政教處工作職責（精選10篇）

學校有一個部門是“政教處”，你知道這個部門是做什麼工作的嗎？下面是小編收集的政教處工作職責（精選10篇），歡迎閱讀。

政教處是校長領導下具體組織學校德育工作實施的職能部門。其主要職責是：

（一）負責全校德育工作：

1、在校長領導下，制訂全校政教（德育）工作計劃，並負責組織實施，努力樹立良好的校風和學風。

2、不斷改進和完善德育管理制度，加強德育管理。

3、與團委協調組織開展全校性的學生思想教育活動，加強對學生的思想品德教育和行為規範教育。

4、加強與教導處、總務處聯絡，做好教育學生的協調工作。

（二）指導班主任工作：

1、協助校長選聘班主任，做好青年班主任的培養工作，建設一支出色的班主任隊伍。

2、指導班主任和班級制訂工作計劃，檢查、考評班級工作。

3、培訓學生幹部，指導班主任抓好班級常規管理工作。

4、指導年級主任、班主任召開班級家長會，定期舉辦家長學校，辦好家庭教育講座，努力把學校、家庭、社會教育結合起來。

5、定期召開班主任工作會議，組織學習、總結、交流班主任工作經驗，努力提高班主任的工作水平。

6、協助年級主任、班主任處理年級、班級中的重大問題。

（三）其他工作：

1、根據學校獎懲制度，做好學生的獎懲工作，樹立正氣，打擊歪風邪氣，維護校風校紀。

2、落實優秀班級及班級管理單項獎的評選工作。

3、開展學生文體活動。

4、指導各年級班集體建設，組織實施班級月考核。

5、負責學校平安建立工作，負責保安員培訓和常規管理工作。

6、負責落實貧困生的幫扶工作，協助團委實施希望工程。

7、協助總務處做好住宿生的管理和教育工作。

8、協助總務處做好校園周邊環境綜合治理工作，負責落實教室衛生的督查工作。

在校長室的領導下，開展學校師生的思想政治工作，開展師德教育，加強“三風建設”，建立良好的育人環境。

一、全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真執行上級決議，把以法治校和以德治校有機結合起來，營造團結合作、積極進取的校園環境。

二、在學校校長室的統一安排下，定期組織全體師生員工進行政治學習，開展政治活動，加強師生的思想政治教育，提高其理論水平和自身素質。

三、切實加強班主任隊伍建設，有計劃地做好班主任的培訓、考核等有關工作，指導班主任開展班務管理工作。

四、在學生中開展豐富多彩的德育活動，強化學生的思想品德教育和遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成。

五、完善對學生的獎懲制度，鼓勵學生自主管理，勇於爭先，促進良好的班風、學風、校風建設。

六、配合有關方面做好與社會、家庭等方面的聯絡工作，使學校、社會和家庭的三結合教育發揮應有的作用。

七、認真學習政治理論和管理理論，學習外地的先進經驗，結合本校實際開展思想政治工作和班級管理工作的研究，提高德育工作的效績和管理水平。

八、抓好宿舍管理工作，促使學生養成良好的生活習慣。

九、開展安全教育，加強法制普及，確立安全第一意識。

十、完成學校黨總支和校長室佈置的其它工作。

一、在校黨委、校長的領導下，遵照《中等師範學校德育大綱》、《中等師範學校學生行為規範》的基本要求。抓好全校學生的政治思想、道德品質、行為規範的養成和教育。抓好學生的日常管理工作。

二、抓好班主任隊伍建設。負責調配年段長和班主任人選。制定班主任工作職責。加強班主任的目標管理、指導班主任工作、審定班主任工作計劃、健全班主任工作業務檔案。定期召開班主任會議及工作經驗交流會。

三、組織全校學生開展各種有益於提高思想覺悟、增長知識、培養能力、增強身心健康的活動。如法制教育、時事政策教育、組織紀律教育、社會實踐、文體活動競賽、參觀遊覽等。以形成良好的校風、班風和學風。

