難忘的國小語文作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的國小語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的國小語文作文1
在這漫長的四年級生涯裡，發生過許許多多的事情，有的我已經忘記了，但有一件事，它彷彿是一塊發亮的鑽石，無論時間的鋒刀怎樣磨，但它還是如此美麗……
我上過無數節各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋裡遨遊：有的讓我學到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我瞭解了許多課本上學不到的知識，令我大開了眼界……總之，這些課都給我帶來了無限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級時的那節語文課了，至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午，伴隨著清脆的上課鈴，趙老師邁著輕快的步伐走進門口，她清了清嗓子，說：“上課！”這一聲使正在吵鬧的同學們立刻安靜下來。接著她翻開課本，生動流暢地讀起《觸控春天》來，她的聲音有時高，有時低，有時緩，有時急，我彷彿身臨其境，陶醉其中。讀完課文，她把生字寫在黑板上，工工整整，十分秀氣。學完生字後，她帶領我們走進了知識長廊，讓我們在閱讀中尋找答案。在課堂學習中，我們知道安靜是個盲童，這讓我們有點通訊，但是後來我們知道，安靜雖然是個盲童，但她心靈的窗戶並沒有關閉，她的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。後來老師讓我們談談自己對生命的感悟，我們都戰戰兢兢，後來老師和藹可親地說：“同學們，別怕，說錯了我不會怪你們的。”聽了這句話後，我們就爭先恐後地舉手回答。下課鈴響了，我們戀戀不捨地離開教室，這節課我的收穫是：無論失明還是殘疾，只要我們願意開啟心靈的窗戶，就會看見心靈的寶藏。
只要我們願意開啟心靈的窗戶，就會看見窗外的美景。只要我們願意開啟心靈的窗戶，世界的花兒和樹木，燈火和鳥兒才會一一飄進窗來，這是你的內心世界該有多麼動人啊！
難忘的國小語文作文2
六年的國小時光，眨眼間就過去了。回想六年前，父母第一次帶著小小的我走進這陌生的校園，現在，我已經有了很多好朋友和美好的回憶，不再孤單。可是今天，我們就要分別了。往日的點點滴滴，如潮水一般湧入我的腦海，一絲一縷的校園回憶都散佈在校園的一草一木，一磚一瓦中——
那年春天，年幼的我們把一顆顆花苗栽種在花壇中，花壇的土壤裡留下了我們辛勤的汗水。花苗一點點長大，明年，鮮花依舊在春風中微笑，這裡依舊會滴下辛勤的汗水，卻早已物是人非了。
那年夏天，操場上到處都留下了我們玩耍過的足跡，留下了我們的歡聲笑語，留下了運動會拼搏的汗水與淚水。升旗臺上，每天都縈繞著莊嚴的國歌和宣誓聲，但今天之後，國旗下卻不會再有我們稚嫩又堅定的身影。
那天秋天，金黃的葉子急於掙脫樹媽媽的懷抱，似蝴蝶一樣翩翩起舞，為大地媽媽鋪上一層金色的地毯。我們就在這軟綿綿的地毯上，跑著，鬧著，打掃著。這金黃的落葉，陪伴了我們一年又一年的成長，不知明年，它是否還會記得年少的我們?
那年冬天，雪花飄落，整座校園銀裝素裹。同學們把一個個雪球扔向別人，一個個雪人被我們堆砌的栩栩如生。不知明年雪花飛舞時，愛笑愛鬧的我們，還會不會再次相遇?
今年夏天，我即將離開學習了六年的校園，離開陪伴了六年的老師同學。相信這美好快樂的六年生活，會成為我們永恆的回憶!別了，親愛的母校!別了，難忘的國小生活!
