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五年級感悟作文300字彙總九篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級感悟作文300字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級感悟作文300字彙總九篇

五年級感悟作文300字 篇1

母愛似水,父愛如山,這恰當的兩句話也許到步入中年才會懂得。

兒時,我和布拉德利一樣,感到父母給與自己的愛是理所應當的,我心安理得的享受著父母的愛,直到有一天才猛然體會到了父母愛的含義。

有一次,媽媽給我買了一個火龍果,我也給媽媽剝了一塊,媽媽當時說“我剛才已經吃過了,這是給你留的"”,不知媽媽用意的我便一個人把火龍果全吃掉了。那時,我四歲。

一直到那天,我聽媽媽和朋友打電話,聊到給孩子買東西的話題,我立刻回憶起了這件往事,我這才明白,媽媽根本沒吃火龍果,只是因為火龍果太貴了,媽媽為了讓我多吃才那樣說的。那一年,我已經10歲了。

如果有人告訴你,父母的恩惠是世界上最好的,你可能會說那是應該的。因為他們是父母。但是,父母的恩惠就不是恩惠了嗎?

一個連自己的父母愛都不懂得的人,怎會記得蒼天給他的雨露,大地給他的五穀呢?

只有會感悟父母愛的人,才是真正懂的生活的人。

五年級感悟作文300字 篇2

人生的道路中,總有那一道“光”牽引著我們前進,就像父母對孩子的牽絆,大海對江河的呼喚。是與生俱來的,無形之中的一雙大手牽引著我們不斷向前,向著那易光易暗的未來。

成功,就像是一條月老牽引的紅線,緊緊地打動著人們好勝的心。它讓我們人心振奮,是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地,少年那驕傲閃爍著光芒的眼睛始終朝著美好的未來望去。殊不知,多少人在途中隕落。他們自卑,他們狠狠地自嘲。

失敗,多少人拼盡全力想逃脫這個事實。但又有多少人雄心重振,從原點爬起來。將目光放遠,試問有哪一個偉人不是從這裡重新堅定地站起來?成功,有時遠遠比不上失敗的力量,那一種讓冷水淋溼的火柴重新燃燒、大放光芒的力量。

成功與失敗,重重是那一鼓光的代名詞。成功抑是失敗,失敗抑是成功,成功享受的是那努力的過程,而失敗所敬仰的是那重新振奮的力量。有些時候衡量成功和失敗的是那一種心態罷了!試問你努力過了,為何還在乎那名義上的榮譽?

五年級感悟作文300字 篇3

春天,是一個生機勃勃、萬物復甦的季節;一個充滿希望的季節。

星期六上午,媽媽帶我和弟弟一起去了虎英公園“感悟”春天。綠道兩旁的紫荊花樹綻放出粉紫色的花朵;長出了嫩綠的葉子給春天戴上了一頂絢麗的帽子。一陣春風拂過,紫荊花緩緩飄落,給綠道上鋪上了一張粉紫色的毯子。湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子,細細的枝條隨著微風飄揚。湖裡的野鴨子在水裡歡

快得遊著,偶爾鑽進湖裡,平靜湖水泛起一道道美麗的波紋。野鴨子嘎嘎的叫著,彷彿向人們訴說:“春天來了!”這讓我想起了宋代詩人蘇軾的詩句,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。生命在於運動,在這溫暖的春天我們也應該加強運動,以最好的姿態迎接新的開始。

我們繼續走下去,弟弟突然大喊:“姐姐!姐姐!你看那些玫瑰花,好漂亮呀!”我大笑起來,說:“那不是玫瑰花,那是山茶花和月季花。”那一株株樸素典雅的山茶花每一朵都帶著露珠,顯得那麼神采奕奕、意氣風發。香氣怡人的月季花把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶吸引來了,這讓春天更加生機勃勃。

“一日之計在於晨,一年之計在於春。”春天是新的開始,是一切的始源,是應該努力奮發的時候,我們應該隨萬物的甦醒而崛起!

五年級感悟作文300字 篇4

一個人可以做花房中的花朵,也可以做風雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進的腳步。

如今人們的壓力很大,工作壓力、家庭壓力、學習壓力……有人無法承受,匆匆的想放棄生命,離開這個世界。但面對這些壓力困難時,我們何不想想那些堅強面對困難的人呢?就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨,卻依然堅強的生活,考上了大學。人生正應該如此,只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能註定失敗。

一個有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻,可以是迎難而上,可以是誠實守信,可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。

一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻,這才是有意義的生命。奉獻不在於獻出生命,而在於你為他人創造的價值。抗日時董存瑞捨身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現,當爆炸的永恆的瞬間,依然在人們心中。

人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動光芒,完全由自己掌握。

五年級感悟作文300字 篇5

螞蟻,原本是我最不喜歡的,他經受不起手指頭一捻,可是有一件事情讓我改變了對弱小螞蟻的`看法。

中秋節那一天,我坐在院子裡吃月餅,由於不專心有一些餅屑掉在了地上,我無意間看見一隻螞蟻跑過來,用觸角碰了碰餅屑,在確定沒有危險後,馬上回到了巢洞裡。我猜測那隻螞蟻是個偵察兵,果然不出我所料,過了一會兒,那隻螞蟻后面就跟著一大群螞蟻,它們爬的爬,咬的咬,搬的搬,分工明確。可是,有一塊餅屑太大了,我想他們肯定搬不了,正準備幫他們一下時,卻看到一隻螞蟻爬到了上面,指揮著螞蟻搬餅屑,如同軍人的指揮官,許多螞蟻都在都在下面搬餅屑。終於功夫不負有心人,他們把餅屑搬到了巢洞口,可是,餅屑太大,洞口較小,怎麼辦呢!我想螞蟻肯定會放棄,然而就在這時,又有一群螞蟻出來了,最前面的那個個頭最大,我估計那是他們的蟻后,他們把蟻后請出來是為什麼呢!我認真的觀察起來,只見蟻后爬到上面大吃起來,下面的螞蟻也都吃了起來,哦,我漸漸的明白了,原來螞蟻覺得餅屑太大,所以請所有的螞蟻都出來,一同分享食物。

看到螞蟻的這番舉動,我深深的震撼了:連小小的螞蟻都具有孔融讓梨的品質,我們人類為什麼就不能這樣呢!

