印記優秀作文（精選31篇）

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的印記優秀作文（精選31篇），歡迎大家分享。

印記優秀作文 篇1

現在，我的媽媽總是說我太文靜了。可她不記得了嗎，我在小時候也是很調皮的。不過自從那次，我的調皮讓我的腿上多了一道長長的印記後，我就再也不敢調皮了。

那次，我正上二年級，學校組織了春遊活動。我可不會放過這個玩耍的好機會，才剛開始午餐時間，我就“呼朋喚友”起來。“喂！待會兒玩不玩遊戲？”“嗯……OK”不到半個小時，一群好友就圍在了我的身旁，眾星拱月似的。

正當我們在討論玩什麼遊戲的時候，只見一個高年級的學生“嗖！”的從旁邊過道的波浪形裝飾物上跑了過去，令我們所有人都驚歎不已。要知道，這個波浪裝飾物看起來就像無數個“M”拼在一起，平穩走過都很難，更別說跑了。

“要不，玩這個？”突然有一個人說道，大家都不約而同點了點頭。“那麼，誰先來？”此話一從我的嘴裡蹦出，所有人就陷入了一片寂靜，隨後，他們都不約而同地看向了我——召集他們過來的人。“我去！你們別看我啊！”

雖然極不情願，但我還是被虛榮心驅使說出了這句話，這不就是跑兩步的問題嗎？我在心裡安慰自己，身體也放鬆了許多。調整了一會兒，我開始跑了起來。開始的幾個波浪，我都有驚無險地跑了過去，可到最後幾個時，我明顯有點體力不支了。突然，我的腳一軟，身子騰空了起來，然後又“叭！”的一聲跪在了地上。最悲慘的是，我正好跪到了波浪的尖端，雖沒有流很多血，但也留下了一道不小的口子，痛得我齜牙咧嘴的，更引來了同伴們的大呼小叫“周金愷受傷了！”“周金愷受傷了！”弄得我好不尷尬！

寫到這，我不禁看了看膝蓋上的疤痕，想道：這應該就是調皮給我留下的印記吧。可調皮的印記，你何時才會從我身上離開呢？不過，就算身上的疤痕離開了，心裡的疤痕也不會消失吧，畢竟，現在的我只要一看到鋒利，尖銳的東西，都會忍不住“退避三舍”。

可它確實讓我變得不調皮了，難道不是嗎？

印記優秀作文 篇2

人的一生是短暫的，但在這時光裡，我已經有了足跡，有歡笑的足跡，還有他的足跡，或許那只是曇花一現，但卻也真實地留下了，感受到了。

他——我的哥哥。烏黑亮麗的短髮，一雙深遂的瞳眸，高高的鼻樑上架著一副黑邊眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。他經常穿著一身休閒裝，給人一種親和感。

我的哥哥，他是引領我前進步伐的人，也是我的目標和動力。

哥哥在國小和國中時***成績一直都是名列前茅的，因此只要我有不會的題目他總會給我耐心地一一講解，一邊不懂，第二遍還不懂，即使是這樣，哥哥也沒有生氣，還是耐心地為我講解，有時候還會幫我出些類似的題目來檢查我是否真的懂了。

哥哥不僅學習好，在體育上也是十分厲害的。

在學習的空餘時間，哥哥也會陪我打羽毛球，玩滑板等遊戲，來放鬆一下。有一次玩耍中，我不小心跌倒了，哥哥看見立刻十萬火急的跑過來，好像我是紙做的，一不小心就會壞掉一樣，他把我小心翼翼的扶起來送回家，回家後又小心翼翼幫我塗上消毒藥水，貼好創可貼。

哥哥還是個書蟲，有時候經常在“書庫”裡咬文嚼字，一整天也不出來。因為哥哥有這樣的癖好，所以久而久之我也慢慢的跟著哥哥在“書庫”裡咬文嚼字。跟著哥哥讀書使我受益匪淺。“書中自有黃金屋”這句話到現在我才真正的明白了。

人生是十分短暫的，但或許我們已經沿著成長的道路在前進，有可能只是一點，但也確確實實的進步了。在我的印象裡，最深的是哥哥的印記，他是引領我前進的動力，他是我前進的目標。

印記優秀作文 篇3

常常在家的時候，會感覺到孤單；沒有人陪的日子真的好難過，不禁又會想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸福……

有朋友陪伴的日子，再無聊都不會孤單，至少會有歡呼聲，至少會有吵鬧聲，至少會有一同前進的足跡。無論是笑臉，還是因為失敗而愁苦的臉都會顯得那麼和藹可親，而此刻多的卻是孤獨。

雨下了，一個人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會……各奔東西！真的好捨不得，沒錯，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是隻要看著互相鼓勵的笑容，就不會再累。

40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學校，40分鐘之間，師生的嚴肅佈滿了教室，40分鐘以後，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以後，只剩下埋怨，對啊！一天以後，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個大天亮……以後，又是同樣的程式。

可是，想過沒有，其實，這是看不見的幸福，永遠最值得珍藏的回憶。

如果有一天，我們真的分別了，會不會痛哭，會不會捨不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進了3年。

當我們把聊天視窗開啟時，輸入想給對方說的話，會不會覺得已經陌生了！就連說一句“你好”都好睏難，好睏難……當把手機拿出來時，輸入對方的號碼，想告訴他（她）好多好多有趣的事情，但會不會在已經播出對方號碼時，又開始猶豫，最終把電話結束通話呢？總感覺由於段距離將你們隔絕……

這或許就是所說的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有珍藏……

印記優秀作文 篇4

在成長的旅程中，總有些讓人銘刻於心的事情，這些事就像天空中的星星閃爍在我心頭。此刻，我願摘下一顆最閃亮的，與你共享。

在我8歲那年的一天中午，媽媽包了一桌餃子，準備煮了當午飯。我看著桌面上一個個飽滿的餃子，心想：如果用糖水煮，餃子一定會甜滋滋的，格外好吃，要是能親手煮上一鍋，就更好吃了。

獲得媽媽批准後，我就開始實施“甜蜜計劃”了。我舀了幾瓢水，蓋上鍋蓋，點上煤氣，從平時放糖的小罐子裡倒出滿滿兩勺糖，倒進了鍋子裡。我想象著吃甜甜的餃子的情境，心裡樂開了花。終於水開了，我把桌上的餃子一個個快速放進鍋裡，然後蓋上鍋蓋，滿心歡喜地期待著。時間好像在偷懶，跑得特別慢，我一次次掀開鍋蓋檢視，咦！奇怪，為什麼白白的餃子慢慢發黃了呢？應該是沒熟吧，我趕緊把鍋蓋蓋上。水終於沸騰了，我透過水霧，彷彿看到一個個將軍肚似的餃子在衝我招手呢，就趕緊撈了兩個出來，奇怪，怎麼餃子還像穿了件黃馬甲似的呢？雖然我滿心狐疑，但還是把餃子端給了媽媽。媽媽一嘗，皺起了眉頭：“這是什麼味啊，這麼澀，不會是麵粉有什麼問題吧，顏色也不對勁啊！”“怎麼可能呢，我放了好多糖，應該是甜的才對啊。”我也趕緊咬了一口，的確又澀又苦，難吃極了。

媽媽大笑起來：“你這個孩子真是粗心，你放的是糖嗎？一定是鹼！”“我明明是從放糖的罐子裡取的啊！”媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦，就趕緊拿過糖罐一看：“咦，奇怪，這個糖罐裡怎麼放的不是糖啊？”這時，媽媽脫口喊道：“肯定是你爸把上午買來的調料放錯了地方。”這個粗心的爸爸，真是害我不淺。

媽媽柔聲安慰著沮喪的我：“怡寅啊，別生氣了，媽媽教你怎麼辨別糖、鹽、鹼和味精，好不好？”於是，媽媽從外觀、氣味、顏色等各個方面教會了我如何辨別這些“多胞胎”。看來，生活中真的處處是學問啊。

感謝爸爸把糖放錯了地方，感謝媽媽的細心教導，感謝生活的多姿多彩充實了我童年的印記。

印記優秀作文 篇5

人生就如同一場說走就走的旅行，裡面充滿了未知與神祕。在這一場旅行之中免不了有一些過客，有些是來與匆匆沒有任何印象而有些則是值得一生銘記。因為在這一場走不知走向何方旅行中有你的印跡

