一張沙發，我吃完了再坐在沙發上接著看該有多好啊！就這樣，不知過了多久，書店的日光燈開了，我才發現我已經在這看了好幾個小時了，然後我合上了書，依依不捨地走出了書店。

讀書給了我快樂，給了我知識，給了我豐富的想象力。書，我愛你！

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。

我們從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。

還記得一個星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播，我簡直成了水滸迷，每晚必看！但開學了，我的水滸迷身份被老媽無情剝奪，可是一百單八將命運最終如何？常常牽掛著我的心。

於是，表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來，但無奈老媽監控實在嚴密，令我始終無法實施竊讀。晚上，寫完作業已經十點多了，我以最快的速度完成洗漱，鑽進自己的房間，躺在床上，專等老媽最後一輪查房，想到我的竊讀記劃馬上就可以實施了，我不禁一陣竊喜。果不其然，一切都按套路進，老媽幫我蓋好被子，關上臺燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠去我躺在床上，支起雙耳，靜聽外面的動靜，確定安全，

便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的愛書和竊讀工具小型手電手電筒，如餓虎撲食一般，一頁、兩頁貪婪的讀起來，正當我迷於這一個個精彩故事情節時，突然感到房廳有動靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來越近，我只感到一陣頭皮發麻，以迅雷不及掩耳之勢將愛書、手電還有我自己一般腦兒藏進被窩，砰，砰，砰我的心狂跳不止

那腳步聲突然在我隔壁的書房停下，此時，我真正體會到那種我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！

倘能生存，我當然仍要學習。這不是魯迅所說的嗎？

我最早的讀物是一本帶拼音的故事書，我和媽媽選購了幾個小時，所以我非常珍惜。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑髮亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。

後來，我又看了更多的故事書，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如痴，如飢似渴……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

漸漸地，故事類的書已使我不滿足了，我又在大海上發現小船——書城有許多各種各樣的書，我覺得自己走入了書的世界。不知過了多久，好多的書被我看了個翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛上了閱讀，不管在商場還是書店，我都會歡天喜地的看書！

記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學們千篇一地寫：小草黃了，樹葉黃了時，我決定自己去看秋天！

我把秋天比喻成秋妹妹，她是農民伯伯的大福星，每當秋妹妹來時，就會拿起魔棒一揮，蘋果樹，梨樹，橘子樹……就神奇般的長出了果實，大的，小的，數也數不清，酸的，甜的，說不出味的。秋妹妹帶來的菊花和樹葉更是美不勝收，菊花和樹葉各式各樣，五顏六色的。

歲月不停地行走，文字魅力卻永存。最是書香能致遠，腹有讀書氣自華。讀書，讓人從容顏到心靈，變得無比美麗。

我小時候不怎麼愛看書，爸爸給我買的《幼兒畫報》《啟蒙讀物》等書刊，不是被我撕了個漫天飛舞，就是被我一頁一頁工工整整撕下來，折成一架架花花綠綠的紙飛機，到家裡放飛，我高興得手舞足蹈，爸爸卻在一旁嘆氣。

後來，媽媽帶我去得最多的地方就是圖書館，我走進了書的海洋：有神奇的洞洞書、可以摸得到的立體書、有聲讀物，我最感興趣的是用手機掃碼就可以使書中的一切活動起來的數碼書。原來讀書是一件十分有趣的事情，從此，我愛上了讀書。

上國小了，我愈來愈愛讀書了，讀書已經融入我的日常生活中。讀書就像一位稱職的導遊，把我引向知識的海洋。可是，書讀多了，也有煩惱。書讀的愈多，看書的慾望就愈強。有一陣子我迷上了漫畫書。為了把《阿衰》看完，我偷偷地躲在被子裡面打著手電看書，一口氣把《阿衰》的幾本漫畫看完了。看得我手也酸了、眼睛也腫了。早上被媽媽發現，手電也被沒收了，捱了一頓批，但我心裡還是很開心的。

我很喜歡讀書，但有段時間我讀書常走馬觀花，一百多頁的書，一下就能讀完，還沒細細回味，就繼續看另外的書了。爸爸發現了之後，就不給我買書了。沒辦法，我只能讀以前讀過的書。咦!這個好句子以前怎麼沒注意到呢?這一段寫得真好。這時我才知道：初讀有初讀的感受，再讀有再讀的體會，精讀有精讀的收穫。就這樣，我又開始仔細讀書了。

我愛讀書，你呢?

