值周的感受作文（精選113篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的值周的感受作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

值周的感受作文 篇1

上星期，我們班值周。這是我們第一次值周，所以非常興奮。紅紅的壽帶一拿回家，我就忍不住帶上向爸爸媽媽炫耀。

我和我們班的高浩宇一起管理學校食堂南大門，就是低年級進的那個門。

星期一中午，我帶著壽帶準時來到南大門，開始了我的第一班崗。我們昂首挺胸地站在那兒，像大飯店門口的迎賓一樣微笑著迎接每一位同學。一個個班級走進來了。小弟弟小妹妹們都把隊伍排地整整齊齊地，也不隨便說話。我心想：“他們這麼小，都那麼懂事，我也要向他們學習！”一位位老師走進來了，我們向他們敬禮，說：“老師好！”。我感到光榮極了。

我們一個星期吃兩次水果。當吃水果的那一天，我在門口站崗，看見有幾個低年級的同學把水果拿出去。我就上前去阻止他們，說：“小弟弟，水果不能帶出去吃的，外面去吃不衛生，學校有規定，在這裡吃完了再出去，好嗎？”小弟弟說：“知道了，大姐姐。”就回到裡面去了。這時我忽然覺得我們的責任很重大，如果我們不管好，校園裡就會到處都是果皮，就會引來很多蒼蠅。那麼我們的校園將不再美麗。壽帶雖輕，但帶上後的責任可就重多了。

短短地一個星期很快就過去了，要把壽帶轉給下一個班了，真有些捨不得。在不是我們值周的日子裡，我一定會更好地遵守規定，做個文明的國小生。

值周的感受作文 篇2

對於值周生，我一直覺得有幾分神祕，內心又非常期待。以前我看到別的值周生來我們班檢查，都非常羨慕。我也很想體驗一次值周生，分配一些任務，管理學校的秩序。

千盼萬盼，終於輪到1606班值周了，全班同學都歡呼雀躍。我領到值周生袖章時特別興奮，別在袖子上的時候感覺自己個頭都增加了幾釐米。接下來的這一週，這個袖章都一直牢牢地別在我的衝鋒衣上。

終於當上了值周生，我的工作是檢查所有班級的眼保健操。我很喜歡我的這個任務，每天到了眼保健操時間，我都足底生風，幹勁十足地前往各個教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是，大部分班級都會很認真地完成眼保健操，有的班級會有些吵鬧，但是一看到戴著紅袖章的我也會立馬安靜下來，每當這個時候我就特別有成就感，感覺幫助同學們養成了一個好習慣。

有一次眼保健操時間，我推門進了五年級一個班，他們正在考試。講臺上的老師看到我，要求我離開。關上門那一刻，我有些沮喪，也有些委屈，覺得自己的工作失去了意義，也體會到當管理者的不易。當我鼓起勇氣敲開另一間教室門時，恰巧也在考試。老師很和善地對我說：“小同學，我們在考試，對不起，我們等下會好好做眼保健操的。”當時我內心有點激動，覺得大家其實都很理解值周生的工作，自己的角色特別有意義。

經過這一週為大家服務，我很開心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻，假如我下次還有機會值周，我會做得更好，讓我愛的校園更加完美。

值周的感受作文 篇3

咚……一陣腳步聲傳入我的耳中，那個人一進門，我們便立刻坐好，你們知道是誰嗎？對了，就是我們班的班主任林老師。

“張瑋、詩晴、馨妍、楊怡、吳世慶、徐朝釗等（還有2人哦）去校門口站好，如果有老師的話，詩晴就喊：“立正，敬禮！”然後，你們再一起喊：“老師您好！你們能做到嗎？ 我們異口同聲地說：“能！” 戴美洛、任申鋌、陳碧……你們幾個去走廊那邊掃。”

等老師報完了，我們便開幹了，我們8個跑到樓下，站在校門口那兒，可倒黴的事又發生了，原來啊，時間已經到了，要關校門了，我們垂頭喪氣地到了林老師那兒。林老師便讓我們去幫掃操場的幾個同學掃，我心想：“那會累死的！”

可我們還是去了操場。操場的任務可艱鉅了，一條跑道有200米，那6條跑道就有1200米了，再加上中間那巨大的遊戲場所。天哪！上天為什麼這麼對我。一眨眼，到了2點多，我們便上樓上課了。過了一個多小時，放學的時候，老師便又叫我們去掃。40分鐘過去了，老師到我們面前，說：“好了，我們走吧！！”

值周的感受作文 篇4

這一週是我們班值周。這一件事，已經讓我盼望許久了。以往那些別班的值日生，昂首挺胸神氣地站在他們的崗位上，讓我羨慕極了，多想讓自己也站在那裡。

這一次居然輪到我們班了，我別提有多高興了！我一大早就趕到了學校，劉老師幫我們把紅色的值周袖章戴在右手臂上，就像一個神聖的獎狀，我看著心裡滿是高興，又充滿著責任感。我想我要做的每一件事情，都不能給班級抹黑。

我分配了幾個職責，有早晨為教師和同學們開啟新的一天，向他們問好；有下午督促回校的小朋友不要追跑打鬧；還有在大課間檢查同學們做操的表現情況。

印象最深的是第一次檢查大課間時的表現，雖然我們都很積極，可是畢竟是第一次呀！因為對校園的佈局還並不是非常的熟悉，我有點兒手忙腳亂，那四個班級我找來找去，轉了好幾個樓層，都滿頭大汗了，直到大課間都做完了，我才找到最後一個班級。那一次我感覺有一點點失職，臉一陣紅一陣白，都不知道該說什麼才好。不過經過了這次教訓，我知道了那幾個班的位置，之後就再也沒有出過類似差錯。

這次值周還讓我學會了怎麼與人相處。與人相處的時候要面帶微笑，要盯著對方的眼睛說話。還需要在前面加禮貌用語，例如“請”“謝謝”等，同時語氣語調要柔和，這樣別人會覺得你很有禮貌，很有教養，就會聽從你的話。有一次，一個小孩飛快的跑著去他的教室，因為那時候快要遲到了，我看見了就對他說：“你不要跑！”當時的語氣非常的凶，可是他沒有聽。然後我試著用非常溫和並且很輕很輕的語氣說：“同學，請不要跑。”這一次他就聽了我的。

這次的值周讓我收穫滿滿，也體會到了值周的辛苦。讓我知道了在做一件事情之前要做好充分的準備，也學會了怎樣更好的與人相處，更好的尊重別人。

值周的感受作文 篇5

上週我們班是值周班級，按照老師的分工，我負責管理遊廊和土地，通過一週的工作，我感受頗多。

以前，我看到別的值周生站崗，總是覺得這個工作很簡單,有一種不屑一顧的感覺。可是，當我自己當上了值周生，才感到了當值周生的辛苦。

原來我只是覺得當值周生只要站在那裡就行了，可實際上並不是那麼簡單。老師說做值周工作一定要認真、負責，扣分要公平、公正，在站崗時不能與別人閒聊，如果有人進入土地，第一、二次只是提醒，第三次才能扣分。我聽完後，一吐舌頭，心中暗想，原來做值周生還這麼複雜呢。

記得在週三第二節下課的時侯，我正在寫扣分條，寫完後，卻沒有看到土地上有人在玩兒，心中不覺有些懊惱。就在這時，值周長正好來到我的崗位上檢查，他卻看見了有人在土地上玩，先是提醒了那幾個同學，爾後又來到我的崗位上，問我為什麼沒有去制止，爾後批評了我一頓。

通過一週的值周工作，雖然在體力上感到很辛苦，但是我心裡卻很高興，因為值周工作讓校園變得更有秩序，那其中就有我的一份辛勞，我完成了自己的使命。

值周的感受作文 篇6

經過為期一週的校園值日，我收穫了許多，也思考了許多。

首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了這一環境中，更加深刻地意識到我是的一分子，北大附中的生活離不開我與每位同學的參與。看校園更有一種家的感覺，北大附中需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。

這也是一個換位思考的過程。平時的我們是坐在教室裡享受著其他同學為我們帶來的井然有序與整潔環境，也許沒有體驗這一過程就不太會站在他們的立場上想問題。在這一次的值週中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認識，知道以後面對紀律與校園環境應該怎樣遵守及愛護，不再以無所謂的態度面對這一切。這一點來說，經過一個周的校園值日，思想意識也提高了許多，想問題的方式也倒到了一定的轉變。

再者，一定要說的經過驗證的我們四班的團結精神，面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節中體現著我們班同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是同學辛勞的身影，校園裡的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成後的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。

雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長在改進中進行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我、給我們大家帶來的又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。

值周的感受作文 篇7

“叮鈴鈴”，週一上午七點整，小鬧鐘歡快地唱起了歌。我該起床了。

11月7日到11日，是我們班值周的日子，一共五天。早上7：40，門口崗的同學必須到位，7：45，樓崗的同學必須到位，7：50，班級崗的同學必須到位，班裡所有值周崗的同學都分配好了任務。我的任務是一樓樓梯崗和一（3）班崗，吳逸鵬的任務是五樓樓梯崗和一（1）班崗。值周的同學要佩戴綬帶，鮮紅的綬帶上印著黃色的字，下面還飄著黃色的花邊，好看極了！當我戴著綬帶站在樓梯口，心裡別提多光榮了！要知道這是面對全校學生和老師服務啊！

早晨，一年級的小朋友們拖著沉重的大書包來到了學校。他們看到我就說：“姐姐好！”看到吳逸鵬就說：“哥哥好！”真是可愛極了。

一天、兩天……五天時間很快過去了。我們光榮而圓滿地完成了值周任務，展現了三（1）班的風采，受到了老師的表揚。作為值周成員，我心裡別提多開心了。

值周的感受作文 篇8

上個星期四，我在黑板上參觀著同學們做的“試卷分析”，一扭頭，看到了一張剛貼上去的紙，上面印著“六（6）班值周安排”，對哦，下個星期就輪到我們班值周了。

我把手撐在膝蓋上，半蹲著將安排認真地閱讀了一遍“大門口……一樓……二樓……四樓，鄭佳熅，王婕米，徐一翀（後面改成了莊言）……”太好了！我終於輪上值周了！我一蹦三尺高，要知道，我可是隻在班裡領讀過，從來沒有上過“值周安排表”呢！

星期一，我很早就睡了，誰叫我有“激動綜合症”，只要讓我激動起來，我就覺得肚子裡漲漲的，想狠狠來一會兒高抬腿，可那“咚！咚！”的聲音太響，顯然不妥，因此我只能立刻起床了。練了五年的“迅速上學法”，我終於和爸爸在6點50分奪門而出，在7點10分前趕到了學校。

以後，我每天都準時到校，認真站崗，還發生了不少故事呢！

一件令我生氣的事

“同學，你的紅領巾呢？”我揮手一把攔住那個正要逃走的同學，他承認了自己的錯誤，回教室戴紅領巾去了。每天，我都要攔上幾個“冒失骨”，常常忙得不亦樂乎。

當然，檢查眼保健操也是每天必須的“任務”，當音樂響起時，我都得披上綬帶去檢查。

記得是星期一，發生了一件令人生氣的事。我走到五（1）班檢查，只聽見吵鬧的聲音，簡直把腦子都吵漲了！當我要求他們安靜下來時，他們不但不聽，有的人還朝我做鬼臉。那個二組一的男生還嘻皮笑臉地對我說：“我們的老師還在長途跋涉的路上那。”

第二天，再次來到五（1）班，我看見了他們的老師正在班裡看著他們，這下，那些搗蛋鬼們可安分了，全場鴉雀無聲！

這件事情讓我很生氣，為什麼老師在時他們安靜，而老師不在時他們就鬧翻天呢？我們班可從不這樣。

一件令我慚愧的事

值周站崗時，會有許多同學在走廊上奔跑，還有一些會耍滑頭呢！上次我看到幾個五（6）班的男生在走廊上奔跑，立刻去阻止，可他們哈哈大笑，開始慢悠悠地走，過了走廊轉彎處，又傳來了“咚咚咚”的跑步聲。

在生氣那些同學的行為時，我自己也感到了慚愧。因為有一次，我也曾有過同樣的行為，真可謂是“當局者迷，旁觀者清”啊！

這次值周，我學會和總結了許多寶貴的經驗，下次再輪到值周時，我一定能熟門熟路的。

值周的感受作文 篇9

本週是我們班級擔任值周的任務。

迎著微微的晨風，我戴著鮮豔的紅領巾，扣上寫著“建甌市實驗國小金蘋果文明值勤員”字型的紅色綬帶，光榮的站在校園門口，開始了我一週的值周旅程。

我既激動，又有些興奮，還有些緊張，因為這畢竟是我的第一次當值勤隊員。全新的體會，全新的考驗，在前方向我招著手……

以前，看到過許多值勤隊員佩著綬帶，手拿著扣分的本子，一句句正義的話語迴盪在整個校園。他們管理著整個校園的秩序，真是威風凜凜。那時，當值勤隊員便成了我夢想。

在這次值周時，我如願當了一名值勤隊員，在承當了這個任務時，我才知道它的艱鉅。為了按時到崗，我們都要在七點半之前到校。我的崗位是二號崗，主要任務是檢查同學的佩戴和向每位經過這兒的老師問好，帶給他們一天的好心情。無論是認識還是不認識的老師，在我們敬禮問好時，都會笑著向我們點頭致意，那是一種很和藹、很親切的“語言”。一段時間的磨練，讓我的問好從僵硬到自然，微笑從刻意到由衷，讓老師給予的讚歎更加甜蜜。

想當好一名值勤隊員，首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這是做為一名值勤隊員的基本要求。

通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛鍊了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢於制止其他同學的不良行為，還能主動和其他同學交往。因此做為值勤隊員，我感受到了肩上重重的責任。

通過這次值周，還鍛鍊了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，於是打消了這種念頭，繼續站崗。

值周是一個為學校的老師同學們服務的工作。可以說，值周是一門特殊的課程，因此，我們能在勞動、監督他人的時間裡體會到我們在那充滿著考試氣息的學科中所無法體會到的東西。我想，在這幾天裡，我見到了一些，聽到了一些，感受了一些，思考了一些，也學到了一些，這學到的，便是我值周生活中最大的收穫。

這次值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長在改進中進行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我、給我們大家帶來的又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。

值周，讓我受益匪淺。感謝值周，培養了我的責任感，提高了我的能力，鍛鍊了我的膽量。

值周的感受作文 篇10

一個星期過去了，這一個星期跟往常與同學做作業、玩耍，但這是令我難忘的一週，因為我評上了“值周隊員”的稱號！

我被評上“禮儀監督崗”，雖然每次都要早到晚歸，但我覺得很光榮。

第一天去，我還是一個新手，沒有太多經驗，跟著另外同學，見到同學敬個禮，見到老師說一聲：“老師好！”在後面的值周裡，我變得不太陌生，比較熟悉了。

令我印象最深的是第一天站崗。當時天空下著雨，我們與酈老師站在蕙蘭樓門口，看著一個個打著雨傘的同學進進出出，同時也觀察著同學們胸前掛著的紅領巾。我們四位同學站在那兒，對同學們說：“請先把雨傘收好。”忽然發現了一個沒有戴紅領巾的同學，我們就跑上去問那個同學：“請問你是几几班，幾號？”那個同學紅著臉說：“我……我是二（2）班13號。”“那你下一次要戴紅領巾。”我們提醒了那位同學。八點二十分到了，兩位同學去檢查早讀，我和高澤民留下來檢查遲到的學生……下午三點五十分，我們四位同學準時到達了校門口，看著一個個班走出校園。最後彙總到謝老師那兒。

後面四天與第一天一樣，檢查上、下學，在週五離開校園的時候，心想，下週要是還是我們值周就好了……

值周的感受作文 篇11

六年，兩千一百九十天，五萬兩千五百六十小時，，三百一十五萬三千六百分鐘，轉瞬間只剩下一個學期的時間了，我們將結束國小生活，開始新的學習之旅。這次值周是最後一次了，我一定要好好珍惜和把握這次機會。

記得第一次值周是三年級的時候，那時的心情興奮極了，還有點兒緊張，值周時的一幕幕彷彿就在眼前。現在，是最後一次僅有四天的值周了，更要重視，認真對待。

早晨六點三十分左右，我就被老媽從床上趕了下來，迷迷糊糊穿好衣服，匆匆洗漱一番，吃好早飯，我就向學校前進。雖然這不是第一次值周了，但我的心臟還是因為緊張和興奮而有節奏的“怦怦”直跳。

走進教室，我放下書包，交完作業，認真地把綬帶別在肩上，整理了一下校服、紅領巾，拿上雨傘，下了樓。

來到崗位上，我靠邊站好。雖然下著雨，但我們依舊認真仔細的檢查同學們脖子上的紅領巾。這時，有老師經過，我大聲地喊道：“立正，敬禮！老師早。”大家也跟著我向老師敬禮。雨中，一個同學打著雨傘走了進來，陳林妍大步走上前，擋住了他，問道：“同學，你的紅領巾呢？”那位同學突然想起什麼來，無奈地回答：“沒有帶。”“那過來登記一下。”陳林妍說著，把他帶到鄭瑞芸面前。

雨下得更大了，風颳的更猛了，把雨傘吹得歪七扭八。這時，一個小同學走了進來，他的媽媽正打算把傘給他，自己冒雨回家。我走上去，把傘向同學身上靠了靠，對他的媽媽說：“阿姨，我送他進去吧！”“謝謝你啊，同學！”阿姨激動地說，我的心像塗了蜜似的甜。我送那位同學進去，雖然打溼了綬帶與衣服，弄溼了帆布鞋，但還是開心極了。

這一週雖然很累，但很充實，也過得很開心，還有些留戀與小小的傷感。

值周的感受作文 篇12

國小六年了，在我的腦海中留下了很多難忘的事。其中，那一次值周讓我記憶深刻。

那一次值周，是我們班的最後一次值周，更加要認真負責。記得那一天中午，我們班和六三班進行了交接儀式，儀式過後，就是我們班值周了。這次值周每位同學都有自己的任務，我的任務就是上學時和放學後在校門囗站崗。站崗在我的心裡是一件非常光榮的事，能使全校每－位同學都能認識我。星期五放學時，我們幾個站崗的同學就要去站崗。於是，我們立刻來到了校門囗，只見那裡已經亂成一片，到處都站著家長。有的家長都已經走到校園裡去了。我們趕緊站在校門兩旁，手垃手維持秩序，因為有的班級已經開始放學了，我們這樣做可以為排隊出來的班級拓開一條道路，不讓家長再往裡走。頓時，校門囗形成了一道屏障，秩序變的井然有序。我們在校門囗站崗，不是光站在那裡，上學的時候，我們站崗，要向所有來上班的老師敬禮問好。這時，由柴海鵬帶頭喊：“立正，敬禮！”然後我們一起敬禮，說；“老師早！”早上站崗還要檢查同學們是不是都帶了紅領巾，沒有帶的要記下來。有的同學記憶力比較低，不但紅領巾忘記帶，還經常忘帶一些東西，像語文書，作業本，鉛筆盒…之類的東西。每天都會有家長送來，我在站崗時就會把東西交給那位同學。其實站崗對於我來說，就像當兵一樣，特別是那些特種兵，訓練的時候，在太陽下要站五六個小時，我們只站了半個小時，跟那些特種兵相比，我們這些時間不算什麼。但是，站崗也是很辛苦的。

早上要早早地到校，下午又要晚點回家，半個小時加半個小時，一天要浪費一個小時。腳一動不動地站在那裡，站的時間長了，腳就會覺得有點麻。可我還是很樂意，因為我喜歡站崗。

在國小六年裡，這次值周站崗是我最難忘的。

值周的感受作文 篇13

“喲，總算是盼到今天了。”大清早，我剛起床就嚷到。今天是什麼日子呀？你有可能會問。嘿嘿，你不知道了吧，今天該我值周了！

我得意洋洋地穿好了衣服，對著鏡子照了一次又一次，生怕影響了我值周的形象。我在鏡子前一站就是好幾分鐘，等我把衣服整理好了之後，我以最快的速度飛奔出了家門。在路上，我的情緒萬分激動，恨不得一下子就飛到學校，在往學校路上的幾分鐘時間，在我的內心，就好像過了幾個小時似的。

