關於自由的作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的關於自由的作文,希望對大家有所幫助。
關於自由的作文1在樹影婆娑的小樹林裡,一群牙牙學語的嬰孩自言自語地說著話.人們笑著說:童年真好,時光真是過得快呀!可他們並不知道,在不遠處的公寓裡,一個小孩被束縛在班駁的鐵窗裡,他的父母怕他受到傷害,不讓他跨出家門一步.這樣做,並不是愛,反而在孩子心中造成陰影.只有同齡人才明白,他心中渴望的是自由,渴望在蔚藍的天空中自由的翱翔!渴望有一個展示自己豐滿羽翼的地方!
童年並不需要什麼,只需要自由,還有快樂.不然,就算有在幸福的家庭,也不會有多快樂.童年裡最終要的人不是爸爸,也不是媽媽,而是一個朋友.不然,他也不會快樂,因為他需要一個人與他共同分享喜悅與憂愁!
請給予他自由,我們需要自由,大家都需要自由!
關於自由的作文2有一天,我和奶奶去小公園玩。我們走過小橋慢慢地從松樹林裡走過,這是我常來的地方。因為松樹林裡空氣好,小的時候我幾乎天天來這裡走一圈。我們走出松樹林,就看見天上有幾隻美麗的風箏,我認真地數著,這時我聽見放風箏的爺爺說:“走了!走了!”。
我順著方向一看,遠處一隻斷線的風箏搖晃著飛走了。現在我有時還想起那隻自由的風箏,不知它飄到了哪裡?
關於自由的作文3踩著單車在林間的小路上,陽光透過茂密的樹葉探了進來,聆聽著鳥兒優美動聽的`歌聲。“嘰——喳嘰——喳,”這曲歌永遠是最美的。
可惜,這只是一個夢。
每天都是忙碌的,起床、吃飯、上課、寫作業……沒有空閒的時間,就連星期六也被課外班和大量的作業佔用。可惜,那真的是一個夢。這個夢,看似離自己很近,但又遙遠。多想有一天,這個夢能成為現實。
自由~
小鳥被關在籠子裡,它們,嚮往那湛藍的天空。動物被關在動物園裡,它們,嚮往在野外度過一天。而孩子,嚮往的更多的是能踩著單車,踏著清晨的曙光在林間的小路上,哼著小曲兒。
嚮往自由,“自由”這二字事多麼富有詩意而又遙不可及!
自由,嚮往自由………
關於自由的作文4我的一顆大牙已經搖搖欲墜好幾天了,這一顆牙齒讓我在吃早、中、晚飯的時候感到十分的不安。就連吃麵條時我都怕把牙齒弄下來,更不用吃米飯了,一頓飯要吃上五十多分鐘。
到了晚上20點10分時,這顆牙齒終於和我說再見了,它“咚”的一聲,從我的上牙床上跳到了寫字桌上,而且更奇怪的是我的嘴裡竟然沒有流一滴血,真的讓我太高興了。現在我在吃飯的時候,終於可以安安心心了。
關於自由的作文5所有的鳥兒都想自由,在天空中自由地飛翔,撲向大地媽媽的懷抱。我家的這兩隻獲批鸚鵡也不例外。
它們一天天無精打采的的樣子,冬天了我把它們提下來,它們在籠子裡玩耍時時不時的就咬咬那根鐵絲,咬咬這根鐵絲,也時不時的琢把籠子掛上去的粗毛線。難道它們想磨磨牙?還是以為那些東西能填飽肚子?
我不解的問媽媽:“媽媽為什麼小鸚鵡老去琢粗毛線和鐵呢?” 媽媽說:“因為所有的鳥都想自由,它們總以為是鳥籠困住了它們, 而且鸚鵡天生會解繩子。”
請人們想一想鳥會甘心嗎,不回,因為它們想自由。對了你們可以站在鳥的角度想一想,打你關在鳥籠裡你會舒服嗎?不會舒服的,任何生物都要有自由,自由的生活……
關於自由的作文6從前,有一條清澈的水流。它和夥伴們每天都在河水裡嬉戲。
有一天,小水流想:要是一直都跟夥伴們在一起多不自由啊!我自己去玩。想著,他就偷偷地離開了夥伴,“終於自由了!”豔陽高照,小水流開始受不了了,它想呼救,可是它離夥伴太遠了,大家根本聽不見。它想:早知如此,何必當初呢?現在後悔也沒有用了,世上沒有賣後悔藥的。
關於自由的作文7我飛到一個叫申城大道的一條街上,那裡有一個十三國小校,周圍有一些車子,上面是一些小兔子,都被籠子關住了。而旁邊的一些人正在買免子呢!可是那些兔子無力反抗,都只能乖乖讓人們買走之後被人們圈養在家裡,他們也不瞭解兔子的習性和生活習慣,兔子就會慢慢的死掉。你看,那些想逃走的可憐的兔子正用力抓著籠子的鐵絲,而正買兔子的人正數著錢哈哈大笑著呢! 我接到這份報告,感到不安極了,連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動物的皮毛做了衣服,或把它們煮熟吃掉,唉!它們真是可憐啊!
