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有關描寫美的作文5篇

在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的描寫美的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關描寫美的作文5篇

描寫美的作文 篇1

它,雖然沒有樹高,沒有花香,但卻有著頑強的生命力。它,就是不起眼的小草。

有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹;有人喜歡雍容華貴的牡丹;有人喜歡清新淡雅的寶石花;而我,卻惟愛那不引人注目的小草。

在紅花、綠樹的身旁,常常能看見一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹木的陪襯,並不感到自卑,而是昂首挺胸地迎接每一天。

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。春寒未盡,殘雪尚存,在郊外遠遠望去,一片嫩黃,小草首先鑽出地面妝點大地。春來了,萬物復甦,竹筍破土,柳芽如喙,到處是一片生機勃勃的景象。一陣輕風拂過,小草搖擺著自己柔弱的身軀,抖擻精神,塗著春風,默默地染綠大地。

酷夏,烈日當空,似火的驕陽把各種各樣的嬌豔花朵晒得低下了頭,再也沒有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷晒下,依然挺立。

深秋,秋風瑟瑟,落葉紛飛,小草換上了黃色的外衣。它明白,過不了多久,它們就要沉睡了。但小草並沒有自暴自棄,而是勇敢地堅持著。

寒冬,北風呼嘯,小草睡了,睡得那麼甜,那麼香,睡夢中依舊緊抱著永遠的希望:冬天已經到了,春天還會遠嗎?

每當我看見小草,就會想起白居易的詩:

離離原上草,一歲一枯榮。

野火燒不盡,春風吹又生。

遠方侵古道,晴翠接荒城。

又送王孫去,萋萋滿別情。

喔,哪來的別情?春來著新道,依舊馨香情——小草。

描寫美的作文 篇2

陽光輕撒,落下點點斑跡,如水母的觸鬚般輕撫大地。春,來的悄無聲息,但是,我卻知道,她,來了。

淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……細細的春雨像一個文靜的女孩,悄悄地織著如煙般的薄紗。春天的雨和著柔柔的風,從濛濛的空中如飄逸的秀髮般輕輕灑落。風託著雨,雨載著風,透著絲絲清爽,夾著淡淡的清涼。豎耳聆聽那沙沙的音符,那是風和雨的舞衣在輕擺,似乎攜帶著春的溫柔……

雨逝了,春,邁著她那緩緩的步伐,來到人間的每個角落,風,聊起它瀑布般的長髮,跑的直喘氣兒,告訴大家:“春天來了,春天來了。”楊柳急急抽出枝條,魚兒慌忙蹦出水面,花兒站在枝頭上,踮起腳尖,卻看不見春天。他們手忙腳亂地急著找春天,殊不知,自己便是春天。

田野裡的油菜花,早按耐不住寂寞,揹著大地媽媽,悄悄探出頭來,先是星星點點的幾朵,然後是一叢一簇,接著便是大片大片的金黃。她們迅速拔高,迎著春風,搖曳生姿。“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡……”咦?是什麼聲音?扭頭一看,呀!是久違了的小蜜蜂呢!一個冬天不見,他們似乎更加勤勞了。

不只是蜜蜂,就連蝴蝶也蠢蠢欲動,白色的身影,翩然閃過,似是誤入凡間的精靈。立於田野之上,春泥的氣息撲鼻而來透著淡淡的暖意和生機。身邊,藍色的野花,一簇又一簇,緊緊的挨在一起,很小很嬌嫩的花卻無不透著頑強,無不透著生機,春天是真的來了。

沉悶了一個冬天的溪水,也哼起了歡快的調子,一跳一跳地前進,伴著鳥兒的清唱,微風的輕拂,春意融融。家裡的櫻桃樹也抽出了嫩枝,開出一朵朵白色的花兒,每每看到那繁盛的櫻桃花,想到將來滿樹的櫻桃,我總是口水氾濫,饞得都要等不及了。淡粉色的桃花,也已傲立在枝頭,透著些許少女的羞澀,綻放出一朵又一朵的春天。

偶爾,也能看到幾隻青蛙一跳而過,處處都在向我昭示著:春來了。

這個春天,肆意張揚,這個春天唯美動人。

描寫美的作文 篇3

我是一名平常的甚至“長得醜”的少女,看著別人的風采,嫵媚的風姿,我曾羨慕過,自卑過,但理智告誡我:自己改變不了現有的一切,於是我尋著自己的軌跡前進。

從小時候起,我就發現別人對我的異樣:親朋見到我品頭論足,總說我沒堂姐漂亮,那些大哥哥大姐姐每次看到我們倆在一起時,堂蛆總是那麼的受歡迎,我呢!就像是一個透明人物,這讓我很自卑,久而久之我變的很孤獨,不敢在他們面前抬頭大聲大叫,話也變少了,笑臉也跟著沒了,即使這樣,他們也從沒注意過,在乎過。

讀國小時,學校排演文藝節目沒有我,可上課時和同桌看小說挨批評的卻有我,異性見到我不屑一顧,他們還幫我起了個外號叫“黑妹”,我很苦惱……這一切為了什麼?因為我“長得醜”!

然而,我“醜”又怎麼啦?人們為何這樣苛求我?!

