班級歪風記作文(5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的班級歪風記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“李榮傑，你就借我抄一下作業嘛！”看在我是你好哥們的份上，行不行？”你瞧！我們班的男生又在抄作業了。
自從我升到五年級，數學作業難度不斷加大，班上的許多同學都有了抄別人作業的習慣，久而久之，班上就颳起了“抄作業”的歪風。
中午，數學老師午間管理，班級裡一片寂靜，靜得連一根針掉在地上也能聽見。“請五六年級的所有老師集中到階梯教室開會。”廣播裡傳出了通知聲。戴老師說：“你們安靜一點，我去開會了。”
戴老師前腳剛出門，那些男生們後腳就跑到李榮傑旁邊抄作業了。其實我的同桌也是“抄作業”的“忠實粉絲”。
只見邵亞博探頭探腦的跑到門口，望了望走廊上——空無一人，他長呼了一口氣，見老師沒來，便以迅雷不及掩耳之勢跑回座位，從書包中拿出一個手機，衝著正在埋頭寫作業的李榮傑瞥了一眼，露出了邪惡的微笑。隨後，他躡手躡腳地拿著手機，悄悄地溜到李榮傑身後，瞄了一眼李榮傑的數學作業本，按了一下“快門鍵”只聽見“咔咔”一聲，李榮傑的數學作業答案“盡收眼底”，只見李榮傑一個360度大轉身，抓住了邵亞博，說：“邵亞博！你竟然偷拍我作業本答案！你信不信我告老師！”邵亞博見計謀被識破，便使出了“苦肉計”他撲倒在地，拉著李榮傑的手苦苦哀求道：“李大哥，你就放過我吧！你看我那麼可憐，就放過我吧！我……我……明天帶吃的給你！”“好吧！”邵亞博頓時樂開了花。
邵亞博回到位置上，抄著作業，後面傳來腳步聲，由遠而近，由遠而近，邵亞博猛一回頭，數學老師正望著他呢！“邵亞博，你怎麼抄作業？作業抄來有用嗎？罰你多做一頁口算！”
唉！抄作業這陳歪風在我們班越來越普遍，校園本是學習知識的樂園，抄襲作業有什麼好處呢？雖然從表面上看，“抄作業”這種行為很節省時間，又不費腦力，但久而久之，學習成績會一落千丈，最後受害的還不是我們自己嗎？同學們，就此停息吧！時間一去不復返，不要因為你的懶惰而抱憾終生！
班級歪風記作文2“我告訴你啊，今天徐鋒耀排位的時候，又和楊洋一起坐了吔！”“他們倆好有緣啊!”聽到這些話，我忍不住發火。
最近，我們班級流傳著一股歪風，特別是喜歡到處傳八卦。
非常奇怪，我每次借徐鋒耀的東西，都會有同學說我喜歡他。
星期五，我在寫作業，我聽見她在說，“我有一次看見楊洋和徐鋒耀互對眼睛，很深情的那種，臉都紅了！“一摸鉛筆盒，發現塗改帶沒帶，於是就向徐鋒耀借，“徐鋒耀，你能借我一下塗改帶嗎？”沒想到，就在這時候，八卦傳播者和創造者張苗苗似乎是聽見了什麼風聲，一轉頭，發現我正在和徐鋒耀借塗改帶，她看了我們一會兒，忽然，她的眼前一亮，從書包裡拿出了一本空本子，然後在本子的封面上寫了幾個字，翻開本子，像記者在編輯一樣在寫，不看不知道，一看嚇一跳，這本子上寫了四個大字：八卦日記。我感到了一絲不安，一看，上面寫著：楊洋和徐鋒耀上課約會！PS：列印十張！
我過了這八卦的風頭後，又有一幫男生，他們居然有了目標人物，那就是我的好朋友：張伊曼和鄭又源。他們倆也是同桌，他們也成為了男生們開玩笑的物件。
