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【熱門】國小的國小作文600字集合六篇

無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的國小的國小作文600字6篇,歡迎大家分享。

【熱門】國小的國小作文600字集合六篇

國小的國小作文600字 篇1

“紫萱,這次期末考的怎麼樣?肯定很好吧?”你瞧,開早餐店的阿姨又再問我的成績了,“我家凱凱整天就只知道玩,連上補習班都不肯,得向你好好學習才是!”我的成績還不錯,不會差到哪裡去,當然,班上數一數二還搭不著邊。但是我認為吧,成績好差算不了什麼,主要在於你的美德好!長得漂亮只是爸爸媽媽賜予你的,心靈美也比外貌更加重要!

我這個人,既有優點,也有缺點。就先說說我的缺點吧!那就是——粗心大蘿蔔和非常喜歡睡覺!

粗心和愛睡覺可給我帶來了不少麻煩!粗心使我老是丟三落四,粗心使我老寫錯別字!期末考前複習在我們四(3)中隊轟轟烈烈地展開了,那時候,每天都有試卷,可累死我也!週末好不容易放假休息幾天,但作業多得很。“紫萱,你看看這道題目,怎麼寫的啊?”“啊!我把66寫成62了,哎,老毛病又犯了!”……

就因為這粗心,繆老師還把“錯別字大王”的稱號封給了我,哎!粗心,你這壞雞蛋,怎麼就老跟著我呀?你快走,你快走,我討厭你!我不喜歡你!

而喜歡睡覺呢?帶給我的麻煩也不少,就比如今天吧!7:20分的作文班,卻睡到7:04才硬被媽媽拉起來。我握著拳頭,用力敲打著自己的雙腿,一邊抱怨一邊想,看來也只好拖到下一班去上咯……

呵呵,可我還是有許多優點的!我愛看書、愛表演,也十分聽話。爺爺奶奶說,家裡最乖,最文靜的也就屬我了!哦,我也樂於助人呢!如果在以後的學習和生活中,有什麼需要我幫忙的就來找我吧!只要我幫得上,就一定會幫忙的。我可不是信口開河、口說無憑的哦!瞧,那位幫助老奶奶過馬路的小女孩就是我呀!那位幫助老婆婆付車費的的小姑娘呀!

忘了給你們介紹我的脾氣了!我的性格可是讓你們捉摸不透的哦!開心起來像快樂的小天使;傷心起來淚如雨下;熱心起來猶如燃燒的火花;憤怒起來像凶惡的老虎;開朗起來像美妙的.仙女……

瞅,照片上那個對著我笑的小女孩就是我,這會兒你總該認識那個既平凡又特別的與眾不同的我了吧?

國小的國小作文600字 篇2

三年國中生活,已經過去兩年了。這兩年來,有個人一直在我心裡,她就是我的同桌,以前的好班長小櫻。

小櫻中等身材,面板黑呦黑呦的。她有著一張可愛的小圓臉,嵌了一對靈動的又大又圓的眼睛,看上去多像一頭剛出生小乳豬,所以班裡的同學們都叫她小豬。

還記得以前小櫻擔任班長的時候,她總是工作到位,積極配合老師的教學工作,是一個紀律嚴明的好班長。自習,對於我們來說,就是一個講話時間,幾乎每一次的自習,班裡都是鬧哄哄的。可是自從小櫻當了班長後,我們的紀律有了改善。有一次,下午第三節課,老師們都去開會了,同學們都在班裡自習。一開始,風平浪靜,過了不久,班裡一些“搗蛋鬼”就開始興風作浪,慢慢開始產生悉悉索索的聲音。過了不久,班裡開始鬧哄哄的,這邊“你分我一點呀。”分什麼呀?原來是有人在分東西吃呢;那邊又有人說“班長,我‘水缸’快爆了,”一句話惹得全班都樂呵呵地笑……說話聲此起彼伏。這時,我們小豬班長開始發話了:“吵什麼吵,有什麼好吵的,再吵的話全班都留堂30分鐘!”這番話說得震耳欲聾,頓時,文靜的班長形象變成了潑婦形象,大家在下面噓唏不已,這下,班裡立即安靜下來。

女孩子的心總是捉摸不透,班長亦是如此。這一點,身為同桌的我就再瞭解不過了。我猜不透小櫻的心裡在想什麼,她有時候晴空萬里,有時候烏雲密佈,這些微妙的變化則是無任何預告的……記得有一次,她上午的時候很開心,露出可愛的笑臉,幫小楊補數學;與小舒說說笑笑的,不亦樂乎。到了下午,她像換了一個人似的,全身趴在桌上,一聲不哼,我在旁邊說也不是,不說也不是,無論我說什麼,可她就一個人悶在那裡,這讓我很納悶,又把我急壞了。女孩的心情真像六月天氣說變就變啊!

