高二滿分作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的高二滿分作文，歡迎大家分享。

有人說，歲月像一條河，人生像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失敗，有悲歡也有離合生活就像萬花筒。只有你善於發現，就總能看到它的豐富和美麗。

進入這個陌生的學校，已經一年多了。然而，它對我來說仍然是陌生的。在這裡，我除了埋頭學習還是埋頭學習，我從不肯多看它一眼。高二的日子，果真不會太鬆閒。第一週的補課日，我如常早早上學，走在人影稀少的路上，步子卻格外輕鬆，甚至還哼起了歌兒。臨至校門口，我輕輕地跨過那筆直圓杆的鐵檻，揚起愉悅的笑臉大量起這個幾乎每天都要走的地方。說起來也挺尷尬的，此次竟是我第一次認真審視它，每次都礙於他人，只能匆匆而過。雖然是首次審視，卻並無太多的驚訝，然而，校園兩側的綠意卻深深的吸引住我。在沉醉於綠樹給予的特殊快感之中，餘光卻瞥到了一道美麗的橙黃是落葉！是最富詩意的落葉！

溢著感動、盛著滿懷的欣喜，我的眼裡再也容不了其他了，只有那靜靜地、臥躺於大地的橙黃。再也抑制不了激動的腳步，急急地奔到我至愛之葉的身旁，慢慢地，彎腰拾起那遺落的天使。顫抖的指腹溫柔地愛撫著它凸起的歲月之紋，粗糙的觸感如一曲曲訴說著人生之酸甜苦辣、傷秋喜春之旅歷的天外之曲。橙黃的色彩夾雜著點點灰暗，如酸澀卻喜悅的淚珠滴落而成，似訴說著它不凡的經歷，又似在狂喜終於有人發現它了、懂得它了

佛曰：一花一世界，一夜一菩提。人生的感悟就在於此。在過去的三百六十五多天裡，我不曾注視過你，不曾拾起過你，然而，在今日，我卻發現了你，拾起了你，是緣？抑或僅是偶然？但是，你點點斑斑似珠淚的痕跡卻告訴我，是我的迷茫、是我的無意、是我的無心，在錯過了許許多多時日，才關注你，才領悟那禪語。我該信你嗎？認為是我的過錯，使我的生命在此刻才體會到禪語的魅力？時間凝滯於此刻，萬物皆寂於此時，大地沉沉睡去。頃刻，一聲充滿生機與活力的鳥鳴在世間迴盪著。啊！是落葉的應聲，是落葉的答覆，它的回答時肯定的。此刻，胸中往日積鬱之悶已隨那萬里飄雲隨風而散，一種前所未有的清新之感流透全身。心，忽然被裝滿，生命真美妙，生活真美好！

耳畔，仍舊迴盪著悅耳的鳥鳴，只是那鳴聲似從頭上傳來。微訝昂首，不曾發現那竟是棵高大茂盛的玉蘭樹，幾聲鳴叫傳來，更是踮腳窺視。然而，樹底下，那葉葉相累的玉蘭樹竟望不到頂。

原來，原來這不被自己重視過的校園卻藏著令人感動的東西，它竟影響我如此之深，令我感悟到萬物都可能藏著一個待你發現的世界，讓你感受到生活的樂趣，人生也因此而豐富和美麗。是發現，使我得以一窺落葉之奧妙、人生之真諦；是發現，促使我去關注周圍事物，從中找到真諦！

秋天再一次真真切切地實實在在地來到我們的身邊。秋天真不愧是秋天，它將我遊蕩的思緒頃刻之間帶回故鄉，牢牢地鎖在故鄉的那棵老柿子樹上，鎖在故鄉的懷抱裡。於是我便回故鄉了。

秋天是一個極美的季節。故鄉的秋更讓我陶醉。走出家門，眼睛裡滿是金黃。難怪人們把秋喚作“金秋”。對面山上各種各樣大大小小的樹木，都褪去了濃豔的胭脂，洗盡鉛華，露出本來的面目。黃黃的面板在秋日的陽光照耀下，顯露出她的天生麗質，萬物無不為之動容。我想，面對這般率真健康的美麗，病態的西施是否也會自愧不如呢?

這樣美好的日子裡，我總喜歡到處閒逛。於是帶上狗狗到屋旁的小山丘去“登高望遠”。故鄉的秋風總是很可人，就那麼不緊不慢地吹著，好像這世界上的一切都與它無關，一副清高的神情，從耳畔、樹梢在過，不著有絲痕跡。小狗狗像是被她給迷住了，歡快地蹦著跳著，快活地晃動它的尾巴，似乎上要抓住可愛的秋風。然而秋風畢竟是不可駕馭的烈馬。它馳騁開來，將片片樹葉兒抖落下來，落了厚厚的一地。

眼前這棵楓樹被秋風激怒了，它熱血沸騰、青筋突起，正準備與秋風決一死戰。然而它又是害羞的，它不習慣於表露自己的怒氣。於是熱血脹紅了它的臉龐。它紅豔的臉讓人想起了臘月裡的火和圍巾，彷彿它倒成了溫暖這瑟瑟發抖的大地的天使了。