而我的旅途中卻有一個用不可磨滅的人那就是——仲老師。仲老師是我的國小老師。他有著一頭飄逸的長髮，高高的的鼻樑骨上頂著一副眼鏡，而那副眼鏡後面則有一雙犀利的眼睛。說到這裡那不得不提的就是仲老師那一張滔滔不竭的嘴巴了。他那張口若懸河的嘴巴，那也是我們最怕的了。因為每當我們考砸了的時候他就會用她那“女高音”來教導我們。

其實，仲老師在私底下很溫柔的。只是她不善於表達出來而且只有他用女高音才鎮得住我們。他還非常疼惜我們有時他還經常買好吃的犒賞我們。通過我的介紹你們大概瞭解她了吧。

其實在更多時候，我們是把她當做我們的“媽媽”，大家都知道；一日為師，終身為父。所以我們把它當做媽媽。我覺得她應該也是一個好媽媽吧。

記得在一次運動會上，我們正在拔河。可是由於繩子太粗糙了，導致我的手被繩子給磨破了一拔完了河，老師老師就抓住了我的手。老師疼惜的看著我的手：“看看，都快流血了。快去洗洗。”在老師的話語中我體會到了她對我的關心。雖然我已離開了母校那溫暖的懷抱，來到了新的天地。但我永遠不會忘記那如母親般疼惜我的老師——仲老師。

時間不可倒流，但在人生的旅途中卻留下了一個個不可磨滅的印跡。就如啟明星一樣。指引著我前進的道路。在此我真心的向每一位對我有幫助的人送上一句謝謝。謝謝你們能放我在這旅途中充實了自己。作文

印記優秀作文 篇6

生活是一幅美麗的畫卷，編織豐富多彩的生活；生活是一個萬花筒，描繪著多姿多彩的生活；生活是一張紙，記錄著我們成長的一點一滴。在我們成長的過程中有著一些必不可少的人和事，而在我的記憶中，她的記憶，一直出現在我的腦海。

記得剛進入國小的第一天，那時剛剛懵懂的我們她的那一個甜甜的淡淡的微笑，始終會在我的腦海浮現，那是我永生永世都不能捨去的東西。

我已經離開國小快半年了，進入國中半個學期也已經過了，但我還是不能忘了對她的思念之情。

她是個善良的老師，她有著一雙濃眉大眼，她總是會露出淡淡的微笑，她從來不會對我發火，他總是笑眯眯的對我。她就是我的國小語文老師——顧老師。

記得有一次我們妍學課上要演小品，是讓我們的老大負責列印的，可是老大隻列印了一份，我們有四個人，稿子只有一份可不行。我們都在冥思苦想ing。不知這是，誰來了個提議：“去找顧老師吧。”“這可不行，多荒唐啊，研學課上的東西，找語文老師幫忙，這太不像話了。”……大家都在爭論著，這時老大發話說去找顧老師。我們再去辦公室的途中，繼續爭執著，競不知不覺來到了顧老師面前，她立馬放下手中的工作，和藹的問我們找他有什麼事。我們四個你看看我，我看看你，都不好意思說，就在這時，老大吞吞吐吐地說：“顧顧顧老師能幫我們列印幾張小品稿子嗎？”顧老師二話不說立馬答應了。

其實，顧老師的影子一直浮現在我的腦海，但在畢業臨走前沒能見到他，一直覺得挺可惜的。

在我國小的學習生涯中，一直存在著顧老師的身影。他是我生活中不可抹去的人，我想，我的心中一直會有他的印記，存在。

印記優秀作文 篇7

時光似水，六年的國小生活已悄然而逝；往事依依，多少美好的事物在我心中留下印記；長髮飄飄，你的麗影仍留在我心中，不曾離去……

六年，漫長的六年隨之離去，漸漸長大的我們離開了母校的懷抱，踏上了國中的征程。可我卻忘不了你，親愛的魯老師！

揚起栗色的長髮，黛眉微微，秋水般澄澈的大眼靈動如游魚，泛著迷人的光彩。瓊鼻上的眼鏡既透出一股威嚴之氣，又讓人覺得和藹可親；蒼勁有力的書法也讓我著迷。

在學業繁重的高年級，是您，拉起我們的小手，領著我們前進，一步步將落在最後的二班拉到了第二名。

秋波澹澹，路邊的霜花冰冷而不失迷濛。那一次我們班又考砸了，一落千丈，又落到了最後一名。往日熱鬧的課間也變得清冷無比。魯老師會怎麼樣呢？罵我們一頓？還是……一切都是未知的。

“同學們。”突然，那柔軟而不失磁性的天籟之聲響起，“不要灰心，我相信，這次只是失手，下次，我們一起努力，好嗎？”班裡靜悄悄的，沒有人回答，只是，我們的眼眶都溼潤了。終於，沉默打破了。班長站了起來，哽咽地說：“老師，我們下次一定努力，一定不讓您失望！”隨後，一個又一個同學站了起來，堅定而剛毅地回答：“老師，我們會努力的！”。

一滴，兩滴，三滴。清澈的淚，劃過我們稚嫩的臉龐，可是，從那一刻起，我們的心不再稚嫩。一個月後，我們用行動證明：我們沒有辜負老師的希望！因為，在我們經歷困苦的時候，總有一雙靈動的大眼給予我們希望；每當我們遇到坎坷時，那溫柔的聲音總是響起：“同學們，不要灰心……”，

就是這句話，這個人，在我心裡留下深深的印記。有你，我的年華不虛度！老師，老師，我的心裡，永遠有你的印記……

印記優秀作文 篇8

在我六歲的那一年，七月下旬時，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個外表嚴厲內心溫柔的人，我最愛外公那短的扎人的鬍鬚，每每親我的時候總是扎的我臉麻麻的。

外公最愛種花，無論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽花……他都會種在家後面那一片美麗的花圃裡，每天都去澆水，施肥。當任意一朵花開放時，外公總會笑得牙齒反光。

《詩經·豳風·七月》中形容七月是“流火”的月份，最熱的那幾天，外公也照常去了花圃，但帶上了淘氣包的我，我時常會給外公調皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴著會看不見路而摔跤，我便坐在門口哭著說：“外公壞壞，寶寶要嘛！”外公無奈只好給我。到了花圃外公準備用瓢澆水，我說：“外公我幫你澆。”我搶過瓢，把盛滿水的瓢猛地向上一拋，這哪裡是澆花啊！在陽關的反射下，水滴晶瑩剔透的，我高興的蹦跳著說：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公則慈祥的對著我笑，外公澆完水又要撒種子，我又想撒種子，就拿了種子亂撒，一邊撒，還一邊問：“外公我像不像仙女。”外公笑說：“像，我的小外孫女比仙女還美。”一聽我更得意了，還轉圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。

玩累了，鬧夠了，我的精力耗盡了，我疲憊的躺在一棵槐樹下，花瓣則飄飄揚揚的落在我的臉上和身上。見外公用草帽蓋在臉上，花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花，美麗萬分，我猛地一拿，花瓣全部灑在外公的臉上，外公驚得坐了起來，看見我揉著肚子笑，他拉著我彈了下我的鼻子說：“你這調皮的孩子。”

印記優秀作文 篇9

在我們的生活中，給我們留下印記的可以是一本書，一句鼓勵的話，一個人或是一份榮譽。

對我而言，給我留下深深印記的是一個人，她是我的好朋友，也是我的家人，她就是我的姐姐。在小時候，我還是一個什麼都不知道的小孩，那時姐姐每次放學回來都會跟我說要努力學習，讓自己變得更充實。在她放長假時，總會拿起書讓我預習接下來會學的課程。我覺得那就是瞎折騰，純屬浪費時間，於是我就衝她大喊。之後，被我媽媽罵了一頓。當時爸爸就坐在一邊，我希望尋求他的幫助。令人驚訝的是，爸爸坐在一邊像是外人一樣，但平時他是最疼愛我的，我覺得應該是被媽媽嚇到了吧，於是我就滿臉無奈的去找姐姐，並讓她幫我來預習課程。

堅持了幾天之後，我覺得這個過程還挺有趣，直到我遇到了一道很難的數學題。跑去問姐姐，她說這很簡單，再仔細想想。我又去想了十幾分鍾，還是不會，就特別著急，然後不受控制的哭了，姐姐看到後急忙詢問我原因並教了我那道數學題。那是我第一次因為一道題急哭了，但自那以後，我也變得更有耐心，更加沉穩。