四、負責全校學生的日常管理工作。抓好生活紀律管理、勞動衛生管理、考勤管理等。組織好早操及升旗儀式活動。做好對違紀學生的教育與處理工作。

五、負責組織學生開展爭先創優活動。制定各種考評制度。定期搞好評比、做好“三好生”、“優秀學生幹部”、“文明班級”的評定與表彰工作，以及獎學金的發放工作。

六、指導和組織學生會開展工作。培養、培訓學生幹部工作能力，做好班委會的審議工作。

七、負責稽核學生年度評語和學期德育積分的評定。做好畢業鑑定的組織安排工作。

八、負責安排學校值周工作。並組織實施。指導各班實習班主任工作。

九、與團委配合，深入調查研究，掌握學生思想狀況。分析學生思想動態。健全德育基地。建立學校、家庭、社會三結合的教育網路，採取多種形式，開展思想教育活動。

十、協同學校搞好招生工作。組織學生入學教育和軍訓工作。

十一、完成學校領導交給的有關學生的各項工作。

政教處是學校負責學生思想品德教育和管理的職能機構。基本職責是在黨的教育方針指引下，結合學校實際，以學生為本，樹立大德育觀，堅持“德育為首”，加強德育“三支隊伍”（班主任、政教人員、學生幹部）的建設，構建學校“三維德育”（制度德育、親情德育、人文德育）；從細節入手，搞好學生思想道德教育，落實精細的學校管理，抓好各項常規管理，保持良好的教育秩序，弘揚“嚴謹求實、開拓創新、和諧發展、追求卓越”校風。其常規職責如下：

1、根據學校工作計劃，制定學生思想教育與管理工作計劃，指導並檢查各年級、班級制定工作計劃及落實情況。

2、協助校長與各年級部選聘班主任，指導各年級部召開班主任例會，召開班主任研討會，做好班主任培訓工作，指導各年級部做好班主任考核工作。

3、組織和安排軍訓、春遊、文娛匯演、藝術節等全校性教育活動，佈置好學校宣傳櫥窗，加強校園文化建設；組織升國旗儀式和各種學生集會。

4、抓好學生一日生活的常規管理；組織學校值周工作，建立並堅持學生的自我管理的工作體系，抓好各年級、各班級的校風、班風和學風建設及檢查評比工作，抓好學生的日常行為規範教育。

5、抓好各年級學生幹部的培訓工作，加強幹部隊伍的思想建設與組織建設。

6、做好學生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高學生素質。

7、做好學生思想教育工作，及時解決學生中發生的各類問題，負責對學生的違規事件的處理；評定優秀學生幹部、三好學生及先進班集體；稽核學生的品德等第，畢業生鑑定及綜合素質的評定。

8、積極組織學生開展各類公益活動、社團活動、社會實踐活動，抓好校外德育基地建設；指導各年級部召開家長會議，開展家訪活動；建立家長委員會和家長學校；密切 學校和社群的聯絡，開拓德育途徑，構建“家、校、社群相結合”的德育工作網路。

9、負責學生衛生、保健工作，督促學生的“兩課兩操”活動，落實“陽光體育”活動，抓好校園環境衛生。

10、負責學生生活指導；做好學生公寓管理工作。

11、定期召開政教處、團委、學生會聯席會議，支援和協調各方面工作的開展，發揮團委、學生會這些群眾組織的作用，主動與學校其他職能處室溝通協作，形成教育合力；積極開展德育研究工作；注意收集德育資料，分析整理，合理歸檔。

12、做好各種教育基金、助學金等工作，關心生活困難家庭的學生。

13、負責學校新生的招生工作。

14、負責學生編班，認真做好學生的電子檔案等管理工作。

15、負責教職工和學生的平安保險、理賠等工作。

16、制定學生抗震防震等重大災害預案，並組織學生進行演練，確保師生重大災害突遇時的安全。

17、完成學校交辦的其他工作。

1、政教主任全面主持政教處工作，副主任協助主任工作。

2、負責擬定政教工作計劃和學期工作總結，組織實施學校各項教育任務，制定學校德育工作方案；指導做好班級管理工作，審查班主任工作計劃和工作總結；負責學生的道德品質教育和良好行為習慣的培養；深入調查研究，掌握學生動態，針對學生特點，有計劃、有目的地開展各種教育活動。

