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關於人生感悟作文錦集5篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的人生感悟作文5篇,希望對大家有所幫助。

關於人生感悟作文錦集5篇

人生感悟作文 篇1

人是一種奇怪的動物,在生命的延伸中,有著許多不平常的過去,不一樣的感悟。

生命之河,曲折漫長,積累成無邊的大海。輕蔑、辱罵等會像狂風一般,讓挫折像洶湧的巨浪向你湧來。但只要你堅強,重新站起來,這巨浪會濺起美麗的浪花,相信你的

人生舞臺一定會燦爛輝煌!

還有一些感悟,那就是寬容、諒解。每一個人都會有恨,別讓它侵蝕你的生命。放大寬容的

心,你的心也一定會像大海一樣,寬大無邊!

人生就好似一隻雄鷹,需要力量,而我們的力量源於知識,取決於愛。有了這些,你就可以像一隻威武的雄鷹,在生活的天空中遨遊飛翔!人生也像一支鉛筆,越寫越短,出現錯誤時,用橡皮輕輕一擦,就可以再一次用生命續寫絢麗的文章。當鉛筆用完時,也就是你的生命終結的地方。時間就是過得那麼快,所以,把握時間,才能創造絢麗的未來!

還有一種領悟是不能用語言來描繪的,那就是愛。愛是一條小河,是一條老師、父母、所有關心你的人用心匯成的河。這條小河細細地流淌,你就在愛河裡沐浴著,當你遇到挫折時,它會給你勇往直前的力量。

親愛的朋友,人生是短暫的,而靈魂的成就是永遠的。把握好今天,讓每個人的生命舞臺絢麗多姿,用每個人的智慧,創造未來的生命橋樑。用自己的靈魂,跨越美麗的彩虹橋!

人生感悟作文 篇2

莫言在獲得諾貝爾獎後所說的一番話引起了很多我的思考。他說“我所從事的文學相對於科學來說是毫無意義的,而文學的意義就在於他的毫無意義。”

人經常會像思考文學的意義一樣去思考人生的意義。

蘇軾說“自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬”。相比於宇宙,世間萬物細如塵埃,所存在的便似乎沒有了意義。他又說“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。”萬物皆為永恆,那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會問“人生意義在於何處?”

莊子說一節的有用皆立足於無用之上,而你我生命的無意義或許在成就著另外的有意義。

玻璃杯有用?當然!可以盛水,但若無水,玻璃杯豈不是無用。腳下土地是否有用?當然!能支撐著自己不至墜下,但若除去所有的土地,只留你腳下的塊,那土地豈不是也無用。正如莫言那句話“它的無意義,便是它最大的意義。”

人都在思索人生的意義,有人說是金錢,有人說是權力,也有人說是功成名就。

但在人以這些為人生意義而追求時,在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季,人們也依然在街道上流著,如不在河道上流著一樣。你流過雲,我流過來。在紅燈處稍作停留,流過人行道,在下一個綠燈分手。

“你來自哪裡。”有人會問你。

“你將去向何方?”你也不必回答、漠不關心,便是人最大的悲情,而這悲情只源於以功名利祿、錢權財勢為人生的意義。

人生的意義究竟為何?有人說是清歡。

陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死後似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡,喧囂別離,但似乎得到清歡之後在他們的心中的某一個角落有一絲失落與不甘。

由此觀之,“清歡”是一種人生的意義,但似乎又少了些什麼。

若人生真存在什麼意義的話,或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。

於我而言,人生的意義似乎是看破萬物的實相,而看破實相併不是遠離或者是逃避,而是留有心中清白、寧靜;看破實相也並非無離成功或是放棄追逐成功,而是成功時淡然,失敗時坦然。

如梁實秋先生的那句話“有一個人便有一種散文”,一樣“有一個人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理,我們只能相信人生的意義中有一項是亙古不變的,這便是不斷地追尋生命的意義。

人生感悟作文 篇3

記得看過一句廣告詞,說,聽說下雨天,音樂和巧克力更配。那麼,現在,音樂有了,好像還差了香濃的巧克力。有些東西總像春雨般潤物細無聲,卻總是潛移默化的改變著你的想法,改變著你的生活。那,我們該去接受這樣的潛移默化嗎?我的答案是,非也。非也。何出此言呢?

因為我們的社會在不斷的進化著,我們應該做真實的自我。怎可讓這些潛移默化的東西左右你的思想呢?雖然在現如今的社會能夠做自己真的很困難。但也不是不可能啊!我們是跟著社會在前行,那麼必要的改變還是必須的。不然,我們就很難在這個社會前進。

那麼,我說的改變是什麼呢?改變,是對舊事物的更新,對新事物的批判接納。我們不論做什麼都不可違背良心,人一旦失了良心。就好像稱上失了法碼,就會失去平衡,墜入無盡深淵。我們的改變是基於底線的上方,而不是觸了底線,或超過了底線。那樣的改變我寧願不變。

我想做自己。做個溫柔的,向上的,陽光的明媚女子。就算世界在無窮變,我依然保持著一顆美好的心,溫暖著自己,也溫暖著他人。就算窗外的雨淅淅瀝瀝不停的下著,我心依舊如同陽光般燦爛。我若盛開,蝴蝶自然來。

我,只是一小小的女子。總有一天會湮沒在時間的洪流裡,可是,我做最好的自己。那麼,就算將來有一天我離開了,那時的我肯定是無悔的。如此便好。我做的改變,既不擾亂自己的內心的寧靜,有緊跟著時代的潮流,多好!

