【熱門】優秀寫事作文彙總九篇

在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優秀寫事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

女兒每天總要討要一元八角的零花，雖然不是什麼好習慣，可被她追著實在是煩，所以屢屢得手。今天小傢伙手裡拿了兩個五角、一個一角的硬幣，看我躺在床上要午睡，就趴在床沿上一會兒要我聽她唱歌，一會兒要我看她玩的什麼遊戲，攪得我無法休息——哎，這小傢伙，從來不午睡，精神旺盛的跟什麼似的，不過平時總是獨自玩，今天拿了錢也不肯走開，眼睛亮亮的看著我——這段時間好忙，除了上班就是上網，很少和孩子玩了。想到明天就是六一了，網友們說要怎樣怎樣的返老還童，不覺開心起來。因為防治手足口病的干擾，幼兒園放假，小傢伙十幾天沒去學了，也夠悶的，乾脆，陪小傢伙玩會。

“我不睡了，給你變戲法好麼？”

女兒的臉一下子燦爛起來：“好！拿什麼變呢？”

“把你手裡的硬幣借給媽媽好嗎？”我開心的說，幾乎是不懷好意了。小傢伙外號“小和珅”，現在又剛把錢弄到手裡，自然是惜金了，只是看著我笑，不肯表態。

“你手裡三個硬幣，哪個可以給我玩呢？我可是會把它變沒的，但是不會變多或者變少。”我故意用狐狸看到叼肉烏鴉的語氣問她。

“嘿嘿。”小傢伙還是笑，眼神飄忽不定。

“要不就把那個新那個五角的給我？”我撿她最心愛的討要，看她可憐巴巴的給我笑，就故作勉強的說：“那就一角的吧。”

小傢伙還是用一種沉思的表情看了我一眼，轉瞬就伸出了手：“就一角了，媽媽要是真變戲法沒了，一角錢，也就算了。”看她那“大氣”的樣子，我更想笑。

“看好了啊。變沒了不要哭鼻子哦。”我把錢放在手裡，在她眼前晃來晃去的，突然把錢藏到指縫裡，把手心朝向她，故作驚慌的說：“不好，沒了。”

小傢伙二話沒說，抓住我的手翻轉，一下子就找到了。呵呵，畢竟五歲多了，不是兩年前的時候了。

再次玩的時候，小傢伙兩眼緊緊盯著我握錢的那隻手，我的兩手高舉，忽左忽右，她的眼睛卻只盯著我握錢的右手，一眨也不眨的左轉右轉。我不停地左右晃動拳頭，她不住的來回轉動眼珠，任我怎麼和她說話也不能引她分心！我兩手接觸，她敏捷的捕捉到硬幣已經被換到了另一隻手裡了，眼睛又緊盯著另一隻手轉動……她那專注的表情，瞪大的雙眼，逗得我嗤嗤的笑個不停。但是因為她盯得緊，我沒有機會把錢變“沒了”。

好幾分鐘都過去了，我就這麼晃啊晃的，連自己也被晃的心慌了！她盯著我的手，我盯著她的眼。怎麼辦呢？我突然一揮手，又故作遺憾的說：“哎呀，掉了。”小傢伙稍一遲疑，我迅速把錢塞到了枕下。“沒了，這次是真的沒了。”我攤開雙手。小傢伙詫異的翻弄一下我的手，又在我的左右巡視了一下，面露難色。“真的沒了，你要不要哭鼻子啊？”呵呵，其實她此時正高興呢。

“哼！”小傢伙思索著，一副英雄難不倒的樣子。突然，她把眼睛投向了枕頭——抓起了枕頭，那一角硬幣舒舒服服的躺在那裡。“在這裡呢。”

我開心極了——這下傢伙真夠機靈的！我倆笑成了一團。

“現在，我來變戲法。”小傢伙鄭重其事的說。

“好，看你是變多了呢，還是變少了。”我也鄭重的坐起身。

女兒把錢放在手裡，兩手合十，再分開，歪著腦袋問我：“那個手裡有錢啊？”我認真的觀察著，小傢伙竟然絲毫不動聲色。我的手指從她的左手轉到右手，又從右手轉到左手，忽然我看她右手略略的握了握，就指著這隻手說:“這隻手裡有錢。”小傢伙並不讓我看，而是笑著把雙手收放在身後。再伸。再猜。小傢伙竟然會用空城計——接連三次五次的把硬幣放在一隻手裡，呵呵，夠大將風度哦，害得我竟然連敗幾陣！如此反覆，輸輸贏贏。女兒快樂，我也開心。

哈哈，天倫之樂！六一快樂！

她是我國小的數學老師，只教過我半年，我甚至不知道她叫什麼，只記得她長得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。

