校園門口作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園門口作文，希望對大家有所幫助。

一派春光美景，一絲暮光射出，校園外那美景，讓人看著欣欣然。

放學時，大門外擠滿了家長，我和我的同學走出校園，邊走邊談。忽然，像著了魔一樣，我的眼睛被定格在兩棵樹之間，就融入一幅畫一般，那是一個花壇！

忘掉一切煩惱，忘掉正在又說又笑的朋友，忘掉焦急等待的母親，我走上前去，痴迷地望著這些小花。看它們嬌豔的身姿！就像一個個姑娘在跳舞似的，舞蹈很多，有的在左右搖擺，有的兩片葉子似乎微微顫動，像小鳥的翅膀一樣，有的傲然挺立，像個小戰士。

忽然，一陣東風吹來，一瞬間，香氣撲鼻，芬芳濃豔。這一刻，時間停止了，空氣凝固了，我痴了、呆了、醉了，我從沒聞過這種奇妙的香味，我是多麼想永遠停留在那一刻啊！

但，時間總是剝奪著我們的生命，美好一時，不如美好一世，我又繼續尋找。我又找到了一處美麗的地方——花瓣。說起花瓣你可能會說：“不就是幾片圓片嘛！”不是這樣的，這裡的花朵，沒幾個像你所說的那樣，而是一個連著一個。有的像無數個銀杏葉一般組成，有的有非常多花瓣，非常漂亮。

回想著剛剛的芬芳，我觀察著芬芳的來源——花蕊，一靠，一聞，又是那種清鮮的氣味撲進我的鼻子，又有那身臨其境的感覺。我仔細一看，啊！原來有那麼多的雄蕊啊，何況有好幾壇花，它們散發出來的花粉一團一團的，人們經過這兒，就能聞見這奇妙的香味，我竟然學到了一些知識。

抬頭仰望天空，已至黃昏，雖然離開花壇回到了家，但香味仍在我鼻子裡充斥著……

當清晨的第一縷陽光照向大地時，我便懷著愉快的心情奔向學校。一路上，溫暖的太陽公公柔柔地對著我眯嘴笑，告訴我今天是個好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認真聽講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來了歡樂。

看！沉睡了一晚的校園在同學們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中甦醒了。他揉著眼睛看著校園內外一片繁忙的景象。校園門口，車水馬龍，川流不息，一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學校。當孩子下車那刻，父母的嘮叨聲和呵護聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認真聽講啊！要積極舉手啊！不要到處跑啊，不然衣服被汗溼了可要感冒的哦！----孩子們有的乖乖點頭，調皮的當“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無可奈何的父母在那搖頭---

中午，是校園內外最靜的時候，同學們在教室裡認真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹上的'小鳥為了不影響我們學習，竟也不約而同地休息了。

傍晚時分，校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們三五成群的聚在一起，大家你一言我一語地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了，同學們便排著整齊的隊伍在老師的帶領下離開校園。頓時，家長的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車的“嘟嘟嘟”聲彙集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的，父母們坳不過孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的餘暉漸漸西下，校園門口又恢復了平靜。

這便是我們校園門口的風景線。一道家長們用愛繪成的風景線。一道“一切為了孩子”的風景線。每天日復一日的上演著-----

趁著教師節，我和同學一起回母校看看。我們到母校後，看著一切景物仍是那麼的熟悉。我抬頭一看，那棵高大的黃桷樹立刻映入我眼簾。這時，我的思緒如時光穿梭般回到了六年前。

踏入國小的第一天，我就注意到了那顆黃桷樹，它就像一個指示標，把我引領到校園。從此，我便與黃桷樹結下了不解之緣。

春天，黃桷樹換上了漂亮的綠衣裳。我們拿上筆和畫本，興高采烈地奔到樹下寫生，把美麗的景色記錄到花本上。夏天，黃桷樹長得枝繁葉茂。我們在樹的周圍追跑打鬧，跑累了，就在樹下乘涼。一陣陣微風吹過，吹走了我們滿身的暑熱，留下的是無比的愜意。秋天，顆顆樹木的葉子都在風中翩翩起舞，唯有那顆黃桷樹依舊鬱鬱蔥蔥，似乎不掉葉子。冬天，其他樹木都因受凍而變得枯焦，而那棵黃桷樹依舊在寒風中挺立著，守衛者美麗的校園和我們這些健康成長的孩子。六年來，黃桷樹不論狂風暴雨、嚴熱酷暑，都堅守著自己的崗位，堅守在那兒。

我回過神來，看見老師正向我們微笑招手。我想著，校門口那棵黃桷樹不正是我們的老師嗎？老師，那麼無私的教育我們，傳授給我們知識，引領我們去追尋自己的夢想。老師那無私的品質不正如校園門口那棵黃桷樹嗎？

黃桷樹，校園門口的那棵黃桷樹，慈祥地站在輕輕的風兒之中……