我來到了校門口，一下車，我就飛奔進了校園，不一會兒，我就飛進了教室，坐在教室裡，磨皮擦癢地坐著，盼星星盼月亮似的盼下課。我盼呀盼，差一點就睡著了。忽然之間，我聽見教室裡的下課鈴響了，我來立刻了精神，忽的一下子就站了起來。我三下兩下從書包裡翻出筆、本子、記錄紙，以平生最快的速度飛奔出了教室。我跟著其他值周的同學一齊跑到了操場。我站在操場上左看看右看看，左瞧瞧右瞧瞧地尋找著自己的目標。我看見有一大群低年級的小同學們排著隊下來了。我有點小聰明地認為，從身高判斷這一群小同學們就是我所要檢查的三年級小同學，我很自信地拿起筆就在記錄紙上寫了起來。我在這群小同學之間穿過來穿過去，我自認為我檢查的很不錯，給這群小同學們已經留下了一個很好的印象。就在這時候，有一個值周的同學因為找不到他所檢查的年級在哪過來向我詢問：“二年級在哪？”我沒有正面回答他，我說：“這是我檢查的三年級。你看我寫的記錄紙不錯吧！”這個同學的表情變得有點怪怪的說：“據我所知，三年級不在這啊！”我也打了一個愣神。這個同學立刻問了一下身邊的老師，經過一問才知道這真不是三年級，而是二年級。我聽了之後，差一點吐血。我心中暗想：我真命苦啊，剛才花費了那麼多的功夫全成無用功了呀！我拿起筆和紙簡單收拾了一下，又去周圍找我所檢查的三年級去了。結果等我找到了三年級時，大課間時間都已經過去了一大半了。

從這一刻開始，我才明白做事一定不能太激動，不能太耍小聰明，不然就只有自己完蛋的命了，我期盼著完美的第一次值周就這樣出醜了，真是後悔啊！

值周的感受作文 篇14

經過層層選拔，我很榮幸的當選了值周生，上任的第一天，早晨六點半我便迫不及待的起了床，以閃電的速度換好了衣服，又以獵豹的速度吃完了早飯。第一天上任，好激動啊！

終於到了學校，我心想：“是不是來得太早了，怎麼一個人影都沒有？”我彷彿一下子從珠穆朗瑪峰摔到了馬裡亞納海溝，剛才的熱血也沒了。我索性把書包往椅子上一放，看起了書。

不知過了多久，有人喊：“集合了！”我一聽，馬上翻身下“床”，往大隊部跑去。我是負責大隊部衛生的，所以經過了一番勞動後，終於迎來了最最激動人心的時刻，要去檢查了。我仔細的檢查，生怕漏過一個人，突然，我發現了一個沒戴紅領巾的小妹妹。“小同學，請問你的紅領巾呢？”“哎呀，對不起！我忘了。”“要趕快帶上啊，不然要扣分了。”因為是第一次值周，生怕自己做的不夠好，我懷著忐忑不安的心情，結束了檢查。

後來的幾天，我又像往常一樣，打掃完衛生後去值周。而且，我還懂得了：不要覺得勞動是件很丟人的事，勞動最光榮。

值周的感受作文 篇15

星期一是個天氣晴朗的日子，我穿上校服，帶上紅領巾，繫上值日的紅絲帶，站在校門口等待同學們的到來。

“叮鈴鈴！”上課的鈴聲剛剛落下，校門就要關閉了。小龍突然騎著自行車飛快的向校門口奔來，只見他滿臉通紅，臉上冒著汗珠，書包也因為著急咧著個大口子。他慌慌張張的說道：“小輝，可不敢記我的名字，要不然咱班就拿不到流動紅旗了。”我心裡也嘀咕著：“要不要記下小龍的名字呢？”“誠實第一，榮譽第二。”老師不是經常這樣教育我們嗎？最後我毫不猶豫的把小龍的名字記了下來。

這真是一次難忘的值周，它讓我懂得了誠實的可貴。

值周的感受作文 篇16

星期一天氣晴朗，我穿著校服，佩戴著紅領巾，站在校門口值日，迎接每一位同學進入學校。

就在我準備關大門的時候，忽然看見同班同學小龍來晚了，他騎著自行車飛快的向學校大門口衝去，到了大門口，他說：“晨旭，我今天可不是故意遲到的，是我的鬧鐘沒有響。”“好晨旭，千萬不要記我的名字，要是記了咱們班就不能得到小紅旗了。”小龍哭喪著臉，苦苦哀求著。我也左右為難：“要不記小龍的名字，我就是個不負責任的值日生；要是記下了名字，我們班就得不到流動紅旗。”思來想去，我還是決定記下小龍的名字，因為我要當一個負責任的值日生。

雖然沒有得到小紅旗，但我是一個誠實的的值日生。

值周的感受作文 篇17

今天我是值日生，我穿著校服，帶著值日生的紅絲帶，站在門口，等待每一位同學的到來。

等到校門快要關的時候，我看見同班同學小龍騎著自行車衝了過來，他飛一般地跑了過來，雙手撐住膝蓋，弓著腰一氣兩喘的說：“不要記我的名字，不然的話咱班就得不了紀律紅旗了。”“唉！到底記，還是不記呢？”我也很為難。老師說過要做一個誠實的孩子。最終我還是拿起筆，記了小龍的名字。

雖然我們班沒有得到流動紅旗，但是我們知道了誠實第一，榮譽第二的道理。

值周的感受作文 篇18

值周，是一個多麼平凡的詞，一件多麼平凡的事，但對我來說卻意義非凡，因為第一次值周，讓我懂得了做任何事都不容易，也告訴我許多道理。

那是一個清冷的早晨，我第一次站在那裡管樓道，我既緊張又害怕，因為我不夠自信，所以我怕待會萬一出了什麼醜，就變成大家的笑柄了，所以我說話幹什麼都是小心翼翼的。結果剛上任，就“贏”得了一陣鄙視的眼神，我心中又氣又恨，氣的是竟然連二年級的小朋友們都敢鄙視我，真是膽大包天！恨的是自己連這點小事都怕，真丟人！這時，一位同學不靠右行，我輕聲細語地說：“請靠右行。”能不說我儘量不說，沒想到，那個同學卻不屑地瞅了我一眼，嘲笑一聲便慢吞吞地靠著左邊繼續走。我看在眼裡，氣在心上，心中不服氣卻不敢說，像掀起一股熱浪般，它使得我鼓足勇氣，大喊一聲：“上下樓梯靠右行！”他顫抖了一下，顯然被我嚇到了，看著他那大禍臨頭的表情，我心中得意洋洋，只見他乖乖地挪動到右邊，然後飛也似的逃跑了。哈！我明白了，原來這些小傢伙也都是欺軟怕硬啊！我只要拿出氣勢來就行了。後來的幾天中，我無比自信，再也沒有發生過這種事了。

值周不僅鍛鍊了我的膽量，還鍛鍊了我的毅力。

“叮鈴鈴……”早上8點整，鬧鈴準時響了，這是值周時起床的時間，每天早上鬧鐘都會在8點鐘想起，可我每天早上都因太瞌睡而賴床，所以每天都手忙腳亂的。不過中午還好，下午值周生都最晚走，時間晚加上作業多，自然要到12點左右才能休息，一共值了四天周，每天都早起晚睡，而我卻堅持了下來，對於愛睡覺的我來說真是很不容易。

這次值周讓我受益匪淺，雖然又累又苦，但肢體上的累卻成就了精神上的滿足與喜悅。它讓我明白了做什麼事情都是要付出努力的，只要用心，事情就能做好！這些道理我將永遠銘記在心中！

值周的感受作文 篇19

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又到了我們班值周的日子。這是我第一次擔任紀律崗，我懷著無比激動的心情來到學校。

我一進教室，就看到了各個崗位的袖套，我走到位置上坐下。這時包老師也走進教室，把袖套發給了大家之後，我們就到各自的崗位上開始工作。因為我是排在第六個，而學校沒有第六層，所以我可以去其他樓層，協助同學管理。我先來到五樓幫助吳雨韓，眼前景象竟然是：有老師的班級書聲琅琅，沒老師的班級亂成一團，不知在幹什麼，直到老師來了，他們才安靜下來。我把其他樓層檢查了一番，最讓人生氣的是5(4)班，不但不早讀，還頂嘴，當時他們吵吵嚷嚷。我們見他們不早讀，就說了一句：“班長上去領讀。”他們竟然說班長沒有來。我壓住心中的火氣說：“班幹部上來領讀。”他們卻說他們班沒有班幹部。我深呼吸了一口氣，又說“沒有，你們就自己讀！”他們說在他們班沒有早讀。我忍不住大發雷霆起來，狠狠地說：“那你們就等著扣分吧！”說完就氣呼呼離開了。

眼操時間到了，我管的是二年級。我拿著扣分表在二年級的區域，一個班一個班檢查過去，除了二(1)班，其他班都非常好。

這次值周，我收穫滿滿，我從這次值周知道了值周的辛苦和我們的缺點。我們要學習其他班的優點，避免那些缺點。

值周的感受作文 篇20

想必大家一定聽說過“當家”這個詞吧，那你們有沒有聽說過“當班”這個詞呢？當班一直以來是我們海豚中隊一個“習俗”：值日班長一日一輪，每位同學都可以當，值周班長由班幹部擔任，一週一換。

我想現在大家現在一定已經理解“當班”這個詞的意思了吧

這周是我值周，大家聽我談談當值周班長的體會吧!

在當值周班長的日子裡，我的日子並不好過。有時值日班長記了某位同學名字，那位同學就會上門來評理，一邊是伶牙俐齒，一邊是證據確鑿，真讓我難辦。有時我說那位同學不對，那位同學嘴裡就會蹦出一句句罵人的髒話。總之當值周班長就是一個字：難。

今天是我值周班長的第二天，在今天中午，發生了一件事，這件事令我難過。不知為什麼，有位男同學無原無故罵了我一頓，然後我就說：“提醒一次!”他接著罵，“提醒二次，但他秒當沒聽見一樣，仍舊接著罵，罵的話更難聽了，還一邊唱：傳說中有個母老虎，她就是我們班的……我忍無可忍，”“記個名字”“記就記，誰怕誰”他還鑽牛角尖，我倆吵了起來。

今天，我是有不對的地方，我作為值周班長，我不應該跟同學斤斤記較，吵架，我以後一定改正。同時我也希望同學不要滿口髒話，亂罵人。

值周的感受作文 篇21

終於輪到我們班值周了！每當帶著紅色的袖章去值勤的時候，我總是感覺很光榮很自豪！

在我剛值勤的時候，我還以為只需要看一下，檢查一下有沒有人追跑就可以了，沒想到要這樣記錄下來，並且報告給組長，看來事情並沒有我想的那麼簡單。不過那些小朋友都非常配合，我說不要亂跑，他們也就不亂跑了，我說不要打架，他們也就不打架了。令我印象最深的一件事是在我檢查的時候，有一位姓曾的同學，他一直在走廊上打鬧，對於批評他也無所謂似的，我根本就管不住他。他的同學們看到這種情況，也幫著我一起來管他，把他拉進了教室，不讓他在走廊上亂跑。他們都很懂道理，這讓我的工作簡單了許多！

在我第一次檢查眼保健操的時候，我真的不知道我該怎麼做，所以我很緊張，我儘量地放鬆放鬆再放鬆，輕輕地敲了敲門，然後輕輕地推開門走進教室，向老師敬了一個隊禮說：“老師您好，檢查檢檢檢查眼保健操”。我說的結結巴巴的，好像我就是一個結巴一樣，那時我感到自己很丟臉哦！不對，非常丟臉！於是我趕緊掃了幾眼，看了一下有哪些大組眼保健操做得不好，或者是做得好的，就趕緊出去開始記錄了。我從來沒有這麼緊張過！我想如果我不能把值周的任務完成好，也許我以後就再也沒有機會當值周生了！於是我鼓起勇氣敲響了第二間教室的門，……，慢慢的我變得越來越自然了，每次檢查我就好像是去自己的教室一樣先敲了敲門，然後喊了一聲報告說：“老師您好，檢查眼保健操”。此時的我比第一次檢查眼保健操的時候要自然的許多。每次檢查完眼保健操和垃圾分類之後，我便趕緊跑出去記好，彷彿過幾秒就會忘記一樣。

通過這幾天的值周我明白了：只要你認真去對待一些事情，那些事情就會慢慢地變得簡單，你越認真那些事情就越簡單。所以無論做任何事情都需要認真！

值周的感受作文 篇22

欄外的粉櫻花瓣在空中狂舞。我一手握著勞動工具，另一隻手撐住牆，我竭力伸長脖子恨不能變成一隻長頸鹿，眼睛使勁往外瞅，做賊似地盯住我的兩名組員，同時還要張大自己的耳朵，以便能隨時捕捉空中的風吹草動。

“來人了！”聽到腳步聲的我為之一振，迅速調整自己的狀態——肩部放平，頭部擺正，立正站好，就像軍訓時的那樣。

“老師好！"我行了個大禮，同時心放下去一點，原來是教政治的張老師！張老師對我們11班印象很好，我們同學都很喜歡她。

張老師看了看我，似乎有些欣賞地點點頭，轉身進了隔壁10班。我沒大在意，可過了一會，她把一名女生帶到了我的面前。

我愣愣的，那名女生也愣愣的。這時，張老師開口對著那名女生道：

“你看，”她指了指我，說“這是11班女生，她叫程思桐——跟你是一個‘桐’！”她此時轉過來，問我道："你是木字旁的那個‘桐’吧？

我有點尷尬，忙道：“不，不是……”

我話還沒說完，張老師猛得一拍腦袋“哦，對！你叫程思諾！”她又轉過去，對那名女生說：“你看，這是11班的‘陳’思諾！你看，她跟你差不多高，也跟你一樣白！”張老師興致勃勃說：“她成績也蠻好的，你看她很有禮貌，11班的學生差不多都是這樣子的！又有禮貌又乖，我說去11班教政治都是我的一種享受！”

我在旁邊聽著，心裡就好像吃了蜜一樣甜啊！我看那個女生露出一種十分複雜的表情來看著我，然後回了教室。張老師也回了10班講課，一切好像從未發生，但我的心卻久久不能平靜，也許這就是所謂的“集體榮譽感”吧！

我的視線再次投向欄外，不過這次卻不是看我那兩個組員了。櫻花騰空亂舞，點綴著這個美麗的校園。

值周的感受作文 篇23

輕揚的微風在樹梢自由舞蹈，跳躍的陽光在路上輕快漫步。我也像著微風、陽光似的邁著輕快的腳步來到了我的崗位。

每天中午，當飯菜飄香，鍋勺瓢盤響起時，我就會來到1號食堂。可我不是來這兒吃飯，而是來檢查同學們用餐紀律好不好。

今天是週一，也是我第一天上崗。“叮鈴鈴——”上午第三節下課鈴一響，我就迅速整理好桌面，戴上“學生值周”牌奔向食堂。呵，食堂裡三年級的大同學已經開始在分餐了。瞧，他們多麼忙碌呀。有的分筷子，有的盛飯，有的分菜，還有的“跑堂”。最引人矚目的當然是那些送餐的同學。他們兩手端著裝滿飯菜的不鏽鋼餐盤，在一排排長長的餐桌間來回穿梭，真像電視上見過的店小二，動作麻利又嫻熟，好一副訓練有素的樣子。我在各個班級間巡視著，偶爾有同學不小心灑了菜湯，掉了飯糰，我會輕聲地提醒同學注意衛生。寬敞的餐廳裡奏響的是一曲鍋碗瓢盤的合奏曲。

大約10分鐘後，每班都完成了分餐任務，各班的午餐管理員也開始整理分餐檯，然後陸續到自己的座位用餐。餐廳裡結束了忙碌，這會兒，餐廳門口卻變得有些熱鬧。哦，是一年級的新生來用餐了。他們排著隊，輕輕地走進了餐廳。三年級的大同學也進餐廳了。呀，門口怎麼堵住了？原來，是一扇玻璃大門打不開了。眼看著三年級的大同學，一年級的新同學擁在門口亂了隊伍。我及時報告了老師，“三年級稍等，一年級先進！”老師一聲令下，門口終於又井然有序了。

咦，怎麼有“嗡嗡”聲了，我豎起耳朵聽。喲，是幾個大個子男生在竊竊私語。我走過去，提醒同學“用餐不說話，文明用好餐”。一波未平一波又起，那邊幾個倒剩飯剩菜的同學在吵架了——“幹嘛，把湯汁弄到我鞋子上。”我趕緊勸慰：“同學間要和氣，倒剩飯剩菜要彎腰。”……同學們吃完飯，匆匆離去。餐廳裡又變得寬敞而又安靜，我也結束了這天的工作。

走出食堂，肚子好餓哦。趕緊去班級用餐。屋外陽光暖暖的，我的心情也是晴朗一片。

值周的感受作文 篇24

我們度過了值日的一週，每一天都很精彩，唯獨有一天很艱難。那就從這一天開始說起吧！

“叮鈴鈴”下課了！伴隨著下課鈴聲，我和組員飛快地奔到了講臺上，急匆匆地對體育老師說：“我們得先走了，因為我們要去大門口站崗。”老師的頭還沒點完，我們以迅雷不及掩耳之勢飛馳到了大門口，開始了檢查。不到十分鐘，何子誠迎面跑來，我還沒開口，他就一臉茫然地說：“不好了，陳奕菡哭了！還邊走邊喊要回家，咱們倆配合得不好！”我也急了，接著他的話說：“你先去找她，如果沒找到再來找我。”等何子誠剛走，我便又擔心了起來，心想：為了確保萬無一失，還不如去和劉老師說一聲。我轉頭囑咐了一同站崗的王晨粼，拔腿往樓上跑。剛向劉老師彙報完，一出辦公室門就看到陳意菡一邊悠閒地走著，一邊嘀咕著何子誠。我衝上去跟她說：“你快去把找你的何子誠喊到崗位上去！你們私下鬧矛盾不能影響班級的值周分數。”她點了點頭，我擔心自己崗位空缺會扣分，來不及幫助她，就三步並作兩步跑去了大門口。我來到門口一看，兩個崗位竟然空空如也，嘴巴立馬變成了“o”字型。心急如焚地自言自語：“怎麼回事？我叮囑了王晨粼，他怎麼也不見了呢？”我只好接著又上氣不接下氣地去找王晨粼，東找找西問問，還是一無所獲，只好唉聲嘆氣地回到了自己的崗位上。一抬頭，只見王晨粼歡天喜地地在崗位上執勤，絲毫不知道我在找他。並且劈頭蓋臉地問：“你咋去這麼久啊？”我哭笑不得，反問道：“你去哪兒了呢？我找完陳意菡，又去找你。”他輕鬆地摸摸頭說：“就上了個廁所唄！”原來是去那兒了，真是白費力氣！哎！我這個組長可太難了！

雖然有難處，但是也有開心的事情哦！

那是一個陽光明媚的下午，正當我走在值崗的路上，看到一個耀眼的紅袖圈孤獨地躺在地上，我頑皮地說：“這是誰的袖圈？或許我能還給他呢！”我剛一撿起來，驚呆得嘴巴能塞下十個饅頭，袖圈上用黃色字寫著“14號”，這不就是我夥計王晨粼的嗎？我立馬撿起來往樓下走，遠遠地看見他和何子誠在聊天，我笑眯眯地問：“夥計，你不覺得自己掉了什麼東西嗎？”他疑惑不解地說：“沒有啊！”何子誠趕緊提醒他：“看看你的手臂上！”他看完，臉色發綠：“壞了，我的袖圈呢？”我想想還沒到執勤時間，先糊弄糊弄他吧，便偷偷摸摸地把袖圈藏在了身後，說：“你趕快去找吧！傻子。”等他去找了，我故意笑呵呵地對旁邊的陳意菡說：“其實就在我手上，只是想捉弄一下他！”不久，王晨粼氣喘吁吁地跑過來說：“完蛋了，我的袖圈不見了，肯定會被批的！”這時，我高高地揚起袖圈，笑得前仰後合。他正準備來抓我，可是校門已開，我把袖圈往他一拋，他只好安安靜靜地執勤了。整人成功，我開心極了！

這真是一次艱難而又開心的值周啊！有苦就有甜喲！

值周的感受作文 篇25

本週是我們班值周，也是我們國小生涯中最後一次值周了，我們都提前到校。來到自己規定的崗位上管理。

週四早晨，由於媽媽是家長志願者，所以我提前十分鐘來到了教室，只見我們樓層管理的王巨集宇和楊沈魏都到了，聽他們說已經等了我很久了。我被他們負責任的行為感動了。

到了三號樓二樓，只見一二年級的教室裡只有一兩個同學，一些任課老師也到了教室，我們三個便聚在一起講話。大約講了五六分鐘吧，學生也幾乎全到了，教室裡有一點鬧哄哄的，我想這是我們最後一次值周了，一定要認真了，給一二年級的小朋友做一個好榜樣。，我便解散了這次“會議”，來到各自的領域管理。一（5）班的一些同學趁老師不在時講話，對於我敲窗戶的警告卻置之不理，我一怒之下，扣了他們班的分數，但我想值周是為了讓同學改正錯誤，不是為了扣分，我便準備進教室，可幾個調皮的小傢伙，竟關上了門，我被堵在了外邊。我不得調動兵力，讓王巨集宇來幫忙，終於打開了門，我便提醒了幾個搗亂者。

