辦公軟體學結

通過接近一個星期的學習，慢慢的又恢復了學習的感覺，作為辦公軟體雖然在大學期間沒有經過專門的學習，但還是有所接觸，用得最多的還是word文件，execl用的是最少的了，因為平時基本沒有用到它。

說用到word文件其實基本上也只是貼上，複製文章以及輸入一些文字然後就儲存而已，基本上沒有用到它的什麼功能，最近在專門學習word文件過後，基本上會用它來插入圖片時圖片的設定(如在圖片四周出現文字而不是上下出現文字等)，設定頁碼頁尾(如何在不同頁面出現不同頁碼等)，目錄的自動生成(藉助格式刷把標題設定完成後可以在插入-引用-索引和目錄中生成）等word的一些功能，這些實際應用在以後的一些word文件編寫過程相信會對自己都相當有用的。

excel作為一種非常有用的電子表格，它不僅可以用於統計數字，而且它還能將數字用一些圖形表示出來有利於分析說明，在數字統計方面，我們不必一行一行的把總體數字一個一個的計算出來，我們只需通過公式複製便可以輕而易舉的得到結果，所謂的公式複製其實就是計算出一個排頭的總體數字，然後點中該數字所在的單元格，當游標變為十字型的時候拖動滑鼠到相應的最後一個單元格就可以完成公式的複製了，對於要計算一個總體數字在全部總體中所佔比例，在選定單元格後把公式輸入後在按下f4就可完成對公式的編輯。在資料篩選的時候可以在資料-篩選中選擇自定義就可以根據條件進行資料的篩選了；對於插入圖表可以根據不同需要選擇不同型別的圖表。

ppt是一種重要的演講工具，它可以讓人更容易瞭解你。在ppt上插入背景圖片特別是作為一種母版時是非常有必要的，當你在檢視-母版-幻燈片母版中選定後，然後選擇插入-圖片時圖片選中後，右鍵點選圖片選擇疊放順序-置於底層就可以背景的設定了，根據需要調節圖片大小。在插入聲音後右鍵選擇自定義動畫修改引數即可完成對聲音的設定，其中在效果選項-效果-停止播放，就可完成對聲音所放幻燈片結束位置的設定。

學習完後給我的一個感覺就是在簡單的東西也必須動手去練，才能知道你到底會不會，理論和實踐相結合就是最好的證明。

辦公軟體學結 [篇2]

我上國小的時候，我們的課堂真的就只有粉筆、黑板、講臺和滔滔不絕的老師。資訊化社會的到來，讓我們的課堂也是煥然一新，多媒體的運用給我們的教學帶來新的契機，我們的課堂更有活力更生動了；我們的學生可以接觸到更多的知識，可以有更開闊的視野；而我們自己，不用再幹巴巴的講，我們有更多的素材可以運用，有更多的精彩可以呈現。

暑假的辦公軟體培訓，讓我對於各類辦公軟體的應用更加得心應手了。ppt是我們課堂一直在用的，其實大學的時候我們也學習過，但這一次我還是驚異於它的各種應用，物理的電路圖，磁場圖，化學的反應圖，還有各種幾何圖竟然那麼輕易的就可以作出來。還有word和excel的應用，著實可以極大地有益於我們的教學。

這次學習時間緊，任務重。通過這次培訓，我感覺收穫頗豐，受益非淺。

一、開卷有益，愛不釋手

我之前以為這種電腦培訓就是應付考試的，實用性不強，工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性很強，都是與教學有關的，比如因為我們講課經常要用到課件，所以本次培訓的就如何用課件。參加培訓的.第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規範或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。

二、驀然回首，柳暗花明

為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。通過這次培訓，我瞭解到，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。雖然擁有電腦已經多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道，才發現自己的應用電腦水平遠遠落後於其他老師。我們的學習收穫不僅是技術上的，更多的是思想上的。以往的教學中，我們確實也經常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。現在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構築教學中心，可以更好的發揮電腦的作用。在過去的教學中，作為教師，我對電腦的應用，主要侷限在微軟的辦公系統中。用word組織教案；用ppt製作教學模版；用excel製作一些表格類；上網無非是查詢資料，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用。

未來的教學，可以更好的發揮電腦的作用。我想，教師培訓的真正目的並不是僅僅讓我們學會這門知識，更是讓我們看到差距。應該說，電腦技術培訓的最大收穫不是我們學到了什麼，而是我們發現我們的差距在哪兒，知道今後如何去自己完善學習，提高自己的水平。。

在培訓的這段時間，忙碌而充實，這難忘的經歷，將永遠儲存在我記憶的光碟上。。。。。。