我,要延續的是潛移默化的精髓,又要接受新事物的重要內涵。我們是這世界上最獨立的個體,卻也是最不自由的個體。我們總以為掙脫了束縛,卻不知又跳進了那個深坑。然而,這就是生活不是?我們在徘徊中堅定,在困難裡成長,在溫柔裡細膩,做著勇敢的自己。我欣賞有自我性格的人,因為TA是真實的,是可以觸控的。相信那樣的生活也是精彩紛呈的。

做真實的自己,多好!但凡事都是有底線的,所以,我們要做的就算做個有底線的自己。那樣才不會辜負了美麗的心情,多彩的生活。加油吧!

人生感悟作文 篇4

人生的意義是什麼,生命的意義有是什麼?這令人思索,令人困惑,時光的流逝讓人不能及時回首。

巴金說:生命的意義在於奉獻,不再與享受。我認為生命像那“野火燒不盡,春風吹又生的”的野草,它是那麼的頑強。當人們還處於“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”是,墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾,每一年他們都忙於清理那蠻草,可每到下一年的草總是很高、很綠,這就是“春風吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是鬆的小樹,它沒有鬆的挺拔高聳,卻有鬆的頑強堅定,那長在青石上的小草貫穿堅硬的石頭。這就是生命,渺小而不柔軟。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青“,還是”輕於鴻毛,重於泰山“,人的一生可長可短,他們名流千古,或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后,他們有著相似的地方,他們都貪於享樂,建立宮殿,讓百姓名不聊生,最後一個被姬昌取代,一個被西方列強統治,他們遺臭萬年。李時珍用一生撰寫《本草綱目》,為中國醫學墊定雷鋒樂於助人,勤儉節約,是我們學習的`榜樣,英年早逝。譚千秋一生平凡無奇,但最後的姿勢讓人們記住了他。他們是普通百姓,但他們卻讓我們銘記於心。

我們走過漫漫的一生,有時候會突然發現自己的生活如此平淡,所有的日出日落,寒來暑往沒有什麼區別,一切的歡笑淚水截然相同,沒有輝煌之處,渾然不知的穿梭在每一個平凡的日子中,面對人生湧起的不過是淡而又淡的感覺,我們頓覺自己很平凡,平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵,我們感嘆。其實,我們不必為平凡悲嘆,因為平凡也是一種美!平凡是荒原,孕育著崛起,只要你鶴崗開拓;平凡是泥土,孕育著收穫,只要你肯耕耘;平凡是溪流,孕育著深邃,只要你肯積累。

生命雖然短暫,但也要讓人生有意義,對自己走過的路無怨無悔。

人生感悟作文 篇5

有時候,我好像又聽到蘇東坡發出“人生如夢”的悲嘆。這一切,都在我眼前形成巨大的問號,人為什麼而活著,為什麼?讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,看到保爾·柯察金以及當時大批的革命青年在布林什維克黨的領導下,在革命鬥爭的熔爐中百鍊成鋼的故事,我對人生有了新的認識和感悟。《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這麼一名話:“人在痛苦中,只有一樣能挽救他,那就是感覺到人民需要他,知道他的生存並非無益。”是的,一個人只有有了崇高的理想和追求,有了高尚的生活目的。才不會被生活中的困難、不幸所壓倒,才會在鬥爭中堅強起來,成熟起來,理解人生,熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的?我們一定會想到那熊熊的高溫煉爐。的確,我們每個人如同生鐵,生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼,只有靠一種途徑——煉!

保爾的一生是十分曲折的。他決不是一個天生的英雄,而是通過自身鬥爭,在戰鬥、勞動、工作的種種困難中磨練,從而由一個出生貧寒,而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高的理想、堅強的意志和剛強的性格的共產主義戰士。保爾不僅在革命時受到了數不盡的迫害和排斥,當他因傷退伍,雙目失明,身體癱瘓,面臨著死亡的威脅時,仍然是那樣的頑強不屈,把筆作為武器,開始新的生活。朋友們,當你面對漫長的人生之路,面對五光十色的世界,你在想什麼?你準備怎樣合適?是否和我一樣也曾經感到過困惑呢?而保爾的故事無疑是一支催化劑,為我們前進的步伐注入新的動力。書,給了我們啟示,帶我們思索,然而思索之後更重要的是去實踐那遙遙的期待,悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸,讓青春在搏擊中展示獨特風采,讓人生在奉獻中綿延成為美麗的詩行!後記:《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了人們愛不釋手的讀物。裡面的名言:人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”雖然現實生活中未必再要求我們像保爾當年那樣一天發起十七次衝鋒去攻佔一個城堡,但是在我們日常學習生活中,保爾的那種為人類進步和解放而無私奉獻的精神;那種把崇高理具體行動結合起來,腳踏實地,埋頭苦幹的精神;那種不畏任何艱難險阻,百折不撓,勇於進取的精神;那種生命不息,奮鬥不止的精神,仍是我們在學習中應該有的精神與行動。

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