時間過的真快，一週的值周結束了，雖然有些辛苦，但我認為為學校服務是應該的。

值周的感受作文 篇26

“哪！”——原來，下午我們班值周，大家都非常開心，就除了我，因為我都不願意走路，別說站了，不過，我還是裝作很開心的樣子。

果然，到了下午，我們早早來到學校，披著整齊的披帶，戴著鮮紅的紅領巾。

其它同學個個興高采烈，除了我無精打來的，可以說成沒睡飽的小懶豬，或者是沒吃飽的小麻雀，真是令人驚訝！

老師來了，我一下子站直了，說道：“立正，敬禮！”我們異口同聲地說道：“老師您好！”說完，我又把背駝了下去。

忽然，我看見一個大哥哥沒帶紅領巾，我迅速上前問道：“你是哪個班的，叫什麼。”於是，他自己把名字班級記了上去。

值周要注意許多事：見到老師要問好，檢查同學有沒有帶紅領巾，早上見老師說：早，下午見到老師說：好，披帶整齊，不能有嬉戲打鬧現象等等……

我雖然不願值周，不願站崗，但我知道：值周，是非常光榮的！

值周的感受作文 篇27

我盼望已久的值周就要來到了，因為我們在學校裡偶爾做一些沒做過的事情，會感到無比興奮，無比新鮮。你可能覺得我們很傻吧，但我們快樂著，享受著呢！

一到下午，我就開始興奮不已了，因為劉老師說了：“上次值周的人不能再值周了，把機會讓給別人。”因此，把上次值周的同學排除了，我值周的可能性很大。此時，我已經聽到了劉老師又說：“沒值周過的同學站起來！”我的腳已經踮起很高了，希望劉老師能看見我，同時，我心裡焦急地想：“這回劉老師可注意到我了吧！我想值周！”果然，我被挑上值周的同學之一啦！

放學時，我一直在想，值週會不會很辛苦呢？因為出校門的時候，我看見了四（1）班的值周同學都不怎麼高興，板著臉呢，使我糾結萬分！

不過，我還是喜歡值周！

值周的感受作文 篇28

值周是一個十分光榮的任務，在這個星期，終於迎來了我們班的第一次值周。同學們聽到這個好訊息都歡呼雀躍起來，他們不是因為想多記一個名字，而是覺得為同學們服務是一件十分光榮的事情，大家都迫不及待地開始了自己的工作。

我來到了善學樓五樓，開始履行我的工作。我的任務是文明督察，“新官上任三把火”，我開始嚴格地管起五年級的學生來。剛一上場我就碰到了一件事情，原來是兩個五年級同學打起了架。他們打得很激烈，我走過去，對一個同學說道；“同學，我們是麓國小子，要有良好的禮儀和精神風貌，這樣做是不對的。”兩位同學馬上意識到了自己的錯誤，握手言和。突然，我感覺到一陣快樂蔓延到我全身，感覺到自己力量如此強大。

可這種快樂沒有維持多久，在我沉浸在快樂中的那一剎那，一個同學的腳踏在了圖書櫃上，他那隻腳好像是踏在了我的心裡，非常難受。我連忙走過去勸阻道：“同學，請不要把腳踏在圖書櫃上好嗎？這是要我們一起維護的公共設施，我們要一起愛護，而不是破壞。”那位同學聽了，羞愧地連忙從圖書櫃上跳了下來。

我覺得值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之而來。雖有些不如意，但成長還是在慢慢改進中進行。雖是第一次，可我們還是盡了我們最大的努力，一切的一切都在無意中增強我們的集體榮譽和團結感，有歡笑，有喜悅，有成就，有見證。這次的值周給我們大家帶來的，又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。

值周的感受作文 篇29

哈哈，終於輪到我們班管別人班了。彩排的時候，我特別激動，想著：說話的時候要做什麼動作呢？

彩排結束了，要上臺了，我很緊張。我想：我會不會做錯呢？上臺的時候，我看到好幾雙眼睛在盯著我們看！黑壓壓的一片人，我的心都要跳出來了！那時我太緊張了，把一個動作給忘了。

終於下臺了，我放鬆了一口氣。我想：終於下來了，好激動喲！

到了中午，我們班提前吃飯。吃飯的時候我想：吃完飯就可以管別人班吃飯了，好激動。我吃完飯後找了一會兒，找不到六1班，我很緊張，六1班在哪裡？六1班在哪裡？這時我緊張的心慢慢平靜了下來。我想：如果不在食堂會在哪裡呢？對了他們自己的教室！結果真的在教室呢！

到了3點的時候，我們幾個人又要下去站崗了。這時我的心情非常疑惑。我心裡有好多疑問：為什麼下午還要站崗？為什麼一天要站兩次崗？下午站崗要幹什麼？到了下面，我疑惑的心情才變成了平常的心情。我也減少了幾個疑問，首先要對回家的老師說“老師再見”，其次是不能讓家長進來。我想：我們應該是站在外面的，要不然家長會進去的。結果還真的是站在外面的。

值周的感受作文 篇30

這個星期是我們班值周，這是我們三年以來第一次值周，我很開心。

彩排時，我膽戰心驚，就怕說錯。我一直在想要是出了一點錯就會丟臉的。可是我一定要相信自己可以做到，突然我想起其他班的人也會這樣，我就倒吸了一口涼氣，好讓自己放鬆心情。

上臺的時候，我看見黑鴉鴉一片，我又想了想，總覺得下面有一大片的人想要吃我，心都提到嗓子眼兒裡了。我再次想了想，怕什麼？這又不是什麼怪獸，又吃不了我，只要我看著大樹就沒那麼可怕了。我照著做了，當我把目光盯著遠處那棵大樹時果然沒有那麼可怕了。又過了一會兒，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，全身的汗毛都豎起來了。

終於下臺了，我倒吸了一口涼氣，感覺比上臺時更加輕鬆了。

到了中午，我們又要去各班站崗了，那時我還在吃飯，我就心急如焚。我終於吃完了，可是我還是很著急，因為很快時間就要到了。如果時間到了，我就不可以讓那些吃飯後跑跳的同學安靜下來了，而且這也是對身體有害的事情，所以我就更害怕了。可是當我過去的時候才發現我沒有遲到，我欣喜若狂。

最後我覺得自己有有些地方管理得不夠好，我希望自己在最後幾天更努力一點。

值周的感受作文 篇31

這個星期輪到我們班值周了，我心中非常的激動和開心。我是管二四班的。

中午吃飯後，我就去站崗了，站崗時候我非常緊張，我怕他們會笑我或說我。在管的時候我看見他們沒有在一起說這麼矮或牙齒黑什麼的在我看來我現在不緊張了，就開始去管了，我一開始都都是說話的，我聽到同學提醒我管的時候不要說話，我知道了，接著又開始管了。我看到他們還沒吃完，心中非常的急。我看到別的同學都走了，就我沒有回去，我心臟跳得非常急到了最後他們才吃完了，我也回去了。第二天要開始升旗了，我非常緊張，在要開始敬禮的時候我緊張的連手都做錯了。

在臺上開始班級展示的時候，我非常的緊張害怕，害怕，我怕會弄得不好，想著想著連身體都發抖。開始表演的時候，我的心跳得更快了，表演的時候都把手都差一點弄錯了。在接下來的表演中我漸漸平靜下來了，我現再不那麼害怕了，表演完了以後我們居了三秒鐘工就走了。我心中非常的開心，在中午的時候我變得有一點急了，我看了他們吃的比上次更慢了很多很多，我等了好久好久了都還沒吃完，最後終於吃完了。

值周的感受作文 篇32

這一週輪到了我們班值周。

彩排時，老師帶著我們去操場彩排，我的心情既緊張又激動。我們先去走了一下隊伍，可是星期一不用上臺。我們還可以練一天，明天就可以上臺了。到了第二天上臺時，我既緊張又害怕。站在主席臺上，我提心吊膽，臉上火辣辣的，全身得汗毛都豎起來了，懷裡像揣了一隻兔子，心想一定要成功。過了一會兒，表演成功啦！

到了第三天站崗的日子，我早早來到學校。金俊安已經到了學校等我了，我趕快整理書包去倒垃圾池了。當我到操場時場地已經結霜了，草地一下變得像個蒼白的老爺爺。垃圾池有一大瓶垃圾向我們走來，一會兒又來了一大批。垃圾桶都快堆成山了，我看到這樣已經心滿意足了。

很快上課鈴聲就響了，我就像箭一樣飛回了教室。跑到教室，我們已經上氣不接下氣了，累死我了。

中午，我很快地吃完飯跑到了教室。我是第二名到了教室，可開心了，可惜我們只有三個。放學我們跟著領隊下去，立正，我們心跳加快了，解散的時候我們立刻跑向大門。

值周的感受作文 篇33

這個星期輪到我們值周，我很開心。

彩排時，我們在教室裡練習。等我們熟練了就到操場上練習走路。我們練了三次，我們就去主席臺上練班級展示了。我一上臺，我的心就怦怦跳了。我們練了好幾次就到了做早操的時間了，我不想這麼快就做早操，因為我想多練一會兒，等一下上臺我們已經很熟練了。下臺後我的心平靜了下來。

早操開始了，我特別緊張。我們到了走路的地方，等全部同學看著我們，我們就開始走向國旗。我們走完了，就去主席臺的旁邊等主持人說道“請欣賞班級表演我的心又開始怦怦跳了”。我一再對自己說“不要害怕，不要緊張但還是沒有用。”等我們上臺站好就開始了，我的心跳得更快了害得我忘記了動作，忘記了臺詞。

我們下臺後，就到我們排隊的地方了。然後，我們就回到教室了。一到教室，我笫一時間衝到接開水的地方喝了杯水。

值周真是又緊張、又高興。緊張是因為我們要上臺表演，高興是因為這是我們班第一次值周。

值周的感受作文 篇34

你有過一次心情的經歷嗎？如參加百米比賽、登上領獎臺、參加班幹部競選、一個人走夜路、在出站口等待久，別的爸爸歸來……我都有過這樣的經歷，可是最讓我難忘的就是第一次值周。

上星期，我聽到有個人說下一週要值周，我心裡特別激動。回家後，我就高興地跳了起來，立即和媽媽分享了這個好訊息。到了值周的那一天，我早早起床去了學校。那一天，我和幾個同學一起去校門口站崗。在那裡，我們要看一看同學們有沒有戴好紅領巾，有老師來了，就要說：“老師，您好。”當我們在看他們有沒有戴紅領巾時，突然，一輛老師的車過來，我們馬上把頭看著車，急忙一邊敬禮，一邊問好：“老師，您好！”到了回去的時間，我們馬上跑回教室，我以為今天要舉行升旗儀式，因為週一有法制講座，所以我們還有一天的時間練習。

中午，我們很早就下去吃飯。到了午飯鈴響，我和同學們就去管理班級了，我在門口等啊等，等到他們差不多吃完了，我就蹦蹦跳跳地回到了教室。

第二天早上，我又早早來到了教室，發現一個人也沒來，心想：我怎麼這麼快就到了學校呢？等了一會兒，我就戴起手套下去站崗了。站崗結束之後，我們在操場上練習了兩次，就開始升旗儀式了。我們一直在那站著，到了上臺時，我的心臟撲通撲通地跳個不停，下面黑乎乎一片，我的手心直冒汗，腿腳直髮抖。班級展示開始了，我一直站到最後，連發生了什麼，我一點兒都想不起來。到了教室裡，我的心跳才慢了下來。

我在值周的時候特別開心。

值周的感受作文 篇35

這周是我們值周。

這是我第一次值周，我很緊張，我還很害怕，害怕我管不好，害怕給班級丟臉。星期一我沒有站到主席臺上，我鬆了口氣。星期二還要站，我的心怦怦跳得更加厲害了。星期一很快就過去了。星期二，我和麻澤武一起去提醒別人不能亂扔垃圾。我想是不是要去站主席臺了，我又開始緊張了。

過了一會兒，葉老師讓我們排隊去排練，這次我們有了很大的進步。我看見有無數雙眼睛正看著我，我的心跳得更加厲害了，我們開始說法制，我一邊說一邊緊張。

讀完了，我總算鬆了一口氣，可是這件事不是持續的，下午可怕的事情又發生了，我和麻澤一起去垃圾池，一起打掃垃圾池裡面的垃圾，我又開始害怕了，一個垃圾從頭頂上落下來。放學後，我一個人去了垃圾池檢查以後就準備回家了。

這真是一次恐怖的值周經歷。

值周的感受作文 篇36

這個星期是我們第一次值周，我非常激動。

彩排時，我的心裡非常緊張，怕上臺時會出現一點小錯誤。於是我對自己說：只要放鬆一點就一點小錯誤都會沒有的。於是我和同學們繼續彩排了。

上臺時，我的汗毛都豎起來了。最可怕的是臺下一群黑壓壓的眼睛一直盯著我們。唱歌的時候，我心裡像著火似的在不斷地燃燒。

下臺了，我終於鬆了一口氣，不過這次也給我帶來了很多驚喜。站崗時，我的心裡非常開心，因為這是我第一次能出來站崗。

想要站崗，我們必須七點十分之前就應該到那裡去站崗。哦！對了，站崗時紅領巾必須要帶衣服必須整潔，要不然你就不能去站崗。最重要的是你不能把衣服丟掉，要不你是要還27元錢的，手套也要保管好，要是丟了就要還7元錢的。

最後我有兩樣工作要做，一是檢視一四班的早讀、午飯，二是站崗每天都要站崗。

這次的站崗任務我會好好把握，好好珍惜。

值周的感受作文 篇37

這個星期是我們值周。

彩排時，我們一個個都很緊張，我怕上臺之後下面的人會不喜歡我們的表現。

上臺後，我看到下面黑壓壓的一片，我全身的汗毛都豎起來了。因為下面一雙雙眼睛都盯著我們我在那裡手心直冒汗。

我看下面沒有聲音，心情就放鬆下去了。

我們一會兒就演完了，我們在臺上變了隊形。我在出去的那一瞬間，我看見上面的人，還是看著我們呢。

我有一個方法可以放鬆下來。

1、深呼吸。

2、把下面的人當成紅蘿蔔、土豆……下臺後，我向同學們看了看發現他們馬上玩了起來。我想是不是我們的節目太好了，想玩也不玩了。我們這個星期真的是太好了吧！

這就是我們的值周！

值周的感受作文 篇38

這一週是我們班值周。我非常開心，我檢查的是一五班。

彩排時，我很害怕。因為我怕一緊張就把本來要說的都忘了。但是我一定不能放棄，就算說錯也沒關係，下次說對就好了。

上臺的時候，我非常緊張。到了臺中央，我低頭一看，這麼多的人看著我們，太可怕了！我的心跳非常快。過了一會，我的目光注意到了前面的幾棵大樹，我才鬆了一口氣。

表演結束了。下臺後我的心才慢慢恢復了平靜。

到了中午，我吃完午飯。我就去檢查了。我檢查的班級吃的特別的快。一下子就吃完了。他們吃完後，回到了自己的教室。我覺得自己還有很多不足的地方，雖然他們只是一年級，可是他們已經能做到不亂丟垃圾，安靜就餐等文明習慣了。

我想通過大家的努力，我們的校風會越來越好。

值周的感受作文 篇39

這一週我們是值日中隊，我緊張得像一隻膽小的小貓。

上午，我們開始彩排了。我一開始非常激動，可還沒過10分鐘，我又開始緊張起來了。

過了一會兒，要上臺了。我的心就像15個吊桶打水——七上八下，非常緊張。班級展示的時候，我因為緊張而忘做了一個動作。

展示之後，我們就下臺了。下臺後，我倒吸了一口涼氣，心想終於下來了，全身的汗毛好像都豎得直直的。

值周的感受作文 篇40

這個星期輪到我們班值周了。

彩排時，我的心情緊張而又激動。我想：真開心啊！這是我們班第一次值周，我要表現好一點。

我們表演時，我的心情還可以，並沒有想象得那麼緊張。

到了上臺表演的時候，我腦子裡一片空白，什麼也想不起來了，動作也忘了，

我們表演結束後就下臺了，下臺的時候我倒吸了一口涼氣。

站崗的時候，我站在大門口，見到老師就說：“老師早上好”，老師也對我們說：“早上好”。我們站在那裡冰涼涼的，我們還問別人你是幾年級的，我們問的大多的是1年級的，感覺特別神氣。

我覺得當值週中隊真的很累，同時也很開心。

值周的感受作文 篇41

這一週，終於輪到我們班值周了。

星期一，我迫不及待地來到學校。我收拾完東西在教室裡等了一會兒，就去五（3）班檢查了。在路上的時候，我的心兒一直砰砰直跳。我走得越快，心跳就越快。

後來，我的腳步慢慢放慢，終於來到了五（3）班。我看見了一位老師和許多同學，我害怕極了，心裡一直在想：要是我去提醒他們，他們會不會罵我呢？我的心跳又加快了，我就走到了後門去檢查他們班的早讀。我看見了少部分的同學在大聲朗讀，還有些同學紅領巾都沒帶，我看見了徐柳燦都進去叫他們把紅領巾帶起來，我覺得徐柳燦真勇敢啊！這時，徐柳燦過來了，我跟徐柳燦說：“這個班有些同學紅領巾都沒帶，我要不要去提醒他們。”徐柳燦說：“去啊。”我還是不敢進去，後來徐柳燦就把我拉了進去。後來在我的提醒下，全部人都帶上了紅領巾。

為了升旗儀式更加規範，我們先在教室裡彩排，然後到操場上彩排。出操時間到了，我們就開始舉行升旗儀式。在主席臺上，我看見了上千個學生，我的心都快跳出來了，於是我就一直看著一棵大樹，這樣我的心才慢下來。

班級展示結束了，我的心兒才慢下來了。我的心速變得比之前慢多了，我現在開心多了。

值周的感受作文 篇42

這個星期我們值周，我很激動，因為這是我們第一次值周。

值周，首先要舉行升旗儀式。但要彩排，我很有信心，因為我之前參加了各種表演，還有百花會，見過大場面。所以我對錶演的動作、語言中的感情和另一人的默契該怎麼控制是輕車熟路、瞭如指掌。我在心裡說：別害怕！牟怡誠，把它看成是一次全班人的表演吧！發揮自己最大的能力，做最好的自己。我實在是太興奮太開心了，我興奮地想擁抱全班人。我真想大喊一聲，我們班值周啦！不過我得先回到現實，接受這個小小的挑戰。說到底我還是比較緊張，因為這次和表演不太一樣，表演一般觀看人數不會超過700人，這次有1700多師生觀看，我自然也比較緊張。但我回到家把演講稿滾瓜爛熟，一字不差的背了出來。我很驚喜：原來我背書能力挺強的嘛，可是在學校背書怎麼一點兒也沒有感覺呢？

升旗儀式開始了，另一個當主持人的同學上臺發表講話，我在下面很羨慕：我也想當主持人！等他收到開始表演的時候，我們已經在他說話的時候悄然排好了隊，他把話筒遞給我，我和另一位同學在跳臺上繪聲繪色的說了起來，其他的人也在一旁默契的配合著我們。我的心狂跳不止，心已經提到嗓子眼似的。懷裡像揣了只兔子。

等升旗儀式結束後，我長舒了一口氣，心裡輕鬆多了。

值周的感受作文 篇43

這周是我們班第一次值周。可是，這周也是考試周，我們不僅要值周，而且幾乎每天都要考試，所以我們將會很辛苦的。

老師開始念值周崗位的名單了。我聽到自己在小操場值周，那裡種了一排桉樹，高高的天花板遮天蔽日，平時下課沒有什麼人。在小課間，我和另一位同學去值周了。現在大家都在上課，小操場顯得很安靜，安靜得能聽見樹上清脆的鳥叫。我們倆悠閒地走來走去，這樣的靜謐似乎成了享受。

不過，下午大課間值周時，情況就不一樣了。在小操場，我們看到一些低年級同學無拘無束地飛奔，一些中高階同學互相嬉戲、打鬧，看得人頭暈目眩。另一個值周的同學看見一個學生小跑著趕路，就對他大喊：“不要奔跑！”奔跑的學生可能想快點回班，我們值周時，看到在別人跑得非常快、容易發生危險時，就要加以勸導，防止同學們發生危險。另外，我還常常發現有些同學沒戴紅領巾或校卡，就走過去指出來，提醒他們以後要記得戴上。