每個人都有自己的讀書經歷，我也有我的讀書經歷，在小時候我就開始讀書了，我非常的喜愛讀書。

在小的時候，沒有上幼兒園，我就開始讀書了，在上幼兒園之前，我讀的就是掛圖，我的媽媽從超市裡買了好幾張掛圖，有數字的，有水果的，有人名的。我讓媽媽把買來的掛圖都掛在我的臥室裡，每天媽媽就教我讀掛圖。再長大些，上了幼兒園，我就開始讀一些簡單的故事和古詩。學會以後，媽媽就每天晚上就讓我個她讀一篇古詩和古詩。上了國小，我就開始讀帶有拼音的稍微長一點的故事了。上了三年級，我就開始讀一些文學一類的書，媽媽還帶著我上圖書光呢，直到現在，我一直都在讀書，我非常愛讀書。

這就是我的生活經歷。

書，被人們譽為知識的“源泉”。這個比喻我覺得特別貼切。

記得小時候，我非常不愛讀書，認為書是枯燥乏味的，每次媽媽讓我看書我都特別不願意看書。後來上學了，李老師經常會給我們介紹一些有趣有意思的書讓我們看，我才知道原來書並不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。讀書可以增長我的知識，提高我寫作的水平，使我的詞彙量變大，使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書的故事吧！

記得有一次星期六，我在姥姥家住，姥姥把被子弄好讓我睡覺，我說再看會兒書，於是我拿出新買的《查理九世—海龜島的狩獵者》來看，姥姥怕打擾我就把電視聲音放低，當我看到恐怖的地方的時候，我就有些害怕了。當內容最恐怖的時候，我就躲到被子裡，姥姥聽見動靜後問我怎麼了，我才知道家裡有人，心才放到肚子裡了。下次我知道了以後不能再在晚上看這種型別的書了，要看文學類，科普類的書。

記得以前我看過一套書叫《笑貓日記》，雖說我沒有集齊，但我還是看過很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書分別是《幸福的鴨子》、《會唱歌的貓》、《從外星球來的孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書，第一本令我哈哈大笑，第二本讓我知道了什麼是毅力，第三本我知道了有一種力量叫友誼，第四本我懂得了什麼是愛與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。

我愛讀書，以後我還要再讀更多有意義的書。

在高爾基的眼中，書是人類進步的階梯，在我的眼中。書就像一葉小舟，載著我在知識的海洋裡遨遊。

我第一次讀書是在兩歲時，媽媽告訴我，在那個時候，我讀的一本書叫《神話故事》，使我愛上了閱讀，我之後又讀了《唐詩三百首》，《宋詞三百首》等。

上學後，我讀了更多的故事，比如少兒版的《西遊記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》，這些故事深深的吸引了我。

一轉眼，我上四五年級後，我讀了更多的書，有原版的《西遊記》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》等，其中最喜歡《西遊記》，這本書寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經，路上歷經九九八十一難的故事。其中我最喜歡的是齊天大聖孫悟空，他神通廣大、機智勇敢、一個筋斗雲就是十萬八千里，還有七十二變的本領，他的眼睛是火眼金睛，無論什麼妖魔，他都能識別，並且他有一樣神器：如意金箍棒，它重達一萬三千五百斤，還能大能小，好神奇呀。

如果知識是一片無邊無際的大海，那書籍就是駛向這片大海的一葉小舟；如果知識是通向無限智慧的大門，那書籍就是開啟這扇門的鑰匙；如果知識是迷失方向時的指南針，那書籍就是製造出指南針的材料。

我上幼兒園時，只聽過媽媽講的小人書、故事書、寓言書。雖然糊里糊塗，但是我還是模模糊糊地記了下來。有什麼《三國演義》呀，什麼《龜兔賽跑》呀，什麼《西遊記》呀之類的，我都喜歡聽媽媽講。我最喜歡的非《三國演義》和《西遊記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事後，我都能在睡夢中想像出來。馬超追趕曹操時，大聲面向軍中喊道：“披著紅披風的是曹操！”曹操聽了大驚失色，便趕快把紅披風解開。馬超看到了地上的紅披風，又向軍中喊：“留著長鬍子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割斷了鬍子。曹操為了活命又解披風又割鬍子的事真是讓我哭笑不得。

上國小了，認識幾個字了，我又改看連環畫了。有一次上課，我正津津有味地看著我剛買的連環畫《熊出沒》，沒想到，老師發現了我，叫我拿著寓言書上講臺把龜兔賽跑的故事講給同學們聽，正當老師納悶我怎麼認識這麼多字時，才發現我正合上書把故事背給同學們聽呢！講完了，同學們個個都用羨慕的目光望著我，並誇獎我講得生動有趣，我聽了心裡美滋滋的，自豪得不得了。

上國小四年級了，又改看長篇小說了。小說就是小說，果真比連環畫和媽媽講的故事書詳細多了。《父與子》讓我哭笑不得；《三國演義》裡三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。

書籍讓我們進步，讓我們發展，讓我們吸取教訓。熱愛書吧，這是知識的源泉。