3、依據《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及校紀校規，抓好學生常規管理，組織班主任“六到位”，檢查、監督值日學生履行職責，及時處理學生中的偶發事件。

4、定期佈置檢查各班思想教育工作，開展建立文明示範班、星級寢室競賽活動，抓好學生愛國衛生教育，組織開展愛校園、講衛生和防疫工作，據有關政策和學校規章制度對學生進行必要的獎懲。

5、組織學校春季運動會和秋季田徑運動會，組織學生參加各級各類體育活動。

6、定期對學生進行國防教育和法制教育，定期組織新生軍訓。

7、組織並與教務處、總務處協調做好學習困難生和特困學生的思想工作，開展學生心理健康教育活動。

8、做好學生公寓管理員和保潔工的聘任和管理工作。

政教處是學校黨、政領導下的職能機構，是學校開展德育工作的重要部門，政教處主任在分管德育工作校長的領導與指導下，努力搞好學校的德育工作。

一、科學的、系統的、有計劃的組織全校學生德育工作：

1、根據德育大綱的要求和學校具體情況，制定全校德育工作遠期和學年計劃，負責檢查和督促計劃的執行和實施。

2、深入瞭解和認真研究學生思想品德狀況，努力探索德育工作規律，搞好德育工作總結，不斷改進學校德育工作。

3、制定學校各項德育管理制度，在工作中不斷改進和完善，加強德育管理，重視對學生行為的規範教育，使學生逐漸養成規範行為，積極開展養成教育和素質教育，促進優良校風、學風和班風的形成。

4、組織、安排全校性的學生思想品行教育活動；組織、安排校會和重大節假日教育活動；組織、安排新生的入學教育和軍訓活動；組織、安排其他社會實踐活動。

5、組織、檢查學校每天的紀律情況、衛生情況；組織檢查學校每週週四的大掃除工作，並認真做好反饋工作。

6、密切配合學校教務處、未保、團委、學生會對

學生開展教育活動，協同各部門開展各項工作。

7、重視學生家庭教育的指導，辦好家長學校，重視學生的青春期教育和心理疏導，每學期組織開好學生家長會。

8、做好每學期獎學金的評定和發放工作，做好每學年“三好學生”、“行為規範達標標兵”、“先進班集體”的評選、表彰與獎勵工作。重視對後進生的教育轉化工作，並對犯有嚴重錯誤的學生實施教育和處分，對受過處分並切實改正的學生及時撤銷處分。

二、指導和幫助年級主任、班主任開展各項德育活動

1、協助學校做好班主任的選聘工作，優勝劣汰，建設一支高素質、充滿活力、具有創新精神的班主任隊伍。

2、按月對班主任工作及班集體建設進行量化考評，並申報和發放班主任津貼。

3、根據學校總體工作要求，結合年級、班級具體情況，指導與協助年級主任、班主任開展工作，充分發揮年級、班級在學校德育管理工作中的作用。

4、定期召開年級主任、班主任會議，總結工作，提出要求；組織學習教育理論，交流班主任工作經驗，努力提高年級主任、班主任的工作水平。

5、關心青年班主任的成長，努力做好青年班主任和見習班主任的指導與培養工作。

三、努力搞好政教處的自身建設

1、政教處主任要搞好政教處工作人員間的團結協作。政教處要加強與學校各部門的工作聯絡，密切校外關係，努力創造良好的德育工作環境。

2、政教處主任及工作人員要帶頭學習和鑽研教育理論，重視開展調查研究，積極參加德育科研，不斷提高工作水平。

3、培養良好的工作作風，深入實際，密切聯絡師生，對學校的德育工作做到心中有數。

4、收集、整理和保管好德育工作資料，建立健全班級管理檔案和班主任檔案。

政教處是校長實施德育工作、綜治工作、班級管理工作和校園環境治理工作的得力助手，政教處主要有如下四個方面的工作：第一，思想政治工作；第二，安全工作和治安綜合治理工作；第三，班級管理工作；第四，校園環境治理工作。政教處的每項工作都是一個系統的工程，必須實行分工負責制，全處人員必須分工協作。