不知是上蒼的仁慈,還是自己的坦蕩,我鑄就了外向的性格;家庭的逐漸薰陶,父母的疼愛又培養了我人格的自尊自傲的個性。

我常常與母親閒聊,她也常教誨我:人性最大的弱點在於不能十全十美,不要把別人看成十全十美,也不要把自己看得一無是處!是啊,何必得到別人的寵愛,我就是我。可話是這麼說,我畢竟是一個女孩子,隨著年齡的增長,自卑感時時籠罩著我,心靈的痛苦在加劇,有多少次我暗暗感嘆命運的不公!

在一次次的社交失敗中,一陣陣莫名的憂傷與惆悵之後,我卻尋找到了自己的價值:沒有迷人的風采,超人的本領,我就甘心做一個普通人。

電視上阿晶晶不是人人都說她不美嗎?可是她不在乎別人的看法,照樣開心的生活著,她不怛自己開心,還給她身邊的人與觀眾帶來快樂,最終她走出了一條成功的道路。 是小草就有萌動的愛,是小溪就會有執著的步伐,我微笑著面對生活,和氣地與人相處,努力使自己表現得活活潑潑,無憂無慮。當我犯“自卑病”時,就去找事做,聽音樂……。不知誰說過:擺脫痛苦最好的方法就是使自己忙碌起來。

我的努力終於有了結果,那一年我交到了好幾個好朋友,我們就像魚兒離不開水,水離不開魚兒一樣,畢業了,我們各自考上了各自的學校,同時親朋似乎也意識到了我,那燦爛的一刻使我感到了人生的溫馨和美好。

我的臉上也煥發了從未有過的青春光彩,過去有一位對我品拳論足的親人說:“你身上有一種洋溢著不可言狀的美。”啊,我終於聽見有人說我美,儘管話裡有一絲違心,但我滿足了。

我知道自己是一個不起眼的人,但我何必要那麼刻意去追求自己得不到的一切,那麼的惆悵,自卑和太多的嘆息呢?

我想美麗,但我不能偽裝自己在人群中走——那樣生活,疲憊得很。

描寫美的作文 篇4

當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;

當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地湧來時,也能讓人斷魂。

春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

於是,開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這裡孕育,並賦予生命一種變換的姿態。

春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裡匯演自然那神奇的活力。

於是,開始在春天漫遊。

披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的`母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命資訊。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裡,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

這就是春,因著萌生在這裡的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔,令人目不暇接,隨意採擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

海子說:“面朝大海,春暖花開。”那是詩人的情調,況且我也不知道面對大海看什麼花,浪花嗎?呵呵,那我們只能進行一種簡單的戶外活動,美名其曰:踏青。

一直不喜歡到公園踏青,一大堆妖嬈豐滿大紅大紫的花突然鋪天蓋地地湧到你眼前,很早熟,很變態。所以一直很享受鄉下的春天。

陽光如此溫婉,四月之際的小陽天熱鬧又不非凡,小路旁的狗尾巴草寂寞招搖,融融的狗尾巴草漾過來又漾過去,暈染的黛綠像極了某場夢中的背景,守候著醉人的光陰,喚著我僅存的童心。

站在某個土坡上,向前眺望那一片小麥,墨綠,深綠,草綠,換法律,淺綠,嫩綠。綠在我心,我在綠中。換一個角度,又是一大片明黃,明晃晃,黃燦燦的菜花招招搖搖地迷了我的眼,簡單而又妖媚。真不負了一句古話;人多力量大。

說到春天,人們總會想到桃花,我認為不然,在明媚的陽光穿過那嬌氣十足的花瓣,也會變得陰陰鬱鬱如林妹妹一般。而菜花是那麼的健康,活潑,陽光一出現,就立刻引起它的共鳴。這不才是春天的氣質嗎?

也想找一個兩米高的草垛躺著,可惜沒找到,於是就躺到了爺爺的船上,看那嘩啦啦的小橋流水人家菜花,感慨所有的文字都是垃圾‘只想找一個攝像機,找一個好角度’留下這時光。什麼化抽象為形象,它能給人一觸即發的淡泊寧靜溫和沉寂嗎?

描寫美的作文 篇5

我的語文老師是周老師,她是我們的班主任。周老師是剛調來我們學校的,開始我不怎麼喜歡她,認為她語文肯定教不好,但是到後來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責盡職的好老師,她不但語文教得好,並且和藹可親,深受我的喜歡。

周老師講課時我很投入,這是因為老師教的好,以至於我上課非常投入。

老師講課很全面、具體,所以我學得很快、很好,周老師用知識哺育我,讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上,可和周老師在的這幾天我才領悟到語文是多麼重要的,現在我領悟到了語文的精彩,我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕,讓我賺足了面子,這是誰的功勞,是周老師。周老師非常的嚴格,但是你不犯錯周老師卻一點都不可怕,除非你犯錯了周老師才懲罰你、教育你。

有一次周老師發現我沒寫作業她就責怪我,因為老師責怪了我讓我感到自卑,所以,我就下定決心要改掉這個不良習慣。周老師是辛勤的園丁,而我就是美麗的花朵,在今後的的一年裡我都需要園丁來哺育,不過我要當朵聽話的花朵,讓園丁不那麼苦。

周老師在我最好的一個,人長的也不錯,書也教的好,好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周老師走過來,我心中就湧起感情的波濤:周老師,您好!

尊敬的周老師,感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅,感謝您讓我們把學習變成一種享受,一種快樂。我要真誠的感謝您。

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