難忘的國小語文作文3
在我四年級的時候，一次的課間活動時，我買了一張哆啦a夢的卡通貼上。
鈴鈴鈴、鈴鈴鈴上課了，咦，老師每天都講新課，今天怎麼複習昨天課堂上講的內容啊，我心中犯起了嘀咕。由於這節是複習課，所以我左耳朵聽、右耳朵冒的大約聽了十分鐘後，我想：反正這些知識我都會，不如欣賞欣賞我新買回來的哆啦A夢的卡通貼上吧！
說幹就幹，我無視課堂紀律，立刻從兜裡拿出嶄新的貼上，同桌發現我要溜號，他便阻止我，並小聲對我說：喂！你要是被老師發現你在桌子裡玩，沒聽課，那你可就慘了！可我不聽勸告，還是在桌子裡玩了起來。哎我的同桌嘆了一口氣，繼續聽課了。
哇，這張貼上上面的哆啦Ａ夢正帶領著大雄他們在天上飛呢！這張更酷，哆啦A夢正戴著墨鏡參加生日party呢！正當我看得入迷的時候，突然感到左胳膊一陣疼痛，抬頭一看，嚇得魂不附體原來老師在講課時發現我沒聽課，走過來狠狠的打了我一下。
你幹什麼呢？老師用嚴厲的目光盯著我問。
沒，沒幹什麼。我結結巴巴的回答著。
沒幹什麼？，老師立刻把我手裡的貼上搶了過去，又問：那這是什麼？
我快速的掃視一下四周，一共有幾十雙眼睛在盯著我。頓時，我的臉上通紅、火辣辣的。老師沒再問什麼，而是把一張貼上緊緊地貼在了我的臉上，引來了一陣鬨堂大笑。我的臉更熱了，眼睛也模糊了，一滴滴眼淚排著隊似的走了下來。
那節語文課，我沒有認真聽課；那節語文課，我引來了班級同學的鬨堂大笑；那節語文課，老師嚴厲的批評了我
那節語文課，令我終生難忘！
難忘的國小語文作文4
和煦的秋風在校園中東奔西跑，忽然它停下了腳步。咦，哪兒來的香味？噢，原來是六(1)班湧出了陣陣香味，快去瞧瞧吧！
走進六(1)班，只見同學們正舉行“家鄉特產我來說”的活動呢！瞧，朱永樂父子一馬當先，端著一盤鮮嫩的肉片走上講臺。“這是我家鄉淮安的捆蹄。”同學們一聽這麼稀奇的字眼，紛紛睜大了眼睛好奇地張望著。接著朱永樂爸爸向我們滔滔不絕地介紹起了捆蹄的做法:“要先用小火蒸40分鐘，再用大火煮3分鐘……”同學們聚精會神地聽著，我的眼前彷彿看到了雪白的豬肉片在火的炙烤下，變得像小嬰兒似的粉撲撲的……
正當我浮想聯翩時，廖致賢提著保溫盒，面帶微笑地走上了講臺。當他開啟保溫盒時，一陣濃郁的鴨肉香頓時瀰漫了整個教室。啊，肉香中帶著麻辣，鮮香中透著甘美，有些同學已經抑制不住了，饞得直舔嘴脣。廖致賢媽媽揚著熱情的笑容，雙手一邊比劃著一邊向我們介紹:“製作血漿鴨要先把鴨血抽出，然後把鴨子剁掉。”說著，她的'右手好像變成了一把鋒利的刀，平放的左手則成了一隻鴨子，你瞧，“刀”正在剁“鴨子”呢！同學們專心致志地聽著，肚子卻越來越餓。
終於，拯救同學們肚子的救星出場了——焦文麒捧著兩盆粉雞走向我們。雪白的雞肉塊像一個個可愛的小寶寶，安靜地睡在碗中，青翠的菜葉就是它們的被子。我像餓了三天似的一口就吞下了一塊雞肉，鮮嫩的雞肉彷彿絲滑的細流，一下子流到了胃中，陣陣暖流在心中翻滾。雞肉的酥香、湯汁的溫暖......啊，太美味了！
香味仍然在教室中飄蕩著，多麼快樂的語文課，我永生難忘！
難忘的國小語文作文5
今天上午的最後一節課上，老師讓我們準備三張紙條。我心想：我是讓我們準備張紙條幹什麼呢？過了一會老師說：“讓我們玩個組句的遊戲吧。”下面的同學們紛紛議論“做什麼遊戲呢？”“這節是語文課，為什麼要做遊戲呢？”過了一會，老師給我們講了遊戲規則：“誰，”“在哪裡，”“幹什麼。”分別給老師。
遊戲開始了，老師說：“我挑一個人上來玩遊戲。”老師剛說完。全班通玄紛紛舉起手說：“老師挑我吧！老師挑我吧！”我沒聽懂老師說的話，所以我沒有舉手。老師挑了張永波。老師讓張永波在三堆的紙條裡分別抽出一張。不知道怎麼回事，老師和張永波笑得合不攏嘴，後來才知道，這個句子是“王龍鑫在塔頂上跳繩。”一寫完全班同學鬨堂大笑。我一看，就想：這怎麼可能呢，塔頂那麼尖，他站的上去麼，我敢說他還沒站得上去，就肯定掉下來了。我明白這個遊戲怎麼玩了。我也並舉起了手，說：“老師挑我吧，快點挑我吧！”沒想到老師竟挑了智華林，沒挑到我，我真的很失望。智華林挑的句子是“徐秋玲在大海里打籃球。”這怎麼可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下來這個好笑，老師挑了馬龍凡，馬龍凡在這三堆紙條只選出三張。馬龍凡都笑的直不起腰了。原來這個句子是“媽媽在飛機上游泳。”這怎麼可能的這個除非是豪華飛機。我看了周圍的同學，有的一隻手拍著桌子，跺著腳笑個不停；有的笑得眼睛眯成了一條線；有的大牙都快笑掉了……