政教處工作人員職責如下：

一、政教處主任職責：

1、全面主持政教處工作，對主管校長負責

2、每學期初擬訂政教處工作計劃，統籌安排政教處工作；每學期結束撰寫政教處工作總結。

二、各分管幹事職責：

1、分管安全和治安綜合治理工作，具體負責如下工作：

（1）安排佈置安全教育工作。

（2）參加安全檢查並撰寫整改建議。

（3）調解處理各類矛盾糾紛。

（4）負責保安人員和門衛的招聘和管理。

（5）負責消防器材的添置、檢查和義務消防隊的組建及業務培訓。

（6）撰寫創安工作材料。

（7）撰寫綜治工作半年小結和年終總結。

2、分管文化宣傳工作，具體負責如下工作：

（1）負責宣傳工作，辦好宣傳櫥窗和班級板報的督辦。

（2）負責普法宣傳教育、依法治校工作。撰寫各年度普法工作計劃、總結和經驗材料；安排普法教育活動和普法考試。

（3）負責家長學校的組建工作、授課安排及其它活動，撰寫有關材料。

（4）負責入學教育、期中整風、德育競賽活動、學生寒暑假活動的安排和佈置。

（5）負責各級三好學生、優秀學生幹部的評選和表彰。

（6）撰寫德育工作有關經驗和總結材料。

3、分管校園環境治理工作，具體負責如下工作：

（1）負責校園環境治理值日教師的安排工作。

（2）負責安排值日班級。

（3）檢查督促每天的校園環境治理工作。

（4）負責對違反校園環境管理行為處罰的認定和裁決。

（5）負責值日班主任補貼的稽核和發放。

（6）負責校園環境治理值日教師補貼的稽核和發放。

三、主辦幹事職責：

1、起草各類文書材料。

2、建立和整理各類檔案材料。

3、登記好人好事，根據有關校規給出獎勵分數，報分管主任認定後入擋；登記違反校規的人和事，根據有關校規扣分，報分管主任認定後入檔。

4、稽核、登記每天值日檢查分數，每月小結排出名次，評定文明班級，報主任審批後張榜公佈；年終總評排名，評定先進班級具體，報主任審批後張榜公佈。

5、在政教處召開的各類會議上做好記錄。

6、負責稽核每月的文明班級評比結果。

7、做好政教處組織的大會準備工作，失誤一次扣1分。

8、認真做好課間秩序的檢查工作並做好記錄。

9、認真做好兩操檢查工作並做好記錄。

10、經常到校院內巡視，檢查校園衛生，班級自行車擺放，有不淨的地方要及時通知保潔工打掃，自行車不整齊的通知班級整理。

11、追查曠課學生，清理竄入校內的外來閒散人員。保持校園安靜、整潔。出現髒、亂現象及時清整。

12、檢查德育教育的落實情況及各班主題班會召開的情況及效果。

13、做好有關資料的收集及政教處檔案整理工作。

14、抓好校風、班風建設，做好課間巡查，及時發現並通報學生的`違紀現象。

17、及時通報各班管理積分，班主任津貼補助統計、造表、發放。

18、深入瞭解班級情況、做好與班主任的交流溝通，幫助解決實際問題。

一、 要認真學習、深刻領會德育工作的意義、任務，熟悉、掌握學校德育工作的規律和特點，有效地組織學校德育工作，嚴格落實課程教學計劃。

二、 根據學校工作計劃，在開學前制定出學校德育工作計劃，檢查審定班主任、年級組的工作計劃、三、 定期對工作計劃的落實情況進行檢查，並召開會議進行小結，每學期對下屬工作人員的工作考核評定一次，把定性分析和定量分析結合起來，不斷提高德育質量。

