【實用】國小作文300字八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國小作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

麻雀是一種聰明的鳥，它長得小巧玲瓏，一身麻灰的羽毛。頭上有一對小眼睛，又黑又亮，顯得特別機靈。麻雀的嘴又長又尖，嘴角有一點白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。麻雀的兩隻翅膀也是麻灰色的，擅於飛翔。它的尾巴總是翹得高高的，上下不停地擺動，顯得非常靈活。

麻雀可愛而又大膽。說它大膽吧，的確是呀！要不怎麼會到我家來呢？是這樣的，有一天，我和妹妹一起在屋裡玩耍，忽然，飛來一隻麻雀，我看見了一步一步往麻雀那兒走，可是我離它很近時它也沒飛走，真大膽呀！

有一次，我出去玩，忽然看見有一隻麻雀全身溼淋淋的，似乎剛洗過澡，可是它又到沙堆去把全身洗一下，然後這隻麻雀全身都幹了。我不知道麻雀是幹嘛，我回家問爸爸，原來麻雀那是把全身洗幹呀，沙子就是它們的毛巾，麻雀真聰明！

麻雀真是既聰明又大膽，我喜歡它們！

我的媽媽是個急性子，做起事來又快又急。

一個星期天的早上，我剛吃完早飯，媽媽就要我去寫作業，說自己下樓買菜。

我正在家裡面寫作業，這時門鈴響了，我心裡好奇的想：誰呀，這麼早來我們家。當我開啟門的時候，卻看見媽媽，只見媽媽兩隻手都提著滿滿的菜袋子，胳膊裡還夾著一袋的米，累得滿頭大汗。

媽媽將東西連忙帶到廚房去，連汗都沒有來得及擦，就開始洗菜了，我悄悄的跟在媽媽後面看。媽媽把水龍頭開得很大，從水龍頭髮出“嘩啦啦”的流水聲，媽媽洗菜又急又快，我怕被媽媽發現了，趕緊回到房間裡面寫作業了。

一會兒，媽媽洗完了菜，又開始掃地了，她拿著掃帚把家裡面掃得乾乾淨淨，就像新的一樣。媽媽掃到我跟前時，看到我寫的作業，只寫了兩行，氣得火冒三丈，揪著我的耳朵，大聲喊道：“我都幹了這麼多的活了，你才寫了兩行”，我痛得哇哇大哭，對媽媽說道：“媽媽，你冤枉我了，我前面還有呢”，媽媽這才把手鬆開，我把前面幾張給媽媽看，媽媽不好意思地對我說：“對不起，寶貝，我冤枉你了”。

我真想對媽媽說：“媽媽，您太急了，我希望你能改掉這種習慣，以後做什麼事情不要急，要有耐心，這樣我會很開心的”。

“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞說的。是啊！書是我們智慧的源泉，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們在任何時間，任何地點都能吸收到知識的養分，讓我們一生受用。

記得小時候，我還不知道書是什麼，每當看見父母手裡捧著一個方方正正的東西，我的心裡就充滿了好奇。總是在父母不注意的時候，就迅速拿過來，用心翻看著。後來，媽媽見我看得那麼認真，有那麼喜歡書，就買了好幾本圖畫小故事之類的書讓我看，還配著精美的光碟。所以，我是一邊聽，一邊翻看。

看翻著一本本小故事書，我是那麼的高興，因為在我的眼中，每一本書都是一個嶄新世界的大門。書上雖然沒有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。

後來我上學了，認識了好多的字，讀懂了書中的意思，學到了好多的知識，明白了好多的事理。讓我的讀書更加有意義。書，檫亮了我的眼睛，看到了一個更加廣闊的世界，我的書的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰覺都得讓父母叫好幾次。有時候還要被批評，但我的內心卻是快樂的，因為，“我讀書、我快樂！”

我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰？

上課時她對我們很嚴厲，有同學沒有寫作業，老師讓他把作業補起來，再抄一遍。下課時對我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起遊戲。

有一次，我的肚子突然疼了起來，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時老師急忙跑過來，問我:“你怎麼了？”我說：“我肚子疼得厲害。”老師一聽，馬上把我扶到辦公室，並且給我倒了一杯開水，輕輕地對我說：“來，喝口熱水肚子會舒服一點。”接著又給我的家長打電話，這時我感動得熱淚盈眶。

還有一次，六一兒童節老師陪我們一起做遊戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩著玩著我們忘記了時間，放學了！我們戀戀不捨地和老師告別，各自回了家……真是個難忘的日子！

現在你們知道這個老師是誰了嗎？那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師，在這裡我想對您說：“您就像園丁，時時刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過失。我們和您的關係就像魚兒離不開水，您一直陪我們成長。謝謝您，老師！”