五年級的數學並不難，但那時的我對數學懷有一種莫名的牴觸感，尤其是應用題，一上課我就象墜入無邊無際的.雲霧中。她就是在這雲霧中飄進了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子裡一片空白，半天才支支吾吾說了些前言不搭後語的話。我低著頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點喘不過氣來。可惡的應用題，我多麼希望下課鈴趕快打響呀！

幾十秒鐘令人窒息的沉默後，“小老師”忽然笑著對大家說：“這道題我剛才也忘了怎麼做，在董媛同學地提醒下，我想起來了。董媛，我們一起來完成這道吧！”和她一起完成這道題時，主要步驟還是由她來作，她有意只給我留下一些不太複雜的計算。每當我算對時，她總是大聲地說：“很好！”，好象生怕有人聽不見的。終於完成了，我如釋負重地坐下了，感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起，她露著潤白的牙齒衝我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。

從那一天起，我在她的課上聽得格外認真，生怕漏掉了一個字；從那一天起，我的數學作業寫得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數學題，多麼希望下一次她叫我回答問題時，我可以答得出來。

一次課堂練習我得了85分，改完錯後，交給她。她仔細地幫我分析了錯因，並誇我改錯認真，然後在85的後面寫上了+15，微笑著對我說：“100分！下次要繼續保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點了點頭。也許當時我數學很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。

漸漸地我對數學有了興趣，成績也一次比一次好。她經常在我的作業本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話。期末考試，我真的以100分回報了她。那天，她給我發試卷時笑得特別甜。

第二學期開學她不教了，我四處打聽，但誰也不說她去哪了，只說她不教了。

後來，在我國小畢業那一年的教師節，我聽以前的老師說她半年前死於肺癌！我頓時感到了秋風的悲涼，落葉的憂傷……

以後每一次教師節回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數第三個。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……

今天，我既開心，又委屈，先從開心的事講起吧。

“叮鈴鈴”上課了，我懷著激動的心情，做上了課桌，因為今天要上特別的課，辯論課。

首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開始了，圍繞讀閒書與不讀閒書，正方先辯論，讀書能增長知識，考好成績。我們隊的張禹歌一馬當先，率先舉手，表示反對：但讀書會達致廢寢忘食，會寫不完作業，第二天精神不好，會影響上課。

正隊張津寧說道：那可以先寫完作業，再看書。我說：課外書看得再多，也是沒用的，考試又不考課外書所以應多讀正科書。漸漸地，第一個話題結束了。接下來，議論上課應不應該多舉手，一樣我反方。反方先說，舉手舉多了，手會酸的。正方開口了，多舉手能促進自己的積極性。我說：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎麼辦。

同學們議論著，在這高潮中，我們結束了最後一節課。

委屈的是：打掃衛生時，老實說我總拖後腿，其實是其他四位值日生在玩手機，拍照。我好委屈。

我今天度過了愉快的一天。

這周最重要的事就數今天早上發生的那件事了。

今天早晨起床後，已經六點40了!“哎呀!起晚了!學校領導還要檢查背古詩呢!”我匆匆忙忙地穿好了衣服，開始吃飯。不知為什麼，我覺得今天的飯菜真實太令人難以下嚥了。我看看錶，已經7點5分了!再不快吃，就要遲到了!我只好加快了速度。吃完飯，趕緊梳頭，刷牙。背上書包，飛快地跑下樓。

到了樓下，看見其他同學都帶著紅領巾，胸卡，忽然想起昨天劉老師說今天一定要帶紅領巾，胸卡。急忙向爸爸要了鑰匙，三步並作兩步跑上樓。我找到了胸卡，又找了三個櫃子，終於找到了一條紅領巾!我又“飛奔”下樓。爸爸把我送到學校，我跑得氣喘吁吁，跑到了班級門口，聽見了同學們都在背詩，想：這下慘了，領導不會已經來了吧?進去嗎?我鼓起勇氣，推開門，呼，還好，領導沒來。

5分鐘後，校領導走進我們的教室，老師讓陳佳珵抽了3首詩，讓我們背。我們都背過了!接下來是獨背。我覺得我背得很熟了!但又怕緊張，為班級丟臉，手都緊張得出汗了。這時，陳佳珵舉手了，抽到了《泊船瓜洲》她很輕鬆就背過了。我開始後悔當初怎麼沒舉手?

通過這次“考驗”我明白了：1.做什麼都要有計劃，不要慌慌張張的，那樣什麼也做不好。2.要對自己有信心，勇氣。不管你做的結果好不好，只要是你做了，很努力地做了，即使沒有成功，也比那些沒有做的強!