漸漸長大的過程中，每次遇到險阻想要放棄時，我都會想起姐姐。與姐姐有關的印記，讓我重新充滿動力，繼續昂首向前進。

印記優秀作文 篇10

高中在每個人的心中都充滿了青春的氣息，甜甜的，暖暖的或澀澀的，它留給我們的最寶貴的不是那些埋藏的記憶，而是讓我們有勇氣和熱情去面對生活。

當我在高中的時候，每天都會遊離於食堂，宿舍，教室，這樣三點一線的生活是一種無聊，還會有各種各樣不會做的試題在不斷的摧殘著我僅有的腦細胞，而在高二的夏天，我的腦細胞又住進了一個新客人，那天，他在給我們講學習經驗，我被他的認真和專注深深的吸引了，陽光照射進來，好像整個房間只有我和他兩個人，面對這位新客人，我開始有一種激動、害羞、害怕的複雜心情。隨著逐漸對他的瞭解，我才發現我喜歡上他了，可是，我既不漂亮學習又不好的一個傻烏龜怎麼能配上我心中的大神呢。大神，對我而言，就是隻可遠觀不可褻玩焉。在那樣無聊的生活中，原來有他也可以這樣的有樂趣，我開始更加拼命學習，用很多的時間跑步，甚至節食。只是想讓我這隻烏龜變得更加優秀，自信和漂亮，有機會離他近一點，然而這樣的願望在高中沒有實現。

如果我是一個橡皮，那麼他就是我永遠都擦不掉的鉛筆字。或許，不會再遇見他，又或許在街上擦肩而過，我都記得我曾有那麼強烈的喜歡過他，喜歡到可以傷害自己，記得有那麼多次在街角望著他一點一點的離我遠去，記得在走廊中，他總低著頭走，記得在聽講時，他一副認真的樣子，也還記得那些超難的數學題，他總會解出來。

我如何以琛不願將就；我如張愛玲，卑微的開出花來；我如沈從文，喜歡過一個正當最好年齡的人。

早知春夢終成空，莫如當初不相逢。暗戀這件事是世界上最容易保全也最容易毀掉的感情。

劉若英曾有一首歌，請允許我塵埃落定，用沉默埋葬了過去，滿身風雨我止誨上來，才隱居在這沙漠裡，該隱瞞的事總清晰，千言萬語只能無待，愛是天時地利的信。

印記優秀作文 篇11

拾起一片葉，初升的陽光緩緩灑下，金黃的葉片上綴滿了光點，遠處一聲哨響，勾起了內心深處的溫暖，青春的印記悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。

“立正——休息”。一聲聲哨響，此起彼伏，剛剛結束的去學典禮來不及回味，便得加緊步伐，整隊入列。教官頭戴軍帽，身穿迷彩服，面板黝黑，炯炯有神的眼睛，顯示出一名軍人的威嚴，矯健有力的步伐，滲透出一名軍人的堅定。向我們走來時，剛還熙熙攘攘的人群頓時鴉雀無聲。

內心十分矛盾，想到新的學習生活開始了難免會激動，卻又對陌生的環境感到緊張。踏步時，腿僵硬的上上下下，看著前排的腳，一次次調整，心裡一直在給自己鼓勁，身子逐漸放輕鬆，看著一班人整齊的步伐，那一剎那的興奮……

原以為漫長的軍訓，卻在大家的歡聲笑語中走向結尾，三天的時間悄然而去，迎接我們的是即將到來的大展演。

早晨，陽光靜謐而又溫和，伴著絲絲微風，吹動了髮梢。“不夠整齊，再來一遍。”一上午緊急而又匆忙，懶懶散散，似是熱情已過，只剩煎熬。面對我們一無所謂的樣子，教官卻急的向熱鍋上的螞蟻，不顧及啞著的嗓子，一遍遍喊著口令。突然，他邁著大步，走向牆角，揣出兜裡的潤喉片，塞到嘴裡，理了理軍裝，走了回來。這份執著，觸動到了我們。

正午，火辣辣的太陽毫不留情地將整個操場照的耀眼，樹影縮成一團，蒙著一層塵土的葉子都焉焉的打捲了，猶如一個大籠子，讓人喘不過氣來。望向天空，有幾片雲遮住了那熾熱的太陽光，教官的哨聲響徹雲霄，操場上不斷飄揚著“一——二——三——四”嘹亮的口號，一聲更比一聲高。

下午，一雙雙小白鞋，召顯著青春的活力，太陽漸漸落到西邊，安靜的凝視著這一切，一道道光映在同學們笑顏滿滿的臉上，鏗鏘有力的音樂在整個操場迴響。

踏起了步，揮動起胳膊，嚴肅的神情，有力的步子，響亮的口號，整齊的服裝，都是我們曾在操場上留下的印記，也不忘那辛苦的汗水，爽朗的笑聲，伴著陽光，灑進了每個人心中。

取得了不錯的成績，原本一副副生面孔，也因幾天的朝夕相處，熟絡起來。夕陽的餘暉，灑向操場的一角，金燦燦的獎狀與其交相輝映。一個個笑成了花……

放下樹葉，抬頭看向天邊正緩緩升起的太陽，回望過去，在我們走過的青春時光裡，這就是那最美的印記。

印記優秀作文 篇12

照片會因時間的流逝而泛黃，信件會因歲月的腳步而失散，只有珍藏在心頭的回憶會像陳年老酒，愈久彌純。

不作美的晨曦已在東方雲朵上鑲上了金線，夜晚的星光已燃燒殆盡，愉快的白晝已悄然來臨。我們的研學之旅也踏上了征程。

茶藝課教室，一抬頭便瞟到了這塊牌子。聽到茶這個字眼，“松花釀酒，春水煎茶”已然浮現腦海。進入茶藝課的教室，半掩的長簾，古色古香的茶具，儼然的桌椅無一不盡現典雅，眼前的陳列不禁讓人沉醉其中，說如夢如幻到也不為過了。“同學們好啊，這次的茶藝課定會是你們為你們的回憶留下無可比擬的印記。”一聲清脆的響聲將沉浸在這氣氛中的我拉回現實，一襲白衣，舉手投足無一不散發優雅的氣質，這就是老師啊，心中傾慕之情油然而生。

一幅幅圖片在螢幕上放映，我心想：茶藝也沒什麼特別，泡茶倒茶喝茶罷了。心裡充滿不屑，可茶藝並不簡單，這也是我後來才明白的。

“有誰知道茶的種類嗎？”老師邊說邊用那如沐春風的眸子看著我們，同學們的回答聲絡繹不絕。“黑茶，紅茶，白茶……”的知識如波濤浪湧般湧入腦海，心中那股不屑化為烏有，更多取而代之的是欽佩。

泡茶的環節來了，大家個個興奮的好似熱鍋上的螞蟻，好不高興，蜂擁而出的去接水，歡聲笑語溢滿整個大樓。而我心中暗自發誓我定要一馬當先，然而總是命運多舛，不盡人意。

老師一番細心地示範，我也懂了些皮毛，總說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”接下來就是實戰演練了。我拿起水壺小心翼翼的按照老師的指導將水慢慢倒入湖中先溫杯一圈，手中的汗水也不斷湧出，很快便浸滿雙手，喝止不住，頭頂的水珠似雨腳如麻般傾下，好在沒有失誤，穩穩當當為這步畫上句號，可是每一個句號就是新起點的開始。我將荷葉中的普洱放入茶壺，拿起水壺定點倒水，不料，我好像有些心不在焉，水壺中的水不斷滲出，心中慌亂難定，心快要提到嗓子眼了，彷彿心臟都快要呼之欲出。我連忙去抓茶壺，可是卻忘了手中的水壺，水壺瀕臨地面之際，老師三步並作兩步一把抓住，別提有多驚心動魄了。一番努力，終於到了結束之際，經由滾燙的沸水，經由慌亂的沉浮，嘗一口這茶，真苦真澀，如同泡茶的不易，奉獻了時間的消費，奉獻了步步艱辛，品一口這茶，真香真醇。不得不感嘆中華文化的博大精深，不得不讚揚古代匠人的智慧，不得不欣賞精湛的茶藝啊！

蒼蒼人間，滿是墜落星月，這次旅行讓人留下‘疏影橫斜水清淺，暗香浮雲月黃昏’的印記，這印記仍在我心中駐停，無可替代。

印記優秀作文 篇13

腦海中有些印記亮起了光芒……

“轟，轟，轟”隨著車子的發動，我們出發，研學的旅程開始了。看著校門外，人山人海，家長們臉上帶著笑容，眼裡埋下思念。

當我們走進古鎮，一場“戰鬥”已經悄然而至，我們團結一致，互相加油，一起動腦。找到了那四面八方的錦囊，通過這一點點拼接起來的線索，我們確定了目標。但目標的位置我們並不知道，在一陣商量下，我們決定分頭行動！終於找到了目的地，開始完成我們“最後的戰鬥”。在導師的引導下我們最終完成了自己的任務，並得到了任務的獎勵。