在學習上,她幫助了我很多。每當我有什麼不會做的,她看到了,都會湊過來耐心地教我。每當她又不會做的題目,她也虛心問問同學。只要有一點不懂的,她都會打破砂鍋問到底,正是她的勤奮好學,使她的成績一直名列前茅。她熱愛學習的精神,深深留在我心裡。

小櫻,你在我心裡,是我學習的榜樣。

國小的國小作文600字 篇3

我喜歡運動因為它有益健康,是我們在學習之餘享受快樂,我最喜歡的運動就是打羽毛球了。現在我打羽毛球的技術可稱得上全班之冠,接球準,打球猛,發球有力,打遍全班無敵手。可以年前我卻不是這樣的。我之所以會有如今這麼好的球技多虧了爸爸每天對我的陪練。

記得去年的一個星期天,我向爸爸提出學羽毛球的想法,爸爸一口答應了。下午,為我買來全副“武裝”,並帶我來到村裡的廣場上,開始教我打羽毛球。

我的手緊握球拍,緊張得都出汗了。忽然,爸爸一個高拋球發了過來,我想接住它,手中的球拍卻一點也不停使喚,還沒揮拍,球早已落地了。急忙之中腳下一滑,摔了個四腳朝天,逗得爸爸和周圍看熱鬧的人們哈哈大笑。自從這次出了洋相,我就認真觀察爸爸的每個動作和技巧,心中暗暗發誓一定要報“一箭之仇”。

從此我一有空就尋找師傅切磋球技。一個月後後的一個早晨,我鼓起勇氣,向爸爸下了挑戰書:“爸爸,我們來一次比賽吧!”爸爸笑得肚子都疼了:“你這點小伎倆,怎能比過我!”說完,爸爸便爽快地答應了。

前幾局,我輸給了爸爸,於是我想:硬拼肯定不行,只能靠智取了。“快出發吧!”我故意遲遲不發,讓他等不及了,等爸爸沒耐心時,我握緊求拍,用全身力氣,用迅雷不及掩耳之勢發出了球,球像箭一樣飛向了爸爸,當球很接近爸爸時,他才反應過來,他四處張望,想接住球,可球像一個調皮的娃娃,從他耳邊飛過。這是我第一次打贏了爸爸,我高興得一蹦三尺高。接下來幾局中,我信心十足,贏了爸爸好多局呢!

那一天,我覺得天特別藍,草特別綠,花開得特別嬌豔,心更是比吃了蜜還甜。

教師評語:作者寫自己喜歡的運動打羽毛球,重點對打球時的動作,心理活動語言進行具體細緻的描寫,突出學球的艱辛,贏球的喜悅。

國小的國小作文600字 篇4

望著那高大挺拔的松樹,我就會回憶起那一件事。

那是深秋的時候,我語文考試十分不理想,只考了89分,就連我一向不如我的同桌葉晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半,情緒十分低落。放學了,我到家後面的小河邊走走,散散心。河邊的很多樹都只剩下了光光的枝丫,小草也沒有了往日的生機,全都枯黃枯黃的,平時那爭奇鬥豔的花兒也低下了小腦袋,就連小河裡的魚也不再歡跳。我的情緒也好象被這天氣給凍住了。

我偶然看見一棵松樹,高大挺拔,再看它的葉子還是綠的。我吃了一驚,周圍別的樹都早已枯萎了。那針似的葉子摸上去很扎人,它像個頑強的士兵,怎麼都不向風雨低頭。一陣大風吹來,凍得我直髮抖,但那松樹仍然挺立,迎著暴風也不退縮,好像在說:“我才不怕,就算再大的風暴我也不頂得住,我永遠都站在這裡!”這不是陳毅爺爺詩中所說的青松嗎?“大雪壓青松,青松挺且直。要知鬆高潔,待到雪化時。”我又想起那令人討厭的考試,但我已經沒有了剛才的煩惱,我看著松樹那高大的背影,沉思了:是什麼給松樹那麼大的力量?

思索了好久,我終於悟出來了:是堅韌的精神。如果沒有了這精神,它早就倒了,正是因為這堅韌的精神,才使它能抵抗那暴風;正是因為這堅韌的精神,才使它永遠這麼綠,永遠不退縮。比起這松樹來,我這點挫折算得了什麼?人生本來就有坎坷,哪會一直風平浪靜呢?我不能被這點困難嚇倒。