“叮鈴鈴”下課了，有的同學們大多數都還沉浸在這個愉快遊戲的歡樂中。這節語文課真是太有趣了，真的讓我難以忘懷。
難忘的國小語文作文6
六年的國小時光，匆匆而過，就像雲煙一樣早已煙消雲散，六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動著我們的心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園，綠草如苗的操場，天真可愛的同學、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊!心想我什麼時候能像他們一樣呢?而轉眼間現在的我已經成為一名六年級的學生了。
回憶起國小生活的點點滴滴，三年級時我們班新換了位班主任的事情，我們歷歷在目，在我們還沒見到班主任的時候，同學們坐在教室裡七嘴八舌地議論著這位新的班主任會是什麼樣子的呢?她的性格是什麼樣子的呢?她會像以前的班主任一樣對我們這麼嚴格嗎?當她走進教室的時候，我發現和我們想象的老師是那麼的不一樣。可如今我們即將分離，我敬愛的老師，我真捨不得你啊……
當然，還有我印象最深刻的班長。
記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以後都會主動的過來扶我上下樓梯，還叫我把書包放在她身上，她的一舉一動使我非常的感動，從此以後我和她成為一對無話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團結友愛的良好品德。
現在回想起我的國小生活似乎不經意間發生的一件件小事，現在回味起來都是那麼的有趣開心，這些美好的回憶，我會永遠銘記在我的記憶深處。
這就是我難忘的國小生活，大家有沒有屬於自己難忘的國小生活呢?可以一起分享一下嗎?
難忘的國小語文作文7
國小是難忘的，這種難忘，不單單是國小課堂裡學到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是國小生活的整體氛圍令我難忘。
和現在我正在念的緊張的高中生活，以及也結束了一段日子的國中生活不同，國小生活是無憂無慮之中帶著強烈好奇的生活，是同學之間關係簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學習生活。再看看現在桌子上堆滿了書，下課只剩下補覺的高中生活，以及國中時我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，國小生活就更加令我難忘了。
我到現在還記得國小加入少先隊時，吃到過的同學們分的喜糖的味道和我分給同學們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊時感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上國小時，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經過了重重考驗才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學，和我一起走路去上學，或者跟我一起放學走小路，上課時候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學，簡單到沒有那麼多的是是非非。還有上國小時的美術課和自然課，美術課上有美術老師給我們畫各種各樣的動物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關於大自然的有趣的知識還有給我們變得彩虹出現的魔術，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非常快樂的。
有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧?我想念我的國小生活，如果有可能，我希望我上大學了能夠像國小那樣開心每一天。