研學活動，印記深深，我們這次任務，讓我懂得了團結的重要。

“動，動，恰，恰”隨著一聲歌響，整個體育館突然熱鬧了起來！同學們也開始了他們的表演，一個舞姿，一個旋律，搭配起來是如此的美妙，一個又一個動作的連線是那麼的流暢！隨著一曲停，同學們跳動的舞姿也停下來了……整個體育館響起了轟鳴般的掌聲，隨著一個又一個才藝的表演，氣氛到達了高潮！

一聲又一聲旋律突然在耳邊炸響，如同千軍萬馬一般，像我們衝過來！我們的目光被吸引過去！臺上一位同學，一身嘻哈風格的打扮，表演這街舞，一個又一個舞姿呼呼作響，一個又一個舞姿十分灑脫，一個又一個舞姿十分流暢。旋律漸漸變快，我們的心跳越來越快，舞姿越來越快！突然之間的旋律停止，與剛剛飛快的旋律產生鮮明的對比！同學們愣住了，似乎還在剛剛的意境當中或許正在疑惑，為何會突然停止。一秒，兩秒，第一聲掌聲的出現，把同學們拉了出來，同學們的歡呼聲，一聲接過一聲。

研學活動，印記深深，才藝展示讓我感受到青春的美好，要做一個豪邁的中學生。

經歷是最好的學習方式，研學是最美的相遇。這次研學活動，在腦海中深深鐫刻，印記深深。

印記優秀作文 篇14

難以想象，綠意盎然的大山深處竟然滿是黑暗——礦洞；難以想象，早在幾百年前艱苦環境中他們如何工作——礦工。這次的研學之旅為我的生命烙上了一個深深的印記。——題記

初見各色煤炭

只聽“哇哦——”一聲，全班同學們都目瞪口呆地凝視著前方，像是看到了什麼稀世珍寶，將它團團圍住。我急忙探出腦袋往各種縫隙中鑽去，在這水洩不通的人群中，我竟被擠得喘不過氣來。同學們你擠我，我擠你，都不願意有絲毫鬆懈，彷彿被這“珍寶”迷得挪不開了腳步。終於見到了令大家驚訝的“本尊”——一塊煤炭，但它看似平平無奇，卻震撼著我們的心扉。它在人群中巍峨矗立著，直插雲霄。我將頭抬到最高，還難以見到它的全容。導遊帶領同學們看下一個煤炭時，還有一多半的人久久不願離去。這高大威猛的模樣，在我心中烙下了深深的印記。

乘礦車入隧洞

我戴好了安全帽，一切都準備好了，膽戰心驚地進入礦車。只聽車“噠噠噠”的響了起來，礦車開動了。坐在車裡的我們左搖右顫，似乎這車快要倒下了，我們快要掉下去了。四周漆黑一片，幽邃的礦洞中冷風陣陣，頓時令我頭皮發麻。適應後，還未來得及欣賞周圍的景緻，礦車便停下了。只記得那時的心臟像敲鼓一般，“撲通撲通撲通”地跳個不停。那時的感覺，如同烙在我心頭的印記，至今都難以忘懷。

看礦洞感氛圍

在幽暗的燈光中，我們小心翼翼地走進了礦洞。首先看到的是古代的模擬礦洞，礦洞兩邊用幾根細而略顯彎曲的木棍支撐著，像老人乾枯的手指，似乎撐不了多久了，搖搖欲墜。兩邊陳放著幾座雕塑，一個青年人掄起鋤頭挖著，幾個男子推著車，汗珠都快滴到地上了。他們的臉上滿是飽經風霜的印記，他們的臉為我的心烙下了塊塊印記。

近代的礦洞略顯先進，但還是很不安全。

現在的礦洞中，我見到轟轟作響的機器，光線也亮了許多。但是漆黑的四壁仍滿是歲月的印記。我難以想象礦工們的工作是怎樣的艱辛，更難以想象對我們而言無所謂的碳在他們眼中是用多大的代價挖出來的。仍然記得有許多報道說某處礦洞塌陷，多少礦工英年早逝，他們用生命為我們的冬天燃起團團烈火，溫暖著我們的心扉，在我的心頭烙下深深的印記。

驚現無煙煤

一會兒展現的煤炭呈現在我的眼前，導遊告訴我們，這種煤炭很環保。也正帶領著山西走上環保轉型之路，我想，如果煤炭的產業鏈就此增長了，也就不會有那麼多人每天都那麼辛苦了吧，也就不會有那麼多人還身處貧困之中了吧，也就不會有那麼多人每天冒著生命危險而工作了吧。

微風習習，輕拂著我的面頰，視線由昏暗土忽然轉向光明。我摸摸心口，有驚喜，有恐懼，有驚歎，有感動，這一個個印記烙在我心底，這些印記將伴我終生。

印記優秀作文 篇15

這是我第一次獨立旅行，所有的美好快樂都在這一次旅行中留下印記。

研學是什麼時候去的？是春天還是夏天？我可能答不上來，但研學所發生的事卻印在了我的腦海中，我能清晰地複述出來。

第一天在基地上課，我學習了金木工程，親自用鋸木機器做了個“四不像”。雖然很失望，但我能在實踐中操作的印記給予我莫大的鼓勵。

之後幾天我們去了許多名勝，讓我最記憶深刻的是張壁古堡中我們玩兒的地道探險遊戲。我是隊長，帶領大家在地道中尋找拼圖，其實我只找到一塊。但在老師詢問誰出的力最大就可以獲得獎品時，同學們卻都指了我。只因為我是隊長，這一刻我站了出來，說明了我出的力不大。只找了一塊，然後又指了一個找到四塊拼圖的同學說：“老師，他找的多！”我看著講臺上精美的禮品，面不改色的說。

最後那個禮品我終究沒有拿到，雖然很可惜，但這個遊戲印記，卻讓我學會了誠實。最後一天晚上有一個表演晚會，在那之前，我們幾個女生每晚都在練習。還記得最初選拔舞蹈時，我們可謂是真正的三進三出。在第三次被老舞蹈老師“退”回去時，我們已經累得氣喘吁吁，手腳發麻。在長達三小時的練習中，有不少隊員都情緒崩潰，軍心散漫，我們甚至想要放棄。但是我們得隊長給我們來了一次心靈雞湯式演講，激勵著我們再次進入選拔室。最後的結果嘛，當然是成功啦！當老師點評完我們的舞蹈後，每個隊員都不約而同的露出了笑容。在這一次印記中，我懂得了堅持和團結。

第一次的獨立旅行留下許多美好的印記，我學會了許多課本上沒有的知識，懂得了許多道理，我也擁有了許多快樂。印記至深點便是成長！

印記優秀作文 篇16

十四年來，我遊歷過不少名山大川，但最不能忘卻的，是綿山那獨特的風景。

那是一個山霧繚繞，帶有神祕色彩的地兒。夏日早晨初去，是萬萬領略不到的，那時霧氣氤氳，一覽而唯見石階，四處景觀也被霧氣阻隔而看不大清，只給人一種頭暈目眩之感。

但是一到中午，當太陽緩緩升到半空中的時候，綿山的風情便隨著霧氣一點一點，舒展開來。

那時的我，已差不多爬至山腰，是巧合嗎？猶記那山腰是長有一塊大石頭的。你累時，便可倚在長石上休息。綿山的景色，此時也可一覽無餘了。首先映入眼簾的是繁密青翠的小草，陽光打在草上，其越發光彩奪目了。也許有些微風，那感覺，像母親的手，輕撫著你的臉頰，仔細嗅嗅，還夾雜著些許花香與泥土的氣息。仰頭看看，是不覺刺眼的，溫度也涼爽怡人，愜意之覺油然而生。是大樹為我遮住了陽光，陽光溫柔地照在樹葉上，一閃一閃的，漂亮極了，就像白天的星星那樣，暖人心扉。這便是綿山為我提供的最佳服務之道，在我心中，她是一個長情的人兒。