我明白了一個道理:幹什麼事遇到困難都不能害怕,不能退縮,而要像松樹一樣,堅忍不拔。

從今往後,我一定要學習松樹,學習松樹那堅韌的精神。

對,我挺起腰,一次語文考試考不好算得了什麼,我要努力,學習松樹那不屈不撓的精神,相信我明天一定能有更大的收穫。

國小的國小作文600字 篇5

20xx年5月12日,在汶川發生了特大地震,就連我們綿陽也有強烈震感。剎那間房屋倒塌,許多人受到傷害。

那天下午,我們正在上第一節課。突然間,房屋開始搖晃,王老師馬上停止講課。我們還沒有反應過來是怎麼回事,王老師朝外看了一眼,便大聲喊到:“同學們,快,有秩序地朝樓下跑!”有人聽了急忙收拾書包,有人聽了急忙跑去開門,有人聽了急忙拉著自己的朋友一起跑.我們跑下樓時地面還在不停地搖晃,都快把我給搖絆倒了,我急忙朝草坪上跑去,剛到草坪上就聽見了哭聲.我本來沒有哭的,聽見他們說到親人時,我馬上想到婆婆和大娘都住在山上,萬一……我就忍不住哇哇大哭起來。王老師叫我們圍坐在一起,給我們講起地震知識來。

啊!“5.12”停止你的震怒吧!

媽媽的脾氣如同地震,她一生氣,我的身子也會抖三抖。而且她望子成龍迫切。只要我寫作業時有題不會做,媽媽就會責備我:上課一定沒認真聽講,如果聽了講就不會出現不會做的題!每隔一週就會打電話向老師詢問我在校情況。為了讓我能徹底消除我的劣根還軟硬兼施。

記得有一次,我做完作業正要去玩兒的時候,媽媽叫住了我,說:“把作業一一放在桌子上我檢查!”我聽了很掃興,但還是服從了媽媽的命令把作業擺在桌子上等她來檢查。

媽媽開始還顯得很開心對我說:“不錯不錯!”可誰料到檢查數學作業時臉色開始由晴變陰了,怒吼道:“你看你呀……”給數學老師打電話瞭解我的情況後,媽媽狠狠地看了我一眼,但什麼也沒說,跑到樓下去了.我感覺到不會發生什麼好事。果然媽媽手上拿著幾根細木條,說著說著就用木條打我,然後怒氣沖天對我說:“你看你捱打也挨夠了,你那麼不喜歡上學,那就乾脆別去了,我馬上給你們班主任王老師打電話,告訴她從明天起你不用上學了!”那時已經晚上十一點多了。媽媽撥通了電話,不知說了多久,說了些什麼。最後,媽媽把電話給了我說:“你們王老師找你!”我接過電話……王老師說的話,我永遠都不會忘記。我知道如果沒有王老師對媽媽地勸說,我不知道第二天將是什麼情形。

“打是疼,罵是愛”,媽媽打我是因為疼我愛我。那王老師呢?

國小的國小作文600字 篇6

“咕嚕咕嚕咕嚕嚕——”我記得這已經是我的肚子發出的第一百三十一次抗議了,我的臉上表現了一種無語加無奈的表情。年僅九歲的小小的我坐在床中央,看著癟癟的肚子癟了癟嘴,用手捅了捅肚皮,似乎這樣就能感覺到裡面空空如也正在鬼哭狼嚎的胃了。我抬起頭,嘴厥的不像樣,這充分表示了我對姥姥去買東西到現在還沒回來的極其不滿。

現在都已經下午一點了,家裡竟然連一塊我最最愛吃的麵包都沒有。我坐在床上撅著嘴,看著天花板露出無奈的表情。突然,像是想到了什麼迅速的坐了起來,跑到廚房看看不對,又拿了兩個雞蛋,和電飯煲的鍋膽。把米放進鍋膽裡,在放一些水,姥姥好像教過我什麼用手指測量水和米的比例,我把一隻手指伸進去,看了又看還是沒看出個所以然。算了,湊合吧。於是乎,本人的兒童卡通迷你版把兩個雞蛋敲在鍋沿上,打出一個小小的縫隙,不行,太小了,打不開。有敲了一下,“啪嚓”雞蛋弄的我滿手都是,但是我還是感謝老天沒弄到衣服上。把雞蛋達到裡面後雞蛋已經成湯了,融化在了水裡,我當時立刻的無語了……有一個雞蛋“啪唧”一下掉地上了,我只好收拾了再拿一個,這次我可是掌握了技巧,再也沒掉,也沒碎。

好了,把鍋膽放到了鍋裡,感覺不對,我記得姥姥說過要擦拭乾淨的,於是我又把鍋膽拿出來了,擦乾了之後放進去,摁匝。搞定!

當米飯跳閘了,我開啟鍋蓋看到的是傳說中的‘黃金米’我鬱悶了,無語了……湊合著吃吧……

正當我吃的正香的時候‘咔嚓’門開了,姥姥回來了,姥姥看到我吃的正香就說:“你也會做飯了,我來嚐嚐”說著盛了一碗傳說中的‘黃金飯’然後吃起來說“恩,沒想到你也能做飯了啊,哈哈”我笑笑,過了一會姥姥問“這米淘了嗎?”我頓時風化了、石化了、僵硬了……

我帶著無語的表情閣下筷子進屋看電視了,還不忘加一句“以後早點回來”。

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