在我三年級的時候，一次數學考試我得了滿分。

剛放學，我就飛快地向家跑去，想早點告訴爸爸這個訊息。回到家，我就欣喜若狂地衝進爸爸的房間，把自己的滿分試卷拿給爸爸看。爸爸非常高興，拼命地誇了我一頓。

然後，我便回到了自己的房間寫起了作業，突然，我覺得還有什麼事沒做，對！打電話給媽媽。

我又跑到爸爸那，向爸爸藉手機。爸爸把手機遞給我，彷彿看透了我的心思似的說：“你要打電話給你媽啊？”我回答道：“是的。”然後我拿著手機跑到客廳。

開啟通訊錄，找到了一個叫“媽媽”的使用者，打了過去。

不一會兒，對方接了電話。我迫不及待地喊道：“媽媽，我數學考了一百分！”可對面卻傳來：“你是誰啊？”我非常疑惑，怎麼媽媽一上午沒見到我，就不認識了，而且聲音也不和媽媽一樣了？我趕忙跑去問爸爸。爸爸笑起來，對電話說：“喂，打錯了，媽。”然後掛掉電話。又對我說：“這裡的‘媽媽’不是你的媽媽，而是我的媽媽，你的奶奶啊！”聽到這裡，我和爸爸都笑了起來。

我們家的趣事給家裡增添了活力，我喜歡家有趣事。

忙了整整一個學期，期盼一個學期的暑假終於來了，這個學期我們幼兒園每位老師都付出了很多，每天加班，有的老師帶病堅持工作，有的老師家裡的孩子也沒空管，更是有的老師放棄了產假，提前來上班，有的老師父母生病住院也不能每日陪伴，有的……有的……很多感人的事蹟數不勝數，老師們都付出很多，當然付出就有回報，一份耕耘一份收穫，我們這學期通過了鄭州市一級幼兒園的驗收工作，我們每位老師心裡都是甜的，在這個過程中，每位老師都成長了很多，學習了很多，生活也充實了很多！

假期來了，終於可以休息一下啦，覺得這個假期我什麼也不想幹，就想好好的休息休息，但是每天看著自己的兩個孩子比上班還要累啊！每天要給兒子輔導作業，還要看著剛剛學走路的女兒。天天也是累的腰痠背痛的。看看有的人每天看電視，看手機睡覺，生活好清閒啊，好羨慕啊。看著忙碌的暑假一眨眼間就過去了一個月，我覺得自己也應該抽出點時間做點自己喜歡的事情。做什麼呢？唯運動與讀書不可辜負。

運動是健康之本。生命在於運動。運動可以使我們的身體更加健康，無論你有多少金錢財富，卻買不來健康。我們可以利用假期時間，好好的鍛鍊自己的身體，有了健康的身體，開學才能好好的工作，難道不是嗎？

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見古人對閱讀是多麼情有獨鍾。許多時候，自己可能以為看到的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。讀書的最大好處是讓求知的人獲知，讓無知的人有知。讀書的作用不言而喻。當太陽升起，手捧著一本書，讀之朗之，實在是人生一大幸福之事。作為一名老師，我們更應該多讀書，課堂是我們的主陣地，只有讀過足夠多的書，我們的課堂才能足夠吸引學生，學生才會喜歡上我們，才會喜歡上我們所教的這門課。我們可以利用假期來多讀書，給自己充電，積蓄力量。

讀書的方式也有很多，有時間的時候可以閱讀紙質的書，比較忙碌的時候可以聽電子書，一邊做家務一邊聽，蹲馬桶的時候也可以聽，完全不受時間和場所的限制。

假期不止眼前的苟且，還有運動和讀書。還有夢想和幸福。

在古樟樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的溫暖。

——題記

陽光的韶華隱於生命細微的角落，如同飛揚中裙裾的飄逸，沉澱在光影中的寧靜，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月裡的陽光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予溫暖。

　　桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈

季節花開，生命拔節。我們相識在古樟飄香的九月，定格成友誼的溫暖。校道上，我們緩步走來，課室裡，我們一起學習，操場上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想著未來……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書，找得很著急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學身上。這時，你來了，站在我們班門口靦腆的問：“xx在麼？她掉了本《年華》。”那樣溫柔的聲音，瞬間澆熄我所有的怒火。為了感謝你，我留下你的名字，看著娟秀的字帶著筆墨的馨香刻進我的生命。那一刻，我們相視而笑，因為你的善良，我的感恩。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

臨近會考，擔子越來越重，我們的負擔越來越重，不想要艱辛，不想要勞累，但卻只能為之奮鬥。為了升學，為了未來，我們毫不猶豫踏上奮鬥的征程。青春的年華開始一條嶄新的路，滿灑犧牲的“血雨”，提醒著我們這場戰爭將會有多麼慘烈。但我們義無反顧，不能後退，前進是唯一的選擇，只有弱者才當逃兵。