此外，她不會因你疲憊不覽風景而惱怒，而是在山頂等著你的到來，因為她在山頂為你還準備了一份特殊的禮物---“介子推攜母”雕像，在那時，你會“聽”她講述愛國良臣介子推忠心為君、英勇無畏、不懼生死被大火活活燒死的感人事蹟。綿山英魂永垂不朽。時至今日，綿山依然用她那熱情的心，歡迎每位旅客的到來，為人民謀求精神幸福。我想，雖故人已去，但英魂永存，這也是“介子推精神”的一種繼承和發揚吧！

綿山，我最長情的人兒啊，你教給我的，我終身難忘，綿山風情，永駐我心，伴我成長！今後，我將用最真誠的心，待人接物，熱心幫助他人，讓“綿山精神”發揚光大！

印記優秀作文 篇17

印記，可以是你剛學會走路時留下的痕跡；印記，可以是你邁向社會留下的痕跡；印記，也可以是你剛學會寫字時，寫在紙上的那一墨水的痕跡。而我的印記是我印象深刻。

蜿蜒曲折的長城，人云密佈，打著傘的遊客都像搬食物的螞蟻一樣，在萬里無雲的晴天堅持不懈的爬啊爬。我和爸爸也是其中的兩隻“螞蟻”。而我這隻“螞蟻”實在是爬不動了，想要放棄之前立下的豪言，但爸爸汗流浹背且持之以恆的背影促使我堅定不移。不放棄的精神是我留在了北京的八達嶺長城——堅持不懈的印記。

同樣車水馬龍的園裡，我和爸爸不打算做兩隻堅持不懈，勇於攀登的“螞蟻”了，而是要做蹦蹦跳跳的“松鼠”。這裡山清水秀，屬實涼快，何不安閒自樂、新風賞景一番呢？湖面波光粼粼，屬實耀眼。我都捨不得離開頤和園了——安閒快樂的印記。

故宮同樣是人山人海，遊客們都目不轉睛的跟著導遊走，生怕走丟。進來的遊客都像是長了兔子的耳朵一樣——來傾聽導遊所講的歷史文化，聚精會神。人民英雄紀念碑上刻著的一排排名字，都是那些為人民做貢獻而犧牲的人民英雄。他們身上具有的革命英雄主義精神、愛國精神和國際主義精神，都是現代人民學習的榜樣。我感受到的文化精神——歷史文化和英雄精神的印記。

印記，是不可擦掉的，不可磨滅掉的。這一次次的印記——堅持不懈，安閒快樂，歷史文化，英雄精神，都記錄著我們的成長曆程，都記錄著我們的艱辛不易。

印記，承載著我們成長道路上的點點滴滴。

印記優秀作文 篇18

成長的道路是繽紛的、漫長的。不知不覺，我已在人生之路上跋涉了十四個春秋，這十四年裡，我有過痛苦的掙扎，有過咬緊牙關的堅持，也有歷經風吹雨打後的苦盡甘來。十四年來，我由當初的懵懂、青澀，蛻變成現在的沉穩、成熟；由當初的步履蹣跚，到現在是腳步堅定；十四年來，我留下的奮鬥印記一直都在……

我生在一個小縣城，騎上自行車從南到北或從東到西二十分鐘便可打個來回。幼時的我曾無數次地幻想外面的世界。是啊，世界那麼大，哪個心中有夢的男孩不想出去看看呢？我要走出這個小小的縣城，到外面的大世界去看看。為此，我一直努力著。

天剛矇矇亮，一切都還在沉睡之中，廚房裡的燈便亮了，不一會兒就聽到窸窸窣窣的聲音。我知道，那是媽媽開始為我準備早餐了。我揉揉惺忪的睡眼，穿衣，刷牙，洗臉，“十年春，齊師伐我，公將戰……”廚房裡鍋碗勺盆交響曲還在進行，臥室裡朗朗的讀書聲已然響起。“早起的鳥兒有蟲吃”，我一邊哼唱著，一邊騎著自行車馳向學校，叮叮鐺鐺的鈴聲灑滿一地，見證了我一天開始奮鬥的印記。

一路狂奔到學校，太陽已高掛在東方，光芒萬丈。晨讀的教室裡，人聲鼎沸。文言文、英文、化學方程式，聲聲入耳；宿舍事、身邊事、天下事，事事關心。休閒的課間，熱鬧非凡。我在給小組長背誦古文，他在給同桌講解數學題，分秒必爭是我們的誓言。如茵的操場上，一聲令下，同學們似利箭出弦，寶劍出鞘，“拼搏進取，青春無悔”，鏗鏘的宣言響徹天宇，見證了我們足夠努力的青春。

夕陽西下，落日的餘暉灑滿校園的每個角落，喧鬧了一天的校園終於安靜下來了。吃完晚飯，進入教學樓，拾級而上，那一條條標語映入眼簾：“人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求索”、“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還……”是啊，路在腳下，壯志在胸，“志在頂峰的人，絕不會因為留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐”，就讓這些鐫刻在心間的誓言化作最火熱的動力一起裝飾前行的印記吧！

如今，我是一名九年級的學生，我的理想是考上重點高中，到更廣闊的平臺去求學，到有詩的地方去尋找未來。我知道只有足夠努力，才能足夠幸運，夢想也才會越來越近。我相信，有朝一日，我定會踏馬賞花，歷盡千帆，到那時，生命中曾經的每一份努力和堅持都將被印記，生命中每一個起舞的日子都將被銘記！

印記優秀作文 篇19

生活中的一些經歷，隨著時間的推移，如空氣中的一粒塵埃，隨風逝去了。而這些經歷卻深深地印在腦裡，成為無法抹去的“印記”。

那天，陽光明媚，萬里無雲，我們興高采烈地開始幾天的研學活動，我們小組抽到的活動是──學做草編。

我們很快開始行動，先是找錦囊，根據錦囊中的線索找到活動的地點。我們爭先恐後，飛奔過一個個店鋪，全神貫注地巡視著，生怕漏過一點一滴的地方。一刻鐘後，我經歷“千辛萬苦”，終於“不負眾望”地集齊了錦囊來到學習編草編的店鋪。

教我們編草編的師傅已經等我們很久了，她簡單介紹了一下草編的由來、用途，並給我們展示了許多精美的成品，我望著這些精緻的作品，躍躍欲試，多麼希望這些美麗的“藝術品”能在我的手中誕生啊。我緊緊盯著草編師傅的手，那一根根麥稈在她手裡靈活地跳躍著，只見她一折一彎，手法是那麼地嫻熟，不一會一個草編就做成了。她編的是那麼輕鬆，我看得卻是眼花繚亂。

我小心翼翼地抓著手中的麥稈，可這麥稈在我手裡卻不聽話，不一會就調皮的彎下了腰──斷了，還沒正式開始，我就弄壞了好幾根麥稈，也累得滿頭大汗了。不過好在有“高人”指點，終於馬馬虎虎地完成了第一步，心想真不容易啊！

過了一會兒，我熟悉了技巧，漸漸加快了速度。那麥稈聽話地被我纏繞著，我不免有些小得意，可惜開心幾秒後就又有一個攔路虎擋在我面前，續接了，我小心地拿著空心麥稈，警惕的擺弄著，“呲”——竟然劃破了手，我顧不上那麼多，隨意吸吮了一下受傷的手指，繼續擺弄手裡的麥稈，編啊編，也不知道是什麼地方出錯了，我編的歪歪扭扭，很不成功。時間已經到了，可憐的草編作品已經“無力迴天”了，哎！我無奈的嘆了一口氣。

雖然這次活動並沒有成功，但是它讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。這次實踐活動錘鍊了我們的品格，豐富了我們的知識，極大地開闊了我們的視野……，願小小的心裡會埋下一顆種子般的“印記”。

印記優秀作文 篇20

印記承載著一個國家的歷史，一座城市的特色，亦記錄了一個人的成長。

我左臂上有一個印記，與生俱來。說是印記，其實就是胎記。灰色，像是被哪個頑皮的孩子在左臂上潑了一小瓶墨水，風乾了之後便永遠留在了上面。

小時候，我常關注它，覺得它讓我獨一無二，與眾不同，心裡總會生出一種莫名的喜悅;國小四年級以後，我也時常關注它，卻不再以它為榮，反而想盡一切辦法要遮住它。無論夏日的陽光有多灼人，我都堅持穿著長袖襯衫，並任由它帶來的自卑感在心底潛滋暗長。

但那個暑假裡，外祖父讓我對這個印記產生了新的認識。

那一年的高溫前所未有，我和母親就轉而去較為涼爽的農村，在外祖父家避暑，順便小住幾日。臨行前，母親曾建議我換上短袖襯衫，但穿著長袖襯衫熬過了許多個夏天的我早已習慣，也不想露出那個醜陋的印記，即便是至親也不願如此。再三勸說無用，母親只好依了我。