有一次，我正在下操場值周，看到負責保潔的值周同學在地上撿著樹葉。這時，一位老師走過來對他們說：“應該先撿紙屑，不要一直撿樹葉！”我知道，樹葉腐爛後變成養分，增加肥力，是有益的，不像塑料等，會汙染環境。可是，負責保潔的同學把老師的話當耳邊風，繼續撿著樹葉。我們就開始滿地裡找人為製造的垃圾，找著找著，果真發現了不少紙屑，還撿到了一些零食包裝和塑料瓶。看來，負責保潔的值周同學要先撿人為製造的垃圾，不能一直撿大自然製造的垃圾啊！

這真是有收穫的一週，我體驗到值周同學的辛苦，也感受到學生值勤的意義。

值周的感受作文 篇44

從上學期開始，我就看見那些值周員拿著小紅旗，戴著小紅帽，看起來威風又神氣，我也想當一位值周員，於是，我便開始了期待。

盼望著，盼望著，終於該我們值周了，星期一下午，只見一位老師拿著一堆小紅帽，我們便激動地跳起來，老師讓大家安靜下來，開始分配任務了，我的心砰砰直跳，好像跳到了嗓子眼，我在心裡暗暗下定決心：我一定要把值周員當好。

前天晚上，我把小紅帽看了一遍又一遍，就把它放在枕頭邊，唯恐小紅帽飛了，又怕第二天把小紅帽忘了。第二天早上，我三下五除二就把臉洗完了，我把小紅帽戴在頭上整了又整，對著鏡子照了又照，生怕影響了我值周員的形象，就趕緊催媽媽往學校走，走在路上，腦子裡浮現出我值周時的樣子，多麼威風，多麼神氣。到了學校，大街上空蕩蕩的，沒有一個人，不一會，人漸漸多了起來，校門開了，我飛奔到門崗，放下書包，心情非常激動，推著值周牌來到值周地點，這時，我才發現，原來沒我想象的那麼簡單。我站得筆直筆直的，好像隨時等待接受檢閱的士兵，身體的每一根神經都處在高度緊張之中。從這經過的每一位家長我都向他們微微一笑，給同學家長留下了美好的印象。

原來，當了值周員可不容易了，真是有酸有甜，有苦有辣。一天，我在值周，有一位家長騎著電動車穿過接送地點，我想起了肩負的使命，吸了一口氣，鼓起勇氣說：“阿姨，請您讓她自己過吧。”那位家長狠狠地瞪了我一眼，我心裡很不是滋味，為他們服務，還遭到了白眼。還有一次，一位中學的大哥哥從我身旁經過時，拍拍我的肩膀說“小朋友，你做的很好，辛苦啦！好好學習，長大當一個英雄。”聽到稱讚，我開心的笑了，我真正體會到了值周的快樂。

從這次當值周員我才感受到值周員是多麼的不易，真是用心良苦，這次值周給了勇氣，今後，我們一定做一名講文明，講秩序，懂禮貌的好學生。

值周的感受作文 篇45

“下週我們班該值日了！”李小姐紅著臉宣佈。老師一下子就沸騰了，大家都靜了下來，老師開始選人了。當老師的目光掃過我時，我的心就像十五個打水的水桶。老師喊了一聲；“楊舒涵”。我的心終於回到了原來的位置。趁著週末，我在家裡給這個鏡子的不斷練習者敬團隊禮。

週一早上，面對刺骨的寒風，我興奮地來到學校。因為是第一次值班，所以大家都來的很早。可見大家都很激動，激動轉激動。我們迅速站在各自的“崗位”上。我胸前紅絲帶上的金色大字在陽光下閃閃發光。我尊重它。代表著一種責任！

我負責一樓的樓梯。我的主要任務是提醒和引導同學們組成縱隊，走右邊。但是還是有幾個調皮的學長不聽，在走廊裡亂跑。Don&prime別把我們當回事。於是，我給值班老師打了電話，他們立刻像老鼠見貓一樣聽話了。

在值班的過程中，還有一件事我永遠不會忘記。我的一個好朋友忘記帶校園卡了。請不要記得。想起她曾經幫助過我，我就讓她走了。但是我心裡難受得像只蒼蠅，我也不高興，因為我幫了她。這時我低頭一看，突然看到胸前的紅絲帶，想起老師信任我是周生。我覺得好慚愧，毫不猶豫的做了筆記，寫下了好朋友的名字和班級。胸前的紅絲帶也很亮。

經過一週的值班工作，我深深體會到老師管理學生秩序的辛苦。最後，我再一次給老師深深的團隊敬禮。老師，您辛苦了！

新疆哈密市四年級三班楊舒涵教師高萌

值周的感受作文 篇46

值周，想必大家都不陌生吧！這個星期就輪到我班值周了，這可是我們全班同學夢寐以求的一項光榮任務啊！我暗暗地想：這次我可要大顯身手了，嘿嘿！星期一上午，我早早地起了床，自豪地戴上“值周隊員”的袖套，準時來到學校。我跑到教室放好書包以箭一般的速度跑到值周崗位上，像一棵松樹筆直地站著。站崗時，一個大哥哥走過我身邊，我仔細一瞧，壞了，他沒戴校徽。我馬上走上前去，有禮貌地問：“哥哥，你的校徽呢？”哥哥一愣，轉而幽默地說：“Bady，你看不在這嗎？”說完，他便掀了掀衣服，我不禁“撲哧”一笑，原來他把校徽別在裡衣上了。

值周給我帶來了歡樂，也給我帶來了煩惱。有一次，倆個大哥哥起勁地聊著，一會兒靠左行，一會兒靠右行，像是在打太極拳。我對他們溫和地說了一句：“大哥哥請靠右行。”兩個大哥哥朝我翻了翻白眼說：“哼，你算個什麼東西，我們愛走哪兒就走哪兒。”我聽了，心裡酸溜溜的，但想到我是值周隊員，就咬咬牙忍住了。一個星期轉眼過去了，值周隊員袖套將離開我的手臂，此時，我還真有些捨不得......

值周的感受作文 篇47

這個星期一，我們學校開學了。第一週就是我們班值周。

上午第一節課，miss林來分配值周工作。先是禮儀崗的，然後是午餐管理員，接著是環保小衛士，最後是文明志願者。我選擇當了一個文明志願者。文明志願者的權利最大，可以把所有做不文明事的人都記起來，可以管說髒話、打架，甚至連歸午餐管理員記的把食物帶出來吃的人也可以記，因為這也是不文明的事。

這天中午，我特意很快的吃完飯，和胡智琦和鄭宇豪一起來到了我們的“地盤”工作。

我們先找到了一群正在打架的一年級男孩子，他們這樣多的一群人，我們記名都記不過來。後來我們還沒把所有的人都記起來，他們就“呼”的一聲逃走了。

接著，我們記了好幾個在追逐打鬧的人。後來，違紀的人就越來越少了。鄭宇豪還一邊走一邊嘀咕：“他們總得說幾句髒話，扔些垃圾吧！”也許是因為第一天，大家都不想被記名，惹老師生氣把！

第二天，被記名的人多多了，我們每個人都至少記了10個人。而且，後來老師還讓我們去大操場記名，因為那裡有許多踩草坪的，於是我們又記了十幾個人。

第3天，我正在寫作業，突然，周軒睿把我拉到了miss林的面前。原來禮儀崗有一個人做的不好，老師就讓我來代替他來幹，他來幫我當文明志願者。

我發現，禮儀崗的人非常辛苦，得在寒風中站50分鐘，老師來了還得敬禮。有時放學時站崗，還要幫一些家長叫他們的孩子，實在是太辛苦了。但是，辛苦還是有回報，我們禮儀崗的人都特別得到了3張積分卡。

這次值周真辛苦啊！

值周的感受作文 篇48

這星期是我們這學期最後一次值周。和上次一樣，我和幾個同學又被派到了校園巡導隊，變成了同學們口中的“清潔工”。

週一，由於上一個班把值周的帶子送錯了，我們早上就沒有值周，但中午還是一如既往地進行了。我們發現夾垃圾的夾子只有兩個了，便只好先用掃把代替。

起初，我們發現垃圾真是如獲至寶。但天氣真是熱得很，過了一會兒遍滿頭大汗了。我們躲到了陰涼處撿落葉，這些落葉看起來不多，可撿起來也挺累的，有時候夾得不牢，一片要夾好幾次，但我們也樂在其中，都爭著撿。太陽一會兒猛，一會兒弱，我們一會兒撿，一會兒休息。說說笑笑，撿撿垃圾，時間就這麼過去了，日復一日，一週很快就過去了，，校園裡每一天都顯得十分乾淨。

這次的值周結束了，也體會到了當“清潔工”的辛苦，但這是一次有意思的值周。

值周的感受作文 篇49

我們一生要經歷的事情不計其數，第一次，凡事都會有第一次，但有一個第一次深深的我的記憶深處……

那是三年級的一天，輔導員李老師走進教室，激動的說：“孩子們，你們三年級了，是中高年級了，長大了，要開始值周了。”接著，他把小紅帽發了下來，看到紅豔豔的值周帽，我的心激動的怦怦直跳，好擬只要我一張嘴，就可以從我的身體裡跳出來。我們可從來沒有值過周呢。激動之餘，一連串的憂慮湧上心頭，如果他們不聽怎麼辦，如果沒有做好怎麼辦，一連串的問題從我腦海中閃過，中午放學的時候，我懷著忐忑不安的心情走到了南路隊口開始我的第一次值周。

站到指定地點，我嚥了口唾沫，緊張的搓了搓雙手，雙眼開始四處瞄動，這時，看到一個同學沒有按照規定走到黃色安全線之內，我想到以前值周同學的樣子，正要向那同學喊去，可嗓子裡好像塞住了什麼東西，恍恍的不知道要怎麼樣，我眼睜睜的看著這個同學就這樣從我身邊走了過去，我退縮了。

就這樣，一而再，再而三的有些同學不注意安全，相互在路上打鬧或不走到安全通道內，我越來越沒有自信了，我不知道該怎麼勸阻。我越來越膽怯。

看到同學們越來越自信，值周越來越熟練了，我也終於鼓足勇氣，開始第一個實驗物件，我走到一個帶著孩子穿過接送點的家長面前，說：“阿姨，請讓孩子自己走。”說完我低下了頭，雙手緊握，害怕阿姨給我責罵，可是沒有想到的是阿姨連說對不起，讓孩子自己走到學生安全通道。我興奮極了，回到崗位，右手握拳狠狠擊上左手，猛跺一下腳，發出愉快的勝利聲。我成功了。

第一次的成功，讓我像吃了蜜一樣甜，也有了更多的勇氣和自信，我越來越自然的面對家長，能鎮定自如的勸說那些犯規的家長和同學。

通過這次值周，我深深的明白了，勇氣和自信來於嘗試。

值周的感受作文 篇50

一個星期忙碌而又繁憶的值周結束了，我收穫頗豐，嚐遍了五味瓶裡的酸、甜、苦、辣、鹹五種味道，也有了酸後面的苦澀，甜後面的努力，苦後面的淚水，辣後面的艱辛和鹹後面的收穫。下面我就選兩件事給大家說說。

甜

“哈哈，我要值周了！”以前看到五、六年級的大哥哥、大姐姐們戴著袖章值周，檢查各班的紀律、衛生，我總是打心眼兒裡羨慕。現在，成了值周生，我早就按捺不住了，發自內心地高喊出了這句話。是啊，成了“大哥哥、大姐姐”中的一員，可以值周了，有誰能不高興呢？以前，是我羨慕別人值周；現在，嘿嘿，成了別人羨慕我值周了！決定某一個班得不得流動紅旗的大權跑到我手裡了，好激動啊！想到這裡，我情不自禁地哼了起來：“春風吹，戰鼓擂，我是值周生我怕誰！”哼完了，我的尾巴也快翹上了天，我真是高興得不得了！

哈，一想到要值周，我挺得意的。此時，我的心裡比吃了蜜還甜。

酸

值周第一天，我去查眼保健操，一位我認識的同學跑過來，問：“你給我們班值周？”“沒錯。”我點點頭。“多加點兒分啊！”他拍怕我的肩。“嗯……這個嘛，讓我考慮考慮！”我有些為難。“就這麼定了，多加兒！”他回了教室。

此時，我做起了心理鬥爭：到底是要朋友，還是要公正？如果要朋友，就會失掉公正，愧對於自己值周的成績；如果我選擇公正，我將無愧於自己值周的成績，但我的朋友肯定對我有意見。我思忖再三，還是選擇了公正。做人要光明正大，如果我們都選擇朋友，不就亂套了？於是我找到了他，跟他說明了一切。不出所料，他果然不和我好了……

雖然我選擇了公正，選擇了正確，但一想起我失掉了一個朋友，那種感覺還是酸酸的。

值周的感受作文 篇51

可能有一些朋友不知道，那是因為你們太幸福了！值周眾所周知就是管著其他學生的嘛，多威風啊，有什麼不好啊？我說，朋友，你也太天真太單純了吧？值周太痛苦了！聽我慢慢道來。

值周=威風？？？？NO！值周=痛苦！

痛苦一：無緣無故挨說！

“×××，你是怎麼搞的？他們在鬧你沒看到啊？啊！你是怎麼當值周生的？這都看不到！”“他們在我後······”“我不管他在哪，不就是你沒看見嗎？別狡辯！”什麼什麼啊！明明在我後面！我怎麼可能看得到！我的眼睛又沒有長在~~“我告訴你，你要是再不認真，我就扣你班分！認真點！”我的天啊！你你···你也太不講理了吧！太太···太不講理了！真是委屈的想哭！

痛苦二：“脫離主題”！

“鈴鈴鈴！”下課了，我又拖著那極其沉重的腳步，一步一步地踏向崗位，這邊又傳來老師的聲音“圓柱的面積······”老師，都下課了，你怎麼還講呀？您就歇息一會唄，您太累了！（我太煩了！）你們別以為我的崗位在班級門口，可那雙“電眼”可不是擺設，時時刻刻傳送我的“第一手材料”！真的好像“狗仔隊”跟蹤“明星”一樣，只不過人家那是管狗仔隊，我這是“狗仔隊”管我。老師，您就高抬貴手饒過我這個即將畢業的“老值周生”吧！為什麼受傷的總是我？！！

痛苦三：冬寒夏熱！

你說說，光是“精神上的摧殘”也就罷了，還有“肉體上的折磨”！早上

，七點半準時到崗，冬天北風那個吹呀，那冷勁，不用說你也知道那是什麼滋味了吧。而且要站到八點鐘哎！還不準動！這誰受的了？！還有中午，烈日炎炎，雖說現在流行黑色——健康色！可也不能這麼晒呀！那和非洲人有什麼區別？老師您也別FASHION過頭了呀！

你說說，值周到底等於什麼？是老師對我們的鍛鍊，還是對我們太高的要求？可是老師們別忘了，我們還是國小生，對我們請照顧一點！

值周的感受作文 篇52

“同學們，聽好了，開學第一週由我們五（3）班值周......”啊,不會吧!開學第一週是絕大多數同學的適應期,都剛從假期生活回到學習生活,我可不願意早早告別我親愛的被窩。可是五天裡，我都做到了每天按時到校，向老師和同學敬禮、問好。

值崗也不是一帆風順，第一天就遇見了一個麻煩。由於第一次站樓梯崗，有些緊張，出於羞澀而不願大聲向老師、同學問好，而有一位同學感動了我。他是一位一年級的小朋友，當我對他說：“同學好”時，他鄭重其事的走過來，敬了一個還不太標準的隊禮，對我說了一聲：“同學好”。那稚嫩的聲音猶如一股暖流，讓我覺得心頭一陣溫暖，腰板直了許多，聲音洪亮了許多，不再羞澀，自己也暗暗下定決心，要做好自己的工作！為班爭光！

這幾天雖然辛苦，但我學到了許多！

值周的感受作文 篇53

終於輪到了我們班值周了，聽到了這個訊息，我知道每個人心裡都是沸騰的。還是老規矩，每個值日小組值一個樓道，合到每個人身上大概就沒多少活了。我們第一組是一個相當有規劃的組，首先：組長分配幹活任務得當，例如這次還沒開幹前，他就醞釀好了——四個女生掃地，每人各一層，兩個男生擦地，再加一個女生擦牆圍。其次：組員個個講求完美，各盡其能，可堪稱組中一絕，這還都不是主要的，主要的當屬我們組匯聚了各路豪傑，有一個共同特徵就是說話帶刺，所以每次值周都要吵炸天。

早晨來到學校，還沒來得及交作業，就聽到有人催促道：“點幹活啦，乾點什麼都慢死了。”我一聽，怒髮衝冠，喊道：“用你管，我的活兒能幹完就行，你急著趕火車去！”說完彼此狠狠的互瞪了一眼，就各幹各的去了。因為種種原因，總有來晚的同學，有時明明知道他是沒趕上公交車，有人也不忘提醒一句：“下次再來這麼晚，中午你一個人幹，我們可沒時間等你。”挨說的同學也會接上一句：“誰要你等啊，好像你每次都準時一樣。”本以快平息，又有看不下去的同學，插上一句：“吵什麼吵？要都像你倆這樣不用值周了。”一會兒時間這三人罵成一片，臉紅脖子粗。又過了一會兒，終於迎來了暴風雨後的平靜。可好景不長，只聽上一個樓層對下一個樓層說：：你還能再慢點嗎？我都快掃完了，你真耽誤事。“當然這個人得還一句：”要不是你嫌麻煩，把掃出來的垃圾直接掃到我這層，至於這麼慢嗎？“可畢竟值周時間還剩幾分鐘，只得悄然無息的結束了這場舌戰。

這就是我們有個性的第一組，我想要是每個人都能做到互相理解，改變語氣，值周就不會變得這麼熱鬧了。

值周的感受作文 篇54

值周班長是協助班長管理班級的，這個職務一般是班委們輪流擔任的。可誰知，這周的值周班長竟然是蔣聞遠！

當週老師宣佈這周值周班長是蔣聞遠時，連蔣聞遠自己也大吃一驚，更別說班裡的其他同學了。周老師摸了摸蔣聞遠的頭，笑著說：“現在你是值周班長了，除了管好自己，可得管理好班級，知道了嗎？”蔣聞遠聽了點了點頭。第一節是數學課，平時嬉皮笑臉的蔣聞遠坐得像棵小松樹一樣，眼睛一直盯著沈老師。每當老師提問，他總是第一個舉手，準確又流利地說出正確答案。老師和同學們都覺得蔣聞遠變成了像胡宸溢那樣的好同學。

下課了，沈老師和周老師都在。原本許紹濤和蔣聞遠都會在教室內、走廊中玩人追人的遊戲。我們都看膩了，他們卻樂此不疲。今天的蔣聞遠坐在位置上看書。許紹濤跑了過去要和蔣聞遠玩遊戲，蔣聞遠不僅拒絕了，還把調皮的許紹濤安置在自己的位置上。下課的20分鐘，蔣聞遠和班長一起管理教室，讓調皮的同學都安靜下來。上英語課了，金老師走進來，看見今天的教室分外安靜，說：“喲！太陽從西邊出來了，教室怎麼這麼安靜啊？”同學們都說是班長和蔣聞遠管理的。金老師原本微笑地看著同學們，一聽是蔣聞遠，上揚的嘴脣一下子變成了一個圓圓的“o”字型，誇獎了蔣聞遠一番。蔣聞遠聽了，英語課上表現得更好了。

蔣聞遠最喜歡在科學課和體育課上玩鬧，但擔任值周班長後就不一樣了。科學課上的蔣聞遠坐姿端正，表現優秀；體育課上他站姿標準，不管是跑步還是跳繩，成績都很優秀。

自從蔣聞遠當上了值周班長，所有的同學都對他刮目相看，所有的老師也對他刮目相看了。

值周的感受作文 篇55

每個學期都會有一次值周，在這一週當中，應該算是一整個學期中相對熱鬧的一個星期。

上一週又輪到了咱們班值周，也是非常熱鬧，尤其是週四。

週四下雨，可照樣有很多值周任務要在戶外進行，比如巡視停車處，巡視正大門，可是下雨了怎麼辦呢?還用問嗎，打傘啊!沒傘咋辦?別急，照樣有方法，比如我和魏嘉辰，把書包裡的防雨罩拿出來，套頭上，這就是一個很管用的法子，這還只是1。0版本，後來就衍生成了用一根樹枝把防雨罩支起來，就做成了一把簡易雨傘。

但這終究還是一把“簡易”雨傘——起不了多大作用!