未來世界的飛速發展，讓人們的生活更加幸福美滿。我住的家，不僅美觀，而且還很有趣呢！

我的家有一個機器人。機器人能洗衣、做飯、打掃衛生和做其它家務。機器人洗衣的時候很有趣：它首先把髒衣服搭在肩膀上，然後把髒衣服塞進嘴裡，不停地往下嚥，還不時發出聲音：“髒衣服真好吃！吃完了還想吃！”如果髒衣服把它的肚子塞滿了，它就會說：“吃飽了！嗝！不吃了！”說完就轟隆隆地工作起來。不一會兒，衣服就洗乾淨了，像新的`一樣。

我家的牆壁會變顏色。你只要說一聲“牆壁，變成……色。”牆壁就會變出你想要的顏色，真是新鮮有趣。

我家的東西都新鮮有趣。不過，你在家待一會兒，就會發現我傢什麼也沒有。原來，你只要說出想要的電器或傢俱，屋子就會變出你想要的傢俱。這樣，既省空間，又能防止小孩弄壞什麼東西。

我的家既美觀又有趣，你喜歡嗎？

我心目中的好老師是我的班主任龔老師。

龔老師高高的個子，平時很隨易的扎一個馬尾辮，國字臉上有一雙溫和的眼神，高高的鼻樑薄薄的嘴脣笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。

龔老師總是鼓勵我們課堂上要積極大膽的發言。記的有一次課堂上龔老師又提問了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的心事就點名要我回答，我紅著臉緊張的從座位上站起來，這時看到龔老師那雙溫和的眼神好像在說：“你能行'頓時我輕鬆多了，把正確的答案完整的說了一遍。這時候龔老師的眼神好像在說："你真棒'龔老師不但把我們帶進知識的海洋，還教我們怎樣做人。

龔老師總是說我們同在一個班要像兄弟姐妹一樣團結友愛，每次放學龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。這就是我心目中的好老師，我愛您.

昨天下午，我和好朋友韓景宣、路暢還有一個韓景宣認識的女孩一起來到了劉山，爬到了一個交叉路口，我們建議大人們往右邊走，我們小孩一直走，哪一路先到山頂哪一路就贏，比賽開始了，我們一路小跑來到了山頂，看大人們還沒來，就先登上了塔，又下來，終於大人們來了，我們贏了。

我們玩什麼呢？“我們玩貓捉老鼠的遊戲吧！”我說，其他人雙手贊成，我們先用黑白配的方式來選出誰是貓，啊哈！那個女孩是貓。我們商量了一下，用了一個計謀先讓一個“老鼠”跑出去，那個“貓”一定會抓那個老鼠的，另外兩隻“老鼠”再趁這個機會偷點“糧食”和“水”，就這樣迴圈著。

我先吸引“貓”的注意力，讓他追我，路暢、韓景宣偷了一些“糧食”和“水”然後韓景宣開始引“貓”的注意力，然後路暢，就這樣，我們把“貓”累的氣喘吁吁，“貓”喘過來氣之後又開始追，這次，他識破了我們的陰謀就在糧倉的地方守著，這可怎麼辦呢！我們不能吃食，會餓死的，就算我們在離她不遠的地方又蹦又跳，可是她怎麼也不走，這可讓我們急壞了，就在我們抓耳撓腮的時候，媽媽叫我們回家，我們只好戀戀不捨得回家了。

記得我小時候，幹得最傻的一件事，就是與豬滾泥坑。

可能大家都覺得不可能，但就是這樣，我也覺得小時候的自己很天真。

我來到外公家，在這裡暫住一段時間。今天，我在外公家前的一棵大榕樹下坐著，突然一隻豬“哼哼”地面對著我，我覺得它全身肥嘟嘟的，好可愛啊！就對它說：“豬豬，你是來找我的嗎？我們做朋友吧，你叫什麼名字呢？我就叫你‘胖子’吧。”

那隻豬聽到我給它取的名字，身子抖來抖去，我也說不出他是高興還是不開心。我想到了一個好玩的東西，對“胖子”說：‘胖子’，我們玩騎馬吧，我先騎你。”

“胖子”也沒有什麼不滿，於是我趁外公睡著了，與豬豬碰面。我騎上了“胖子”，在鄉間小路上哼著歌。這幅場景，讓我想起了以前騎牛的農民叔叔。

這個時候，“胖子“似乎看到了什麼，停下了前進的腳步。我朝前一看，是一個老爺爺。我摸著“胖子”，對它說：“那是你的主人嗎？”

它哼了一聲，我就確定是了。我從“胖子”身上下來，說：“老爸說，做朋友的，就要為朋友著想，你快回家去吧。”

“胖子”又哼了一聲，屁顛屁顛地跑向那個老爺爺。

夕陽落下了，我依然想著“胖子”，不過我相信我們下次還會再相見的。