【精華】國中敘事作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國中敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

國中敘事作文 篇1

我的母校裡一個很顯眼的地方有一條蓋滿了紫藤的長廊，六年中，有多少的快樂與悲傷在這裡孕育。將要畢業的時候，我也不忘來這裡走走，坐坐。

回想六年前，幼稚的我們離開了父母，小心地步入這個即將伴隨我們六年的學校。那時的我們，就像一片片幼小的新葉，一無所知，單純得像張紙。可是幾乎是一眨眼，伴隨著一年一度的紫藤花開，我們也結束了六年的學業，就要告別，此時我的心情，就如紫藤一般，想起了一年四季的心情。

首先想起的是如春天一般快樂得讓人發狂的事。運動會、貴門實踐、春遊、吃自助餐……如紫藤的新葉與那淡紫色的花，一片片，一朵朵，縈繞在我的心頭。

於是，心情從春轉夏，愈發了開心與癲狂，就像夏季的紫藤一樣，濃密的樹葉如一個個跳動的音符，越來越密集，越來越濃綠，嘴角不由地翹了起來，輕輕地笑著。

但是，再快樂的人也有悲傷的事，夏季又成了秋季，想著與同學之間的點點滴滴，分別在即，突然發現我也錯了，忍不住想要找到同學道歉。只盼它如秋日的紫藤落葉，輕輕地融入泥土，來維護我們更深的友誼。

可是，轉念一想，我們就要分別了，心情剎那間成為了冬，就像冬天的紫藤光禿禿的，曾幾何時，那濃密的落葉也都離去了，我們即將分別，從此再也見不到了。越是這麼想，也就越是傷感。

“鄭凱元！”我最好的朋友叫我了，“你在這裡啊！我找得累死，對了，把你的電話與家庭住址告訴我，我以後好找你玩！”對呀，雖然不現在同一個地方學習，但我們還能相遇。我的心情開朗了，我們仍將是好朋友。分別的愁緒是短暫的，它也像紫藤，冬天結束了，又是新的春天，新的夥伴。我也可以與以前的夥伴聯絡，心情也會更好。

國中敘事作文 篇2

——讀《假如給我三天光明》有感

有一本書，它記錄了一個人的悲慘身世，讓我們奮發圖強;有一本書，它記錄了一個人的樂觀生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮，她聰明伶俐，在僅僅六個月時就已經會說茶(tea)，卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語言表達能力。幸運的是，她碰到了一位愛她的導師安妮·沙莉文，這使她沒有放棄，勇敢地和自己的命運做著鬥爭。沙莉文耐心地教它認字，雖然有時候會發脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。

這本書中最扣人心絃的是第五章——假如給我三天光明。

她說過，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來幹這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來發現別人優點的，美要讓別人來發現，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動心奇蹟，她將向過去和現在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術世界，因為她沒有視覺。現在她擁有了光明，此時此刻，呈現在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵我們更努力地雕刻屬於自己的這一份美。

第三天，她要在當前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區出發，跨越伊斯特河上的鋼橋，來到帝國大廈、第五大街……，她看著櫥窗裡的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙訴說自己的經歷，同時，也在雕啄自己心靈深處的這份美。

時間由我們自己把握，命運也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作鬥爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。

國中敘事作文 篇3

如果有人問我，你最近健康嗎，我會不假思索地說那當然啦！因為，我有一份快樂的心情，我就天天健康。

我快樂，因為上天恩賜了我一幅健全的體魄，使我擁有了一顆鮮活的心。試想，要是你成天都得面臨輸液、化驗、吃藥，你能健康快樂嗎？不是說生命只有一次嗎？誰不珍惜自個兒的命？身體的健康在於保養。個子的高矮，面板的黑白，容貌的俊醜，那多半是爹孃給的，自己無法作主，那就在合理膳食、適量運動上下功夫吧。

吃什麼呢？咱小老百姓不希罕那山珍海味，就吃點自家種的粗茶淡飯，那叫“綠色”、“天然”，當年餵豬的紅苕葉、牛皮菜不也是登上了星級飯店的餐桌嗎？有了這顆心，你就不會成天抱怨自己咋就不出身名門呢。

