【推薦】高中的作文集合五篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高中的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文 篇1

在人生的道路上，並不總是一帆風順，暢通無阻的，我們總會遇到難以超越的阻礙。這時，退路顯得尤為重要，它可以給予我們轉向空間和餘地，使我們另尋正確的道路。因此，人生不可無退路。

楚漢戰爭時期，劉邦和項羽為了爭奪對中國大地的統治權而在中原地區激烈爭霸。最終劉邦勝利，開創了大漢王朝四百年的基業，而項羽則慘敗於垓下，四面楚歌，烏江自刎。追其原因，二人之才能謀略固然是決定性因素，但有一個因素看似並不重要，卻起了關鍵性作用：劉邦將他的後方——關中和漢中建設成了支撐他統一戰爭的堅實後勤基地，可以為他提供充足的物資河源源不斷的兵員。而項羽在後方建設上卻乏善可陳，其後方混亂不堪，世家大族把持地方政務，江東被治理的烏煙瘴氣。於是隨著時間的推移，二人的高下之別終於顯現。劉邦雖然屢遭挫敗，但都可以退回關西，養精蓄銳後捲土重來。而項羽雖然屢戰屢勝，但在他在成皋遭受一次並不致命的失敗之後，因為後方的混亂，他再也沒有機會了——漢軍步步緊逼，最終項羽四面楚歌，自刎江邊。由此可見，在前行時不忘預留退身之路，並非怯懦和謹小慎微之舉，而是有大智慧、有大手筆的表現，劉邦或許不是勇者，但他絕對堪稱智者，而因此他必定會走向成功。

反之，那些盲目自信，知進不知退者，終將遭受慘敗。十七世紀初葉時，由於內部紛爭，印度莫臥爾王朝一度衰微，這是佔據阿富汗的土庫曼軍閥切爾切夫特就萌生了入主印度的野心，於是帶兵南侵，因為內部混亂，印度邊防軍隊一觸即潰，切爾切夫特迅速席捲印度河流域，但是這時，勝利使他喪失了理智，為了加快南侵，他決定放棄阿富汗，傾盡全力南下印度。但是，隨著莫臥兒王朝的再次統一，切爾切夫特的南侵終告失敗，這個不可一世的梟雄此時才發現，阿富汗已經永不再屬於他，他已經無路可退。最終，切爾切夫特帶著幾百殘兵敗將避居克什米爾，鬱鬱而終。臨死前長嘆道：“和喀布林相比，克什米爾算什麼！？”由此可見，盲目自高自大，不至於留後路者，終將在危難到來之際喪失迴旋餘地，一敗塗地。

前途是光明的，道路是曲折的。人生之路上，難免有阻滯和反覆。當我們轉身另尋道路時，曾經的退路就會成為我們通向成功的前進之路。因此，人生不可無退路。

高中的作文 篇2

杭州圖書館堅持十餘年為流浪漢和無業遊民開放入館讀書，上網，聽音樂，所要求的只不過是讀書之前要洗乾淨手。十餘年的堅持，哪怕是在遭到讀者反感乃至反對時，館長依舊堅持著這個“傳統”。這為杭州圖書館贏得了“史上最溫暖的圖書館”的美稱。

館長的所作所為是值得大力稱讚的，這不但是善心，也是公平正義的體現。讀書是每一個人的權利，中華傳統的`公正良俗還是憲法中都保護了汲取知識的權利。但令人嘆息的，有許多網友和圖書館內的讀者卻反感這種做法，質疑拾荒者在圖書館內讀書的權利而表現出一些不滿的情緒。

或許是因為流浪讀者們的身上的異味讓他人感到不適，但這個理由不過是表象，若承受不得異味，走開數尺便是，一個特區市圖書館的空間不至於那麼窘迫。更深沉次的原因恐怕是內心裡面對流浪漢而滋生的階層優越性歧視。對於沒有文化修養或是修養較低的流浪漢，這些“文化人”會主觀上認為這種“社會垃圾”沒有資格與自己這種文明人一起讀書，由階級差距衍生出的優越感催生了這種反感情緒。