　　悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程

古樟下，飄揚的落葉在空中飛揚起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時節，即將分別獨自奔波在不同地點，看見藍色校服還以為是我認識的誰，最後只剩淚水與思念。從此以後，天長水闊，悲喜不知，經年一別，江南江北，萬里相思……

友誼是天長地久的溫暖，奮鬥是鐫刻未來的溫暖，分別卻是一個人獨自堅強學會微笑的溫暖……校園裡的溫暖無處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過了溫暖！

去年暑假髮生了一件令我至今難忘的事，就是哥哥教我騎自行車。

一天早上，天氣不是很熱，我們把自行車推到門前。哥哥首先細心地給我講解騎自行車的要領。我牢牢地記在心中。哥哥看見我記住了，就讓我騎上去試一試。

誰知道，自行車根本不受我控制，一會兒轉向左邊，一會兒轉向右邊。勉強走了一米開外，撞上牆頭了。啊！好痛！自行車重重地摔倒在地上，我也不能倖免。衣服髒了，我的右膝蓋還被刮掉了一層皮。我眼淚汪汪地看著哥哥，希望哥哥說：等你的腳好了再學吧。可是，哥哥走過來幫我處理了一下傷口，說：“不用怕，我們再來。”

哥哥扶起自行車，雙手扶著車後座對我說：“你要記住，雙手穩住車把，身體挺直，放鬆肩膀，保持平衡，雙眼望著前方，不要左顧右盼。”我按哥哥說的去騎。果然，騎到巷口還一直沒有摔倒。我保持平衡了，經過不斷的練習、不時的摔倒，慢慢地，我覺得自行車“聽話”了，也容易控制了。我終於學會了騎自行車。

如果，我在擦傷膝蓋的時候放棄了騎自行車，我就永遠也學不會騎車了，也不可能成為我們村裡的騎車能手了。我因為自己的堅持而難以忘記，也因為自己的勝利而難忘！所以我再也不會輕易說投降了。

在我的記憶中，破碎的本子不計其數。一本本子值不了幾個錢，沒什麼大不了的。但是，若有人弄壞了我重要的東西，我可是會衝上去拼命的。今天，那本對於我來說至關重要的本子，卻“死於”我妹妹之手！

今天真是“雙喜臨門”。希望杯進入了決賽，外研社杯得了98分！我大喜過望，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲，也顧不得其他同學的羨慕嫉妒恨了，一放學便興沖沖地奔回家“報喜”去。可誰知，家裡一場“悲劇”等著我。

我飛奔上樓，幾乎連自己哪家哪戶都忘了。衝進家門，差點一頭撞上了正抱著妹妹的老爸。無意間抬頭，看見妹妹手中拿著張被捏得皺巴巴的紙片，上邊還有些字跡，好像是我獨特的字型。我預感情況不妙，翻開妹妹的小手。還真是我的！上面還有算式，大概是草稿吧。等等！這張被撕下的紙片上，還有半道題！“這這這……”我先是驚奇，後又是憤怒。

這正是希望杯的習題，一人只有一本，無法買到。而現在，這正是我的必備物品啊！我望著妹妹，眼光中帶著怨恨與憤怒。當我眼角的餘光撇到了地上的本子時，眼光中又多了仇恨。我的本子好似一隻綿羊，被一隻餓豺把五臟六腑全翻了出來，被撕成了碎片。我的雙手緊握成拳，好想一拳打過去。只聽見此時的妹妹含糊不清地叫著：“姐姐，姐姐……”好似在向我道歉，可我無法接受。我的眉毛豎起，眼睛瞪得很大，我渾身顫抖著。手剛提起，卻又無力垂下。她畢竟是我妹妹啊！才一歲的親妹妹呀！更何況，她從沒見過我如此憤怒，已是眼淚汪汪了。我只能從她手中搶過紙片，撿起地上殘存的本子，回到房間，重重地關上門，鎖上。任憑妹妹在門外大哭，我也不消氣，不理睬。

此刻我的大腦很混亂，覺得我們之間並非姐妹關係，而是敵人，有著深仇大恨似的。我想打、想罵，可看到她時卻無力張開嘴、提起手。

冷靜下來，我想，這未必全是妹妹的錯。她才一歲，不懂得什麼重要，什麼不重要。而我呢，既然這麼重要的東西，自己卻沒理好，還對妹妹生這麼大的氣……越想越覺得愧疚了，眼睛酸酸的 ，漸漸模糊了。

本子已經修復好，但留下了一條條“傷疤”。我的心也是這樣。