那天中午，就有很多調皮的同學從班裡把窗戶開啟，探出頭來，“影響我們值周”，但其實他們幫了我們不少忙，那就是給我們了幾把傘，而且用的是空投的方式!這樣的話節省了一定的時間(畢竟兩點之間線段最短)，不需要人手跑到樓上拿傘再下來。

一開始，以王澈為首的那批人，嘗試直接把傘扔下來，這樣做的結果引起了部分同學的憤怒，因為傘險些摔在地上——還是從二樓上!後來他們學聰明瞭，不是有降落傘嗎?那樣阻力大不是?好，把它開啟再扔!這樣做效果很好，雨傘在下落過程中會先在空中來個“空翻”，然後穩穩當當的落到下面“接空投”的同學手裡，這樣既達到了扔雨傘節約時間的目的，有保障了同學的財產不受到損失，豈不美哉!(這也是為什麼那天沒做好值日)

玩笑歸玩笑，其實有那些調皮的同學的“幫助”，使我們在雨中值周順利了一些，我和魏嘉辰拿到傘以後，就能開始在停車處四處巡視，確實便利了我們的工作(雖然這形式不太安全……)，我寫這篇文章也就是想感謝那些以王澈為首的支援我們在雨中值周的同學!

值周的感受作文 篇56

這個星期，“值周大人”突然“大駕光臨”我們班。對於值周，我們已經見怪不怪了，畢竟我們值周過幾次。說起值周，第一次就擔任禮儀崗的同學一定會想起那時候的遭遇：第一次值周時，我們禮儀崗的同學真是表現得非常“好”啊——隨便講話、有時候老師來了忘記敬禮等等一系列情況，因此我們收到了保安叔叔的“禮物”——他的特別講解會加批評會的“入場卷”。回想起當時，不禁有些好笑，我們的表現或許連那些老師心裡都會想：“這個班怎麼值周值成這樣？”

這個星期使是我們第三次值周，按理說應該會做得更好，但好像沒那回事……

早上，班裡的同學各自來到自己的崗位上工作，我們禮儀崗也開始了工作。剛開始時，我們都還挺守規矩的，但飄帶好像耐不住無聊一樣，過幾分鐘就往下掉，有別針的同學沒什麼關係，但沒有別針的同學就不是那麼幸運了，因為飄帶沒過幾分鐘就和大地媽媽“擁抱”一次，所以我們的手也過幾分鐘就和大地媽媽“親密接觸”一次，繁忙得不亦樂乎！真是悲慘中的悲慘！

中午來到傳達室，保安叔叔給我們一些東西，讓我們送到某某班的某某某手上。一至五年級還沒什麼關係，六年級可算是我們的學長學姐了，進入他們的班下意識有些不自在。因此禮儀崗的同學們啊，如果你們不用送東西到六年級的話，你們可真是幸運啊！

下午和早上差不多，用音樂老師的話說就是“再現”，用數學老師的話說就是“乘二”，用語文老師的話說就是“重複”，用英語老師的話說就是“早上S”。我們百般無聊地站在崗位上，這時候，從身後傳來一陣噪音，我們的注意力迅速被吸引到了那陣噪音的發出地。後來的景象成了以上情況的答案——噪音是老師的車發出的。車開到了我們面前，隨後就出了校門，留下一大堆尾煙證明它“到此一遊”了。因為這些噪音和尾煙，我們給了這輛車兩個王——“噪音王”和“臭臭王”。班級隊伍慢慢地向我們走來，檢查小黃帽的同學早已“整裝待發”了。這時的景象足夠證明檢查小黃帽的同學上輩子不是山賊，就是海盜：那些同學在班級的隊伍裡把沒帶小黃帽的同學拉出來，毫不顧忌那個班的隊伍已經被他們攪亂得不成樣子；有時候一些沒帶小黃帽的學生偷偷走出了校門，他們卻跑過去再把他給拉回來……根據以上時事件，我給那些同學一個代號——山賊。

五天就這樣過去了，但之中的感受還未退去……

值周的感受作文 篇57

這個星期我班值周！ 大家高興地一蹦三尺高。我是“文明志願者”，專門記錄沒帶紅領巾和校徽的學生。

今天是上任的第一天，我一到學校，就直奔操場。我站那兒等了好久，才來了幾個人，而且都屬於“良民”。唉，苦啊。

過了一會兒，人漸漸多起來了。突然，我發現了一條“大魚”。我走上前去：“校徽！” 那人把外套一拉，他的毛衣上驚現一個校徽。原來他把校徽放在了外套裡面，所以我沒有看見。虛驚一場！

又過了一會兒，過來一位大哥哥。他沒有帶校徽，見了我，很主動地接過筆，寫下了自己的班級和姓名。“要是沒帶紅領巾的同學都像他這樣自覺就好了。” 我懶洋洋地想。

不知不覺，快上課了，我們趕緊跑上樓，搶在上課鈴響起之前衝進了教室。

後面幾次值周都和第一次差不多，我就不一一介紹了，有機會自己去體驗吧！

值周的感受作文 篇58

今日，我興致勃勃地去上學，但來到課室時，班主任離開了進去，彷彿說起哪些一樣。

學生們，這一禮拜是大家值周，我忘了。大夥兒趕快去自身的值周職位。班主任心急地說。我與別的兩人一路飛奔到一樓，一人站在左側管，一人站在右側管，也有一人站在正中間。大家是哪個班的？班主任到底是誰？大家的品牌呢？趙校長問大家。我們都是604的，班主任是夏老師，大家的品牌還沒有發。大家迴應道。這時候但見一位教師走回來，一樓小組長說：敬禮。大家簡單敬起了隊禮。我的職位便是管一樓的中國小生們，在其中有四個是站在校門口向教師問候，可是我認為站在校門口是最光榮的一個每日任務。有很多同學們都反感站在校門口，由於夏季站在校門口會很熱，尤其是下午的情況下，冬季得話，外邊天寒地凍，尤其是早晨的情況下，手都是會被凍紅，身體都很冷。殊不知，我卻非常想站在校門口，可是我想在7:10分以前到校而不是7:00以前到校值周。

值周的感受作文 篇59

經過了半個多月的陰雨天，終於迎來了一個陽光明媚的日子，這也是我們班當上值周隊員的第一天。

今天早上，我迫不及待的穿上校服，繫好紅領巾。然後像飛一樣跑到了學校門口，看了看手錶，還好，沒遲到。我趕緊走到教室，已經有很多同學到了，我放好書包，一邊帶著授帶，一邊快步走向保安室旁邊這個位置。過了一會兒，禮儀崗的同學們都陸陸續續的來了。人到齊之後，我一生中最有挑戰性的任務來了。

首先，大家站崗的時候都不能動，這讓我們很為難，你們想，要是一隻蚊子或者一隻蒼蠅飛到了我們的臉上，那是多麼煩人的事情啊！接著，我們只要發現有同學沒戴紅領巾的現象時，都要問他們一聲：“紅領巾呢？”要是他回答在書包裡的話，那就要讓他戴上去。要是他回答的是沒帶的話，你就讓他回教室，教室裡肯定有多餘的紅領巾，或者向其他同學借一下，放完學，再還給他。最後，同學們都放學了，可是我和值周隊長施俞畫的工作卻沒結束，我們倆要把所有的扣分單都收集起來，在大本子上把加分扣分的班級都記上去，然後算好分數。最後我們再去繞一圈，看看還有沒有同學沒走，徹底檢查完後我們才離開學校。

原本我還以為當值周隊員是一件非常簡單的事情。沒想到第一次當值周隊員卻如此辛苦。看來，當值周隊員真不是一件簡單的事情。我將迎接第二天的挑戰。

值周的感受作文 篇60

週五，大隊部通知這周我們班值周。同學們歡呼雀躍，興奮的不得了，因為這可是我們班第一次值呢！

周未在家，洗好紅領巾，媽媽還幫燙得平平整整，疊好校服等待著週一的到來。週日晚上，我興奮的睡也睡不著，滿腦子都是值周的情景。

星期一我比任何時候都起的早，穿好校服，繫好紅領巾，在鏡子前照了又照才放心出門。我急匆匆地來到學校，走進教室，放下書包，和五個站崗的同學一起戴上了有學校名字的紅綬帶，我理了又理，生怕自己戴的不夠整齊。我們一起來到校門口，精神抖擻地站成兩排，等待著老師、同學的到來。

“來了，來了……"看見老師遠遠地走來，我緊張的不得了，心撲通撲通地跳個不停。隨著施俞畫的一聲：“敬禮！”我馬上回過神和隊員們一起喊到：“老師，早！”接著又來了一個同學，我一緊張喊成了“老師，早！”哎呀！可千萬別再喊錯了，我心裡默默地叮囑自己。不一會兒，越來越多的老師、同學走進校門，隨著一聲聲“老師早！同學早！”我慢慢變得沒那麼緊張了，心裡的“小兔子"也慢慢變安靜了。

時間過得真快啊，轉眼又到了放學。我們六名隊員又來到校門口，有了早上的經驗，我們更有秩序了，也更加自信了！

今天雖然天氣有點冷，但我心裡一直暖洋洋的，我為成為一名值周隊員感到自豪！相信接下來的幾天，我們會做得越來越好！三（l）班，加油！

值周的感受作文 篇61

經過一個多星期的雨天。終於迎來了一個陽光明媚的星期一。而這一天是我們第一次值周。

早晨媽媽06：50就把我叫了起來。我本來想再睡一會兒。可轉念一想今天我可是值周隊員啊，絕對不能遲到！於是我趕緊從床上爬了起來，洗了臉。刷了牙吃完早飯就急火火地奔向學校。到班級裡就快速的整理好書包，帶好綬帶就走到我的崗位上，一開始我非常緊張，心臟砰砰直跳。但到後來有許多同學朝我這邊走過來。多說幾次：同學們早。我就不再那麼緊張了。

上午第二節課我和張寶怡一起檢查眼操。那些一年級的小同學作業眼保健操非常認真幾乎沒有睜眼，這一點非常值得我們學習。

中午我和張寶怡一起給一年級的小朋友們檢查衛生，卻發現他們衛生打掃的不是很認真，每個班級除了一四班，因為劉老師不讓我們扣分。都被我們寫上了衛生提醒。

我本以為當時周隊員是一件容易的不能再容易的了事。想不到卻是這麼難當，我堅信自己一定會做的一天比一天好！

值周的感受作文 篇62

今天，我終於成為值周隊員了，真是又緊張又激動啊！

經過老師講解規則之後，大家井井有條地到各自崗位上去了。我的崗位是一樓二號崗，負責檢查各班早讀、衛生、眼操等。在那裡，我能看到來來往往的同學和老師，並向他們敬禮。有的同學向我招手，有的同學向我微笑，還有的同學急匆匆地走過去，好像沒有看到我。同學的微笑讓我感到溫暖，雖然我站在晒不到太陽的地方。我想，以後我再遇到值周隊員，一定會跟他們打招呼。

值周很有趣。早上，當我到崗時，有的班級已經書聲朗朗，有的班級卻還空無一人。早自修檢查的時候，有的班級讀書有秩序、聲音動聽，有的班級聽起來卻是稀里嘩啦。我喜歡認真讀書的班級，聽到他們的書聲，我感到身體的每個細胞都活動起來了，非常開心。

我終於體會到做值周隊員的感覺了，感覺又長大了很多呢！

值周的感受作文 篇63

星期五，大隊部通知我們三一班下週值周，我高興極了。因為我知道當一名值周隊員，非常光榮，可以管理很多班級，可以對錶現好的班級進行加分，對錶現不好的班級給予扣分，權利可大了。

星期六晚上，我興奮得睡不著覺，一直盼望著星期一的值周。星期天我一覺醒來，就趕緊準備好值周的東西，把校服，紅領巾都放好，還特意把鬧鐘調到了六點半，這樣我才放心了。

終於到了星期一，我六點半一聽到鬧鐘響就趕緊爬起了床，然後洗刷完畢，背好書包，高高興興、迫不及待地跑到了學校。我整理好書包，看了一下時間，就趕緊把禮儀帶佩戴好，來到了自己的崗位，教學樓三樓二號崗。當時時間還很早，才七點十分左右，還沒怎麼遊同學來。我一開始很興奮，站在那裡東張希望，看看有沒有人過來，看到有同學從樓梯口走來，我立刻站得筆直，像一個軍人一樣，向他們敬了一個少先隊禮，說，同學早。後來陸陸續續來了好多同學，我是見一個同學就敬一個禮，我一直敬禮，舉得手都酸了。後來有一個老師過來對我說，“你不用每個同學都敬禮，如果一群同學過來，你只要敬一次禮，問一次好，只要他們聽到就好了”，聽了老師的話，我覺得自己有點傻，後來按照老師的說法，我輕鬆多了，還是因為第一次值周沒經驗啊！

原來值周還挺辛苦的。我本來以為值周很輕鬆，又可以管人，又可以罵人，現在我知道了，值週一點都不輕鬆。我以後也要尊重值周隊員，配合他們的工作，不跟他們頂嘴。在接下來的幾天裡，我會更加努力地做做好自己的值周工作。

值周的感受作文 篇64

轉眼就到了我們班值周的日子，我們班的同學們都興奮不已。在大隊部姐姐們的'培訓下，我們知道了很多關於值周的知識，信心滿滿地迎接值周的日子。

終於迎來週一的早上，今天的天氣格外的好。我迫不及待地來到學校，看了看手錶，還早，我飛奔到教室裡，放下書包，掛上紅色的綬帶，和禮儀崗的六位同學一起向校門口走去。

“這樣的感覺真好！”我自言自語著。這時候來了一位老師，我連忙大聲喊：“敬禮！”其他同學也學著我的樣子說：“老師早！”喊了這一聲“早”，我們就變得更加自信了。接著同學們陸陸續續地走進校門，說“老師、同學早！”我精神飽滿大聲喊口令：“敬禮！”其他同學接著我的話，說：“同學早！”我們代表了三（1）班中隊的面貌，一定要表現棒棒的！

回到教室，其他崗位上的同學也交流今天值周檢查的心得，看到大家對值周工作認真熱情，這樣的感覺真好！

時間過得可真快，又到了放學時間，鈴聲一響，我們禮儀崗的六位同學又跑到校門口做好放學禮儀工作。安全送走了所有的班級，等別的同學也完成了自己崗位上的工作後，我和郭翰元同學又開始整理和記錄每個班級的扣分和加分情況。

完成第一天值周總負責的工作後，我一看手錶：五點多了，可我們一點都不覺得累，我心想：明天繼續加油幹！三（1）班同學們加油！

值周的感受作文 篇65

上個星期五，吳老師在班級裡說“下個星期輪到我們班值周！”同學們開心的跳起來了。我心裡想我一定要舉手參加，這可是難得的機會，我要好好珍惜。有好多同學投我票，我成功的選進了值週中隊，激動極了。

早上6：50就起床了，動作特別快，因為我今天第一次值周。7：45就要到校，到了校門口看到很多我們班的同學已經在禮儀崗了。個個站的筆值像個個戰士。我飛快地跑到班級裡，放下書包，拿好授帶，跑上四樓的一號崗。在上樓的時候看見了王慧珏和周憶寧已經在了，我很緊張怕遲到了。後來周憶寧來找我，我們一起去看五、六年級早讀。五（3）班很安靜，六（3）班鬧哄哄的，被老師訓了一頓。

早上的值周在一片歡呼中結束了，我在心中暗暗想要站好接下來幾天的崗。

值周的感受作文 篇66

值周，乃含四情之事也，四情便是喜、怒、哀，樂也。

喜：第一次對別的班級扣分，心裡猶豫不決，因為作為一個值周隊員不可以濫用職權，所做的決定都要非常的慎重。在檢查到五（4）班衛生的時候我來來回回的看了三遍，每遍都是有垃圾，經過一番斟酌後最終決定給五（4）班衛生扣一分。當我在黑板上寫下衛生扣一分的語句時，我的心裡感到了喜悅，因為我學會了思考，學會了慎重，因為我又長大了一點，哪怕只是一點兒。

怒：今天去六（3）班值周，那兒鬧哄哄的，我喊了聲報告便走進了教室，正要寫早自修提醒的時候有人起鬨說：“寫的不好看”，其他人也在那附和。雖然我知道我的字確實寫的不夠好看，但是這是對我的不尊重，對值周隊員的不尊重。於是我把提醒改成了扣一分。雖然最後還是沒有扣他們分數，但是也對他們提出了警告，下次再這樣就直接扣分了。

哀：因為要檢查奔跑，所以我時常要去四樓逛一圈，在二樓和四樓之間來回，這對於胖胖的我來說是個不小的負擔，看來是要加強鍛鍊身體了。

樂：第一次為別的班級加分，我的心裡高興極了，不僅僅是給一個班級加了分，也讓我體會到了這個崗位的職責和快樂。

這就是我的第一次值周，我愛值周。值周讓我體會到了喜怒哀樂，也讓我喜歡上了成長的樂趣。

值周的感受作文 篇67

上週，大隊部來通知，讓我們這周值周。老師剛說完，大家都高興的跳起來，說：“終於輪到我們值周了！”老師安排我去站禮儀崗，我別提多幸福了。前一天晚上，我把鬧鐘鬧到6：40分，因為我怕遲到，萬一遲到了，耽誤大家上學就不好了，所以我鬧的很。

第二天鬧鐘一響，我就從床上蹦了起來，吃過早飯，趕緊跑到學校。看到已經有很多同學到了？我們各就各位，做起了值周工作。站了一會，我就覺得腿都僵硬了，手臂也舉酸了，但我一想起我在學校大門口站著呢，得打起十二分精神才行。

值周工作很辛苦的，但是為老師和同學們服務很開心！

值周的感受作文 篇68

這個星期是我們班第一次值周。自從上星期老師跟我們講了這件事以來，我就特別興奮，特別期待。昨天早上7點40分，我就興沖沖地趕到了學校，放好書包，帶上綬帶站到了我的崗位上。我的崗位在一樓飲水機旁邊，早讀課之前基本不大有同學和老師走過，我的存在貌似形同虛設，但是我還是站的挺挺的，因為我戴著綬帶就是代表我們班的形象，不能出一點紕漏，給班級抹黑。

老師說，值周的任務是幫助和監督全校同學。於是昨天當我看見一對二年級的男生從我們教師門前走過，其中一個男生的身上全是泥巴時，我迎了上去，想要了解一下情況。這時，旁邊的男生支支吾吾地說：”我們沒有打鬧，他身上的泥巴是我們玩的時候不小心弄上去的。”我問了那個很“髒”的男生，他也說確實是不小心的。好吧，既然沒有打鬧現象，我就叮囑他們趕緊回自己教室上課。

兩天下來，我覺得值周是一件既辛苦又快樂的事情，辛苦是因為要時時刻刻監督同學們遵守校紀校規，力所能及地幫助同學，也正因為這樣，我才覺得值周很快樂。

值周的感受作文 篇69

今天，是輪到我們三（1）班值周的第一天，我早早的來到學校，帶上學校的值周帶子，我在二樓的一號崗，感覺無比光榮，我筆直筆直的站在自己的崗位上，準備迎接同學老師的到來，可是沒過多久我就感覺腿很麻了，但我還是會繼續堅持下去的，因為今天我是值周隊員，必須站好自己的崗位，做好自己的本職工作，所以不管腿多麻，人多累我都會堅持。我筆直的站在我的一號崗位上，向經過的老師和同學們問好。

很快就到了8：15，我和馬忻瑤就到各個班級去檢查早讀和戴紅領巾的情況，而早上兩節課過後，我們又去檢查了眼操，等吃過午飯後，我們還去各個班級檢查衛生情況了，大家都表現很好，要繼續保持哦。

時間過得飛快，一眨眼的功夫就到放學時間了，我和馬忻瑤又去檢查了二樓的三個班級，一切都很順利，等大家都完成後自己的任務後，就開開心心的回家了，今天的值周雖然有點累，但是我很開心，我為自己是一名值周隊員而感到自豪。接下來的幾天，我會繼續站好我的崗，完成自己的任務。

值周的感受作文 篇70

今天是我第一次值周，早早的我就起床了，穿戴整齊，掛上了紅綬帶。但是在接到通知的時候，我還真有那麼點緊張和擔心，怕自己做不好。

當我真正站在值周崗位上的時候從心底裡滿溢位來的那股自豪的神氣勁兒，已經完全掩蓋了那份緊張。我神氣的站在三樓的值崗位置，心裡想著老師講的話語。正在這個時候，有一位老師走了過來，我立刻向老師敬禮說：“老師早。”接著，又來了位同學，我向這位同學說了聲：“同學早。”隨著老師、同學來得越來越多，我也越來越放鬆了、熟練了。