到外祖父家時已是正午。烈日當頭，燥熱無邊，空氣中瀰漫著細小的火花，彷彿要萬物偃旗息鼓、閉門不出。外祖父正在離家不遠的農田裡勞動，正巧與我們同路回家。頂著烈日工作已使他大汗淋漓。他端來一盆清水，準備洗臉洗胳膊，先給自己降降溫再吃午飯。他脫了上身的背心，拿一條溼水的白毛巾擦著上身，他背對著我，但僅僅是後背已足以令我震驚。

他既已經脫了背心，為何我感覺他身上仍然穿著一件?我心中訝異，仔細一看，方才明白:暴露在烈日下的部分已被晒得黝黑，而衣物覆蓋著的部分白皙如昔。兩相對比，尤為醒目，所以遠看便是如此了。

午飯時，我向外祖父傾訴心中的煩惱，說身上有兩個顏色很不好看，有些不太協調。外祖父聽了這話，笑著說他不這麼認為。他反而覺得這是太陽在他身上作畫，是太陽賜給他的一幅巧妙絕倫的畫，這幅畫只賜給熱愛勞動的人。我受了外祖父的啟發，也展示出自己左臂上獨一無二的灰色印記，外祖父看罷，說胎記是生命的標誌，是創造生命時的一種特殊印記，或許是怕遺失了這麼重要、珍貴的寶物。說罷，外祖父笑了，我也隨之開懷。

從那之後，長袖不再是我的標誌，短袖襯衫下的灰色印記在陽光下異常耀眼。

每一個印記都獨一無二，都是生命中開的絢爛的花，蘊含著每一縷花香。

印記優秀作文 篇21

古道，夕陽，我在其中的陰影部分徘徊。望著餘輝照耀，金碧輝煌的人們，感嘆時光的流逝……

我不明白什麼是年華，所以捉摸不住，我不在乎什麼是成就，所以不顧一切。我不懂得循規蹈矩，所以時常重蹈覆轍。我不明白為何我始終走在時間流逝的那頭，為何年華總是從我的腳底流過，我卻從未發現它正從我的頭頂降臨。

或許這就是命運，我曾一度懷疑。雖然我從來不認為我是一聰明的傻子，但我總是希望自己能從別人的身上分享到一絲屬於我自己的色彩。但我卻從來不明白自己的日子為何就是這樣一去不返，儘管夕陽斜照，即使若隱若悵。

我覺得自己大可以對著世界大叫自己的名字，卻不一定能有人聽到。即使真有人把我銘記，那或許是在我離去後的多少年。我讓時間管家替我打理著重重的包袱，讓他陪伴我的老去，替我送行，給後人留下一些表明原來我也存在過的印記。

我走過荊棘密佈的沼澤，看那裡的各種奇形怪狀的生物愉快地嘶吼，看那裡的殘年風燭奄奄一息，聽那些身陷沼澤的前輩說著經驗：別走出這一步，別跨進那一處！我告訴自己不要害怕，這就是日子，每個人必須得過，一定要守候。這時，我無意識地回首自己走過的路，又發現了好多的假象。我似乎還記得自己初來乍到時的迷茫，似乎還看見柳暗花明的自信。我就這麼一直看，一直想，竟然忘記了前行。

也許停滯不前總是最好的躲避失敗的方法，你大可以沒有顧忌地抱頭痛哭，也可以無所畏懼地回首往事，總之一步也不跨，就這麼靜待我的時間管家來接我直飛天堂——那個自我出生後，就不斷嚮往的目的地。我告訴自己，我沒有做過對不起自己的事，我能飛往那片海，我能走進那扇門。

就這樣，我一再地容忍，一再地讓步，直到連我自己都不明白自己為何降臨於此，為何冒死前進，看著自己那佈滿傷痕卻漸漸強壯的雙腿，我告訴自己不能繼續等待了！我開始學著前輩們的樣子，學會了時而匍匐，時而快跑的方式來走我自己的路，偶爾遇上了凶猛的野獸，儘量用自己的想法來感化他們，或是乾脆拿起木棍解決這早該解決的問題。我讓時間管家繼續行走，卻儘量用雙手去把握住他，不讓青春就此飛快流逝。

我看到前方的路很長，長得連我自己都不敢去想，我只有前進，走過這令人厭惡卻叫人上癮的恐怖地段，讓那本該怎樣的東西都怎樣，讓必須經歷的事情都經歷，就這樣，我走過黑暗，抵達新的光亮，看著前方繼續蔓延的黑色，我不再畏懼，只相信黑暗過後定是光明。

古道，黎明，光芒灑向前方的路，我一直走，走向光明……

印記優秀作文 篇22

難得回一次老家，我和弟弟妹妹們硬是拉著姥姥去田地逛逛。我和弟弟妹妹跑在前面，姥姥則在後面慢騰騰地走著。

正午時分，驕陽似火，陽光如一支支卷著火的剪，向我們射來。我頭頂烈日，一邊照顧著弟弟妹妹。“孩子們，走慢點！”，我朝著聲音的方向望去，看見姥姥夲就很駝的被好像更駝了，她一路小跑，嘴中不停喘著氣，她老了，我立刻叫弟弟妹妹們停下來，跑上前去攙扶姥姥。

歲月似一把利劍，在姥姥的臉上留下一道很深的印記。

我的思緒一下子飄到了之前，我小時候姥姥年齡也不算老，爸爸媽媽上班，姥姥就帶著我到處“旅遊”，因為那時年齡小，走路愛東張西望，流連忘返，總是走在姥姥的後面，一看見姥姥離我遠了，立刻帶著哭腔喊：“姥姥，走慢點！”這是我經常說的一句話，每逢這時，她總是等我走到之後，牽著我的手慢慢地走。

七十多歲，本該是享清福的時候，而姥姥卻不肯到城市裡住硬是住在鄉下，媽媽勸阻不了只好由著姥姥。更可氣的是，姥姥捨不得花一分錢，每到冬天媽媽總是因為姥姥不捨得燒煤球而發生爭執，姥姥總是說太貴了，忍一段時間就沒事了。

姥姥為我們付出了太多太多，原本只是幾根白髮的她現在已是頭髮花白，原本硬朗的身體卻駝了背，歲月和時光在姥姥臉上留下了一道道深深的印記，我看著姥姥，輕聲地說：“今後的日子，換我來牽您。”

印記優秀作文 篇23

小時候的我，特別喜歡幻想，晚上靠在窗邊數星星、看月亮，對世界之外的宇宙充滿了幻想，心裡總想到月亮上看看。懂事之後的我，還是喜歡幻想，但幻想的是自己的未來。可是，幻想只是幻想，我還未找到自己真正的夢想，更不曾願意為之努力，也不曾在我人生的道路上留下什麼印記。

直到一張照片，給我留下了深刻的印記

這是一張女孩的照片，她翩翩起舞、身輕如燕，裙角隨著她的舞姿綻放，柔軟的身軀在燈光的照射下，好似白天鵝般優雅端莊。自信的笑容，在舞臺上散發著魅力，這一幕深深打動了我，使我有了想要成為舞蹈家的夢想。

基本功，是我第一個目標，而努力是我唯一能做的事情，因為這是不能投機取巧的。忍著疼痛，我咬牙堅持練習自己的柔韌度。因為照片中的女孩是美的，我也要像她一樣美麗。壓腿的時候舞蹈老師用力地壓著我的腿，一股痠痛感一湧而上，那感覺，像是撕扯般，酥酥麻麻遍佈全身。老師越往下壓，抽筋般的感受就越加明顯。漸漸地，我的腿開始控制不住地顫抖，我強忍著，在心裡一遍一遍告訴自己：跳舞的女孩也是這樣一步一步走過來的，我一定不能放棄！這時候，雙腿像是失去了知覺，那撕扯般的疼痛漸漸像雲霧似的消散了。老師鬆了手，大腿面對這突如其來的鬆弛一時無法適應，酸脹感衝擊著我的神經。我呲牙咧嘴地把腿併攏，揉了揉大腿，還是有一種麻木的感覺纏繞在身，我一把抹去額上的汗珠。雖然只有短短的一分鐘，但對我來說意義非凡，因為這一分鐘讓我離夢想更進了一步。

