文具的戰爭作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的文具的戰爭作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是星期天，主人不在家。

文具們紛紛跳上書桌，佔領地盤。

鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的傢伙！”“你敢說我沒用？”鉛筆叫了起來，“我幫助主人寫了多少文章，做了多少作業，而你呢？”“每次你出洋相，都是我救了你，我的功勞比你大著呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。

書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進行著鬥爭。只見它們抱在一起扭打著，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒，書桌就變成了黑色。

其他地方也發生了戰爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。

這時，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對它們說：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”

從此，這些文具再也不打了。它們儘自己的力量為主人服務，幫主人做事。它們現在相互幫助，成了好朋友。

我每一天都要學習，學習離不開文具。你們聽，文具們又開始“爭鬥了”了。

圓珠筆大哥說：“小主人，最喜歡我，因為我的用處很大，小主人每天寫字都用我！哈哈！”

直尺妹妹說：“如果小主人要連線的話，還是需要我的，這難道不是我的用處最大嗎？”

鉛筆小弟說：“不要吵了，我的用處是最大的，小主人在畫畫、畫圖，都用我，我的用處最大。”

橡皮姐姐說：“呵呵，我說鉛筆小弟呀，沒有我們畫錯了怎麼辦呢？你看，還要我去擦乾淨呢，還是我的用處最大呢！”

每個文具都在說自己用處大。“我的用處最大”“是我”“不是你，是我”“是我，是我”……大家爭論聲音很大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺仔細聽了一會兒，笑著說：“呵呵，你們爭出誰用處大了嗎？”文具們都搖搖頭。文具爺爺又不緊不慢的說：“其實每一個人都是有優缺點的，我們只能看到自己的優點和別人的缺點，而自己的缺點是看不到的。對於小主人來說，我們每一個人都很重要，沒有了誰，小主人都是很著急的。所以我們要以自己的優點來彌補別人的缺點，這樣我們誰都很開心。”

文具們聽了文具盒爺爺的話，很認真地互相道歉，文具盒爺爺很開心。每個文具都開始了和睦相處。

一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵。我被它們吵醒了，於是我看完了整個過程。

文具盒裡的橡皮國、鉛筆國和黑筆國原本是和平共處、非常友好的，可是它們卻打了起來。因為，黑筆和橡皮們很不服氣：“為什麼你們經常被用到！”鉛筆回答：“你們自己說為什麼呢？明知故問！”黑筆和橡皮勃然大怒，十分生氣地說：“兄弟們！殺它們個片甲不留！”鉛筆敵不過兩國的強攻，最後敗下陣來。

失敗以後，鉛筆國的軍師想到一個妙計，它們用飛鴿傳書向黑筆國傳了一封信，信上說：“黑筆們，我們打聽到了橡皮的計劃，它們說：‘黑筆已經沒有利用價值了，先把它們幹掉吧！’黑筆乾脆先一起把橡皮解決了，再處理我們之間的事吧。”

於是，黑筆答應了，它們在橡皮休息的時候，把橡皮幹掉了。接著，鉛筆和黑筆展開了激烈的決鬥，鉛筆靠著它們“可怕”的“再生能力”，於是，鉛筆獲勝了。

於是，文具盒裡的戰爭結束了。那麼問題來了，我明天該用什麼來擦掉我的錯別字呢？

深夜，文具們醒了，嘰嘰喳喳，七嘴八舌，在說什麼呢？你快來聽聽吧。

在文具盒這個小房子裡，正在舉行一年一度的誰最有用大賽。鋼筆性急，先發話了：“我最有用，小主人如果沒有了我，就寫不出鋼筆字了”。橡皮不屑地說：“如果小主人不小心寫錯字，你可以擦嗎？我才最有用”。三角尺說：“哼，我才最有用，如果沒有我，小主人的線能打直嗎？”量角器也說：“我是數學王國最重要的一種器材，少了我，小主人能量出這個（那個）角的度數嗎？”鉛筆說：“畫橫線需要我，你們能從自己嘴裡吐出鉛來畫嗎？”