時間很快就過去了，大家結束了早上的值周，加入到了班級的晨跑隊伍中，看著紅紅的綬帶在胸前飄蕩，真為自己和同學們感到自豪。

值周的感受作文 篇71

12月17日是個特殊的日子，早上我懷著激動的心情來到了學校，因為是第一次值周，所以大家都到來的非常早，看的出大家都特別興奮，我們迅速的佩戴好杭州市翠苑第二國小的檢查綬帶，並且站在各自的“崗位”上。

我負責四樓樓梯口(東)-禮儀崗，主要任務是提醒同學們排隊靠右行以及文明行為。我挺直地站在自己的“崗位上”，腦子裡隱隱約約浮現出我值周的樣子，是那麼威武，多麼神氣。這時一縷金色的太陽光照耀過來，落在我的紅領巾上彷彿閃閃發光，我肅然起敬，那代表一種光榮責任！

第一次值周真沒有我想象中那麼輕鬆，那麼簡單。我來回巡邏，好像隨時等待接受命令的士兵，身體的每一根神經都處在緊張之中。突然，我發現有幾個個子比我高，人比我大的同學，交頭接耳，堂而皇之撞來撞去，我緊張的攥著自己的手，我的腳似乎不聽我的話，後來，我加倍鼓起勇氣準備上前和他們說，這種行為很危險。剛說完，那幾個同學頓時收斂起來變的規規矩矩。我長長地舒了口氣，重新退回原地，一時間腦海中想起老師平時的循循教導，想起自己肩負的神聖使命，心中十分高興。

在值周的過程中，我還碰到了讓我值得學習事情。我在檢查六（1）班時，覺得他們班級的同學很守紀律，早自修同學們都很安靜的學習，沒有吵鬧聲。他們做眼保健操時，我發現每個同學都很認真，動作都很到位，沒有同學偷偷睜開眼睛。好不容易等到下午，經過我的明察秋毫，我發現這個班級的教室衛生不僅地面打掃的乾淨，連桌椅都對的很整齊。我不由自主的感嘆，這個班級的同學好厲害，真地太棒了！我也要向他們學習。

第一天的值周雖然辛苦，但是我很快樂！在值周的過程中鍛鍊了我的勇氣，也讓我學習到了同學間深厚友情以及團結的力量。總之，我收穫了很多，也知道了很多，爭取圓滿的完成後面幾天的值周活動。

值周的感受作文 篇72

今天是星期一，我起的特別早，因為今天是我第一次值周！以前看著別的值周生佩戴綢帶在自己的崗位上工作，心裡特別羨慕。今天終於等到機會了，我想象著自己一會站崗的時候的情景，一定很神氣。

一路小跑著來到教室，我小心翼翼的佩戴好綢帶，像第一次掛紅領巾一樣新奇。在緊張和興奮中，吳老師跟我說我應該去操場上站崗的時候，我才恍然發現原來我站錯了崗位，哎呀，真的是太激動了，好尷尬呀。我飛奔著來到自己的崗位上，像解放軍叔叔一樣精神抖擻的站好。我的任務是操場上執勤，不斷地提醒那些特別是頑皮的同學不要追跑打鬧，不要玩一些危險的遊戲。

老師告訴我，值周生在執勤的時候，一定要有禮貌，見到老師就要向老師問好，而且一定要管理嚴格，不能馬虎。此時的我眼睛一眨不眨的站著，不敢有絲毫的放鬆。

我是一名值周生，我感受到了肩上的責任，雖然辛苦但是心裡美滋滋的。今天是一次特別難忘的體驗，期待明天的值周。

值周的感受作文 篇73

我們的生活中有很多有趣的事情，那麼第一次值周又會是什麼有趣的事情呢？

我的職位是失物招領處的管理員。在第一天值周時，我遇見的第一個人是一個一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領處，還不肯說出自己的姓名及班級學號。我覺得他這種精神值得我們學習！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個抽屜，把百元大鈔放了進去，我嚇了一大跳，因為看見裡面早就放了一沓錢，那些都是同學們撿到的。

第二天工作的時候，我剛一到崗，就來了兩個三年級的女生，她們是來取流動紅旗的。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點的流動紅旗，可是她們卻把整個桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。

後面那幾天情況還算不錯，在週五那天，唐娜老師委託我做了一件很重要的事情，讓我和隊友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因為失物招領處的衣服很多，需要人來認領，唐娜老師說下週一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認領。

通過這次值周，讓我明白了失物招領處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護自己的財物，不要弄丟。

值周的感受作文 篇74

這個禮拜，輪到我們班值周。

我很榮幸地被榮老師選中做值周生——站在校門口迎接老師同學進校門，同時檢查有沒有忘帶校卡，有點開心，同時又有一點小緊張。

我家離學校有點遠，平時都是6：05分起床，因為值周，就要比平時再早起10分鐘。值周第一天，鬧鐘響後，我嘀咕道：“再睡一會，馬上起！”結果再一睜眼，10多分鐘過去了我才醒來，一看時間，哎呀，不好了，要遲到了，急急忙忙起床洗漱，一路小跑，趕去學校。

還好，趕到學校時，周圍還都靜悄悄的，只有少數幾個同學安靜地在小廣場上等候校門準時開啟。瑟瑟的風吹來，我不由得打了個寒顫，快速地走進教室，放好書包，再急急忙忙地跑下樓去。同在前門值周的湯卓涵已經筆直地站在崗位上，我也快速站好，大門開啟。更多的等在大門口的同學們迫不及待地湧進來，像一群蜜蜂，開始了一天學習。

此時此刻，我們值周生得目不轉睛地盯著同學們手中的校卡，不放過任何一位同學。這時，同為值周生的黃立明和黎永澤同學姍姍來遲，四個人互相合作就比兩個人輕鬆多了。湯卓涵好像擁有火眼金睛，一下就逮住了5、6個同學，我們都羨慕地望著他。我想：“什麼時候我才能逮住一名同學……”正在我暗自尋思的時候，一個人影閃過，像箭一樣穿梭在人群中，肯定是想矇混過關。我毫不遲疑，衝到他跟前，攔住他，問道：“同學，你的校卡呢？”

“嗯…嗯…在家裡，沒帶。”

“請去登記一下，登記處在那邊。”

他頓時像蔫了的茄子一樣，垂頭喪氣地走到登記處，神情低落。而我，有點洋洋得意了，終於抓到了一個，變得幹勁十足了，更加認真地檢視每一位同學。我們“收穫滿滿”，逮了很多人，都十分滿意、開心。第二天，也是如此，甚至比第一天逮的人數要多。

第三天，似乎情況不妙，大多數人都帶了校卡，想抓住一個都難。這時，一名個子不高的男生走了進來，他目中無人地走進了校園，我有些不滿，快步走到他身邊，問：“同學，校卡呢？”他還略帶點理直氣壯地回答：“沒帶！”。我說：“去登記一下！”他瞟了我一眼，直接繞過我，報上了姓名，傲氣地走了。我一臉蒙圈……這天值周完畢後，湯卓涵看了一眼登記表，不由地嘆道：“哎，人太少了，抓得不夠多呀！”

第四天、第五天，沒帶校卡上學的同學也越來越少，我很開心，雖說值周有些辛苦，但我收穫了不少快樂：迎接清晨的第一縷陽光，迎接老師同學陽光般的笑容！

值周的感受作文 篇75

這次值周我的收穫很大，知道了如果想把一件事情做好，必須要非常細心，不跑半點神。

週一我檢查升旗，我們班電腦壞了，只能聽廣播，我不知道他們在排練，以為開始了，能飛快跑向1803-1806班，檢查了一個班，發現他們沒有開電腦，並且老師滿臉疑惑的問“開始了嗎？”這時體育老師飛快的跑了過來說：“還沒開始呢！”我滿臉通紅的走開了。

後來我檢查三班和四班的時候，我做了更笨的事，我急急忙忙跑進一樓的一個教室，那個老師盯著我看了半晌才讓我檢查。我正準備計分的時候，我才反應過來，原來我走錯班了，我居然急急忙忙闖進了1801班！粗心太粗心了！

經過這次值周，我的學習效率肯定會大大提高！

值周的感受作文 篇76

這個星期輪到1606班值日，我又激動又興奮。我是負責檢查一年級升旗儀式、大課間和午餐時的表現。

星期一早晨，我來到學校，就已經做好了充足的準備。升旗儀式的時候，我匆匆趕到一年級的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室，我看到他們每個同學都在認真的觀看升旗儀式，可是有一些同學沒帶紅領巾，我就給他們班加一分。

大課間的時候，我來到了另一個班，一進教室就聽見教室裡鬧哄哄的，沒有一個人在做國學操，然後我就扣了一分。

每天中午去檢查樂學樓午餐情況，檢查完四年級，我會跑去5樓檢查六年級。可是六年級的哥哥太高了，我不敢進他們的教室。於是我就在六年級的教室門口瞄了一眼就走了。

我覺得值週一件很光榮的事情，而且臨近期末，這更是給我們的一次考驗。我很喜歡值周，也很期待下一次值周的到來。

值周的感受作文 篇77

我一年級的時候，第一次走進這個學校的大門。就會向值周的哥哥姐姐打招呼，但這一週，是別的孩子向我打招呼，因為今天是我們班值周。

這一週，我將站在校門口，歡迎進校園的老師和同學，當老師進來時，我們就會喊：“老師！您好！”當同學進來時，我們會喊：“同學，你好！”這時，不管是高年級的還是低年級的，都會停住腳步，禮貌的對我們說：“值日生好！”那一刻，我覺得我心很溫暖。也讓我知道了。

雖然當值日生很辛苦，但我收穫許多快樂！也感覺到很自豪！

值周的感受作文 篇78

值周是一件光榮的、神聖的工作，每次看到高年級的哥哥姐姐們講，我都會非常羨慕戴著紅袖章，自豪地站在校門口，今天，終於輪到我們1606班了，我充滿期待早早地起床，邁著輕快的步伐趕到學校。

當我接過袖章，戴上袖章時，我感覺全身上下都充滿了一種神聖的力量，我的任務是管理教學樓，曾冠森則是在我對面的樂學樓，於是我們結伴一起值日。

當我們剛到教學樓時，那裡情況很好，沒有人追跑，沒有人玩危險遊戲，可忽然來了一群人打破了這良好的環境，他們就是樂學樓上的學生，他們在玩第五人格，其中就有我的好朋友，我鐵面無私並沒有包容他們，直接讓曾冠森去提醒他們，可他們不聽，我只好寫下那些人的批評。

經過這件事，我覺得值日不辛苦，而且很有成就感。

我以後也要更加自覺遵守紀律。

值周的感受作文 篇79

值周是一件無比神聖、高尚、光榮的一件任務，而這一週，就輪到了我們班來執行這個光榮的任務。

這一天，我正在站崗，迎面走來兩個一年級的小弟弟，他們兩個拖著一大堆書，累得直喘氣，我心想：值周生就是為同學服務的，我要幫助他們。我連忙走過去說：“我來幫你們吧！”我吃力地搬起書，往他們的教室跑，他們在篤學樓，很遠，而他們的書十分沉，見我累得氣喘吁吁，他們一直說：“不用了，我們自己搬吧！”可我拒絕了。儘管書很沉，儘管我很累，儘管下著雨，這些都無法阻止我搬書的熱情，一直到搬到了他們的教室，搬到後我抹抹汗，離開了篤學樓。

作為一名值周生，我很高興為同學們服務，通過這件事，我也明白了：我們要隨時隨地為同學們服務，給他們溫暖。

值周的感受作文 篇80

這周是我們班進行值日。在值日期間，我鍛鍊了自己的勇氣。我負責管理眼保健，要在眼保健操期間去檢查他們做的情況，而他們的門一般都是關著的，所以要先把門開啟立刻敬禮說：“報告，檢查眼保健操。”有的時候，班級很認真地在做眼保健操，我覺得看著很舒服；而有的時候，很多人都在那裡亂喊亂叫，整個教室亂成一鍋粥，感覺他們很鬧騰，管理教室的人怎麼喊都喊不應；更亂的時候，他們還會直接衝出教室。這還不算，他們有的時候還會大喊大叫，搞得別的班都不安寧。

我不僅管理眼保健操，還管理課間追跑。每次他們在跑的時候我總會小聲地提醒他們，不要追跑，可能會撞到人的。他們有的聽了就慢慢地走，有的聽了還是一路向前衝。我實在忍不住了，只好給他們班扣了分。但是有時是一群人，有幾個人停下來了，有幾個人還在跑，他們會求我不要給他們扣分，真的是把我笑死了，肚子都快破了。但是我是一個值日生啊，大笑可能會不好吧，所以我只好憋在肚子裡面。

我覺得當值日生，不僅要管好別人，還需要管好自己。管好了自己，別人才會心服口服。

值周的感受作文 篇81

時光匆匆，一轉眼本學期已快結束，新的一週，我們班迎來光榮、神聖的任務——值周。我的值周任務是下課禁止同學追跑打鬧，這個任務說來容易，做起來可不簡單，這一週裡讓我印象最深刻的應該是星期三的大課間，因為我和鄧妙如一起忙的不可開交，一方面我們要管那些追跑的一年級的弟弟、妹妹，另一方面還要防止我班的調皮鬼，還經常跑過來攪亂好不容易控制的局面，結果我倆忙得連眨眼的時間也沒有了。我跑到校門那邊去，又要跑到麓園這邊，來回的跑動。我班的調皮鬼還趁我倆不注意的時，經常帶頭玩或參加別人的追跑遊戲，所以我們還要常常防衛他，不然值周生也在玩追跑遊戲，那不得了。

一年級的小弟弟和小妹妹還會出現打鬧，為一些小事鬥嘴、打架等，我常常要跑到他們之間，一隻手將他們分開才告一段落，每一天都是一打下課鈴，我們就要不停一邊走一邊看才可以完成這節課的值周任務。

但通過這一次值周，讓我知道我們如果管理不好自己，就不能去管別人，拿我班的調皮鬼來說，他不好好的管理自己，別人就不會聽他的，但他很好的話，別人就一定會按學校的規定，服從我們的安排。

值周的感受作文 篇82

週一，我早早地來到了學校，同學們都超級興奮，因為今天開始，直到週五是我們1606班值周。這一件是光榮又神聖的事情。

到了第三節課下課，我以光速——宇宙第一速度跑到了我的崗位，勤學樓三樓。

我的職責是三年級9-16班眼保健操的檢查，當我出現在三樓的時候，就有幾個同學大喊到：“快做眼保健操，值周生來了！”這時他們才反應過來，可惜已經晚了。我發現，他們並沒有做眼保健操，我就給他們扣了0。1分。當然，也有一部分班級在認真地做眼保健操。

一天下來，有扣分的，也有認真完成眼保健操的，而我根據實際情況，一絲不苟的完成了自己的職責。

值周的感受作文 篇83

值周是一件無比神聖、光榮的事情！通過這一週的值周，我才深深感受到那些以前值周的哥哥、姐姐們所承擔的任務的沉重分量。他們不僅僅要學習知識，還要來管理學校。但是他們沒有一個抱怨的。全部都認真的守衛著自己的崗位，我也要向他們學習。

我擔任了就寢組的團隊長，每天中午吃完飯後，就要匆匆去檢查各班級中午休息的表現情況。放學後我們所有組長還得留下算各班總分。雖然這些任務累，但能為大家服務，我們都覺得值得！通過此次值周我總結了四點：第一要及時到崗，不能缺崗。第二要文明愛心勸導，不能對同學大吼大叫。第三要舉止文明，見到老師要敬禮第四要按照實際情況記分，不能亂記。

這一週讓我們覺得既自豪又驕傲，更加證明我們都長大了！我真希望以後能多安排一些這樣的任務給我們班，讓我們為大家服務。

值周的感受作文 篇84

這周終於輪到了我們班值周了，我興奮極了！因為我馬上就要當一個值周生了，我心想，一定要管好自己和別人，做一個好值周生。

我要管理的地方是善學樓二樓，我即將去管理三年級的學生。我一下課就興奮地衝了出去，來到善學樓二樓，一看，可吃驚了！因為這裡吵鬧的聲音像菜市場，到處都是跑來跑去的學生，根本就不知道從哪下手。

我來到1705班的教室門口，發現許多同學在玩跳山羊遊戲，我急死了，因為這個遊戲可危險了，萬一把別人壓在地上摔傷了可怎麼辦？所以我立刻上去制止了他們這個危險的遊戲，1705班的同學被我制服了。

接著我又來到了1706班，發現外面有人在玩石頭剪刀布單跪遊戲，我走到他們面前說：“單跪是一種不文明的行為，以後不能再玩這種遊戲了。”

接著我又來到了1707班，1707班是最吵的，追的追，跑的跑，跳的跳，甚至還有人在打架。我走上前去，批評了這個不文明的同學，並且及時處理了打架的同學。

到了最後一個班級1708班，我想這個班級應該安靜一點，不要像剛剛那些班級一樣吵吵鬧鬧的。可是，我的這個想法沒有實現，這個班級更加吵鬧，我管理了幾個班級，還沒有見過這麼吵鬧的班級。這時，我真的很煩惱，不知道該怎麼辦，於是我大聲地對這個班級的同學說：“請你們安靜一點，因為下課時間是給你們做下節課的準備的，不是給你們用來追追打打的。”這個班級的同學立馬都安靜了下來，我想他們應該都認識到自己的錯誤了，知錯就改是好同學，我希望他們以後不要這樣了。

這次值周真有趣，讓我體會到了老師管理我們有多不容易。

值周的感受作文 篇85

人的一生有數不清的“第一次”。第一次值周又會是什麼樣的感受呢？酸甜苦辣，又或是怎樣的繽紛色彩呢？

“堅持”是最濃重的一抹亮色。很多時候，堅持會帶給你不一樣的場景。你是值周生，服務同學是首要職責，你應該更耐心的去關愛他們，不管是陰是晴，是雨是雪，你都要堅守自己的崗位，用心的去關愛著每一位同學，以誠相待，態度決定一切。

用“微笑”拉近距離，讓每一位同學的腦海裡都留下你的甜蜜笑容。如果有人做得不夠好，你不要吼，如果你微笑著好好說，也許就是以柔克剛春風化雨。扣分是權力但並不是目的，既不扣分，又能糾正小錯誤，還能給同學留個好印象，何樂而不為！檢查也要笑臉相向，得到老師、同學的支援和理解才更可貴。

當然，值周也會有手足無措的時候。比如，當你碰上一個不會傾聽，不善表達的小朋友在破壞學校公務，值周生首先需要保證他的生命安全，同時也要保護好學校公務。到底怎麼辦，拼勁全力後，值周生也需要得到老師的幫助。

值周是一件有甜有苦的事情。說它甜，是因為你在不斷努力中懂得了責任感，收穫了熱忱的心。說它苦，是因為有些挫折令你手忙腳亂，仍要去勇敢面對。值週一次，感觸多多，收穫滿滿！

值周的感受作文 篇86

今天是我們的第一次值周，值周的過程十分艱苦，但是卻讓我們留下了深刻的回憶！星期四，大課間值周的時候，一陣陣大風吹來，凍得我直髮抖，但是當我看到跑操時，同學們整齊的步伐，我心中充滿了驕傲與自豪！當我第一次踏進別人班的教室，喊一聲“老師您好”時，我心中緊張和驚訝夾雜在一起，走起了第二步、第三步……有些班的同學一見到我，便開始背誦千字文中的內容，而有些班更加自覺，不用我進來，就已經在大聲背誦，這使我十分欣慰！

還有一次，發生了一次特別好笑的事，就是因為我肩膀上的袖章引起的，那時我正往教室裡走，迎面來了兩個五年級的男生，他們看到我，敬了個禮，齊聲說道：“姐姐好！”當時我真想笑，可我硬憋著走到拐角處，才放聲大笑，這未必也太不可思議了吧，我還比他們小一歲呢！這時，我心裡又有一些興奮，因為他們是第一個也是唯一一個不認識卻又向我問好的人！

這次值周給了我許多快樂，也讓我學習到了許多東西！

值周的感受作文 篇87

這個星期我們班擔任了值周活動。我負責的是檢查善學樓三四樓班級的垃圾分類，我還是垃圾分類和眼保健操的組長。每天下午將統計的相關分數交給曾善美和周佳凝，然後幫助他們統計總分數。

在一週的值日中，有一次我發現了檢查的班級裡面有一位我的朋友，檢查垃圾分類時我在想：是給他們加一些分呢？，還是不給他們加分呢？或者是給他們扣一分呢？最後還是大公無私，如實給他們扣了分，因為有同學垃圾分類沒做好。

