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老師,請原諒我一次作文

在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的老師,請原諒我一次作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師,請原諒我一次作文

老師,請原諒我一次作文1

請原諒我一次,老師!對不起,我做了一件永生後悔的事——考試作弊。

您還記得上個星期的一場考試嗎?我上課不聽講,考試時連題目也不理解,急得像熱鍋上的螞蟻,竟荒唐地想出了作弊的念頭。於是,趁您走開的時候,我偷偷地抽出了課本,還不時地抬起頭來看您有沒有過來。課本被一頁一頁地翻著,我的心也一分一分地緊張起來。突然,您快步走過來,嚇得我飛快地合上了書,耷拉著腦袋,裝著沉思的樣子,心中不停地默唸著:“但願老師剛才沒有看到我,沒有看到我,今後我再也不不敢做這樣的糊塗事了!”

過了一會兒,老師並沒有來到我跟前,原來他只是去門外接個電話。

我鬆了一口氣,準備不再抄了。可一看到試卷上如無字天書,右手就不自覺地又伸進抽屜裡抽出了書,迅速地翻到了有答案的那一頁。剛準備動筆快速抄寫,“阿嚏——”,同桌的一聲噴嚏把我嚇得趕緊縮回了手。

只剩最後十分鐘了,我下定決心,再一次翻開了書,不到五分鐘就抄得差不多了。但天也有不測風雲,誰知被老師看見了,走了過來,手放在了我的肩上。我回頭一看,滿臉漲得通紅,心中十分惶恐,手足無措,這真是“人贓並獲”啊!但老師也沒有說什麼,只是很失望的將書塞進了抽屜。

看到老師滿臉失望的表情,我的心裡真不是滋味。剛才還為老師沒批評我而感到放心,現在卻鼻子一酸,淚水噙滿眼眶,我不禁開始後悔自己的所作所為。想著想著,越來越感到自己一時的糊塗念頭,讓老師對我失望,更讓自己被貼上不光彩的標籤,我真恨不得抽打自己幾個耳光。

老師,對不起,請原諒我吧,是我不好,考試作弊。老師,對不起,我辜負了您對我的栽培,讓您失望至極。我將洗心革面,徹底反省,永遠做一個誠實的學生。

老師,請原諒我一次作文2

從上國中開始,我就因為沉浸於網路遊戲而久久不能自拔,也導致我在短短兩個月裡有十幾次作業不寫,沒交。

在這兩個月裡您瞭解了班裡大部分學生,也瞭解了我——一個經常不寫作業的“壞學生”。在那兩個月裡,我沒寫作業的,您沒有計較。第二次,您在班裡相信我說的“真話”。現在想起來,那時的'我是多麼可笑。我一次次像小偷似的,每天在您來班級裡時提心吊膽的。生怕自己會被訓一頓,就連們的勸告也沒有用心聽。

終於,災難降臨了,我已經完全透支了您對我的信任,被您狠狠地批評了一頓,在那幾天過後,我狠下心學了幾天,可是我卻忍受不了我對遊戲的“渴望”。我又開始做回了當初的那個“壞學生”。

經過十幾天堅持不懈的“努力”之後,我得到了我的“苦果”。在中,我的語文,在120分的試卷中,我只寫了一半,大半沒寫,導致我只得了59分。那一次,我上臺領試卷的時候,臉和一個熟透的蘋果一樣,灰溜溜的走回去,像一個被抓現行的小偷一樣,狠不得找一個地洞鑽進去。回到座位上再看試卷時,那鮮紅的59分像一把鋼叉,狠狠的插進了我的心,刺痛了我。

經過那場讓我被全班笑話的考試之後,我狠下心來,發誓要進入年級前100。終於,在不懈的努力中,我以語文91分,數學116分,英語109分的成績進入了年級前一百。那時我聽到這個訊息時,先呆在那幾秒種,就再也忍不住心中的喜悅,跳了起來,努力終究沒有白費。

可是,即使這樣,我覺得老師對我的目光沒有任何變化,還是用一種看待“壞學生”的目光看待我,不過我可以明顯地感覺到這目光比以前增添了一絲溫和和希望!

老師,請原諒我一次作文3

轉眼,開學到現在已過了六個星期了,回首這六個星期,真是發生了不少事情哩,其中還有一件事情每每想起,總是十分慚愧。

“叮鈴鈴”上課鈴打響了,我還是在與同桌凌曈說說笑笑,就連生物老師進來了也不知道。聽到老師“上課”的聲音我才緩過來神來,慢慢悠悠地站起來。上課時也沒怎麼聽老師講課,一直痴痴呆呆地,和凌曈說話。

過了半節課,生物老師講完了課,開始讓我們自己做自己的事情。我就與凌瞳看起了生物書,一邊看書一邊說話,違反了課堂紀律。不久我們就開始打鬧起來,互相用手撓對方,像吃了熊心豹子膽根本不把上課當會事,以至於一節課什麼都沒有聽到,與凌瞳“鬥雞”鬥了足足三分鐘,才停下來,像兩隻潑猴打鬧課堂。這一幕,都被教室前上方的攝像頭拍到了。

我們抱著無視心理沒有把攝像頭放在眼裡。下午語文老師就在班級公開了我們上生物課打鬧的圖片。當著全班的面,我和凌瞳打鬧的照片顯示在螢幕上,我慚愧不已,默默低下了頭,聽著全班的鬨笑聲,我的臉紅成了紅富士蘋果,心裡別提有多後悔,為當時在生物課的所作所為而懊悔,為自己不遵守課堂紀律而懊悔,為自己不把上副課當回事而懊悔。老師給予的懲罰對肉體並無多大感覺,但是它就像一把刀深深地插在了我的心裡,在我心上劃下一道傷口,讓我時時刻刻銘記在心,它每時每刻提醒著我,使我不再犯錯,警示著我要遵守課堂紀律,上課認真聽講。

作為一名學生,我的任務是學習而不是打鬧,老師我知道錯了,請原諒我一次吧,我下次絕不會再犯錯了。老師,對不起,原諒我好嗎?

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