精選遊校園作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的遊校園作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遊校園作文 篇1

20xx年2月26日，我校接到了來自徐彙區青少年活動中心的邀請，參加徐彙區“長二”杯中國小空竹比賽。我們五4班的黃文浩、曹鑫健、邱汀遠、徐子靈、孫詩祺五位同學有幸被學校推薦為正式運動員去參加3月6日的比賽。在此之前，我們在校內進行了為期兩週的空竹訓練。

你瞧！每當大休息和午休時間，隊員們便放棄休息時間一同來到操場上開始訓練。指導老師郝老師向我們說明了比賽規則，並且耐心地把動作要點講了一又一遍。經過幾天的練習，隊員們的水平與成功機率逐步提升，成功的人也越來越多，1個、2個、3個……離比賽的時間越來越近了，隊員們都躍躍欲試。

期盼以久的日子終於到了，我們來到了徐彙區青少年活動中心，那裡有許多來自各個學校的.隊伍，讓人看得眼花繚亂。只聽見廣播裡叫道：“高一國小！”我們懷著緊張的心情來到賽場。比賽開始隊員們聽著音樂，玩起了花樣動作。隊員各個很認真的樣子，像是勝券在握……

現在雖然比賽結束了，但是弄堂遊戲每時每刻都在我們的校園裡進行著。讓我們一起陽光奧運，放飛夢想。

遊校園作文 篇2

盛夏光年，繁花似錦，擷下一瓣花，放進眼眸裡，同窗就此別過，願你腳下生風，前程也似錦。一一題記

又是一年盛夏時，花兒們都恣意舒展著柔軟年輕的花瓣，陽光為她們披上了金紗，她們演繹著青春的活力。風雨洗禮過她們，雨露也滋養過她們，夏天的風兒緩緩地拂過，她們嫣然一笑，卻並不妖豔，只透露出一股堅韌與剛強。

踏“雲”拂“月”，漫步於校園。首先映入眼簾的便是一顆文化石，那這文化石極大，上面刻著幾個鮮紅醒目的大字：“知行合一，立德樹人”。這也是我們學校的校訓。許多年來，多少學子都在這校訓的敦促下茁壯成長起來，漸漸懂得了許多道理。我們就有過這樣的經歷。

那是上學期的運動會，因為連續幾次排名的不理想，我們班“士氣”低迷，大家都無精打采的，誰也不知道如何改變這樣的現狀。這時候，吳老師站出來鼓勵我們，她指著操場邊上的懸鈴木，語重心長地開導我們：“同學們，你們不要氣餒！你們看那棵懸鈴木，多少年來的風風雨雨，都沒能動搖他的意志，他依舊像個哨兵般筆直地挺立在那裡，堅韌不拔，永不屈服。六年的國小生涯，你們也學過了不少知識，你們不能光紙上談兵，而要懂得知行合一，活學活用，用知識去改變現狀。”是啊，正值繁花年華的我們怎麼能輕言放棄呢？於是我們運用學過的知識，科學訓練，最終在校運會上取得了好成績。

花香襲來，打破了我對往事的回憶。花壇裡的植物開得可真好啊！

那一株株朱蕉點綴在花紅柳綠中，細長細長的葉子豔麗火紅，遠遠望去就像那一株株小火苗，在夏日的校園裡展現著別樣的生命力。在這六年裡為孜孜不倦地教導著我們的老師，不正像這朱蕉一樣嗎？她每天早早地便來到學校，監督我們早讀，課後又熱情地幫助我們解題，老師對教育事業的`熱情全都傾灑在我們身上。我希望她如這朱蕉一樣熱情不滅，青春永駐！再看那幾朵星星點點的杜鵑花，她們就像朝霞一樣豔麗，午後的陽光緩緩流過，愛撫她們的臉頰，她們開心地笑著。我也不禁笑出了聲，這些杜鵑花不正像朝氣蓬勃的我們嗎？總是那樣快樂，那樣天真！

穿過幾株三角梅，便看到了莊嚴肅穆的升旗臺，五星紅旗正迎風飄揚——老師曾告訴我們這紅旗正是用烈士的鮮血染紅的。這是，我端端正正地敬了個禮，似火的驕陽下國旗便更加燦爛，更加神聖。

繁花似錦的盛夏光年，我重遊母校，向母校和母校的一草一木表達最誠摯的愛意和眷戀。

遊校園作文 篇3

最近，大家都在聊哈利·波特，這位火爆世界的聞名人物。正聊得火熱時，老師邁著大步走進教室，她興奮地告訴大家：“同學們，今天有一位神祕人物來到了我們學校，你們猜，他是誰？”

“誰呀，聽起來怪神祕的。”“對呀，為什麼那麼神祕？”教室裡同學議論紛紛。老師無奈地一拍腦門，對我們說：“還能是誰？他就是大名鼎鼎的哈利·波特呀！”