不知不覺艱苦的訓練已經七年了，我也去參加了各種比賽，獲得了應有的獎項。但最大的收穫是，這七年來的堅持、刻苦，與登上舞臺的自信和榮譽，也讓我加深了對舞蹈的熱愛。這讓我知道了在實現夢想的道路上，總要面對各種困難，克服它、挑戰它。夢想的道路是崎嶇的，未來是光明的，我們要腳踏實地，仰望星空，從點點滴滴做起。在艱苦的訓練中流下的汗水，在我夢想的道路上留下了印記。

一張照片，喚起了我的`夢想，我同樣也以一張照片在我的世界留下寶貴印記。

印記優秀作文 篇24

日落，一天的結局的開始，之所以這樣形容，只是因為我知道，變幻莫測的還有很多東西，有時候有些結局並不是那麼重要。

桂林很少有秋天，秋也很是短暫，直接的很快我就要進入冬季，走進冬季，欣賞這片枯萎與頹敗的往事在回憶裡支離破碎，變成了細微的沙礫在時間的縫隙裡靜靜流淌，淡淡的就那麼遺忘了還有那些結局。

聽過很多莫名其妙的大道理，那些有的沒的和自己領悟進去的悠揚的鋼琴聲裡分外刺眼。另心中悸動的只是一個單純得很乾淨的念頭。靜靜的想著昨日的印記。

當我用冰冷的手扶著天台的欄杆，當我用迷濛的雙眼窺視著遠方，再當我從一片薄霧裡甦醒，時間開始變得很短暫，用盡一生的力氣來思念那些人。

生與死有時候並不見得有那麼重要，對我來說重要的還能夠活著。對著夜空，哀怨的述說。

界限是什麼？界限就是或生或死或聚或散時我不敢面對而又想拼命去弄清楚的事情。當狂風呼嘯而過，暴雨傾瀉而至，躲在昏暗的窗臺想著那些過去和未來的日子。含羞草日記並沒有結局，儘管我不知道來年春暖花開時我否還能夠坐在旁邊恬靜的繼續。但此刻我心彷彿回到那個離我並不遙遠的日子裡。

八月的未央歌裡沒有遺憾，九月的金黃裡沒有感動，十月的落花裡充滿哀傷，十一月的萎黃只剩下憶念，風狠狠的吹過發捎，於是有些事在十二月的北風裡盪漾，有些事已經永遠的逝去，有些也就開始了

都說戀愛會讓一個正常的人變得不正常，於是又開始坐在客廳冰冷的沙發發呆，除了思念變得尤為綿長，生活裡仍沒有期許與幻想；還有憂傷一如既往的堆積在心裡讓人淪陷在疲憊的黑暗中不可自拔。生活就像是一個無邊無際的隧道，而我卻躲在角落，歌聲嘹亮。仄長的生命我看不見盡頭。當青春被無情的歲月慢慢吞噬的最後只剩下無奈時，往事早已揹負年輪的滄桑。

可我還是活得堅強。生命的意義是什麼？不記得多少年前我煩悶的思考著這個問題時，顯得焦慮不安。生命原本是沒有意義的如果說有，就是活著之前好好的走下去。又不記得時間過了多少年，倦縮在那五指沙發旁淡淡的迴應自己。

一切都過了那些年裡沉淪過的那些悲傷往事，一切都只是個單純而又幹淨的念頭，除了身後暗黃的印記…

印記優秀作文 篇25

麗渾渾噩噩的的過了兩年國中時光，轉眼就九年級了，麗以為她國中就一直這樣度過了，然後命運再次站在了麗的這邊，不知道是什麼原因，學校開始分班，麗被分到了新的班級。

麗突然覺得和國小一樣，在五年級的時候被分到別的班級，從此變成了學霸。麗覺得這次自己也會有改變，麗期待著老師的到來。新的老師是男老師，並不帥，但總歸是新的老師，對麗是一個新的開始。

老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學生和他認識的學生，第一排和第二排坐滿了他認識的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的不滿。

麗的同桌是一個極其好動的男生，後桌也是壞學生，老師，你這是把我當壞學生啊，麗心裡想著，她想媽媽了。 老師在講臺說著什麼，麗根本心不在焉，前桌回過頭對麗說:"你看看桌裡有沒有..." 麗就低頭找紙團，找了半天，"沒有"麗對前桌說。前桌反覆問"你在看看，沒有嗎" 麗確定沒有紙團。 這時麗同桌的手突然伸到麗的書桌裡，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說:"謝謝啊" 麗一下子傻了，原來她不是找紙團是傘啊，當時自己很生氣，根本沒聽清她說什麼。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺得沒必要解釋了，解釋反而更說不清。

當天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來到寢室，寢室裡沒有原來的同學，都是新同學，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學，這有人嗎" 吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒有" 麗將行李扔到床上，開始整理床鋪。

室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺得眼淚馬上就要流出來了。

印記優秀作文 篇26

沒有改變，就沒有成長，幸福的人都喜歡沉默。——題記

當桃心花木時鐘悠悠地走過午後三時，當餐後的果凍盛宴陸續上桌，成長的咖啡廳會向你開啟，請在你品嚐中，慢慢回味。

童年的記憶如此美好香甜而甘爽，正如這鬆鬆軟軟的栗子派，醇厚而有實韻。風吹過婆婆家的菜園，蔬菜的清新撲面而來，園子裡的果樹也結出了果實，坐在樹下吃著桃，任汁水灑在白色的裙子上。

童年就是這樣，如同田園風光一樣美好，如同栗子一樣，美味後夾著妙不可言的甘甜。

少年時期的我是如此忙碌，就如層層疊加的千層酥，在國小的時光裡，也不乏歡樂的笑聲。記得和幾位好友去游泳館，那時的我還不會游泳，腳一滑就灌了個飽，看著同學們在水中像魚兒一樣游來游去，我恨不得找個地縫鑽進去。我生性膽小，在大連時，飽受被海水淹的滋味，哥哥在水中拍我一下，以為是鯊魚，從這以後我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點下，我略掌握了一二，還能像樣的有幾下呢！在不熟練的情況下，我的倆個密友充當了我的騎士，把我拉到了深水區，默唸著朋友教我的口訣：“吸氣、呼氣、蹬腿、划水……”最後越來越熟練，游泳就這樣學會了。

少年如同千層酥，酥皮與奶油層層疊加，咬上一口覺得松葉覆雪落下，回味無窮，百嘗不厭！

如今的我正坐在國中的教室裡，努力做著每一道題，每一次考試前，都坐在如山似的習題中，直至酉時。一支支用完的筆管，見證這辛苦的汗水，一張張密密麻麻的筆記，記錄著成功背後的努力。雖然最後決定成敗的是一張小小的成績單，短暫的放鬆，作為下次努力的動力，正如這香濃的咖啡，在苦味的最後隱藏著難得的甘甜，用自己的努力來追求，又有什麼值得後悔的呢？

當鐘聲敲響五下，當厚重的松木大門再次開啟，戀戀不捨的回頭，看那還沒有吃到的美味，不禁嘆了口氣。但我知道，總有一天我會品嚐到它再次回憶我的成長，獨屬於我自己的記憶咖啡廳。

當日月形成完美的仰角，當恆星執行到特定的軌道，我會走向未來，在未來的某一時刻回味我成長的記憶。

每一天都是在選擇與放棄之間成長。人生沒有真正的絕望。樹，在秋天放下了落葉，心很疼，可是整個冬天，它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到，芳華依然。只要生命還握在手心，人生就沒有絕望。

印記優秀作文 篇27

雨，是她不是他，陰柔的雨總是帶給我一種憂傷的心緒，每逢下雨的日子，心中總有一股莫名的愁緒，即便是聽到一個好笑的笑話，只要是雨中所講，總是“呵呵”一笑帶過。

一日老母給我說，說我“五行缺水”，就在我給自己所取的筆名“夏然若”中又加了一個字，改成了“夏水然若”，聽著到有點弱水三千的意思，自從知道自己“五行缺水”後，就感覺和水似乎聯絡在了一起，學會游泳，愛喝茶，更是夜半聽雨，雷雨的狂野，那是奔放的北方姑娘，細雨綿綿，那是柔弱的江南女子，或許是兩種截然不同的印記，但卻都代表著世間的情緒，熱烈背後的眼淚，哭泣影中欣喜，愛雨，不論是滾滾雷電還是陰陰絲線。

在雨中，我總能找到屬於自己的一片空間，即便身邊車來車往，人山人海，心中依然有一片潔淨的溼地，雨滴在我心中的這片土地滴落，發出清脆美妙的旋律，雨中的世界，是遠離紅塵的的一方淨土，在這，每個人都可以找到屬於自己內心真正的自己；雨滴中的倒映，折射出最真實的世界，但卻是短暫的，往往在你還未看清楚之時便已悄然落地，濺起幾滴水珠。