當然，眾人皆非聖人，這種情緒可以理解。但是人之常情不能作為錯誤的理由，汲取知識是人生來的權利，現在沒有人能改變它，將來也不會。從古至今，讀書作為無數寒士走向功名的途徑，人的本能之一——學習已經成為了階級流動的重要途徑之一。在中國社會現階段下，仍然沒有足夠的生產力與文化素養真正消滅階級差距，若是放任這種優越感的蔓延，階級固化將對經濟、文化、政治秩序產生毀滅性的衝擊，進而使社會進步停滯並造成惡性迴圈，結果將是不可估量的。

解決之道並不難，發揚光大杭州圖書館的做法就是對社會大眾最好的無形教育。但我們或許可以做得更好，對民眾的反感，我們是否可以用更嚴格的清潔措施，免費提供洗浴場所，不單單只是洗手而已，同時加強社會救濟站與圖書館的聯絡，轉送只是為求溫飽的流浪者，同時在救濟站設立小型圖書館，滿足學習的需求。

我們應當要盡力保證所有人都擁有最基本的學習權利。面對那些渴求知識的人群，我們不應該因為他身上的臭味而對他關上上進的大門。

高中的作文 篇3

隨著時間的流逝，留給人的是淡淡的記憶，因稀裡糊塗地走了很久，風頻頻地吹著，讓人捉摸不透。

一旦深夜降臨，這兒的一切都靜了，這裡變成了一座荒涼的城。因便生活在這裡，穿梭在這兒的點與線上，穿梭在每一個臺階上。這裡見得最多的便是臺階了。因走在臺階上，數著生活帶來的傷悲與歡樂。

幾乎，因每天都會遇到一個新的面孔，然而匆匆地便走過了，她們都在為自己的未來付出著，為自己的精神大國付出著，為約定成俗的倫理付出著，儘管她們不知等待著她們的是否是一座海市蜃樓。

因曾聽過一個故事，說的是關於一隻蝶的故事，確切地說是關於一隻繭的故事。當那隻蝶在痛苦地掙扎時，那隻蝶卻仍然在掙扎著，那人不忍心看著蝶如此痛苦掙扎。於是，他決定幫助那隻蝶脫離苦海。那天，他拿來一雙剪刀，剪破了那隻繭，最後那隻蝶出現了，那人很高興。但是，那隻蝶的身體很浮腫，而且翅膀是枯萎的，無論它使出多大的力氣，它都不能像平常的蝶一樣自如地飛起來。最後，它竟然日復一日地亡故了。

故事的結局是殘缺的，就在聽到這個故事時，她就意識到殘缺的蝶是飛不起來的，作為一隻蝶，它就必須經歷繭的禁錮，必須經歷種種痛苦的掙扎。正如那隻蝶一樣，自己也必須面對那種掙扎，接受那種掙扎，不管結局如何。而且，在經歷某一件事之後，當自己依然對過去很留戀時，就必須將它深藏在自己的心靈深處，因為有些東西不是自己忘不掉，而是自己根本不想忘。

當無須忙於學習的時間裡，因常聽廣播，她總喜歡開啟那袖珍型的收音機，聆聽那悅耳動聽的聲音，屬於雨晨的那份清純的下午茶。屬於林夕的那份沙啞，屬於劉緣的那片緣分的天空，屬於項林的那份與自己同行的歡樂。她們似乎都是一隻只圍繞在她身邊的粉蝶，為她追憶點點滴滴。尤其是在她聆聽《錦鏽千年》時，那些話語常常讓她感動得深沉