就在他們爭論得不可開交的時候，最老的膠帶啞著噪子叫了一聲：“住口”，文具們馬上停了下來，膠帶在文具們的心中是很有威望的，因為它最老。“瞧瞧你們，都成什麼樣子了？看看人家自動鉛筆和筆芯配合得多好啊。”大家刷刷望去，筆芯正吐出一根芯給自動鉛筆“吃”呢。“你們彼此都一樣重要”文具們若有所思地點點頭。

文具盒又歸於了平靜。

每個人，每件物品都有自己的優點與缺點，不能以貌取人。

夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來一陣爭吵，我便豎起耳朵聽了下去。

這不，半截橡皮與小刀竟發生了爭吵。小刀說：“你看看你，又胖又矮，長得真難看！”橡皮說：“你還說我，你看你，每天除了傷害我們，你還會幹什麼？”小刀說：“我的作用可大了去了！我會幫小主人割紙，刻東西，削鉛筆……你會幹嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯，這是蓋世之功啊！”這時，白紙走了過來，說：“你們影響到我了，什麼事不能心平氣和地說呢？”邊說邊不滿地嘟起了嘴。於是小刀便告訴了他事情的`起因經過。白紙說：“每個人都有自己的優缺點，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來。”小刀說：“哦，我以後再也不以貌取人了。”橡皮說：“我以後也不會再好大喜功了！”說完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒裡。屋子裡頓時安靜了許多。

是啊，我們每個人都有優缺點，我們也要取人之長補己之短啊！

在很久很久以前，有一個文具家族，在這個大家族裡有著？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個其樂融融的大家庭裡，過著幸福、自由自在、無憂無慮的快樂生活。突然有一天……

隨著“轟”的一聲巨響，驚動了所有正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最後才發現原來是鋼筆、消字筆、複寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國的士兵傷的傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時候，族長們召喚出最強文具士兵。鉛筆戰士，它有著很厲害的矛，橡皮，它有非常堅固的盾，小尺武士備有兩把非常銳利的刀。小尺武士只顧著攻擊前面的鋼筆小兵，不知道後面有一顆導彈正朝它飛來，橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺說：“謝了！”，“不謝”橡皮說。經過好幾天的艱苦戰鬥，鉛筆它們三族獲得了最終的勝利。國民們欣喜若狂，從此過上了幸福安寧的生活。

這篇故事告訴我們團結就是力量，做事必須團結友愛才能成功。

一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒裡發生了一場戰爭。

鉛筆先生得意洋洋地說：“我的功勞最大，因為我每天為小主人寫漂漂亮亮的字，是不是我的功勞最大啊?”

橡皮公公不服勁地說：“話不能這麼說，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方，沒有我小主人能全寫對嗎?”

尺子女士也說：“是呀，我每天為小主人畫直線、曲線，沒有我小主人能畫好嗎?”

鉛筆刀孩子說：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”

鉛筆先生不服氣地說：“反正沒有我，你們什麼也幹不成。”

橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。

第二天小主人寫作業一不小心寫錯了，找橡皮找不到，怎麼擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進了垃圾箱。

鉛筆這才後悔，可這已經太晚了!

又一個星期天到了，主人早早地出去鍛鍊，可文具們卻鬧得不可開交。

鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的傢伙！”“你敢說我沒用？”鉛筆叫了起來，“我幫助主人寫了多少文章，做了多少作業，而你呢？”“每次你出洋相，不都是我救了你麼？我的功勞可比你大著呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截呢！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。

書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進行著鬥爭。只見它們抱在一起扭打著，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒，書桌就變成了黑色。

其他地方也發生了戰爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。

這時，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對它們說：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”

從此，這些文具再也不打了。它們儘自己的力量為主人服務，幫主人做事。它們現在相互幫助，成了好朋友。