一片火紅的楓葉落在我的肩頭，然後從容地滑下，將我從沉思中拉了回來。繼續沿著山上的小路往前走，悠閒自在地挪動雙腳，似乎自己也隨著秋風一起超脫了塵世，正盡情享受冷眼看世風的情趣。突然，在層層紅色的楓葉後面隱約出現了點點新綠。不禁為之一震，這盛夏的濃綠怎麼會出現在深秋?莫非……

哦，對了，應該是松柏之類的東西吧。走近一瞧，果然是一棵蒼松，根固執地扎向岩石的深處，高傲地挺立於眾楓之間。走得累了，便找一塊平坦的地方，索性躺下來，躺在火紅的楓葉上，換一個角度來觀察這楓樹，欣賞這個美麗的世界。看了半天也沒看出個所以然。忽而覺得自己好可笑，這美麗而的神聖的秋――故鄉的金子般的秋，怎可以用塵世的語言來形容呢?這般親切的秋，只能用心――用一顆虔誠的心去體會去思考去領悟。於是閉上眼睛，讓思緒隨秋風一起飛上藍天，俯視所有的美好。

故鄉的秋只能自己品味。奔波在外的你啊，秋天又到了，回家一趟吧，為心靈放一個小小的假。

在現實生活中，善意的謊言有著舉足輕重的地位。因為我們並不是時時刻刻都能說真話，也並不是每時每刻說真話的效果都比說謊話好。謊話有時是很有必要的。從很多事實上看，小到為了不使人難過，大到全域性利益，其中，都有謊言的影子。

小時候，我們常常被教育說，做人要誠實，不可說謊話。因為說謊有種種危害。小時候大人經常給

我們講《狼來了》的故事以及國小語文課上學過的《列寧的故事》都告訴我們做人應該誠實的道理。可是，我認為謊話未必不可說。

世界上的謊話未必都是昧著良心去欺騙別人的，也不一定是栽贓嫁禍的。謊話有時是“出於禮貌而不得不說的謊”，我們不妨稱之為“善意的謊言”。

在現實生活中，善意的謊言有著舉足輕重的地位。因為我們並不是時時刻刻都能說真話，也並不是每時每刻說真話的效果都比說謊話好。謊話有時是很有必要的`。從很多事實上看，小到為了不使人難過，大到全域性利益，其中，都有謊言的影子。

有個故事是這樣的，有個闊人生子慶賀，賓客盈門，大家競相獻媚。有人說：“此子將來必定大福大貴。”主人喜上眉梢。又有人說：“此子將來必定長命百歲。”主人樂在心頭。忽然有個人衝出來說：“此子將來必死!”這句話弄得主人火冒三丈。看到這兒，你一定會覺得那位賓客實在不識趣。但換個角度想想，幾個人中到底誰說的是實話?

還有這樣一個情景，從國小到現在，我們都會時不時經歷過：上體育課了，由於體育老師有些事情不能來給同學們上課，便安排同學們自由活動。可當同學們正喜出望外走出教室時，卻有位任課教師拿著教材走進，說是時間緊張，需要佔用一下同學們的時間，問同學們願意不願意。我想老師得到的答案往往是肯定的。可這時同學們心中誰是樂意坐著聽課的呢?但要是同學們真正說出了心中的真話——不願意，這又會是一種怎樣尷尬的場面?

由此看來，“謊話”不在於說不說，關鍵是看場合，看動機，看物件，看情境，在一定情況下，為了某種“善意的目的”，說一說謊話，不僅可以，而且應該、必要。

正如荀子在《勸學》中的名句：“故不積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海。”成功與輝煌的一生往往始於最開始的一步，第一步的成功就是未來成功的奠基石。注重基礎不僅成就了中國的偉人，同樣使外國名人獲得了成功。

老子曾經說過：“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於壘土;千里之行，始於足下。”正像蒼天的大樹總是始於一種一根一樣，巨大的建築總是始於一石一木一樣，成功與輝煌的一生往往始於開始的一步。

一步雖小，卻可以改變人的一生;一生雖大，卻必須有最開始的一步。而這最開始的一步，就是基礎。在人生的旅途中，沒有基礎，或者基礎不牢固，是不可能有什麼建樹的，因為基礎是根本，是出發點，沒有基礎就沒有起點，沒有起點就沒有過程，更談不上有終點了。

魯迅曾說：“巨大的建築總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。”魯迅自幼刻苦學習，著手於這些“零碎事”，打下了堅定的基礎，從而獲得了成功。

回首中華歷史五千餘載，像魯迅一樣把基礎、把最開始的一步看得格外重要的偉人還有很多。一步是孔子重複彈奏《文王操》數十天，一生是孔子在後來教育事業的大有作為;一步是齊白石磨石成泥，一生是齊白石的篆刻藝術達到了廬火純青的地步;一步是梅蘭芳苦練技藝，一生是梅蘭芳成為了傑出的京劇表演藝術家......這些偉人的成功都與他們最開始的勤奮與持之以恆有關。正如荀子在《勸學》中的名句：“故不積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海。”成功與輝煌的一生往往始於最開始的一步，第一步的成功就是未來成功的奠基石。注重基礎不僅成就了中國的偉人，同樣使外國名人獲得了成功。