“啊？不會吧？”這怎麼可能？教室裡頓時炸開了鍋，有些同學驚訝得嘴巴都要掉到了褲腰位置了。老師清了清嗓子，莊重地宣佈：“現在有請哈利·波特！”

五分鐘過去了，教室門口空無一人，大家都有點疑惑，怎麼哈利·波特還不來？老師對大家說道：“不要著急，他估計還沒到。”

十分鐘過去了，教室門口還是空無一人。老師現在有點著急了：“怎麼還不來！”她準備出去看看。 突然，空氣中憑空出現了一隻手，大家都驚呆了，然後接著是另一隻手，一隻腳……不出一會兒，一個戴著黑色方框眼鏡，身披黑斗篷，提著個大行李箱的`少年出現在大家面前，他微微行了個禮，對大家緩緩說道：“讓大家久等了，我就是哈利·波特。”教室裡瞬間響起一陣雷鳴般的掌聲。

伴隨著掌聲，老師對我說：“林琪皓，你去把哈利·波特的行李放好，然後帶他去參觀一下校園。我一臉疑惑，為什麼叫的是我呢？但我很高興領這一任務——帶著哈利·波特去遊覽校園。

我提著行李箱，在哈利·波特後面緩緩地跟著。哈利·波特看我這麼累，他從行李箱裡拿出一根掃帚，緊接著，他拉著我坐在掃帚上，突然，他那根掃帚飛了起來，周圍一切的東西都飛速掠過，轉眼間，掃帚就停了下來。短短時間，我就已經繞學校跑了三圈。他笑著對我說：“很神奇對吧，還有很多呢。”之後，他又教了我很多魔法，每一個都讓我連讚不絕口。

晚上，大家都在睡覺，哈利·波特悄悄送給我一根魔法棒，對我說了一句：“謝謝你，晚安！”一切都安靜下來了，我也進入了夢鄉！

哈利·波特只在我們學校呆了一天便回魔法學院了，我們到現在都是好朋友！

遊校園作文 篇4

一個下午，在一堂別開生面的語文課上，我們玩了一場，讓人捧腹大笑的遊戲。你聽班上又傳出了陣陣笑聲，你是不是想看一看，來感受快樂之處吧。

首先，楊老師扮演了一個記者，她滿臉笑容的問道：“同學們，我們還沒有玩遊戲前，你們的`心情怎樣呀？”同學們爭先恐後的把手舉高，都想說感受。

老師採訪完後，就請了五個同學做示範。

黃唯銘是第一個，老師在他耳邊說著什麼，前排的同學很想聽道，身體向前伸去，結果很失望。後來，示範的同學，也被老師悄悄地貼著耳朵說，似乎很保密。

黃唯銘大聲地說：“星期六。”陳飛宇大聲地說：“賓哲。”陳澤宇說：“撒哈拉沙漠。”楊鈺潔笑嘻嘻的說：“高興地。”湛榕榕沉著冷靜的說：“做遊戲。”只有湛榕榕是淡然一笑，其他的都是哈哈大笑。

楊鈺潔，最有意思，她手捂著肚子，腳不停地跺著，嘴張得很大，眼睛眯成了一條縫，那樣子真搞笑，真是名副其實的怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來。你看，同學們也個個開懷大笑，不時笑逐顏開，有時，捧腹大笑，還有時，眉開眼笑，總是笑個不停。

終於，說規則了。原來，就是讓一個同學寫時間，一個同學寫人物，一個寫地點，一個寫怎樣，還有一個寫幹什麼。

最後，我們還沉浸在這笑聲中，我懂了這次的目的：就是讓我們記住六要素，如果不把詞語組織好，就說出來，會鬧出笑話。最後我們依依不捨的下課了。

遊校園作文 篇5

一進校門，我們就會看到左邊的桃李路，右邊的小公園。

我們走桃李路，那裡有各種果樹和花草。桃樹、梨樹、海棠樹、枇杷樹，數不勝數。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們在一起，使整條桃李路充滿了勃勃生機。一直走到頭，再拐個彎，就來到了下一個景點體育角。

說是體育角，其實也就只有一個雲梯、兩個用來攀爬的體育器材。一個小小的場地就這樣被孤立在操場的角落裡。雖然很小，但它帶給了我無窮的.快樂。體育器材的旁邊有一叢灌木叢，灌木叢裡面有一個小空間，我和朋友曾把這兒當作祕密基地。

離開體育角，我們沿著跑道到來到了小公園。這兒有一個小池塘，池塘內有一些小金魚。小池塘被一個架子罩著，架子上長著許多爬山虎。從這兒走過會覺得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹木，還有一個鞦韆。來這裡玩的時候，大家都會第一時間搶著坐。

雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺得給予我快樂的地方才是最好的景點！

遊校園作文 篇6

大家好，我很榮幸為大家介紹我的學校；大家叫我：“小陳就行啦。”在遊覽過程中請大家不要喧譁，保持安靜，不要掉隊。請跟我來。

這裡就是高新區實驗一小的大門，神聖莊嚴，是用大理石築成的，站在這裡，迎面而來的是整潔美麗的大操場，周圍有紅色的跑道，中間是綠色的運動場，這是同學們快樂運動的地方，在它的西北角有一棟樓叫“致遠樓。”那是專家、團隊，做學術交流的地方，裡面有教學裝置。

順著左邊潔淨的小道往上走，右邊面對操場中間的升旗臺對面是“暢和樓，”對面也是一幢教學樓，中間是寬闊的活動場地，低年級在暢和樓學習，順著右階進去，每面牆上都貼上了同學們的作品，有手抄報，有構思奇特色彩鮮豔的`畫，有同學們精彩的作文……不時吸引著家長的目光，待會你們可以隨意去看看。

從這裡往裡面走過一個開闊地，看到了又一幢樓房叫“成美樓”這裡四面都是教室，有五層，中間是一個長方形大壩，高年級的學生在這安靜的學習。大壩旁邊有一個小舞臺叫“我行我秀”，這裡是同學們樂器表演、時裝秀、歌舞表演的舞臺。

這所學校最大的特點就是崇和尚美，一生相隨，把同學們教育成美麗的花朵，這裡的老師勤勞耐心個個出色，這裡的學生能說會道個個精彩。

請大家注意安全，不要喧譁，保持安靜，隨意參觀，30分鐘後在校門口集合。

遊校園作文 篇7

放暑假了，我來到媽媽上班的學校，中午吃完午飯，媽媽帶著我開始了校園半日遊。

小道旁高高的大樹，茂密的樹葉把陽光遮擋，透過樹葉的縫隙，是猶如鑽石般耀眼的陽光。

沿著這條小道一直走，我突然聽見一種奇怪的叫聲，說不上是什麼。我拉著媽媽尋著聲音跑去，原來是兩隻黑天鵝，仰起長長的脖子，發出聲聲低叫。我還沒來得及和天鵝聊會天，突然看見了滿池的荷花，粉粉的，透著白，白裡又透著紅，荷花下，綠綠的大圓托盤，隨著清風，在跳舞。我跑過去，一朵，兩朵，三朵……突然我發現了一個蓮蓬，看到它，我真的感覺口水都要流下來了。我拿到一要小木棒，輕輕一推，我就摘到了。

蓮蓬小小的`，一捏感覺軟軟的，管不了那麼多了，我直接剝開，一顆空的，兩顆空的，我祈禱著，別再空了，到了最後一顆，我最後的希望。終於我看到了一小塊，高興地跳了起來，手舉高高地向媽媽跑去：“媽媽，你看”。當我停下來定睛一看，只剩下殼了，我終於知道什麼叫樂極生悲了。

隨著上班鈴聲響起，我的校園半日遊就結束了。我喜歡這個校園，覺得她很有生機，你覺得呢？

遊校園作文 篇8

各位遊客們：大家好！我是實驗旅遊公司的“特級”小導遊，姓姜，大家就叫我姜導遊吧！下面我就帶你們去一所美麗的學校——寧波市江東實驗國小。

現在我們已經到了江東實驗國小的大門前，瞧！正前面，一塊豎立在花壇中央的石碑上的：“和”字是否已經映入你們的眼簾？你們可不要小看這個“和”字，它可是在時刻提醒同學們要和諧、和雅、和美、和樂。你們往左看，可以看到一條一年四季都綠樹成蔭的小路，同學們可以在小路旁邊的石椅上談天，休息。在小路的左邊有一個大花壇，中間矗立著一塊刻著“百年樹人”的石碑；向右看，就能看到一條鵝卵石小路，這條小路可以通向智慧門，在智慧門的地上可以看到許多成語。如：笨鳥先飛、水滴石穿等。

再往前走是一條寬闊的水泥路，直通學校的操場，紅色的塑料跑到，綠色的.草坪，展示著生機與活力。漫步操場，你們是否彷彿看到了同學們在校運會上奮力與拼搏的身影？

往西走，來到了一塊草坪前。你們是不是看到了十二個小動物？對了，它們就是前不久剛剛搬到這兒的十二生肖。其中，我最喜歡的是馬，你們呢？

遍觀學校，各個角落，各個地方都能看到“文化”的身影。在操場四周，有許多石頭，石頭上刻著字，如：丹桂飄香；讀書破萬卷，下筆如有神等。

春天，是全校師生最喜歡的一個季節，因為正是一棵棵白玉蘭自我展示的時刻，那香氣使老師和同學們精神大振！不信，你們用鼻子聞一下，是否有一種心曠神怡、神清氣爽的感覺？

各位遊客們，今天的行程就要結束了，我想這所美麗的學校一定在你們的腦海裡留下了一個美好的印象。