四、 組織好德育工作人員的培訓，每學期組織一次業務講座，每週要聽班會或參加教育活動次，每學期聽文化課不少於10—15節、1—2

五、 負責學校優良校風建設，推進學校的全面素質教育。

六、 充分發揮德育基地的作用，搞好學校傳統教育專案，每學期寫出一篇質量較高的經驗總結、心得體會或論文。

七、 加強教育工作的管理，完善各項規章制度，並認真抓好實施，定期進行檢查，使學校德育工作管理正常有序。

八、 負責開展學校體育節、文化節（藝術節）及校園文化活動。

九、 負責組織和安排學校軍訓及其它社會實踐活動。

十、 負責協調學校、家庭和社會的一體化教育活動，辦好家長學校，宣傳科學的家教理論、十一、 負責開展心理健康教育及有關的活動。

十二、 瞭解掌握德育綱要有關內容，端正教育思想，組織引導年級組、班主任作好學生教育管理工作。具有與社會、家長交流溝通的能力及教育轉化個別生的能力。

十三、 政教主任要有較高的政治素質和道德修養，以身作則，成為教師和學生學習的典範、關心學生，耐心教育學生，不能簡單粗暴，不準體罰和變相體罰學生、校長認為應該劃歸政教處的其它工作。

政教處副主任崗位職責

1、協助政教主任工作，制定政教處工作計劃，德育工作計劃，開展形式多樣的德育活動，培養學生具備良好的道德品質，行為習慣和健康的心理素質。

2、按政教處工作計劃檢查、督促德育工作的實施，制定學生管理辦法並組織實施。

3、負責把年級組、班主任工作計劃和總結及各種德育活動材料、記錄、德育論文種類證書等及時歸檔。

4、組織全校性學生教育活動，組織學生社會實踐活動。

5、組織班主任例會，將每月的紀律、衛生考核情況通報給班主任。

6、協助政教主任檢查、評估班主任的工作。

7、協助做好評選表彰優秀班集體、三好學生、優秀學生幹部工作。

8、負責學校的衛生工作，檢查、督促各班的衛生清掃。

9、抓好課間紀律，檢查班會的召開情況。

10、協助政教主任對學生進行常規管理。處理好各類突發事件。

11、組織全校學生文體活動和社會公益活動。

12、協助主任組織好全校的大型活動，如每週一的升旗儀式和週會，開學典禮、各種宣傳教育活動等。

13、完成政教工作檔案、資料的歸檔工作。

14、服從上級領導，對上級交辦的任務要按要求認真及時完成。

15、做好學校安全、綜治工作。

16、做好走讀生、住校生管理工作，負責安全教育與管理工作。

17、嚴格按規章制度辦事，不循私情。

18、協助政教處主任做好各項工作，主任不在時，暫時行事主任權力。

政教處德育員職責（試行）

1、 基本職責是協助政教主任處理日常德育工作。

2、 在政教主任的領導下，落實全校德育工作計劃，配合年級組長、班主任抓好各班德育工作。

3、 督促、檢查執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。

4、 協助政教主任籌備全校性德育活動及德育處負責的校內外活動，處理學生中的偶發事件。

5、 負責評比、值周等安排及統計工作。

6、 培養和發現學生中的優秀個人和先進事蹟，整理材料，提供領導表彰；協助政教主任做好優秀學生、優秀學生幹部和先進集體的評選工作和建檔報批工作；教育一般違紀學生，對嚴重違紀學生除教育外提出處理意見報領導。