或許，這份悠長的人生情懷，要讓人用一生去體味，去涵養，去體味一隻蝶的哭與樂——因為風的緣故。

高中的作文 篇4

斯沃特抱著他那心愛的M4A1走在賣子彈的路上，買完後，來到了他房子旁邊的酒吧裡喝酒，聽到旁邊的賽斯給飛虎隊悄悄地說些什麼，邊去聽了一下，兄弟，聽說沒？這次一幫子保衛者開一艘運輸船要來這，那裡有好多珠寶什麼的，到時候斯沃特什麼都聽見了，心想這是一個發財的好機會·，便說：喂，把我也叫上。這是賽斯一回頭，看見斯沃特，說：好呀！還有，你那好有人沒？有啊、有啊，當然有，我認識個刀鋒，他狙擊可是出了名了。飛虎隊說：好吧，後天，你把他叫上，我在碼頭僱個船，到時候就動手。

斯沃特欣喜若狂，回去找到了鄰居刀鋒，見刀鋒正在擦槍，就把事告訴他了，刀鋒很高興，就答應了。

到了約定時間，斯沃特帶上刀鋒一起去了碼頭，見到飛虎隊和賽斯已經在那等他們了，就一起上了船。上船後，賽斯說：忘了介紹了，我是個突擊兵，拿MP5KA4，他是機槍手，拿著M60，走吧！

到了運輸船的下方，刀鋒舉起他那AWM瞄到哨兵的頭上，呯的就是一槍，只見那哨兵頭上流出一絲血，就掛了，哨兵就死了。他們爬上了船，賽斯拿著槍，衝了進去，斯沃特也拿著槍進去了，飛虎隊拿著機槍也衝了進去，刀鋒在外面瞄著，看有人沒，船艙裡，正在激烈的對抗，飛虎隊在用機槍掃射，船裡的人都不是吃軟飯的，都是好槍，一個保衛者，用一把氣錘，竟一槍就把斯沃特和賽斯的肩打著了，斯沃特和賽斯的肩受傷，只好用刀他倆用匕首殺死了兩個狙擊手，這下就好辦了，斯沃特換出M4A1一陣點射，人都殺的差不多了，刀鋒也不閒著就進來幫了一把，幾個爆頭，就把運輸船佔下了！

有醫藥箱沒？賽斯問，就是，趕緊給我倆包紮一下。斯沃特接到，有，我帶了，給。包紮後。賽斯問：這些槍和珠寶咋辦？

還用問？槍有用的就拿走，珠寶買了就這樣，這四個人成了哥們，賽斯拿到了烏茲雙槍，斯沃特拿到了羨慕已久的M4A1-S可把他高興壞了，

刀鋒也拿到了炮狙，飛虎隊最爽，拿到了最新款機槍聖誕M249。我說。沒基地可不行賽斯問，飛虎隊說：你傻呀？咱有這麼多錢，買個基地算啥，我這就買個豪華別墅當咱基地！這個把他們了壞了。

高中的作文 篇5

1976年10月18日，丁肇中獲得了諾貝爾物理學獎。當時他只有40歲。在這非常激動和幸福的時刻，他做出了一個極其莊重而神聖的決定，通知瑞典皇家科學院：我要用中文在頒獎典禮上發言。瑞典皇家科學院積極、友好的表示歡迎。

同時，瑞典皇家科學院又不無擔心：誰來做翻譯？丁肇中回答：我自己做翻譯。

這一訊息見報之後，引起了強烈反響，深深感染了不同國家、不同膚色和使用不同語言的人們。

可是，美國駐瑞典大使找到丁肇中，非常不滿地說：我們美國和中國關係非常不好，你用中文是不對的。

丁肇中十分珍惜美中兩國人民的友誼，也盼望美中兩國關係的不斷改善，但面對指責，他毫不留情地頂了回去：你管不著這個，我願意用什麼文字就用什麼文字。在那次頒獎典禮上，丁肇中在致辭時又創下了一個世界紀錄：它使這個金色大廳裡迴盪起有史以來從未使用過的一種語言——中文。

他說：就是因為在頒獎典禮上從來沒有出現過中文。中文是世界上最重要的語言之一。