還有一次在檢查過程中，我發現了一些人亂丟垃圾或垃圾分類錯誤，我大膽地找到他們班主任，和他自己說了一下這個習慣，讓他以後繼續改正。我覺得垃圾分類是我們人人應該做的事，因為“垃圾分一分，地球美三分”，只要我們人人都保持乾淨新鮮，這個世界才會變得很美麗。

還有一次我發現有人眼保健操沒有做好，我走過去輕輕地提醒了他。因為眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛是自己的事，要愛護自己的視力。

最艱難的是每次晚邊統計分數，有一些人很好，每天都按時把表格交給我，還標註哪些班表揚哪些班批評，有些人還把眼保健操和垃圾分類區別出來，比如說陳胤廷，他把做的分數都列舉出來了，表揚放一類，批評放一類。但是有個別同學做得相對差一些。沒有把分數合理的區分開來。我很認真地把每一班的分數記錄好。眼保健操還分為上午和下午，統計完了之後交給曾善美和周佳凝，還幫助他們做了一些事情。

雖然這次值周我很累，很辛苦，每天都要很晚放學，都要很晚才能回家，但是我收穫了很多，最大的收穫是懂得了必須要珍惜時間，短短5分鐘，要跑2棟樓進行檢查，還要花大量的時間進行統計，不抓緊時間就會有很多工完不成。另外我還體會到了老師的辛苦，老師課堂上教我們知識，課後還要去教室巡查。同時還懂得了要給同學做好榜樣，要和大家配合，團結就是力量；還要做好垃圾分類、眼保健操等常規工作，這是對自己負責的表現。

回想起來，這是我們多麼難得的一次鍛鍊機會，期待下一次值周活動的早日到來。

值周的感受作文 篇88

這周輪到我們班值周了，我很開心。因為這是我四年來第一次值周，以前看到其他班的同學，帶著袖章站在自己的崗位上，神氣十足，我很羨慕，現在終於有機會我也可以像他們一樣值周了。

我負責的崗位是學校的小池塘區域和食堂，我戴著值周袖章，手拿記錄本和筆，管理著小池塘和食堂的秩序，威風凜凜。很快，五天的值週轉眼就要過去了，在這幾天裡，讓我感覺到值周雖然很累，也不是一件很容易的工作，但還是很開心，也讓我懂得了很多，學到了很多。

想當好一名合格的值周生，首先要以身作則，從我做起，平時要文明用語，禮貌待人，遵守紀律，不違反學校規定，為其他同學樹立一個好榜樣。

通過這次值周，提高了我和同學交往的能力，鍛鍊了我的膽量，我不僅敢制止同學們的不良行為，還敢主動的和同學交往。也鍛鍊了我的毅力，平時每到下課同學們都在外面玩耍，看到他們很開心，我也很想和他們一起玩，但我是值周生，我有著自己的責任。同時也使我懂得了我在檢查別人時，同學們也在監督我，所以我一定要提高自己的責任心，管理好自己。

值周活動，真的讓我受益匪淺，不僅提高了我的能力，鍛鍊了我的膽量，還培養了我的責任感。

值周的感受作文 篇89

以前，我看到許多同學佩著值周的帶子，非常羨慕。

在這個星期，我想也沒想到，我竟然當上了光榮的值周生。回到家裡，我高興得一蹦三尺高，媽媽問我什麼事呀？看把你笑的。我說：“媽媽，我當上值周生了！”媽媽為我高興並鼓勵我認真儘自己的職責，我也為自己暗暗加油！

第一天，我佩帶整齊，像一位將軍，雄糾糾，氣昂昂地走到學校。然後拿出板到門崗上向值周組長報到。這次我擔任的是護旗手看著國旗在我旁邊冉冉升起，我心中感到無比的神聖和莊嚴。中午，12：00我按時到校，然後等待其他人，開校門了，我們負責檢查同學的三戴有沒有戴上，我們火眼金睛地掃過每一位同學，並不時地向老師問好。到時間了，我們就關上校門，回到教室裡上課去了。晚上，我們就把國旗降下來，再上交值週記錄。值周生的一天就愉快地過完了。

一星期一恍眼就過去了，我覺得自己很有成就感。

值周的感受作文 篇90

這個星期輪到我們班值周啦！我真幸運，和另外五位同學被老師選中，擔任了文明崗。早上，我們身披文明崗標誌帶，站在校門口向老師問好，提醒每個來校學習的同學把紅領巾佩戴整齊。

第一次站崗，我心裡既緊張又興奮。我學著解放軍叔叔的樣兒，昂首挺胸，眼睛正視前方，見到老師就來一個深深地?v躬，大聲說：“老師，早！”見到沒戴紅領巾的同學，就要求他戴好紅領巾再進校。有的同學很乖，按我們的要求做。當然也會碰到調皮的，會朝我們做個鬼臉，一溜煙地跑走了。我們也沒辦法，只在心裡怨著。

“鄭然，鄭然”，突然我聽到一個熟悉的聲音在叫我，我循聲一望，只見媽媽笑著向我招手。我馬上恢復原樣，眼看前方，不理媽媽，心裡直埋怨媽媽：這個時候怎麼能隨便叫我呢？我是在站崗呀，站崗的時候是不能開小差呀！可是媽媽還以為我沒聽見，還是一個勁兒地叫，她肯定是看我的樣兒很挺，想誇我呢！可這不是時候呀！後來，不管媽媽怎麼叫，我始終沒有朝她看一眼。我還是筆挺地站著，正視著前方……

站崗，雖然是一件很辛苦的事，又冷又腳痠，但我們都堅持了下來，沒有一個人叫苦，我們是最棒的！

值周的感受作文 篇91

楊老師在班級裡宣佈：“這周輪到我們班值周了，檢查一年級的是楊茜、許唐唐，檢查二年級的是……”我終於可以值周了，以前看見高年級的大哥哥、大姐姐們值周，他們戴著紅臂章，拿著檢查的本子，挺威風的，我很羨慕，現在我也可以值周了，心裡別提有多高興了。

週一第四節課，眼保健操開始了，我跟楊茜戴好了值周的紅臂章，拿著值周的記錄本去檢查一年級的眼保健操。第一次檢查，心情既緊張又興奮，不知道低年級的同學們看我們來檢查會有什麼反應呢？首先，我們進了一（1）班，大部分同學都很認真，但有個別同學一開始睜著眼睛，看到我們來檢查了，個個都閉上了眼睛，活像一隻只機靈的小老鼠，看見貓來了趕緊躲好。以為我們沒看見，這可是逃不過我們的火眼金睛的。於是我們口頭警告了一次，就去別的班檢查了。

中午，我們又去一年級檢查衛生保潔了。到了一樓，只見同學們有的在操場上打鬧嬉戲；有的在庭院裡玩耍；有的甚至才剛剛吃好飯，幾乎沒有幾個人在搞衛生。唉，一年級就是一年級，這些小弟弟、小妹妹們可真淘氣呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”準備鈴聲響了，同學們都回到了教室，我們終於可以開始檢查了。中午，他們幾乎都沒有認真搞衛生，所以有好幾個班級都被提醒了一次。

一週五天的值周結束了，這一週過得既充實又忙碌。有些班級老師在和不在一個樣，有些班級老師不在就亂哄哄的。作為值周的人員，我沒有覺得有多威風，更多的是一種責任感，如果自己都做不好，怎麼去管別人呢？所以以後在班級裡，不管是衛生保潔還是眼保健操，我都要做到不給班級扣分。

值周的感受作文 篇92

這個星期又輪到我值周了，我從老師那裡領了值周本，負責檢查五年級的教室情況。

在第二節課下後，同學們都去上操了。我等大家都走完後，帶上值周本和筆，向目的地走去。

出了五（1）班的門，我走向五（2）班。門怎麼關著？很異常哦！我躡手躡腳地靠近五（2）班的門，先聽聽有什麼動靜。果然，裡面傳來一陣嬉笑和打鬧的聲音。再仔細聽，人還不少！

這時，從我身後走過一位老師，正用異樣的眼光看著我。我有些尷尬，於是，我整理好紅領巾，喊道：“報告！”

一陣匆匆的腳步聲傳出來，我推開門，教室內的情形令我忍俊不禁：有兩個同學正淡定地坐在座位上寫作業，有三位同學蹲在地上，想依靠桌凳的掩護瞞天過海。但他們顯然不太會玩捉迷藏，不停地移動著位置，不時還會露出半個腦袋。

我強忍笑意，假裝嚴肅地掃視教室。

“蹲在地上的同學請起立。”

三個同學不太情願地站起來，一臉無辜地望著我：“我們值日……”

“嗯。”

我扭過身，正欲出門，看到門後的情景，終於忍不住“撲哧”一聲笑了出來——門後也藏著兩個人。他們見自己被發現了，慢吞吞地走了出來：“我們也值日。”

我檢查完衛生，說：“以後上操時不要在教室裡面留人了。”他們點點頭，做了一個“請”的手勢，我哭笑不得地被“請”出了教室。

我值周好幾天了，今天這樣令人哭笑不得的事情還是第一次發生。

和我玩“捉迷藏”的幾位同學，你們的技術還有待提高哦！

值周的感受作文 篇93

太好了，今天我終於要值周了！才06：20，我就從床上跳下來，把值周生牌掛在脖子上，在鏡子前照了一下又一下，“快點，都六點半了，第一天值周就想遲到嗎？”隨著媽媽的喊聲，我飛快地梳洗完畢，吃完飯後就高高興興的去了學校。

到了學校，我迅速站在自己的崗位上，滿臉的得意，但是沒過一會兒，我的腿腳就撐不住了，越來越酸，越來越累，豆大的汗珠從我的額頭上留下。這時我發現一個高個子的男生說著話，吃著糖，定睛一看，脖子上居然沒有紅領巾！到底抓不抓呢，看他那樣子，要是打我怎麼辦？但我又想：沒事，我還有老師呢！怕什麼？於是我伸出一隻手，一下子把他攔住，說道：“幾年幾班的，沒帶紅領巾！”“咋的，六年級的還敢逮，膽子挺大。”我的臉刷的一下紅了，後悔剛才攔住他。只好不捨的把他放了。唉值周不易，下一個我一定逮住了。

下課時，我在操場上發現一個穿著灰色裙子的小妹妹，正在踩草坪，我便火速衝過去對她說：“踩草坪，哪班的？叫什麼？”“我，我”只聽哇的一聲，她竟然哭了，看著她紅彤彤的小臉，我只好說：“放了你吧！”我怎麼能這麼心軟呢，嘴邊的肥肉又丟了。

所謂“當官不易，再接再厲吧！”

值周的感受作文 篇94

“今日老百姓，真呀真高興。”我成為一名校值日生。

原來是在上個星期我成為一名值日生，那是一個令人激動的時刻，秦主任來到我們班宣佈了全班一起值日，不知是誰帶頭喊一聲“好耶”。我們隨聲附和，只見秦主任說了一句：“如果不做好，不僅在最後一名減10分，還再值週一次。”頓時全班鴉雀無聲。秦主任說：“星期一你們必須早到不準遲到。升旗時必須到你們分管的班，看他們有沒有同學沒有戴紅領巾，沒穿校服......。”我回到家心想，當值日生太容易，值日多威風，想說誰就說誰。

星期一我早早來到學校，我心想肯定沒有幾人到，一到那裡呆若木雞，只有幾人沒到，看來他們比我還興奮呢。我管的班是三（7）班，他們真是無法無天，值日生來了半晌才坐好，一天一扣就是十幾分，別的班至少值日生來了要趕快坐好，可他們還在那裡交頭接耳，所以扣了十幾分。我做的挺稱職的吧！

當值日生這幾天我感到並不威風，反而很辛苦，值日生不好當。但我懂得肩上有一份責任，協助老師管理學校，使同學們在一個優雅的環境學習，這個星期我很高興。

值周的感受作文 篇95

這周，輪到我們班值周了。

這周我們班每個同學都要在早上7點40分之前到校，在學校掃地。並且每天一共派10同學值周，大門守6個同學，小門守4個同學。

今天，在升國旗的時候，我們班的同學在升旗臺上自我介紹的時候，我們鼓掌鼓得最熱烈，因為同學們都為自己班能做值周這高興的事而開心。

當我們班的升旗手把國旗冉冉升起時，我們為此而感自豪。同學在臺上演講的時候，我們也一字不漏地聽著。李老師還說這周我們班是榜樣班，一定要盡到責任，不要打破了這光榮的一星期。

值周生的職責是：在守校門時見了老師要問好，在看見三包區有同學亂扔垃圾時，立即叫亂扔垃圾的同學拾起來，如果不接受，就扣班級紀律分，當看見同學們發生不安全行為和違反校園規定時也應當立即阻止，如果不聽的話，就扣班級紀律分。

上週星期天，我激動得晚上睡不著覺，多次想到值周，想應該怎麼做，才會做得最好，讓同學們高興。

我想，同學們也一定非常激動吧。

明天，就該我值周了，我一定要把責任盡好，也希望同學們配合我把工作做好。

我希望我們班是值周值得最好的班。

值周的感受作文 篇96

偶買噶，本週該我值周，中午又得趕緊吃飯了！

我們值周每天中午都會對校園裡不為明的行為進行巡查監督，本週也不例外。

中午吃過午飯，我走出食堂來到校園花臺附近，突然，我發現一個低年級的男生在草坪裡跑來跑去，我走到草坪邊對他說道：“同學，請你不要踩踏草坪，小草會死掉的。”同學聽見後，馬上就跳了出來，跑掉了。我繼續在校園裡面巡查，過了一會兒，我又看見剛才那位同學跑進草坪裡面去了，我生氣的跑到草坪邊對他說：“請你不要再踩踏草坪了，否則我會將你的名字記錄下來，你們班級會被扣０．１分！”“我才不管呢！”小同學漫不經心的回答道。“既然這樣的話，請問你是幾年級幾班的，姓名？”小同學知道我認真了，掉頭就跑，一溜煙就跑不見了，我怎麼追也追不上。“哎，看來不是每個同學都講道理啊！”我感嘆道。

又過了一會兒，我看見兩個男同學在打架，我上前制止道：“你們不要打架了，有事好好說，非要用武力解決嗎？”兩人聽見後，馬上就不打了。“呵呵！看來還是有很多同學講道理的嘛！”我滿懷自豪感的感嘆道。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”午間自習下課鈴聲響了，值周結束了！也沒白費我對不講文明的同學講道理，我相信，通過我們同學之間相互的提醒監督，校園內的不文明現象會越來越少的，校園裡面終將只留下一片朗朗的讀書聲，風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。有時候我們的一句話，真的會影響整個社會的文明，讓我們一起努力吧！

現在終於可以休息一會兒了，呀！我的午間作業還沒做，快跑！

值周的感受作文 篇97

這周，終於輪到我們三（1）班值周了，同學們都興奮不已。上週五，選值周隊員時，選上的同學歡呼雀躍，沒選上的同學還暗暗流下了眼淚，鄭老師安慰他們說：“每個人都有機會的”，他們才露出了笑容。我選上了值周隊長，心裡既激動又感覺肩上的責任很重，我要起好帶頭作用，值好這次崗。

週一早上，大家都來得特別早，整個教室立即沸騰起來了。同學們有的抓緊站崗前的有限時間，認真地做著數學卷；有的東張張、西望望，一點也不珍惜時間；還有同學不清楚自己的值周崗位，到處詢問邊上的同學，自己該去哪個地方站崗。七點二十分，輪到值周的同學紛紛來到各自的崗位上，迎接老師和同學們的到來。大家個個精神飽滿，那一聲聲“老師您早”和“同學早”的聲音分外悅耳動聽，得到了老師和同學們的稱讚。一天的值周很快就過去了，基本還算順利。傍晚放學之後，我出現了一點小插曲，竟然忘記向值周老師彙報一天的扣分情況了。五點半的時候，我趕緊讓媽媽送我到學校，把扣分單交給張老師。回到家，媽媽再次教育我當天的事情一定要當天完成，值周的第一天緊張而有節奏地度過了。

第二天，同學們明顯有秩序多了，都認真地完成了各自的值周任務。第三天更有經驗了，每個人都得心應手，順利地在校園各個崗位履行著自己的職責。

今天，是我們班值周的第四天了，情況發生了變化。鄭老師要外出學習一天，這正是考驗大家自覺性的時候，同學們到得比前幾天更早了。大家一到教室，就立刻安靜地做起了數學作業。到了值周時間，同學們紛紛來到自己的崗位執行任務。這一天，全班同學都做到了老師在與不在一個樣，一天的學習有序進行著，值周隊員們也出色地完成了任務。我也把鄭老師交代的一些注意事項認真地告訴了同學們，心裡非常踏實。傍晚回家，我把班裡一天的情況打電話向鄭老師作了彙報。

這幾天的值週中，同學們表現都很棒，每天能準時到崗，堅持站好每一崗。明天是值周的最後一天，大家暗暗下定決心，一定要站好最後一崗，給班級爭光。

值周的感受作文 篇98

這個禮拜是我們值周，一週中有開心、悲傷，也有搞笑、生氣，真是五味雜陳的一週！

沒有經驗的我，惹出的事情太多太多。在一次檢查衛生中，我們一進去，他們就大喊：“我們沒有搞值日，出去！出去！”還好有老師在場，我們才可以檢查衛生。可是當我們剛撿到一粒米飯，他們又喊：“沒有你們那麼認真的，連那麼小的飯粒也算垃圾。”我是一個很不喜歡在班級裡有事情的時候為大家服務還要被人說沒有幹好的人，那時的我恨不得跟他們好好講講道理。

有一次，又去檢查衛生，可每個班級都還沒有搞好值日工作，我們只好先回到自己班裡。回到班級裡，鄭老師一直在總結上午的值日，到下課都沒有講完，把我急的，心想：“完蛋了！沒有檢查衛生。”

又有一次，我正去扣分，看到三（3）班的一個同學邊搞值日邊玩紙飛機，我剛要提醒他，他便把紙飛機藏到身後。我要上樓去檢查，看到他又在玩紙飛機，又要去提醒他，他又藏到身後……反反覆覆好幾次，我真的忍不住了，跑到三（3）班教室裡一看，啊，人都走了！又沒辦法說了。

這樣的事情太多太多，真讓我難忘！

下次再值周，我要做得比這次更好！

值周的感受作文 篇99

這周是我們三（1）班中隊第一次值周，我的心裡別提有多高興了！那是因為我們一直以來的夢想成真了。

當高年級的哥哥姐姐們在我們班級扣分時，當他們掛著顯眼的綬帶時，我就想當一回值周隊員了，順便痛痛快快地扣一下有不文明行為班級的分，過一下“官癮”。

星期一，是一個全新的日子。我們風風火火地上任了。我的崗位是“課間巡視崗”，專門檢查一樓的課間情況。一天、兩天、三天……也許是同學們第一次當值周生，也許是同學們太想把崗位工作做好，每位參與值周的同學都拿出了十二分的努力，堅持做好這個工作。我發現，同學們的眼操睜眼情況少了，這周從沒發生過大吵大鬧的不良行為……但美中不足的是：奔跑現象較多。希望同學們以後注意。因為我們相信：只要努力，沙子也會發出鑽石般的光芒！同學們只要努力，我們學校一定會更棒的！

日子過得飛快，精彩紛呈的一週即將過去，這也意味著我們的風光日子就要結束了,好期待下一次的值周呀！

值周的感受作文 篇100

這周是我們班值周，我們既興奮又很激動。那天經過四（3）班的兩位值周隊長做了簡單的介紹，我們都知道了有哪些崗位，並都選好了自己喜歡的工作崗位。

我的崗位是紅領巾監督崗，得知這個崗位，我高興得一蹦三尺高，因為我喜歡這個崗位，就下定決心，要以身作則。

第一天，站在樓梯旁，見同學來了，我一邊敬禮，一邊帶著微笑說：“同學早!”沒過一會兒，快要做操了，我連忙跟到班級的一旁，準備出操。出操了，見同學們各個都十分精神，我也不能落後，越來越精神，和同學們一起進入操場，做廣播操。

第二天，我仍然站在樓梯旁，過了一會兒，來了一位老師。我連忙說：“老師您早！”到了早操時間，同學們一邊走，一邊說話，我提醒了他們，於是他們又精神地踏了起來，進入操場準備做廣播操。

……

這周是我們第一次值周，沒經驗，要是再又一次機會，我相信我一定會做得更好。

值周的感受作文 篇101

星期一上午，報完名後，李老師給大家說了值周的事情，然後開始選人，而我就被選為了形象隊的隊長。

形象隊要做的就是在每天清晨7點40之前和每下午2點20之前到校，如果有老師或者校長進來了，我就喊一聲“敬禮”，接著我和大家就舉起右手敬隊禮，並說一聲“老師（校長），您好！”

