校園的小操場作文5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的小操場作文，希望能夠幫助到大家。

我們的校園是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長。

走進書聲朗朗的校園，，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那麼耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一隻只調皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那麼綠。

轉身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化牆。文化牆是我們小操場上不可缺少的一部份，下課後，同學們都喜歡圍在文化牆前看它傳授給我們豐富的知識。文化牆裡的內容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學天地激發我們對數學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的專案。

再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮豔的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

草堂國小是我讀書的地方，它是一座美麗的學校。它的每一個角落，每一個地方都有不同的特點。今天就和我一起去草堂國小看看吧。

學校裡的小操場是最美的，那裡有池塘、小竹林、亭子、孔雀園。池塘裡有睡蓮和錦鯉，碧綠碧綠的蓮葉像一個個小圓盤浮在水面上。中間盛開著幾朵潔白如雪的睡蓮，遠遠看去像極了穿著白色裙子的仙子在荷葉上跳舞，真是美極了。池中絢麗多彩的錦鯉在蓮葉下嬉戲玩耍、穿梭著，快活極了。池塘裡還佇立著一座假山，假山上鋪滿了綠油油的青苔，毛茸茸的，每次看到都好想摘下一點來玩玩。

假山後面是小竹林。竹子高大挺拔、綠綠蔥蔥，充滿生機。小竹林還是男生們的樂園，他們喜歡在小竹林裡玩戰鬥的遊戲。

小竹林旁邊是一座亭子，亭子上面是用茅草搭建的。每次看見它都會想到《茅屋為秋風所破歌》這首詩。

在往前走，就是孔雀園了。一下課我和同學們就喜歡到孔雀園區看孔雀，它們一見我們就膽戰心驚，嚇得瞬間開屏，就像揹著一把大蒲扇東躲西藏，真是太有趣了，不過在覺得有趣的同時，我們也常感到自責，不該打擾它們平靜的生活。

學校的小操場真是又美麗又熱鬧又有趣的地方。

朋友們，如果你們有機會來參觀我們的校園，可千萬別錯過我們學校的小操場。

走進校門，向前走，再拐彎就來到我們的小操場。小操場還圍上了圍欄。圍欄裡面的地面上還塗上了白界線。這個操場雖然不大，但是它卻非常平坦。在操場的邊上有兩棵高大的樹，一棵是木棉樹，另一顆便是羊蹄甲樹，木棉樹的樹幹既粗壯又高大，有三四層樓高。春天一到，木棉樹的花開了，很紅，比火還紅；從遠處望去，樹上就像掛上了一個個小燈籠。過了一陣子，木棉樹上的木棉花紛紛落下，像雨點從天而降。每當放學，同學們就往操場裡跑，同學們有的把木棉花撿起來細細觀察；有的帶回家，洗淨泡水喝，因為木棉花是一種藥材；有的把木棉花當成毽子踢……木棉花真美啊！還給同學們帶來了不少樂趣。在木棉樹的旁邊有它的一位朋友——羊蹄甲，春天一到，羊蹄甲的花盛開了，粉紅粉紅的，可美麗了。風一吹，羊蹄甲的花就飄落下來，像是下一場“花瓣雨”這紛紛落下的花瓣彷彿是羊蹄送給大家的禮物。羊蹄甲的葉子與眾不同，成千上萬的葉子就像一隻只“綠精靈”停在樹上，遠遠望去，就像一群小精靈在一起，一陣陣風吹過，“綠精靈”就隨風起舞。秋風吹呀吹，把“綠精靈”都吹成“黃精靈”了、

每次放學，同學們就像是脫韁的“小馬”，成群結隊地跑往操場去做遊戲，同學們有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳繩，大家別提多開心了。小操場真是我們的樂園啊！

我愛我的校園，更愛校園一角——小操場。

來到我們的校園，走在大理石鋪成的小操場上，最先映入眼簾的就是花壇上的雕塑，它叫知識殿堂，在三本又厚又紅的書上豎立著一把銀光閃閃的鑰匙，鑰匙頂端有一個金燦燦的大鐵球，在它們的旁邊，有三隻自由自在的小鴿子，它好像在告訴我們：書籍是開啟知識之門的鑰匙，只要多讀課外有益書籍，就一定會摘取到成功的果實。

在雕塑底下，一簇簇開放的杜鵑花，鮮豔的超過了燃燒的火焰，多得像天上的星星數也數不清，美得如同空中的彩虹那麼絢爛。

往左看，一株株新木姜子挺著細細的腰，兩種顏色的'葉子聚集在樹枝上，好像一把撐開的傘。

再往右看，一株株鐵樹的葉子像又細又長的針，小心別被它刺破了手指。黃色的花蕊被細長的葉子圍在中間。宣傳欄上展覽著一些校園大事，每當更新時就會有許多同學圍在那兒看，嘰嘰喳喳聊的可歡了！

對面的教學樓成T字形，成千上萬的師生都在這裡面上課，琅琅書聲好像雀躍的音符，久久的在操場上空迴盪。

我們的小操場是最美麗的，我愛校園的小操場！

加油！加油！歡樂的加油聲充滿了整個操場。同學們在幹什麼？原來我們班的同學正在玩接力賽跑呢。

現在，正在進行第四局。前三局，我們第一小組都以絕對的優勢獲得了勝利，於是，老師改變了遊戲規則：每個人到達標誌桶後，都要跳20次繩，之後才可以返回。聽了遊戲規則，我暗暗竊喜，心想：我跑步雖不如別人，但跳繩是我的強項。這回我一定要好好發惲自己的水平。

這一局一開始就出師不利，申熙在萬佳樂的慫恿下最後一個起跑。我急得直跺腳。在唐哲楷、吳庭君等人的奮起直追下，我們終於追成了平手，我激動地一蹦三尺高，和同學們一起大叫：加油！加油！可是，不幸的事發生了，倒數第二棒的吳雙由於太緊張，在跳繩過程中突然中斷了，我們組由微弱優勢變成了微弱劣勢。我的心一下子提到了嗓子眼兒，我將成為決定勝負的關鍵。吳雙一拍我的手，我就像一顆出膛的炮彈，衝了出去。我雖然用盡了全力，但還是比陳禹衡晚了一步。我暗暗為自己鼓氣：朱奕晗，你一定行的。我手腳麻利地將繩子撿起，飛快地跳了起來。此時，我覺得周圍的一切都靜止了，整個世界只有我一個人在跳啊，跳啊。當我數到20時，我把繩子隨手一扔，又像一支離弦的箭一樣，衝向終點。我們贏了！我們贏了！我們歡呼道。

比賽還在繼續進行，歡聲笑語依然地操場的上空迴盪。