古希臘卓越的演講家德摩斯梯尼口含石子，迎著大風，向著波濤誦讀《伯羅奔撒戰爭史》，年復一年，終於成為了著名的演講家和政治家。

佛羅基奧讓達芬奇從不同的角度練習畫雞蛋，鍛鍊達芬奇眼力，使達芬奇成為了歐洲文藝復興時期義大利傑出的畫家。

歷史上的名人亦是如此，而平平凡凡的我們更應該注重基礎。簡簡單單的細節，紮紮實實的基本功，都是我們在讀書和學習中不可缺少的，都是我們通往成功彼岸的羅盤。

當我們邁出生活中的一小步時，也許我們的生活會發生轉折，我們的未來會發生變化。只有這生活中的一小步走好，基礎打牢，成功才能指日可待。由此可見，成功與輝煌的一生總是始於那最開始的一步。

學習並不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那麼，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什麼感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

作業多，考試多，學習真的好累、好煩!現在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以後的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，而我們以後要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。

學習並不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那麼，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什麼感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

作業並不是件煩人的事。每當做作業時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業如此之多，根本就做不完。那麼你還沒有熔入作業中，有時你可以把作業當成一個遊戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業一點不多，然後開始“遊戲”，而作業最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會湧出一股成就感，那麼在做完所有的作業後，你就會感到無比的喜悅，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業的繁多了。放鬆心態去“遊戲”，才能體會到作業學習的樂趣。

考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和弱智。其實不然，只要你把考試當成一場比賽?與時間和題目的比賽，在做題時放鬆心態，當成是在做作業，那麼你就能從考卷上看到平常的缺漏，以後加以改正、牢記，你很快就能得到提高，而考試的樂趣就在這。不會做不要緊，以後再改正。塌實面對，才能體會考試的樂趣。

學習並不是件煩人的事，只要你去感受學習的真諦，那你就不會這樣想了。你只要記住：學習是不會害你的。

學習其實是件很有意識的事。

“一場秋雨一場涼”，那年，深秋時，又下雨了。雨聲淅淅瀝瀝，似即將考試的警鐘，一次又一次地撞擊我的心靈。

夜了，埋在書堆中的我，準備睡覺，卻意外地瞅見，母親房中的燈尚亮著，像是夜空中的寒星，閃耀。我佇立在門邊，看著母親。

母親在織毛衣。她倚坐在床邊，髮絲隨意地散落在額前。母親纖細修長的雙手搭著兩根細長尖銳的毛衣針，飛快的舞動著，靈活的好似春日繁花間翩然起舞的彩蝶，優雅又迷人。母親微微的挑起一根毛線，另一根長針飛快的紮了進去，連貫的仿若是溪澗蜿蜒又潺潺的流水。

母親的毛衣僅僅完成了一小半，她卻一直堅持不懈地重複同一個動作，一次又一次。毛衣針在她靈巧的指尖摩擦，飛舞，碰撞，“噠噠噠噠”的急促的響聲，混雜在雨落在青石板上的聲音，悅耳的好似鋼琴叮叮咚咚的七彩音階，一曲一曲地在我心中奏響，竟莫名的湧上一種難言的情愫。

第二日的清晨，我在淅瀝的雨聲中醒來。窗外的雨依舊鍥而不捨的敲響，我卻無意的瞥見母親手中拿著一件織好的毛衣，淡淡的粉色，像是春日裡盛開的桃花，滿園的芳香與溫暖，悠遠又迷人。我一怔，窗外的雨如此堅持地響了一整夜，母親的毛衣針是否也叮叮咚咚的彈出一夜的悅耳歌聲呢？

母親見我醒來，微微的一笑，卻仿若帶著百花盛開般的芳香，映著她手中毛衣的顏色，母親的臉色略有病態的蒼白。“試試吧。”母親極力剋制疲憊，聲音中卻難免帶著一絲倦態的沙啞，在喉間摩擦。我穿上了毛衣，頓時覺得全身仿若身處在春日裡一樣的溫暖。

母親滿意的點點頭。“媽，家裡不是有毛衣麼，為什麼要織呢？”母親微微一愣，恍惚間，似乎聽到她嘀咕著什麼今天降溫，什麼外面買的衣服不放心一類一類的話。我怔怔地看著母親蒼白的容顏，忽然覺得，母親給予我的毛衣帶來的溫暖，仿若是春雨中的一片片盛開的奼紫嫣紅，芳香，溫馨，悠遠。明明身處蕭瑟索寒的深秋，卻仿若身處溫暖的春日裡。身是暖的，心更是的暖的。

窗外雨聲淅淅瀝瀝，仿若慈母的毛衣針，叮叮咚咚，敲擊我的心靈，走出一曲春日的凱歌，給予我春一般的溫馨與芳香。

我摩挲著那件去年的毛衣，再也抑制不住淚水。不知是誰撥動了歲月的琴絃，留下一汪逝去的記憶，溫暖餘香，溫馨猶存，揮之不去。哦，那些逝去記憶裡的溫馨啊！