有一天，我在休息，一群男生在旁邊說：“我經常看見又源和伊曼在一起。”“對！對！我還看見鄭又源經常撞一下伊曼，我看他們倆是在調情！”有一次，他們兩個在打著玩，這也不算什麼，一會兒後，我叫著：“伊曼，過來一下，我有一個事要和你說。”這時候，有一個人乘伊曼不注意，馬上把伊曼向又源一推，伊曼慌張叫了一聲：“啊！”他們倆的嘴差點就要碰到一點了，伊曼在情急之下，馬上把又源推開了，然後伊曼的臉慢慢的紅了起來，大聲地叫著：“是誰把我推過去的！”伊曼用生氣加有一點抖的聲音跟全班說。然後，她哭著跑到了衛生間，“伊曼！”我跟著跑了過去，全班同學都哈哈大笑，只有我跟著伊曼跑了過去，去跟伊曼說：“伊曼，不要哭了，大家都是開玩笑的。”“可是他們這樣故意弄我也不好啊！”伊曼說。
唉，這股八卦之風看情況可能永遠改不了了，如果這樣就會有對別人身心健康的傷害，對自己不做下流的人，《周易》這本書中曾經說過：“見善則遷，有過則改。”只要我們改過自新，文明之花就可以繼續綻放。
班級歪風記作文3“莊錦燁，幫我向體育老師請個假，我腳疼！”一聽這聲音，我便知道何語涵又在裝病想逃體育課了，這場逃課歪風又開始了。
雖然是學校重點班級的五（8）班，也難免有一些歪風。不知從什麼時候起，有了這一股“逃課歪風”。和何語涵一樣裝腳痛的還不止一個呢，還有一起請假的`呢！
“莊錦燁！”只見張喬量和李翊凌跑了過來，“昨天我們倆區小區跑步，跌倒了，腳到現在還痛呢......”“停！”兩個男生還想說下去，就被莊錦燁制止了，“你們想讓我幫你請假吧！好吧！”見莊錦燁一同意，李翊凌和張喬量早已使了個眼色，露出了一副壞計劃成功的樣子，嘴都咧到耳邊了，還不停地說：“謝謝莊大小姐，體育委員姐姐最好了！”想著體育課在大太陽底下跑步，我不禁一愣：他們該不會是裝的吧！體育課上，越來越覺得有可能，可有偏偏不敢相信。回到教室，才發現不願意相信的事早已成為事實：他們在教室裡追逐打鬧、嘻嘻哈哈......
看到這一幕，我早有千言萬語匯在嘴邊，卻又不知該不該說。少年，體育課不是一件痛苦的任務，而是一次鍛鍊身體的好機會。你們可是班級的主力，可你們不願意上體育課，還有誰能為班級爭光呀！
他們倒還好，我們班的這一陣歪風還威脅到老師和同學呢！
又是一節體育課，只見王煊雅又在和餘佳原嘀嘀咕咕，就知道王煊雅又要以額頭的傷“請假”了。雖說是請假卻是裝病逃課。我們誰都知道王煊雅的病早已好了，卻沒一個人能指出嬌氣而毒舌的“公主”。這時，徐含之說：“王煊雅，你的傷早就好了，為什麼不去上課呀！”王煊雅卻大聲喊道：“怎麼了，我愛上就上，不愛上就不上，你管得著嗎？再說了，我要是出個什麼事，你擔當的起嗎？同學擔當的起嗎？老師擔當的起嗎？學校擔當的起嗎......”被毒舌的“嬌氣女王”一喊，只能讓她請假。誰心裡不明白，她就是不想上體育課。
煊雅，你已是我們的姐姐了，為什麼還是那麼不懂事，體育鍛煉都是為了你好呀！我不由在心裡說到。
同學們，讓我們改掉這個“逃課”壞習慣，讓這一陣歪風一去不復返。雖然每個班級都不可能完美，但我們一定要改掉它，這樣才不會辜負老師對我們的期望，不會辜負學校對我們的期望呀！
班級歪風記作文4“周澤傑你別跑，今天我非扒了你的皮不可！”羅子翔怒氣衝衝的說道。“好啊！你有本事就來呀！”周澤傑不屑一顧的說道。在這幾天中，我們班級中颳起了一陣歪風——打架風。
這陣打架風越刮越大，迅速在我們班級中擴散。先說說上課的打架風吧！
