我的老師-五年級-記敘文

相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我的老師-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

光陰似箭日月如梭，一眼我將要國小畢業了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起我的語文老師

我的老師，她給人的第一印象就是一名普通女性，不胖也不瘦，不高也不矮，不黑也不白。她沒有演員那樣漂亮的面孔，也沒有些時髦女性那樣華麗的衣裳，但她在我的心目中卻比那些時髦的明星更漂亮，被普通人更崇高。她的腦子裡有那麼多的知識，心地又是那麼的善良，就像一位慈祥的媽媽、又像一位親切的大姐姐

可以毫不猶豫的說，您是我見過的`最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個全新的人。就是因為平日您的悉心教導，才是我順利的考上了我理想的中學。不妨您說，五年級剛遇到您時我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發現——你是位有童心的老師，而且幽默，教學方式獨特，這是我們都喜歡上了語文課。

在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支援我們自己主動去學，這樣可以鍛鍊我們的獨立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質。

記得有一次，老師讓我們抄課文，我把一個標點符號抄錯了，老師用紅筆給我畫出來，我心想一個標點符號錯了，沒什麼大不了的呀！老師按照課文給我一邊讀，一邊講解，問我標點符號不同，意思是不是就變了？我明白了標點符號的重要性，從此也改變了我做作業粗心大意的壞毛病。我平時最煩寫作文，總是不知道該寫什麼，有一次老師佈置作文，題目是：“我學會了……”老師說：“就把你們學習或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達出來就行了。”我覺得挺有意思，就把我游泳的經過寫了下來，本來以為老師要批評我寫玩的事情，沒想到老師說我寫的不錯，還說如果能修改就更好！

雖然我已經畢業了，可是我忘不了您對我的教導，每次考試成績不錯時，您告訴我不要驕傲，繼續努力；每當我考的不好時，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……