五年級感悟作文300字 篇6

今天是禮拜六,我本應該高高興興過週末的,可是我卻哭了一場,這是為什麼呢?

早上一起來,我就開始寫作文,因為這次作文我不會,就胡亂寫了一個,給媽媽檢查,媽媽說寫的不好,叫我重寫,我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒想出來,所以我就哭了,媽媽看見,覺得莫名奇妙,說誰都沒打你沒罵你,你哭幹嘛?“哭”能解決問題嗎?爸爸也走過來說是你自己寫不出作文,還怪我們。我一聽哭得更加厲害了。過了十分鐘,媽媽進來和我談話,說你知道為什麼寫不出作文嗎?那是因為你沒有素材,這些素材需要平時細心觀察,一點點積累,每天寫一點,通過寫日記的形式把它們記下來。以後要做個有心人。說完,媽媽讓我把今天的事情寫下來。

通過這件事,我知道寫作文其實並不難。寫日記也不是什麼壞事,從現在開始,我要細心觀察生活中的人,用心的體驗生活中的事,每天爭取都寫一篇日記,堅持下去,做個有心人,讓我真正的喜歡上作文。

五年級感悟作文300字 篇7

400字習作 幸福是什麼?一位作家曾說過:幸福是一個謎,你讓一千個人來回答,就會有一千種答案。 那麼對於我來說幸福又是什麼呢?

無意中看到一篇文章,說:“如果今天早上你起床時身體健康,沒有疾病,那麼你比其他幾百萬人更幸運;如果你從未嘗試過戰爭的危險,牢獄的孤獨,酷刑的折磨和餓的滋味,那麼你的處境比五億其他人更好;如果你的冰箱裡有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那麼你比世上75%的人更富有;如果你父母雙全,沒有離異,那麼你的確是那種很稀有的地球之人······”剎那間,我頓覺被幸福緊緊的包裹著。我有一個幸福的家:在我生病的時候有父母為我拿藥端水、噓寒問暖;在我高興的時候有父母與我分享;在我傷心的時候有媽媽溫暖的懷抱;我能坐在寬敞明亮的教室讀書學習,當一篇篇作文被老師當成了範文讀給同學們聽,一道道數學題經過自己的努力找到了解決的方法,你說我不幸福嗎?當一張張獎狀貼滿家裡牆壁,當一篇篇作品在《皖南晨刊》發表······看到父母、老師欣慰的笑容的時候,你說我不幸福嗎?

原來,換了一種思維方式,幸福竟如此簡單,但一定要懂得身在福中要知福,一定要有感恩之心。

五年級感悟作文300字 篇8

也許你和我一樣,曾經因為一些不良習慣受過“男女混合打”。但是不要傷心,不要難過,當你站在父母的角度想想,也就明白了父母的用心良苦,因為世界上真正愛你的就是為你帶來生命的人——父母。

因為我從小就是個野小子,常常光著腳丫子在地上跑。上個月的一天,家裡飯廳、客廳、臥室的地板上,又留下了我一串串的“傑作”。爸爸叫我穿上拖鞋,我當作耳邊風,越發跑得歡。腳印越來越多,於是一場“戰爭”在家裡爆發了起來。爸爸拿出一把長把子的雨傘朝我打來,雨傘像雨點地打了下來,還時時響起:“叫你不聽!”結果,我背上、腿上都是“傷口”。

當時,我很難過。吃過晚飯,我聽見發現爸爸與媽媽的對話,媽媽說:“你今天下手可太重了喔。”爸爸說“你啊,你以為我想打他啊?俗話說,打在孩子身上,痛在父母心裡啊。”是啊,有時候,我們應該站在父母的角度來看待問題。因為父母太愛你了,怕你以後會吃虧,所以他們現在會凶著臉打你。即使這樣會招來你的反感,讓自己不受歡迎,他們也在所不惜,因為爸爸媽媽沒有辦法不愛你,不對你負責。

也許你和我一樣有過這樣的經歷,但是我想告訴你:相信父母,相信他們所做的一切完全出於愛和責任。

五年級感悟作文300字 篇9

喜羊羊取灰太狼跟忍者神龜讓我們清楚了友誼和疏情小鯉魚和洛洛歷險記給我們向前衝的勇氣,而東紀行面的豬八戒讓我們學會了老實孫悟空讓我們更聰慧,沙憎讓我們學會了敢厚,唐尼讓我們學會了慈善。睹到可憐的乞丐我就會給奪一些輔助。論語讓我們的境界又高了一層。

咱們的成長皆是一點一點乏積伏來,知識豐盛訖來,我們一點一點長大,一地一天有常識,不會的越來越多。論語就是其中的一個最經典的名著。其中有一句話爾十分愛好。子曰:學而時習之,不亦說乎?有友從遠方去不可開交?己不知而不慍,不亦正人乎?意念是說:“教習知識時常溫習不是很高興嗎?有志同志齊的敵人從遙方來,不也是很愉快的嗎?我野不懂得我,我卻從不惱恨,不也是有涵養的臣子嗎?”我感到這句話有情理。

盼望經典陪我畢生。

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