星期二早上，我匆匆忙忙地吃完早飯，便急著往學校趕去，到的時候，我才發現，現在才7點26分，天還沒有亮，像深夜11點那時候，晴朗的夜空中還掛著一輪明月，送給我們一絲光亮。

然後，我便把書包放進了教室，再下去的時候，我想：陰森森的，好恐怖呀，會不會遇到鬼呢？想著想著，我不禁打了個冷戰，幸好，範雅睿也來了，我才大膽地走了下去。

我們在學校門口，排成整齊的兩行。這時，校長來了。我連忙喊了一聲“敬禮”，大家動作一致地蔣校長敬了禮，並異口同聲地說“校長，您好”，校長親切地問我們冷不冷，我回答說：“不冷，謝謝您的關心”。

萬事開頭難。有了良好的開頭，後來就順利多了。很快，我們出色地完成了這次值周任務。

星期五下午，校長表揚了我們，我們辛苦終於得到了回報。

值周是一件光榮又辛苦的事，說實話，我還想繼續值周呢！

值周的感受作文 篇102

值週五天，說快不快，說慢也不慢，這次值周總體來說還是不錯的，凜冽的冷風並沒有吹滅我們值周的熱情，我們團結互助，認真負責，無論是在大廳，在校門口，在過道上，還是在……都閃爍著我們的背影，“同學，請你帶上校牌”。“班長，我掃好了，還能幫哪一組？”這些此起彼伏的聲音讓我感到很溫暖、很舒服。在這裡要表揚一下２位同學——以程、恩錢，兩位禮儀隊員站崗時站得跟筷子一樣直，很嚴肅，且很認真負責，遇到不戴校牌且不透露班級和姓名的同學就窮追不捨，直到告訴他們為止，這種“不放棄”的精神正是值得我們學習的……

人無完人，當然我們也有需要改進的地方，比如物品保管問題，丟掃把，丟別針，丟被套，丟畚箕……此類事件是層出不窮，這也側面反映出這些丟東西的同學們不是特別負責任，因此，如遲到的問題，遲到的分被扣了3分，遲到的同學我覺得非常需要反思一下，而我也需要反思，這也有我的一點過錯。再比如，值周時有些同學的態度不是很認真，且很拖拉，每次都得遲很久，嘻嘻哈哈、打鬧的現象也有，這也說明了這些同學沒有很強的集體榮譽感，還有一些小細節，我們都忽視了它。

值週五天，大風、小雨，我們都體驗過，我們的收穫也是很多的，比如我們提高了環境保護意識，知道掃地是多麼的辛苦，提高了個人衛生意識，知道不要亂扔垃圾，亂丟果皮紙屑，或者亂吐痰，提高了團隊合作精神，因為只有每一個人盡力，這個組才會負責得好，每一個組負責得好，我們的值周工作才能完滿完成，我們體驗到了學校管理的不容易，知道應配合學校，我們發揚了“不怕髒、不怕累”的精神，增強了責任感和集體榮譽感，以及自己的自我控制力。在這裡我想說：“七班是好樣的，每位同學都是好樣的。”

值周的感受作文 篇103

一腳油門一腳剎，如果不死死地抱緊前座的椅子背，我懷疑自己會被汽車甩出窗去；同樣，如果不閉緊我的嘴巴，早餐剛下肚的兩隻雞蛋也會從嗓子眼裡噴出來——因為值周要七點二十分到校，我家的別克車像只被逼急的老鼠在文三路上見縫就鑽，在車流裡向前亂竄。當我東倒西歪地下了車，走進校門，我值周做服務隊的第一天就開始了。七點五十五分，我斜披著紅色的服務隊授帶，雄赳赳地來到三（7）班門前。

廣播響了起來，我跟在三（7）班的隊尾向樓下走去。每路過一個班級，教室就像被捅了的馬蜂窩，飛出一大撥一大撥的蜂群。大部隊擠進了擁擠的樓梯，大家你擠我，我擠你，誰也不肯讓誰。以前和自己班級一起下樓，我從沒感覺到有這麼擠，可現在，單槍匹馬的我，就像驚濤駭浪裡的一葉扁舟，被擠得七暈八素。突然，一件神奇的事情發生了，三（7）班竟然集體在我眼前消失了！——哎呦媽呀！我把他們給跟丟了。不過這樣的情況可不是個例，因為在樓下，我碰到好幾個服務隊裡的“熟人”，看著他們一臉茫然的表情就知道，他們一定和我一樣，也跟丟了......

午談鈴響了，我又興致勃勃的掛上授帶朝我的責任班蹦去。我來到三（7）班附近。咦？這裡一片寂靜，難道他們在上體育課？走到窗前一瞧，哦，原來他們還在進行考試。我想了想，是進？還是不進？這是個問題。不過這可是我的崗位，我要進去監督他們午談的紀律呢。於是我一步一步蹭了進去。三（7）班的小同學可真有禮貌，紛紛從卷子裡抬起頭來向我行注目禮，不過還沒等我來得及回禮，就被他們班的老師趕出門去——站在走廊上吹風，真囧啊！值周的第一天，讓我既新鮮又興奮，要知道，在低年級時。我是多麼羨慕那些身披授帶，既不用早讀，也不用做眼保健操，一個個看上去神氣活現的高年級同學啊！而今天，我也成為了其中的一員。呵——“狐假虎威”的我，昂首挺胸地站在自己的崗位上，是不是也很神氣呢？

值周的感受作文 篇104

新學期開學將近一個月了，終於輪到了我們五年四班值周了，我們要在這一週的時間裡為老師和同學們服務了。我們班的每一位同學都攢足了幹勁，整裝待發，暗下決心要為全校師生服務好。

大家把校服洗乾淨，穿得整整齊齊，在早晨太陽剛剛升起的時候，我們班的同學都比其他班的同學早到十幾分鍾，列隊迎接高高興興來上學的同學和辛勤的老師。等到放學的時候，我們班又列隊再平平安安的將同學們送出校門。

在我們班值周第一天，天公就不作美，下了一場雪。雪雖然下的不太大，但飄飄灑灑下了很長的時間。這三月的雪下的有喜也有憂，喜的是雪給城市淨化了空氣，給農民滋潤了田地；憂的是給人們的出行帶來了不便，給牧民的牲畜帶來了災害，因為牛羊吃不到草料就會被餓死或凍死。就在這風雪迷漫的天氣裡，我們班同學們熱情服務的精神卻一點也沒降低，雖然小臉凍得紅撲撲的，但一個個精神抖擻的笑迎師生們出入校門。

在不知不覺中，我們的值周即將結束了，希望我們的辛勤勞動伴大家渡過這平凡、充實、快樂的一週。儘管我們只為全校的老師和同學們服務一週的時間，但我們要使我們的那份真誠和熱情在老師和同學們的心中留下美好的印象。

人人為我，我為人人。我們期待著下一次為大家更好服務。

值周的感受作文 篇105

這學期學校的值周任務落到了我們班。值周是一項光榮而艱鉅的任務。李老師認真的琢磨著哪些同學去，當我聽到我的名字被李老師點中時，我高高的跳了起來，高興得無法形容。週一，校長在主席臺上念著我們值周同學的名字，我可得意了，不過我下定決心，一定要完成好這份工作。

週二一早，天一團漆黑，我就早早地起了床，一再催促爺爺早點弄好早飯，吃完早飯，以迅雷不及掩耳之勢跑到了學校，我帶上紅領巾監督崗的牌子，來到校 門口，認真負責地和同學們工作起來。每當我帶著這個牌子，每當我高聲的呼喊著“老師您好”的時候，我是多麼地有榮耀感啊！同學們陸陸續續的來到了學校，我 用銳利的眼睛死死地盯住他們，我的眼睛，就好像是鷹的眼睛；我的手，就像是雄鷹的爪子。每一個同學都像是一條正被狩獵的獵物，只要誰沒戴紅領巾，誰著裝不 整齊，誰上學遲到，我準會立刻給他捉住，詢問他的姓名，班級，然後再扣他們班的分，讓他們班蒙羞。哈哈，他們就成了我餐桌上的大餐。唉，一天過去了，一天 半過去了，都沒有人來送上豐盛的大餐。看來同學們都很有榮譽感，都很遵守紀律。這一天，終於等來了一條肥美的大魚。我一看，揉了揉眼睛再看了看，啊，他居 然是我的鄰居邵子康，怎麼辦呢？抓，還是不抓呢？要不我放他一馬吧，可是其它同學會怎麼說我呢？要是再抓住其它同學，我又該如何處理呢？嗯，我打定主意， 不管你是誰，我都不會放過你的。他還沒有戴紅領巾，我瞧見他那著急的樣，三番五次地衝出校門，警告他在學校外邊逗留可是要扣分的哦！他急了，他以他們班紀 律委員的名義，命令他們班的同學幫他送紅領巾，看到他這種行為，我不禁一陣偷笑，你想那紅領巾送的出去嗎？不要白費力氣了，不過只要你能送出來，我也認。 我真替他捏汗呀！哦，快點，快點，終於有同學幫他送了一條紅領巾來。小子，算你還有本事……

當這個紅領巾監督員可真不容易啊！不但要管他們有沒有帶紅領巾，還要叫老師您好，而且還要弄一下校門的垃圾，這個官可太難當了，可是我樂意，這叫做為人民服務，下次有機會我還要爭取。

值周的感受作文 篇106

這周是我們一（2）中隊值周，詹老師說成為值週中隊要當好學校的“家”。我和班上的七名同學被選為了校門口的文明禮儀隊員。老師說文明禮儀崗是一項非常光榮但又艱鉅的任務。但我不怕辛苦，我覺得非常開心。每天早上我很早就起床了，在七點二十分就到校了。我和同學們戴好禮儀紅絲帶，筆直地站在大門口，抬頭挺胸，精神抖擻，見到老師敬禮問好。這是我的第一次“站崗”，我一定要堅持做好。

值周的最後一天我們班隊員還要進行國旗下的演講，詹老師讓我和幾個同學一起演講。每天晚上媽媽都讓我在家裡練習，我知道這是代表了我們班級的形象，所以，我一定要講得熟練，講得生動。等到演講這天，我和幾個同學一起上臺，我不緊張，我用響亮的聲音告訴下面的同學們——“我也是少先隊員，我也不怕冷！”，“讓我們在寒冷的冬天裡伸伸腿，彎彎腰，踢踢腳，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好！”。最後，老師誇獎了我們。

這次班級值周，我覺得自己長大了，心裡感到既開心又驕傲。以後我要做得更好，因為我是少先隊員！

值周的感受作文 篇107

這個星期對於我來說是個特別的日子，因為這個星期就要選值周生了，我預先已經做好了心理準備，可老師寫上值周隊員的名字的時候，我還是心還是不爭氣地“撲通，撲通。”地跳了起來。

為了當選值周生，我可是吃了不少的苦頭，比如：提前把當天的作業中午不睡午覺也要趕完，晚上睡得本來就晚，我那樣可真是又加重了一層黑眼圈，簡直成了熊貓了都，那樣啊，我上課都沒精神上，不過，為了當選值周生，一個字———挺！那可好，我下課又開始了，本來只想眯那麼一下，沒想到我還睡著了，上課鈴響了，我卻還沒醒，是我同桌叫醒的，那節課可是英語課，如果被MISS yu看見了，那神仙也救不了我了，你們可不知道，MISS yu可是校園第一猛獅子呢！打起人來超猛（有那麼一點誇張）令人最驚心動魄的一天開始了......下午，老師在寫名字的那一剎那，"李浛寧"“哦耶！！我當選了！”我驚呼一聲。

我當選了值周生，當值周的牌子交給我的那一刻，我欣喜萬分，我會家後趕緊把喜事稟告給老媽大人，她也很高興呢！

下一次，我也要當值周生！

值周的感受作文 篇108

今天，我們五四班終於迎來了期盼已久的值周。

早晨，我來到我管理的一（4）班，我先讓他們把衛生區掃了一下，然後維持了一下紀律，看著聽話的學生，我的心裡總會想：這可都是我的功勞啊，要不然他們怎麼會這麼乖！

下課期間，我會東瞅瞅西瞅瞅，彷彿在等待什麼，終於，一位一年級的小朋友主動彎腰撿起了一片紙，我第一時間跑到她的身邊把名字寫在了主動彎腰的一欄。

想到平時那些值周生，我們羨慕的不得了，認為他們的權力很大：早上不到時間就是不讓你入校等等，一天下來，我就覺得值周實在是太辛苦了，並不是我們想像的那樣，以後我一定會保護好校園裡的每一個地方，愛護環境，讓值周生不再那麼勞累、辛苦！這就是我夢寐以求的值周生活總結。

值周的感受作文 篇109

值周對我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕鬆的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經過這一次的值周，我發現，我對它改變了看法。

上週五，老聶說，這周我們班值周。當時，我又開心又激動。我很期待自己被分到了哪個班。忽然我聽到楊玉傑，九年級五班。頓時，我呆住了，心裡想：什麼？九年級？我都比他們小兩歲吶，他們會聽我的嗎？他們會不會欺負我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會兒才回過神來。

週一早上，我來到班裡。看見同學們又激動、又興奮，作業都不交了，在那裡聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔心著什麼。

我們每個人都來到了各自負責的班級裡。我來到了九年級五班，發現班上沒有老師，學哥學姐們都在班上認真的讀著英語。這個情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對比，聽著他們琅琅的讀書聲，我心裡的緊張、害怕減小了。

廣播上說：請值周生帶上袖標到指定班級進行升旗。我進去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時國歌響了，他們的眼睛都又飛到了國旗那裡去，我也稍微感到一點點的放鬆。在聽廣播時，班上特別地亂，女班長在講臺上站著，有一些男同學在下面說話，玩。那個女班長上去就是一腳，我在那裡站著感覺好彆扭啊！終於，升旗結束了，我問完了人數，裡面就從那個班級裡跑了出來。霎時，感到了解脫。

這次的值周，讓我發現了其實值周也並不是那麼容易就能幹好的事情，就像我感覺好緊張。

值周的感受作文 篇110

當我還是一年級的小朋友時，每次聽到學校廣播裡宣佈值周班級時，我就在想，什麼時候才能輪到我們班啊？一年又一年過去了，在四年級上學期即將結束的前兩週，一個好訊息傳來，終於要輪到我們班值周了。

週一，我們全班同學早早地來到學校，等待著老師分派任務。有的同學被安排管理課間，有的同學被安排管理做操，有的同學被安排管理垃圾分類，有的同學被安排管理升旗儀式，還有的同學被安排管理午休……我負責管理篤學樓一年級小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的垃圾分類。

第二節課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學樓出發了，去檢查一年級小朋友的課間情況。我心裡美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過把管理員的癮了，看一年級這些小蘿蔔頭誰敢不聽我的話？沒想到這群小屁孩一開始就給了我一個下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當我跑上前去提醒他們並想記下他們的名字時，他們把我的話當成耳邊風，或是跑進教室或是跑到走廊的另一頭繼續玩瘋跑的遊戲。後來，我心生一計，假裝從旁邊經過，趁他們跑得瘋狂時，突然出手抓了其中的一個小朋友，並記下他的名字。這樣，抓了幾個小朋友後，這群調皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的遊戲了。等回到教室上課時，我已經累得滿頭大汗。不過，這次課間檢查也樹立了我的威信，後來每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕鬆了許多。

當然，我在值週期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進教室檢視時，都聽見了值班老師嚴厲的批評聲。原來是有些小朋友不乖，不願意睡覺，在說悄悄話呢。這時，值班老師看見我進來就要我記下這些調皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室裡也就慢慢地安靜了下來。

另外，我還需要在課間檢查垃圾分類。每當這時，小朋友就問我是加分還是減分。當我給他們加分時，他們就高興地手舞足蹈，而當我給他們減分時，他們就垂頭喪氣地走了。

一週的值周生活很快就結束了，我收穫了了很多，學會了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現。

值周的感受作文 篇111

在三年級的時候，每天都能看到大哥哥，大姐姐在校門口管人的身影，這時我有點兒羨慕了，這是多麼光榮的職位呢？好不容易等到五年級了，可是卻發生了這樣的事情。

那天“死螞蟻”的事情剛剛過去，就開始了值周生競選，老師說這兩天看同學們的表現怎麼樣，然後選出24名同學當值周生，我心想：要是有我就好了，那是一個多麼光榮的職位啊！就在老師加分的時候，我好像管不住我的嘴似的，向李宣衡說出了一個問題，他回答了我，就這樣簡簡單單的兩句話，造成了無法挽回的後果，值周生被取消了，那對我來說如同晴天霹靂，我的心情瞬間墜落到了谷底，李宣衡也非常想擁有這個職位，哭了起來，在這裡我懷著愧疚的心對李宣衡說聲對不起，請你原諒我。

我一邊對自己進行自我反省，一邊將這件事講給媽媽聽，媽媽安慰我說：“不要太自責，只要你堅持還會有機會等著你的，加油！”寫到這裡我想送大家一句話：加油，一定要堅持不懈，奮鬥到底就一定會有收穫。

值周的感受作文 篇112

短短一週的執勤結束，將值勤牌上交時，我竟有一絲不捨，一絲不情願。

一週前，我可以瞬間喜歡臨下課時班長大叫:“值勤的出去站隊，保持安靜。”；一週後，我卻因快下課時少了那麼一句話而感到失落。記得拿到值周牌時的心情，激動地像被獎勵一塊糖果的小孩子，第一時間向炫耀，並被教育說:“既然得到信任，就用認真去回報。”

週一的早餐是我給同學們打飯，排好隊的同學們將碗端到我面前，接二連三，源源不斷。彎著的腰已經麻木，但此時的我卻美滋滋的沉浸在一聲聲“謝謝”中。本以為“謝謝”只是一種禮儀，一種表達禮貌的方式，沒想到它還具有給予對方鼓勵的力量。潮起潮落，人潮漸漸退去，環顧四周，想起班主任的囑咐:“記住們的位置，提前放好一碗熱湯也是也是一種基本的待人之道。”於是乎，之後的每一頓飯，們的桌子上都會出現一碗熱騰騰的稀飯。突然間很享受，我喜歡看到他們看到稀飯時的眼神。

不一會湯鍋就見低，將沉甸甸的碗盆和湯鍋送到阿姨們那裡時，我又一次陶醉在感謝聲中。來來回回，在食堂穿梭，窄窄的道路擠滿了吃飽飯準備離開時的同學們。掛在脖子上的牌子似乎有了力量，拉著我東躲西躲，等同學們過完時，再繼續前進。還沒走遠，面前又出現了位同學，條件反射的向後退，結果發現對方也在向後倒退，我倆對視一笑，他說：“你先吧。”“謝謝！”走過後留下的卻是合不攏的嘴。

“送人玫瑰，手有餘香”，現在理解的不單單是字面的意思，而是真正的切身體會了。收穫了很多很多，雖有不捨，但有始有終，很順利，很滿足。希望下次可以繼續站在食堂，為心中添一抹玫瑰餘香。

值周的感受作文 篇113

第四周，是我們班值周。週一進校門，我悲喜交加。這要從上週五說起。

上週五中午時間，褚老師讓我們選出下週的檢查人員。我拼命的舉手，終於搶到了一個名額。褚老師又分別說我們檢查的年級。我被分配檢查六年級，蒼天哪，大地哪！他們六年級一個個人高馬壯，隨便找個人都壓住我的身高。我幾次想替換，都被拒絕了。

週一終於進行檢查了，上午第二節課眼保健操時間，我拿著本子去檢查六年級眼保健操情況。先來到601班，發現一個睜眼的，記下來。又來到602班、603班……一一進行了如實記錄。眼保健操音樂快結束了，我回到了教室。發現原來檢查是那麼的嚴肅，又突然想起一句班級流行用語：“我自豪，我驕傲！”

可是到了中午檢查衛生時，就沒那麼好了。一個人竟把腳伸出來絆我，我很生氣，想給他們班扣分。可是想到要公正，我檢查的是衛生，不是個別同學的調皮搗蛋，不能公報私仇，又不記了。

第二天開始，更艱難了。早上做好早操時，一位六年級的竟問我：“他們班扣了幾分？”我說了扣分情況，他竟然惡狠狠的說：“你等著。”因為他上課講話，我又扣了他們班1分。我有一點兒得意。因為我這次公報私仇是正確的！

接下來幾天，我跟前面幾天沒有什麼兩樣。雖然每天放學要留下來，但是我感覺到了責任，是責任使我在這一週中能夠堅強度過，也是責任使我能公正公平。責任，謝謝你讓我的生活中多了色彩，也多了力量。

值周，秉公執法原本很簡單，如果怕威脅怕報復，那就很難，很難！