新班主任研修心得

第一次參加教師遠端研修學習，已經有很大的認識和收穫。新課程改革是一個全教育系統都在進行的十分重要舉措，是一次深刻的教育革命，新課改倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創新學習，課程改革的成敗關鍵在於教師，教師是課程改革的實施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機會，學習新課程改革理論，觀看專題視訊課件，積極參與網上交流，更新教學觀念，嘗試一些創新的做法。為迎接新課改的挑戰我覺得我們教師應做到：

一、全面和終身發展學生奠定基礎。

面向全體學生我們應做到：1、創設各種情景，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度；2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間；3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力；4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，並自主解決問題。

二、培養學生情感，創造和諧氣氛。

關注學生我們應做到：1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性；2、把教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神；3、關注學習有困難的或性格內向的`學習，儘可能地為他們創造語言的機會；4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。

三、對學生巧妙的策略指導。

對學生學習策略進行指導，即讓他們在學習和使用的過程中逐步學會如何學習。那麼，指導學生學習策略我們應做到：1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法；2、引導學生結合語境，採用推測、查閱和協調的方法進行學習；3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，並根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

教育要生存、要發展，就要改革，新課程改革是教育過程中的不斷革新和進步，所以在課堂實踐教學中我們作為教育的第一先鋒，必須擔當起不斷摸索，不斷學習，不斷實踐，不斷反思的重任。

新班主任研修心得 [篇2]

很高興也很榮幸地代表學校參加這次新班主任研修培訓，幾位專家的精彩演講使我受益匪淺。

首先，肖老師給我們講述了“教師的情趣管理”，這對我作用甚大，因為對於我這位剛上任的班主任來說，在管理班級的時候會產生很多不好的情趣，有時候甚至覺得這是一份多麼令人厭煩的工作，有種做不下去的感覺。但是聽了肖來師的一些個人見解，我深刻的體會到：“其實很多事情也並沒有自己想得那麼複雜、那麼可怕。”或許今天的辛苦將換來明天的輕鬆。只有不斷地鍛鍊自己，好好管理好自己的情趣，才能不斷地成長起來。

其次，湯校長的講述中，幾句話讓我印象深刻，他說：“要播撒陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。”，優秀生的課堂教學過程中的先鋒猛將，後進生同意也是一筆珍貴的教學資源。”“人性最深切的需求就是渴望別人的關愛。”等等，其實他要想告訴我們對待學生要有耐心，要用心去關愛學生，只要樹立為學生服務的思想，才能做有個性的教師。

最後，吳老師給我們講的“在規劃中成長，在分享中感悟”。確實，我們做什麼事情都需要規劃，每一位成功人士的背後都是經歷過一定的苦難，只有不斷地規劃自己的人生，感悟自己人生中的得與失，才能不斷向前邁步。其中，吳老師的課堂規劃，作業管理，讓學生從樂中學，在學中感受其樂，這對我以後的教師工作也給予一定的幫助。我覺得在我們的教學當中要學會靈活運用，不要那麼死板地就教授課本知識，做課本作業，要想怎麼樣讓學生更好地學，更好地參與到自己的課堂當中來。

總之，經過這次的培訓學習，讓我覺得自己還得不斷地努力學習，努力地提升自己，雖然學習是辛苦的，但是生活是美好的，雖然現在的工作或許不是自己喜歡的，但是快樂的本質：不是做自己喜歡做得事，而是喜歡地做自己正在做得事情，只要我用心做好現在該做得事情，我就會覺得快樂。