國小校園工會工作總結範文

本年度，我校工會在市教育工會的準確領導下，在學校行政的關懷支援下，團結帶領廣大教職員工，堅持以貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論依據，貫徹落實新《工會法》，在全體教職員工中廣泛開展師德師風教育，加強工會基礎建設，充分履行工會職能，認真落實工會的各項職能。以突出維護教職工的合法權利為工作重心，努力加強教職工隊伍建設，積極發動和依賴廣大教職工，凝聚人心，調動積極性，促進和帶動學校教育事業的全面發展和建設。團結動員全校教職工在完成“十一五”規劃，推動學校的民主化管理程序，為構建和諧校園作出應有的貢獻。下面就我校本學期工會工作情況作如下總結：

一、加強學習，提高認識，全面促進和提高教師隊伍建設。

學校的首要工作是教育教學，培養合格的社會主義建設人才是每一位教育工作者的主要職責。今年我們工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1、在思想道德建設方面，我校配合市教育局開展“我和我的學生”青年教師職業道德演講比賽活動。堅持建立學習型工會，開展了讀書月活動和學習之星等評比活動，學習有關工會檔案的精神，每週進行一次政管理論學習，讓教師樹立牢固的人生觀、職業觀、道德觀，以統一思想，凝聚力量為今年學校的各項工作順利開展奠定基礎。

2、思想彙報專題在教師的業務素質提高方面，我校堅持把提高教師的業務素質放在首位，切實提高教師的特別是青年教師的業務素質。廣大學科帶頭人和青年骨幹教師都能積極地開展教學觀摩活動，開展了教師課堂教學大比武活動，開展了“優秀案例、優秀教學反思”的評比活動，展示了中青年教師的才華，促進了青年教師的成長。

二、發揮工會職能、促進學校民主管理建設。

在學校民主管理方面，我們一直依託教代會這一橋樑和紐帶作用，通過教代會的召開，認真審議和完善學校的各項規章制度，民主評議學校領導幹部，對學校中層領導進行述職和民主測評。本年初，我們在期末召開了五屆第五次教職工代表暨工會代表大會，系統學習了中國工會十五大主要精神，審議通過了學校教師量化考核細則等，討論當前教師熱點、難點問題，針對學校的發展的多項合理化建議和“提案”得到了認真落實。

我們還堅韌不拔地連續全面貫徹執行並落實市教育局、教育工會關於“校務公開”工作的精神，積極組織施行學校校務公開制度，利用櫥窗等對學校收費情況、財務、師生的評優評先以及學校的有關決定進行公示，平時我校的.經審小組每學期對學校財務進行審計監督，管好用好每一筆經費，學校重大基建和購置裝備都能通過行政辦公會會議商量，大的專案嚴格按招投標手續進行。校務公開制度的施行使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程式有了全面的、深化的瞭解，極大地調動了廣大教職員的工作積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、積極開展豐富多彩的活動，努力辦好教職工之家。

增強教師間的凝聚力。要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關懷教師，作為工會組織，就是要把工會真正辦成教工之家，營造“溫馨之家”，做教職工的“自家人”。一年來，我們組織開展了豐富多彩的文體活動，不僅活躍了校園的氣氛，構建了輕鬆和諧的校園環境，促進了教職工的精神文明建設。象開展了青年教師“我和我的學生”演講比賽，慶建國60週年教師文藝節目的排演，參加市教育工會組織的片市兩級乒乓球比賽。組織教師冬煅趣味體育競賽。到蘇州白馬澗外出參觀遊覽，開拓視野，增長知識。