關於自由的作文8我 常思坐在窗邊
仰望那一線天空
多想越過窗
飛向自由
我是一隻籠中鳥
充足的鳥食 清澈的純水
滿足不了我的胃
溫暖的巢窩 精美的鳥籠
不是我想要的家
我渴望的是那自由
野果 肥蟲 甘泉
這才是美食
芳草 綠樹 藍天
那才是我愛著的家
可眼前
創新被標準扼殺
思維被牢牢禁錮
人生被他人安排
哪還有自由翱翔的藍天
不
命運要掌握在自己手中
雖然早知逃不出牢籠
但我們仍要反抗
垂死掙扎
也總比坐以待斃強
我高呼著
自由
自由
關於自由的作文9這是我照著書上畫的,有點酷,又有點傻,哈哈哈。
媽媽說我人物的眼睛畫的不錯,我聽著很高興,只是還未上色,我已迫不及待,要媽媽快點發表在班級網站上啦。哈哈哈哈!
這是今天的作品,還沒有做完呢,隨性而畫哦!
這張也是今天的作品,畫的不好,讓大家見笑啦!
老師剛教的畫法,馬上排上用啦!不錯哦!
媽媽說這張畫裡的女孩兒像我,我覺得不像,你們看呢?嘿嘿嘿嘿!
關於自由的作文10今天,到了上摺紙課的班級,我看到很多小朋友正坐在桌子旁邊開開心心地看著電視。老師讓我們舉手表決是看電視還是摺紙,我選擇了摺紙,結果一部分小朋友選擇看電視,另一部分小朋友選擇了摺紙,剛好一半對一半。
於是,老師說,我們就先摺紙再看電視吧。我拿到一張粉紅色紙,折起了一隻千紙鶴,作品完成的時候,我很開心。一位小朋友將完成的愛心交給了老師,並且教我們怎麼折愛心。我很快就學會了,折出一顆黃色的愛心,作為送給爸爸媽媽的禮物,他們會很高興的。
關於自由的作文11哈哈哈哈哈!我告訴你們我的特大好訊息,我從今天到開學,就可以天天自由啦!
今天上午,我到了英語班,我聽我們班的老師說:“今天是我們英語班上的最後一天了,剩下的等開學了再上。”
我們那時全班都到了,我們一下子全班都沸騰了……
其實我前天都已經歇過一次“爽假”了,那一天上午,我在家裡哈哈大笑,連睡覺都能樂醒,你說我高不高興?
那一天我玩的昏天黑地,暈頭轉向,到晚上了還不知道今天過得到底怎麼樣,只能呆呆的坐在椅子上想著,最後也沒想清楚。
呵呵呵,那天真的很高興。
過著“爽假”就是爽!
關於自由的作文12今天是我的生日,媽媽送給我一隻麻雀,是媽媽剛從地裡抓來得,我非常高興。於是,我拿來一隻鳥籠,把麻雀關了進去。
看著可愛的小鳥,我拿了些米飯餵它。可是,它怎麼都不肯吃,還朝著我拼命地叫,好象在說:“快放我出去!快放我出去!”我耳邊彷彿也響起了老師的聲音:“我們要愛護小動物!”對!我應該把小鳥放了,讓他自由自在的在藍天飛翔。想到這裡,我開啟鳥籠,小鳥飛了出去,它又可以在藍天自由自在的飛翔了,我真感到高興。
關於自由的作文13一天,陽光明媚。小明在公園玩耍,他玩著玩著看見一隻小鳥正在晒太陽,他抓住它,拿來一條繩子綁在它腳上,牽著它在公園裡玩。
這時,小明看見不遠處一個小妹妹哭著叫媽媽,警察叔叔正在那裡安慰她,原來她跟媽媽失散了。警察叔叔帶著哭得很傷心的小妹妹去找媽媽。
小明看著他們遠去的背影,心想:小妹妹找不到爸爸媽媽這麼傷心,小鳥的爸爸媽媽找不到它也會很著急吧,小鳥被我綁住肯定不開心了。對了,老師還說過要愛護小動物,我這樣做太不應該了。於是他解開了綁在小鳥腳上的繩子。
看著飛向藍天的小鳥,小明自言自語地說:“我還你自由,希望你能早點找到爸爸媽媽。”
關於自由的作文14大家都有自己高興的事吧!現在我來說說我高興的事:
那天,我跟著表哥來到國貿新城的游泳池游泳。在游泳池,我們接二連三的碰到朋友,這下我們可來勁了。我們先玩“潑水大戰”我和表哥一組。遊戲開始了,我和表哥暫時占上了風,可不久又敗陣下來了,因為,表哥和我,不僅得防對手的攻擊,又得破對手的防守,最後,我們輸了。接著我們又比起了“憋氣王”首先是我和表哥比賽,就這樣幾秒過去了,表哥終於憋不住了,敗陣下來。接著我繼續挑戰,可這次,對手跟我勢不兩立,我最後還是敗了下來。我們又玩起了“摔跤大戰”因為我瘦小,所以沒參加。我看著表哥被別人甩在水裡的狼狽樣,哈哈大笑。
關於自由的作文15在樹影婆娑的小樹林裡,一群牙牙學語的嬰孩自言自語地說著話。人們笑著說:童年真好,時光真是過得快呀!可他們並不知道,在不遠處的公寓裡,一個小孩被束縛在班駁的鐵窗裡,他的父母怕他受到傷害,不讓他跨出家門一步。這樣做,並不是愛,反而在孩子心中造成陰影。只有同齡人才明白,他心中渴望的是自由,渴望在蔚藍的天空中自由的翱翔!渴望有一個展示自己豐滿羽翼的地方!
童年並不需要什麼,只需要自由,還有快樂。不然,就算有在幸福的家庭,也不會有多快樂。童年裡最終要的人不是爸爸,也不是媽媽,而是一個朋友。不然,他也不會快樂,因為他需要一個人與他共同分享喜悅與憂愁!
請給予他自由,我們需要自由,大家都需要自由!