有些失意的人往往也會在與中表現出最真實的自己，女子會將雨當做自己的閨蜜，向她吐露自己的祕密，在她身旁默默哭泣；男人會將她當作自己的紅顏知己，向她展露自己內心最脆弱的一面，流著淚在她的陪伴下沉沉睡去。又或許雨是一個勤勞的賢妻，為你洗淨風塵，洗淨內心的痛苦，有時你不願意，躲在屋中，塞上耳機，她依然等待，這次不行，就下一次，她不會厭煩，等到你累了，當你急需她的溫柔，她靜靜的來了，不帶一點聲響，用她的芊芊細手撫摸著你，你沉沉睡去，她帶著你的靈魂飛向最潔淨的天堂，當你想感謝她時，她回眸一笑，不帶一點聲響。

雨，那一刻留給我最深處的印記……

印記優秀作文 篇28

每天都在行走，每天都在經過同樣的地方，說不同的事物。一閃而過的光明，沉澱不住的過往，每個人都是平凡的，但有的人卻永遠不會被遺忘，在那裡永遠有他們，千百倍的努力付出，換作藏在心底的印記。花開花落，草木枯榮。以前，現在，一切都是存在於規律間，沉浸於其中。也許是漫無目的，或許是奮然前行，但都是為了走向人的腦海中。人離家久了，或許就不再那麼重要了，也不再成為人們每天口中所說，所念叨的了。

家門口的那棵楊柳樹，在我的眼中永遠是翠綠的，在風中舞動著長長的枝條。童年時的幼稚，與幾個好友一起，每天都手拉手，圍著粗壯的樹幹，繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下，編成花圈。時間久了，樹的枝幹便枯了，好似垂頭喪氣的老爺爺，目光呆滯的看著遠方，那是童年的印記。以前，家中院子裡，有一棵瘦弱的棗樹，現在應該長高好些了吧，想想也是，它永遠都是那麼執著。家裡曾砌過幾級臺階，還剩下些石料，便砌了一小石坡。調皮的我在上面印下了一個腳印，不深不淺卻永遠抹不去，那也是我的印記呀！

國中的時候，內心有許多的言語與信念。常常跑到樹幹下對著那枝幹，許下自己的願望，刻下明天。我在成長，樹在一天天的老去，我不知道他還能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因為他是我的所有印記。

現在的我走遠了，不知道他怎麼樣了。

印記優秀作文 篇29

喜歡每天翻看寶貝相簿，喜歡感觸每個人的表情，原來那麼多細說的都是你的影子，為你驕傲童年，稚氣童真的表情，成為愛傳遞的資訊。

雖然和你不能每天嬉笑，玩耍。一個眼神，一個動作傳達都是你的資訊。而你的記憶卻也超乎我的想象，驚喜和滿足。偶爾的調皮和倔強讓更深深的感觸，你就我的翻版，一絲一希未曾改變。

成長的路曲折和蹉跎，時間會讓你長大，經歷會讓你成熟，每一步，每一點都踏出人生的精彩。也許對現在的一切都是童年懵懂的念轉。童年的笑最摯美，純真。

不經意間的一句話脫出會讓你啼笑皆非，童言無忌就最寶貴的記憶。不管多少年依然會刻印在腦海。人生讓人刻骨銘記的也許就是童年帶來的歡愉和嬉笑。不經意的一撇一笑更能激起對童年的遐思。也許言語無法暢然。也許你無法感受在我眼中的你。

等多年以後當你也經歷年齡和歲月的洗禮。就能深刻的體會此時我的思想和境界。雖然童年不用能傳奇或是童話來演繹和詮釋。

卻是記憶深處永不磨滅的印記，深深，淡淡，甜甜 。每一輩人都訴說的童年的印記，心酸的，刻骨的或多或少的色彩和經歷與其形成鮮明的對比。

清晨偶的幾張這個季節難得的雪景，雖然是在一個角落搶拍但是卻被我稱作傾城之美，似乎誇大其詞但是這就是敢於撲捉和細說生活中，不起眼的細節美。

印記優秀作文 篇30

青春的記憶裡充滿了愛的旋律，我們在得到愛，同時也在失去愛，這種得到與失去的經歷，讓我們發現其實最樸實和真誠的愛就在我們的身邊。

年輕的時候總是嚮往去陌生的地方，所以選擇離開曾經的朋友、父母、家鄉，一個人到外地求學、工作，去尋找自己的人生。雖然外面的世界很精彩，但是慢慢發現自己疏遠了那曾經熟悉的一切，跟那些老朋友、老同學不再一起經歷著失落的煩惱、分享成功的喜悅。在自己離家的那些日子裡，父母親日復一日地為家庭操勞著，他們的面板在慢慢地褪去光澤，頭髮也不再烏黑光亮了，他們已然從中年人步入到老年人的行列，看著這樣的變化，心裡總想為他們做點什麼，但結果卻只是無能為力的無奈。家鄉也在經歷著翻天覆地的大變化，曾經只在大城市有的地鐵，在大城市有的新興事物，這幾年在家鄉也可以看到了。所有發生的這一切，都在改變著自己對愛的理解，因為這些自己本該可以感受到的變化卻與自己擦肩而過，那種沒能親身經歷的遺憾，那種被疏遠的陌生感越發放大了自己失去的愛，這也堅定了我要回到家鄉的念頭。

回到家鄉，慶幸的是朋友和父母給了我很多鼓勵與支援，彼此之間不但沒有隔閡，反而多了默契和理解，讓我們更有信心共同去續寫今後的歲月。回到家鄉，我可以更踏實地暢遊到九龍湖去享受養心天堂的寧靜，攀登到招寶山上去感受海天雄鎮的威武，而此時的寧波也正以書藏古今、港通天下的胸懷在大踏步地發展和建設，自己正好趕上了好的機緣，可以成為家鄉發展的建設者和見證者。

人生有時就是一種輪迴，幾經輾轉自己依然迴歸到原地，但是自己卻找到了愛的真諦，對於愛不再是年少時的一意孤行，而是多了理解和包容，會更懂得平衡，會更懂得珍惜和分享，會把友情、親情、鄉情裝進了心裡，讓自己更有信仰，更加堅定。

印記優秀作文 篇31

許多地方美麗的風景，讓人看了可以心曠神怡、神清氣爽，而心中的風景卻像一個烙印，深深地印在心裡，使你久久無法忘懷。我心中就有這樣一道亮麗的風景，使我無法忘懷。

我從小在鄉村長大，因為鄉村的教育很落後，所以鄉村的教學與城市的教學是有天壤之別的。爸媽想讓我能在一個好的環境裡讀書，就把我送到了海口。剛來海口，我覺得海口好美，這裡的一切事物都讓我贊為觀止。可是這裡的教學實在是太嚴格，每天都有繁重的功課，每天都壓得我喘不過氣來。三年級時的期中檢測，我考砸了，那幾天我的頭上似乎都有一朵烏雲在跟著我，每天在我頭頂上空下雨，我那幾天的心情很糟糕，無論爸媽怎樣勸我也無濟於事。他們只好又把我送回老家散散心。

在老家，我看到妹妹正在學走路。妹妹見到我便吱呀吱呀地走過來，動作就像剛會走路的企鵝，一搖一擺的，可愛極了。一不小心，她腳下一滑，摔了個跟頭，疼得她哇哇大哭。我剛要上前抱起她，阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨，阿姨說：“孩子，你現在幫助了妹妹，卻不能幫助妹妹一輩子！妹妹的人生道路很長，在她的人生道路上會遇到種種困難，這需要她自己去克服，並不能一昧依賴別人的幫助。如果她連這個困難都克服不了，那她以後還怎麼去面對別的困難。”我恍然大悟，便鼓勵妹妹勇敢地自己站起來。妹妹像是聽懂了我的話，就努力站起來試了一遍又一遍。那天，我吃完午飯，就回到了海口。

回來後，我想通了。這一次的失敗不算什麼，如果我這一次的坎都過不了，那以後人生道路上的坎還有很多，難道我還要一次次地退縮？不，我要克服困難，成為強者。後來，我通過努力，在期末考試時取得了優異的成績，名列班級前三名。

這段記憶成為我心中最美的風景，它使我學會了勇敢、堅強，學會了遇事要冷靜，大膽向前走！