煙臺大學職業生涯規劃書模板

計算機學院 電腦科學與技術專業 111-3班 學號：201158501342 班級：計111-3班 王澤瑜

一、自我分析

1、職業興趣——喜歡幹什麼；

我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是藝術型（89分）、社會型（57分）和研究型（20分）。我的具體情況是：內心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。熱愛藝術色彩重和人情味濃的事物，對人世間的芸芸眾生滿含深沉的愛和悲憫的心，關心社會，尤其是在與兒童和青少年相處的活動中很有耐心和愛心。喜歡熱鬧，與人為善，人際關係廣泛而良好。和志同道合的人在一起彷彿有說不完的話，即使是初識者。注重個人優勢的表現，有唯美傾向，同時很懂得運用自己表達能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來渲染和表達自己創造力和美的感受。

通常以積極的心態與人交往和合作，善於體察他人的情感反應、思想變化以及其它的細節。關心集體氛圍的建設和維繫，強調促進集體的凝聚力和向心力；不喜歡陷入具體事務的安排和嚴格化的監督，不喜歡管人或被人管，但是在規範中能適當地自得其樂，做事不講求精確和效率，把人際關係和諧視為最重要和美好的事。

2、職業能力——能夠幹什麼；

我的人才素質測評報告結果顯示，人際敏感能力得分較高，物資管理能力得分較低。我的具體情況是在人際交往中，關注他人的反應，並從中理解他們的想法；想方設法地給他人幫助和服務；注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷；通過書面方式，有效傳遞資訊、表達觀點；根據他人的表現，來調整自己的行為和表現。但是不能合理分配某項活動中所需的裝置、工具、材料等物資，並且確保恰當使用。

3、個人特質——適合幹什麼；

我的人才素質測評報告結果顯示：我適合幹編輯，高校表演系教師。我的具體情況是：需要在一個注重合作、沒有壓力和人際衝突的環境中，與其他富有創造性和情感的同事一起工作；工作能夠符合我的價值觀，能夠幫助他人成長和發展，挖掘他人的潛力；需要在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有足夠的私人的空間和時間；工作允許我深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，並有機會接觸到尊敬的人；需要可以發揮創造力的工作條件，並能得到鼓勵和嘉獎，不斷提升自己的能力；工作時間上要留給我足夠的時間來深化我的想法，併為實現它們而堅定地工作。

4、職業價值觀——最看重什麼；

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是工作條件取向（7分）、注重關係取向（7分）和支援滿足取向（6分）。我的具體情況是你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範

圍內做不同的事情。期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

我希望的工作是：.內容豐富，在工作的時間裡有充實的工作可做；內容豐富，在工作的時間裡有充實的工作可做；有保障的，穩定的；能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重複勞動；擁有一個自由、舒適的環境；有固定的較長假期，可以保證定期的休閒娛樂活動；地處交通便利的位置。能夠擁有與同事和諧的關係，並且與上下級也能夠融洽相處；具有團隊協作性質的`，能夠以團體共同努力的方式進行工作；能夠接觸到不同型別、群體、層次的人；是服務他人取向的，能夠在工作是給予他人服務；合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

自我分析小結：

二、職業分析

參考人才素質測評報告建議以及通過詢問老師家長等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1、家庭環境分析

家庭和睦，相處融洽，家庭氣氛活躍自由。物質條件良好，能夠安心努力學習。家人的期望很大，所以也有了一定的壓力與動力。

2、學校環境分析

校園建築獨特，佈局合理，美化綠化較好，學習環境良好，學風好，人際關係友好，精神氛圍好。學校組織實訓，提高學生的實踐能力與經驗。

3、社會環境分析

社會環境相對複雜，需要取其精華。要適應社會的發展，適應社會環境，但是也不能放低自己的底線，放下自己的原則。現在大學生廣泛出現就業困難的情況，這就要求大學生在校期間能夠抓住機會鍛鍊自己，提高自身的能力，積累經驗，這樣才會讓自己變得優秀，具有強大的競爭能力。

4、職業環境分析

行業分析

據統計目前工作流動性最大的行業就是IT。作為21世紀的新型行業，經過了半個多世紀的迅速發展，計算機行業也在不斷擴大。從事計算機行業，需要有較高的專業技術知識，計算機行業的迅速發展為專業人才是就業提供了大量的機會。從計算機行業發展現狀來看，在中國計算機這個行業現在發展的不是很充分，現在應該說才剛剛起步，還有很多基礎設施沒有建立起來，行業的法律制度還是不夠健全。

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