7、 管理有關德育工作的文書檔案和資料。

8、 負責各種報表統計工作，把結果及時報告政教主任和校長。

9、 政教主任交辦或委託的其他工作。

政教處德育員選聘條件（試行）

1、擁護黨的路線方針政策，堅持正確政治方向，有較高的政治思想覺悟。

2、熱愛教育事業，熱愛學生，教育思想端正，堅持正確的原則和方法教育學生，無體罰和變相體罰學生行為。

3、嚴格遵守教師職業道德規範，品德高尚，作風正派，以身作則，具有高度的工作責任心和奉獻精神。

4、熟悉瞭解教育法規和相關法律知識，掌握教育理論知識，有較高的教育水平和較強的組織管理能力。

5、具有較強的服務意識和協作精神，能熱情周到地為班主任、任課教師教育教學服務，積極配合家長和社會教育，主動地做好德育工作。

6、教齡五年以上，從事班主任工作滿三年以上（或相當於班主任工作）。

1、協助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關教育工作精神，根據校長提出的學期工作計劃要點，制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結學校教學工作，建立科學穩定的教學秩序。

2、負責全校排課、調課，編制作息時間表、課程表、課外活動表；組織好每年度的招生、編班和畢業班工作；做好學籍管理、教學資料管理等工作。

3、指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，核實各科教學進度和教學質量要求，提出指導性意見；指導教研組的教學研究活動，佈置各階段教學工作，檢查督促教師的教學和學生學習情況，總結交流教學經驗。

4、深入教學第一線，經常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，並作出綜合性的分析評定；組織學生的考試工作，指導命題，督促閱卷並指導質量分析，實施教學質量監控。

5、協助校長領導體衛工作。貫徹好體衛“兩個條例”，做好體育衛生和學生課餘生活的組織管理工作，堅持“兩操”正常化，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的課業負擔。

6、協助校長做好教師的政治思想工作，加強職業道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業務進修。加強青年教師和骨幹教師的培養，全面提高教師的業務水平和教學能力。

7、加強對圖書室、實驗室等各專用教室的建設和管理，督促使用和管理好各類教學掛圖、儀器和電教裝置。

一、組織和管理教學工作。

（一）組織教師學習和貫徹國家制定的學校工作條例、課程標準和上級關於教育教學工作的指示，認真貫徹教育方針，全面提高教學質量。

（二）加強教學工作計劃管理。

1、制定學校的教學工作計劃；

2、指導制定和審批教研組工作計劃；

3、審批教師的教學工作計劃。

（三）制定教學常規和其他教學管理制度，建立正常的教學秩序，協調好各年級各學科教學活動。

（四）安排教師的教學工作，組織教師學習文化、業務和教育科學理論，提高教學工作能力，督促指導教師執行崗位責任，實施教學目標。

（五）協同教研處組織指導全體教職工開展教科研活動，提高教科研水平和教育教學質量。

（六）檢查師、生的“教”、“學”筆記和各科教學計劃的執行情況，搞好教學質量分析工作。深入教學第一線聽課、評課，聽取各方面對教與學的意見，發現問題、解決問題。

（七）結合學生實際，協助領導組織開展教學改革，抓好必修課、選修課和活動課相結合的課程體系建設和實施。抓好學生勞動技術教育和勞動實踐活動，組織指導學生開展文體、科技等課外活動。

二、組織和領導教務行政工作。

（一）管理學生的學籍。負責招生、編班、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等工作，建立健全學籍檔案。

（二）編制課程表和作息時間表。

（三）組織好上級教育行政部門交給的考試工作。做好期中、期未和畢業考試的考務工作。

（四）組織對教師教學工作進行經常性地考核工作，建立教師業務檔案。

（五）負責教師教學活動過程中的考勤，及時安排調課、代課。

（六）負責圖書館、閱覽室、文印室、儀器室、電教室、實驗室、微機室、語音室的使用與管理。做好教學參考書、工具書、教學掛圖、儀器的訂購添置和管理工作。

（七）負責教學資訊的收集、整理、傳播工作，做好試題、計劃、總結等歸檔工作。

（八）做好每學期開學準備和期未總結工作，並寫出有關書面材料。

（九）加強教導處的組織建設、人員配備，做到人員精幹，結構合理，提高教務人員素質，保證教務處整體功能優化，保證工作質量，有效完成階段性和突擊性工作任務。

（十）堅持定期向校長彙報工作制度，遇重大事件或問題，要及時請示彙報。爭取總務、工會、團隊等組織或部門的協助配合和支援，保證本職工作順利完成。