“飯後百步走，活到九十九。”這話對於像我這樣成天與計算機和學生為伍的人，自然十分應該。對於在田裡、坡上終日勞作的農人來說，恐怕就顯得多餘了。春天，“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”時，他們卻“晨興理荒穢，待月荷鋤歸”；夏夜，“荷風送香氣，竹露滴清響”時，他們便“開軒面場圃，把酒話桑麻”，何等愜意！沒有了子女拖累的城裡老人，女的天泡在秧歌隊裡，男的遛鳥、釣魚，也是自得其樂！

我快樂，因為好友相伴和家人相依使我擁有了一顆年輕的心。朋友，在你的婚姻、家庭、事業、人生處在漩渦中或浪尖時，恐怕你最需要的不是金錢、美女，而是好友的勸慰，親人的鼓勵，哪怕是無言的.沉默，也會讓你有了希望，有了奔頭！

生活，就像那鍋碗瓢盆磕磕碰碰，就像那一團麻，纏纏繞繞。怎麼辦？一個好漢還四個幫呢，你不會向朋友訴說，讓朋友給你一個支點，你不就把生活這千鈞重擔挑起來了嗎？不是嗎？當你“人自傷心水自流”之時，朋友不但會“垂死病中驚坐起”，仍是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！

一朵快要凋零的鮮花，咬一咬牙，也許就能看到明天火紅的太陽，父母、妻子（或丈夫）、兒女就是你的天使，你的太陽啊！所以，你一定要珍惜這比金子還珍貴的情誼呀！不是說“軍功章上有我的一半，也有你的一半”嗎？

我快樂，因為“捧著一顆心來，不帶半根草去”的事業使我擁有了一顆滾燙的心。教師乾的是良心活，靠的是愛心、細心、恆心；對於一線教師的考核也比工廠考核工人複雜的多，換言之，更難做到公正、公平，如何真正獎優罰劣，的確煞費苦心。因此，保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”就更加難能可貴了。一旦你擁有了好心情，你就不會為自己“起的比雞早，睡的比更夫晚”苦悶了。

你看，那姜太公釣魚，優哉遊哉，居然釣到了周文王從而名揚天下；那陶淵明“不為五斗米折腰”，才能有“悠然見南山”的飄逸。因此，保持一顆平常心，你就能六根清淨，永遠激情四射，魅力無限！

國中敘事作文 篇4

我最後一個從教學樓走出，日臨西匿，操場上還有不少同學，稍縱喧染，我卻似乎沒有聽見，孤獨地踏上回家的地鐵。作為住宿生，週五總是繁雜的，大包小包，壓得我身心疲憊。

臨近了，臨近了!走出地鐵，眼前出現輝光。漆黑之中，遠處一點點昏黃的燈火。我被各種各樣的包壓得喘不過氣，正鼓足心思，走向前去。是一家文具店，裡面有兩個小孩和老闆娘在耳語。我忽然又不敢上前了——看老闆娘的臉色，她似乎有些厭惡，煩躁，透露出猙獰的神情。可我顧不及了，我累極了:“老闆，我東西太多了，可不可以先把一個袋子在這裡放一下?”

沒等她回答，我就“逃走”了，我受不了她那種甚至還帶點嘲弄的眼神。至於袋子的安危，已是身外之事。

晚上，媽媽幫我去取回那個袋子。沐在家庭的溫暖中，我的筋骨漸漸舒緩過來，血液流遍了身體。媽媽該回來了吧?聽見媽媽的敲門聲，我興高采烈地跑去開門，同時大聲地說了一句:“謝謝媽媽!”

“謝什麼謝?什麼都沒有!”媽媽厲語回答。

剎那間，全身的血液似乎都流走了。老闆娘會險毒到竊取一個學生以為生命的書包嗎?若是拿走了，又會有用嗎?

我不顧媽媽的責備，走出門去，漆黑一片，飛蠅繞圈的燈光下，本不剩幾個的人都沒有表情。我摸索著尋到那家文具店，已經關門，門旁邊，正如媽媽所說，什麼都沒有。我疲喪了，僅剩一點點希望，我就憑著這一點點希望，在玄關邊四處環顧。

忽然，我摸到一張紙條，上面寫著字，我一看日期，竟是今天:“同學你好，阿姨下班了，你的書阿姨放在六號門保安處。”

剎那間，黑暗中的一切彷彿都復活了，不一會兒，我在六號門的保安那裡拿回了我的書。

這件事早已過去，成為了我記憶長河中的一滴水，但同時，它又是最美麗絢爛的浪花。我永遠會記住，這家我也許再也不會光顧的文具店，曾經給予過我黑暗中的光明，迷茫中的堅定。