記得那一天，上書法課，書法老師走出去了一會兒。同學們便又展開了一場混戰第一個帶頭的是羅子翔“大俠”。這位“羅大俠”可以說身經百戰，所向無敵。他先拿起一支粉筆扔向了我同學——胡軒溢。胡軒溢被擊中後，瞬間胡軒溢勃然大怒，馬上到“羅大俠”的位子上，揍了一拳。“羅大俠”見情況不妙，便用了《三十六計》中的第三十六計，逃之夭夭。胡軒溢想“好漢不吃眼前虧”先回到位子上，等他來了也不遲。這時羅子翔已經回到了位子上，胡軒溢見了便又跑到羅子翔的位子上，大打出手。胡軒溢一拳打過去羅子翔連忙一閃。看上去已經早有準備了。這使胡軒溢更加憤怒了，臉上紅的像一個成熟的蘋果，而羅子翔依然十分淡定。就在這時，書法老師走了進來。胡軒溢和羅子翔趕忙回到位子上。我看著這一幕十分氣憤，想同學們為什麼覺得打架好玩呢？
再說說下課打架風吧！
下課了，男同學們成群結對的到操場上去打架。他們這群男生，分成了兩隊，互相打架。他們個個如一隻只公牛，速度之快，威力之迅猛。他們互相拉著耳朵，腳還不停的踢來踢去。臉上爭的面紅餓赤。但臉上去露著快樂的笑容，好像把打架變成了快樂。但他們卻不知道，如果父母知道他們天天打架。不知父母會多麼傷心，擔心啊！但他們只顧著玩，不去想想後果和父母的心裡。就在我剛想完，傳來了一陳歡笑聲。原來是一個小隊被打敗了，所以那麼高興。
我在想：打架有什麼快樂。開心的呢！要想快樂可以用別的方式嘛！打架而卻會有損我們班級良好的風度嘛。用這種低俗有損班級的名風和害人害己的愉樂方式，有什麼好處和意義嘛。只有壞處，讓人與人之間更加不和諧。
同學們打架是不好的，你們大家趕快醒悟吧。做回一個優秀的國小生。
班級歪風記作文5“我，我直接跟你們班班主任說明天的公開課不讓你們班上了！”
英語方老師氣得唾沫星子四射，就連原本肉色的面板此時也變成了爆炒過的豬肝色。最近我們的班級升起了一股歪風——破壞課堂紀律。許多老師因此講不了課，所有時間都用來講紀律。
就拿今天來說吧。方老師這麼生氣就是因為錢力展他們這幾個死黨上課講話。
開頭應該是這樣的。方老師在臺上鄭重地說：“明天公開課你們必須好好表現，過來聽課的老師全都是區級，市級的，你們必須給我好好表現，聽明白了沒有？如果你們丟了臉，那就是丟了我們城南國小的臉！”就在老師激情地“訓”人時，臺下卻傳來一陣嘀嘀咕咕的聲音：“嘿，小傅，‘刀塔傳奇’你打到第幾關了？”“錢力，最近我媽不讓我玩，我上次打第47關了，你呢？”“哈哈，我總算超過你了，我打51關呢！”誰知他們好景不長，老師站得高，看得遠，很快發現了他們。正當老師教訓他們時，其他地方也開始鬧鬨起來，於是有了先前的那一幕。
這種事每兩三天就會發生一次，每次後果都一樣：老師大發雷霆，全班還是屢錯屢犯，屢犯屢錯。
我們班破壞課堂紀律還不止這一條，排名第二的便是在班主任眼皮底下玩玩具。
同樣的，也是那天下午，班主任正上著品德課，全班最瘦最小的同學李逸玩著科學學具袋裡由氣球當發動機的小車。只見他鼓起嘴巴，往氣球裡用力吹氣，不一會兒，氣球就越來越大，接著，他把氣球架在小車上，鬆開按著出氣孔的手指，小車馬上在抽屜裡開動了。李逸正玩得高興時，殊不知背後有一雙眼睛盯著他。許久，他才想起上課。等他捧起書時，班主任的聲音傳了出來：“放學到我辦公室寫400字反思！”李逸的臉在3秒之內變成了白色……
這股歪風盤距在我們班已有一月之久，我們的成績直線下降，年級段裡排倒數。各科老師紛紛向班主任吐苦水，班主任也為之生氣，傷神。唉，班級裡的這股正“嗤嗤”冒得盛的歪風邪氣，到底該出什麼招才能撲滅呢？
